【篇一】

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊》。

　　上網(wǎng)，是新時(shí)代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、聊天……查資料、看作文、讀小說(shuō)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面；聽(tīng)音樂(lè)、聊天等可以是我們放松心情……可見(jiàn)，上網(wǎng)的好處很多。

　　網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡(luò)視屏?xí)�議等技術(shù)手段可以使我們與那些不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行討論問(wèn)題。在此，他們可以得到專家的指導(dǎo)；同學(xué)們善意的批評(píng)；老師精心的指點(diǎn)；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。

　　我們小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是我們的一位好老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也會(huì)越來(lái)越廣泛。它的誕生給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書(shū)寫精確書(shū)寫。

　　鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。”不錯(cuò)，計(jì)算機(jī)的好處真的很多。

　　在網(wǎng)上，英語(yǔ)內(nèi)容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學(xué)英語(yǔ)嗎？這，難道不更好嗎？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們還可以向投稿，以此向全國(guó)各地的朋友展示你自己的才華。同時(shí)，你也可以找到不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣會(huì)進(jìn)步的更快。

　　我認(rèn)為，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡(luò)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　【篇二】

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。

　　網(wǎng)絡(luò)要因人而談：智者利用上網(wǎng)，愚者沉迷上網(wǎng)。以下是小編給大家提供的關(guān)于上網(wǎng)的利與弊的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　上網(wǎng)的利與弊作文1

　　昨天下午，我和爸爸冒著炎炎烈日來(lái)到沂源，觀看了一部電影――《網(wǎng)絡(luò)少年》。

　　這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子找回合理的上網(wǎng)方式、了解網(wǎng)絡(luò)的正確用途，把網(wǎng)絡(luò)從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。

　　小樂(lè)、大偉等同學(xué)是五個(gè)中學(xué)生，他們?cè)��?jīng)很愛(ài)學(xué)習(xí)，是班上的“網(wǎng)絡(luò)高手”，也是家長(zhǎng)老師眼中的乖孩子。但自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天之后，他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜，上課沒(méi)精打采，成績(jī)直線下滑。他們的輔導(dǎo)老師索老師在了解這一情況后，決心用自己的力量來(lái)拯救他們。索老師帶領(lǐng)孩子們新建了名為“網(wǎng)絡(luò)少年”的網(wǎng)站，教孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、正確上網(wǎng)，不在虛擬的網(wǎng)絡(luò)海洋里沉淪。

　　一天，小樂(lè)在和朋友聊天的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)身份不明的人偷偷進(jìn)入金融中心的數(shù)據(jù)庫(kù)。小樂(lè)覺(jué)得其中有陰謀，便以最快的速度通知了警方。警方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到黑客，查獲犯罪記錄后，將其繩之以法。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它對(duì)你有許多幫助，也有不少害處。它雖然表面上不會(huì)對(duì)你造成傷害，但如若你不能正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，而是沉浸在它虛擬的游戲世界中，你就會(huì)像吸食了鴉片一樣。要想戒掉，難!

　　有人說(shuō)，堵。只把網(wǎng)線、電源等通通拔了，少給孩子零用錢，才能戒掉他(她)的網(wǎng)癮。這種法子行的通嗎?萬(wàn)一他們偷家里的錢呢?俗話說(shuō)：“日防夜防，家賊難防。”如果逼得他們?nèi)ネ饷嫱怠⒌酵饷鎿尵透�不得了�?

　　第一篇：上網(wǎng)的利與弊

　　由于科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在幾乎家家戶戶都擁有了電腦，都可以上網(wǎng)。然而，上網(wǎng)是利多還是弊多?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班舉辦了一次討論會(huì)。

　　討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種錯(cuò)誤，不應(yīng)該上網(wǎng)。有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種娛樂(lè)，可以想怎么上就怎么上。有的同學(xué)介紹了一些不良網(wǎng)站的特征。還有的介紹了有關(guān)一些網(wǎng)站的資料。

　　吳岳同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)對(duì)眼睛不好，會(huì)使得視力下降，所以我覺(jué)得上網(wǎng)沒(méi)什么好處。”

　　“不對(duì)，我覺(jué)得上網(wǎng)可以查資料、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物等，所以上網(wǎng)的利比弊多。”蘇思涵同學(xué)反駁道。

　　“你們說(shuō)的都不完全對(duì)，上網(wǎng)是有一定的利和弊的，比如說(shuō)：上網(wǎng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但是過(guò)度地上網(wǎng)會(huì)危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網(wǎng)要有節(jié)制。”李銘柯同學(xué)慢條斯理地說(shuō)。

　　張欣怡同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得李銘柯同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。我們上網(wǎng)時(shí)會(huì)獲取一些知識(shí)，但是長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲的話，就會(huì)使我們的成績(jī)直線下降!所以我們一定不能長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。”

　　班主任劉老師對(duì)我們大家說(shuō)：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網(wǎng)的好處與壞處寫成公益廣告，發(fā)布出去，告訴人們上網(wǎng)要有節(jié)制，不要危害健康，這個(gè)星期天我們就行動(dòng)!”“好!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。

　　第二篇：上網(wǎng)的利與弊

　　現(xiàn)在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的用途也越來(lái)越大，工作，生活，學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活。互聯(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響，小編收集了中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊

　　對(duì)于二十一世紀(jì)的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地遨游。

　　上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們?cè)谶h(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書(shū)本知識(shí)還有需要大量的課外知識(shí)，這些課外知識(shí)從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書(shū)要節(jié)省許多的時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂(lè)而不為呢?

　　可是同學(xué)們，你們知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會(huì)。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。

　　互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同的是，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使我們視力下降。

　　在中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。　

　　隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入，信息技術(shù)的高度發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活，許多學(xué)校都在努力普及電腦，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好這門課程，許多家長(zhǎng)給孩子購(gòu)置電腦，參加各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班，讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新信息。在社會(huì)上還有許多的中學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)比賽等等。這不都說(shuō)明了中學(xué)生應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)嗎？　

　　網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受教育，并不局限于學(xué)校。　

　　這里有一份一位學(xué)生的調(diào)查報(bào)告：我校有83。2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3。9%持無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很熱衷。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。這就說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中占有舉足輕重的地位。　

　　網(wǎng)絡(luò)具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點(diǎn)，他的出現(xiàn)，改變了人們思維方式。人們利用網(wǎng)絡(luò)，幾秒鐘之內(nèi)，便可以收到迢迢萬(wàn)里的來(lái)信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。不僅如此，許多學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辦了遠(yuǎn)程教育，為中學(xué)生提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。　

　　可是，有的人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播暴力，色情，反動(dòng)等不良信息，中學(xué)生沉溺其中肯定對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。必須承認(rèn)，這是事實(shí)，但是。我們不能以偏概全。比如，現(xiàn)在社會(huì)每天都有綁架，殺人，搶劫等犯罪，難道我們可以因此否認(rèn)整個(gè)社會(huì)嗎?再說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，再、在電視，影碟中同樣存在，為何我們只想著封殺網(wǎng)絡(luò)，而不把家中的電視，影碟也砸了呢?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，只有小部分同學(xué)受到不良影響，這說(shuō)明重要還是取決于自己本身的意志啊。 據(jù)中國(guó)CNNIC調(diào)查，截止上半年中國(guó)共有網(wǎng)民1670萬(wàn)，其中14至25的占26%。這說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)正受到包括中學(xué)生在內(nèi)的越來(lái)越多的青少年的青瞇。　

　　隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活。小編收集了上網(wǎng)的利與弊作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：上網(wǎng)的利與弊

　　二十一世紀(jì)的人們，互聯(lián)網(wǎng)已不再陌生。讓我們學(xué)到很多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們享受旅行的知識(shí)海洋。

　　因特網(wǎng)提供了一個(gè)很大的幫助我們。因特網(wǎng)使我們放松后，講學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)使我們快樂(lè)，所以我們已接近盡可能與親人通話通信。我們還可以作為一個(gè)“郵局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電子郵件網(wǎng)絡(luò)。這不但節(jié)省紙張，速度還這么快!目前的研究不僅書(shū)本知識(shí)要牢記，也需要課外很多知識(shí)，這些課外的知識(shí)，從哪里可以找到它。它想尋求電腦的幫助，你可以上網(wǎng)查找信息。上網(wǎng)速度非常快，幾分鐘就找到比支票簿節(jié)省了很多時(shí)間，所以你可以節(jié)省很多時(shí)間，提高他們的學(xué)習(xí)效率，并有助于學(xué)習(xí)成績(jī)。哪些信息可以在第一時(shí)間了解網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)讓我們一起去了知識(shí)和世界事務(wù)。 “學(xué)者走出去，知道世界上的事情”，為什么不呢?

　　但是，同學(xué)，你知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中立的，它是一個(gè)雙刃劍，既有利的人類社會(huì)的危害人類。特別是自1995年以來(lái)，增加了網(wǎng)絡(luò)的作用，它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更不能忽視。

　　許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。與社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)不同的是，學(xué)生在面對(duì)誰(shuí)搞是一個(gè)虛擬世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足學(xué)生Jinkuaizhanyou各種需求的信息，并給出了一個(gè)廣泛的國(guó)際姣洼嗯離開(kāi)想像空間，也無(wú)需采取實(shí)際生活的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，所以他們寧愿沉醉于幻想的環(huán)境，而不是整天面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。他們喜歡在網(wǎng)絡(luò)上，甚至玩通宵，導(dǎo)致體質(zhì)下降，注意力不集中，情緒低落。無(wú)心，延遲學(xué)業(yè)，給父母帶來(lái)的悲傷，除了網(wǎng)絡(luò)游戲外，還有其他不健康等不良信息，腐蝕青少年學(xué)生的心靈。我們還使因特網(wǎng)成為一個(gè)長(zhǎng)期視力下降。