專業名稱：軟件技術專業（游戲軟件開發方向）。

　　專業代碼：590108。

　　所屬門類：電子信息。

　　一、專業培養目標和規格

　　（一）培養目標

　　本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、服務、管理一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有游戲軟件開發相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識，具有較強的手機游戲開發、網絡2d游戲開發、3d游戲開發、網頁游戲開發、游戲策劃、游戲運營、游戲測試及網絡客服員等工作能力和創新創業能力的高素質技能型專門人才。

　　（二）培養規格

　　1.素質要求

　　（1）熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護共產黨的領導，具有較高的政治理論水平和正確的世界觀；

　　（2）具有社會責任感和奉獻精神；遵紀守法，良好的社會公共道德、職業道德和團結合作的品質；

　　（3）堅韌、自信、進取和有較強的心理調控及自我約束能力。

　　2.知識要求

　　（1）系統的計算機基礎理論和知識、英語閱讀、寫作應用方面的基本知識；

　　（2）系統掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，了解游戲開發發展的動向；

　　（3）手機游戲、2dpc端游戲、flash游戲設計知識及大型游戲軟件框架設計基礎知識及了解相關學科、跨學科和人文、自然科學的知識。

　　3.能力要求

　　（1）社會能力

　　溝通能力及團隊協作精神、分析問題解決問題的能力、勞動組織能力、勇于創新和敬業樂業的工作作風、吃苦耐勞和強烈的社會責任心與正義感、初步的管理能力和信息處理能力。

　　（2）方法能力

開發工作計劃范文錦集 篇1

　　為了確保縣委、縣府創安工作實施意見的落實，現根據上級有關生產安全，消防安全，治安安全等精神要求，結合我開發區實際情況，特制定20xx年創安工作計劃：

　　一、加強領導，落實責任，確保創安工作有效開展

　　為了進一步加強創安工作組織領導，我委成立創安工作領導小組，組長由鄭新副主任擔任，加強責任落實，分別督促開發區內所有企業三位一體創安工作情況，進一步明確，生產安全，消防安全，治安安全具體要抓的那些內容，形成開發區上下齊抓共管的工作局面，以確保創安工作順利開展。

　　二、健全制度規范管理，落實創安工作各項機制

　　為確保安全生產，消防安全，治安安全等創安目標的實現，所有企業必須結合本企業生產的實際需要，進一步健全規范安全生產，操作，檢查，管理，教育培訓等一系列規章制度，嚴格安全隱患整改制度，獎懲制度和突發性生產事故處理制度及治安管理工作制度，使各項安全工作做到有章可循，萬無一失，確保從源頭上預防和杜絕各種事故的發生。

　　三、遵照規定，落實經費，做好基礎防范設施建設

　　為認真貫徹“安全第一，預防為主”為方針，全面提高預防、防范能力，本轄區所有企業一要嚴格按照國家有關規定落實經費，配齊各類安全、消防設施，并定期檢查，保證設施處于良好狀態。一旦發現故障，須立即購買更換、修復。二要加強企業員工安全知識、安全技術、操作規范等教育培訓，所有特殊工種工作須做到持證上崗。三要進一步改善工作勞動環境，并按國家規定發放勞動保護用品，嚴格勞動用工制度。

課程開發與實施方案范文 篇1

　　校本課程是學校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學校中實施的“三級課程”的結構。校本課程的開發有著十分重要的現實意義。不僅可以彌補國家課程開發的不足，有利于形成學校辦學特色，滿足“個性化”的學校發展，還有利于教師專業水平的提高和學生主體性的發展，真正滿足學生生存與發展的需要。我校為農村小學，由于各方面的原因，學校硬件建設、管理教育教學等方面與縣直學校有一定的差距。如何迅速提升學校的辦學水平和辦學效益，這是我們思考的問題。我們在分析了周邊地區的社會環境、學校的校園環境、師生的基本情況等因素后，發現，我校擁有豐富的鄉土教育資源、得天獨厚的自然資源、較強活動能力的農村教師和學生。這是我們的優勢。“利用鄉土資源，開發校本課程”，我們認為我校依托本地區社會資源、學校資源和家庭資源，開發校本課程，這是很有必要的，也十分有效的。

　　一、開本課程開發理念

　　校本課程開發體現“促進學生發展為本”的教育理念，讓學生通過感知、感悟和體驗受到本土文化的熏陶，培養健康的審美情趣豐富自己的精神世界；強調體驗性活動等社會經驗，克服課程脫離社會生活的弊端，密切學生與本地經濟發展和社會變化的聯系，使學生了解家鄉，熱愛家鄉，增強建設家鄉的責任感；通過學生自主的探究活動，培養學生的探索能力和實踐能力。

　　二、校本課程開發的目標

　　根據校本課程的意義和本鎮、本校實際，制定本校校本課程的開發主要目標如下：

有關開發工作計劃 篇1

　　在上學期現場會成果的基礎上，本著“重研究，重過程，重結果”的思路，扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發”課題研究工作。

　　開學初，學校要召開專題科研課題研究工作會議，對此課題本學期實驗預設進行專題討論，確定本學期課題研究計劃，本學期繼續要在上學期研究的基礎上，積累經驗，使實驗形成成果。

　　一、調整方案，夯實研究

　　本學期繼續在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上，調整完善課題方案。

　　二、確定研究計劃，實驗教師每周進行實驗，每月一個教學設計，形成研究的思路。

　　三、形成三年級（上）“學生綜合素質潛能開發”子課題“積累教學促進學生語文素養提高”、“數學創造性思維能力培養研究”、“線描教學促進學生美術素養提高”三個子課題的教材。

　　四、本學期研究要解決以下主要問題：

　　課題一、積累教學促進學生語文素養的提高

　　1.解決積累內容增多，學生學習量增大，記憶不牢；

　　2.解決有些學生對古詩的含義不理解，影響記憶的問題。

　　課題二、數學創造性思維能力培養

　　1.解決學生課堂上所學的內容，在課后復習鞏固不夠的問題；

　　2.解決一部分學生靈活運用所學知識，解答問題的能力還需提高的問題；

　　3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。

　　課題三、線描教學促進學生美術素養提高

　　1. 解決動物形象的練習；

　　2. 解決學生涂色時，涂色不太均勻，色彩變化不好的問題；

　　3. 解決控制畫面構圖的問題。

開發計劃書 篇1

　　無數白酒品牌在終端渠道的。深度覆蓋和精細化開發運營上做足了功夫，手段和工具己經無所不用其極了。眾所周知，餐飲等傳統渠道對中高端自酒新品的引領效用越來越低，而渠道費用和運營成本卻越來越高。

　　在一個區域市場上，即使銷售業績做到了餐飲渠道前幾名，第一投資回報依然無法做到以店養店，第二過于注重餐飲渠道，外圍渠道始終無法取得較大突破，就從根本上說明了餐飲渠道對中高端白酒的引領效用不足。

　　傳統渠道困局的原因

　　許多品牌在傳統渠道上陷入困局的核心原因，就是結構效率和運營效率的關系錯位、運營效率就是在策略不變、方向不變的情況下， 通過推拉結合的市場活動和內部執行力與反應速度的 提高，在短期內迅速提升市場業績，讓主導產品的市場表現優于既往表現。我們在各個渠道上所做一切推 廣，都是運營效率的體現。結構效率是指通過市場運營的方向和結構的調整，從根本上改變原有狀態，以新的策略和方向提升市場業績，進而明確樹立主攻方向。

　　中高端白酒的轉型方向

　　從近年的新品推廣看，團購公關已經成為中高端 新品市場推進的首選策略。只有在團購公關上取得有效成果，打動核心消費領袖，通過后備箱工程和消費領袖 的引領作用，進而帶動其他消費群的指名購買最終才能達到消費者自點和自帶率的提高。 洋河藍色經典、老白汾和國窖573等品牌已經做出了很好的榜樣，而且在幾年的運營中逐步形成了一套行之有效的推進策略。在實際操作中我們發現，團購渠道和傳統渠道相比運營成本最低，能很大程度上提高企業的盈利能力。 策略

關于課程開發與實施方案范文 篇1

　　一、背景

　　新的課程改革給基礎教育注入了新的活力，校本課程的開發與實施，給學校的發展和教師專業的發展，以及每一位學生個性的發展，提供了新的舞臺。我校多年來堅持“科研興校”與“特色辦學”相結合，依據國家課程實施計劃和學校“一切為了學生、為了學生的一切”；“走綠色辦學之路”的辦學宗旨，結合學生的興趣，充分利用學校及社區的資源，認真做好校本課程開發的研究與實驗。

　　二、目標

　　總目標：

　　以課改為載體，堅持創建“科研興校”與“特色辦校”相結合，努力實現學校課改總目標。在校本課程開發、實施中，做到以師生為主體，以人的發展為核心，以培養創新精神與實踐能力為靈魂，積極發展學生個性，全面落實素質教育，讓師生與課改同成長，把學校辦出特色，辦出質量。

　　具體目標：

　　1、初步形成具有我校特色的校本課程體系

　　努力將我校校本課程的開發科學化、開設制度化、實施規范化，初步形成具有本校特色的校本課程系列。

　　2、為學生全面發展提供新的平臺

　　學生的自主選擇能力、主動發展是學校課程的目標之一。我們計劃通過開設豐富而多樣化的校本課程,為每個學生自主選擇、主動發展提供充分的空間。促進學生學習方式的不斷改善，滿足學生的興趣愛好，促進學生的個性特長的培養。

　　3、為教師的專業成長提供新的載體

　　基于學校的區域優勢與自身實際，突出文化特色，充分挖掘教師自身的專業潛能。

　　三、校本課程設置內容

　　詳見附件：