輕啜一口溫水，書頁輕輕翻動(dòng)，發(fā)出輕微的沙沙聲。書中描寫得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情節(jié)令我為之感慨。

　　將思緒揉碎了，融入那白紙黑字之間，不自覺的，漫漫下午恍惚間竟過了一半。書真是奇妙的物質(zhì)！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書中，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：嫉賢妒能的曹操，奸詐狡猾的葛朗臺(tái)，英勇無畏的孫悟空……我喜歡他們。

　　從邏輯上看，即使一個(gè)人一生都在看書，看完全世界的書也是不可能的。“書是人類智慧的源泉。”我希望從這一本本智慧的精華中汲取源源不斷的知識(shí)。對心靈，對未來，都是極有好處的。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也。”這一首首古人智慧的結(jié)晶，闡述了讀書是有多么的重要��！每每讀起，我就會(huì)不由自主的想起那件事來……

　　從小爸媽就叫我好好讀書，說不讀書了長大就要當(dāng)農(nóng)民。看著父母那雙黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說：“爸爸，我，我不想讀書了。”由于我還不知道那是讀書到底有多重要，便開心的說：“好誒！”因?yàn)榻憬悴蛔x書就可以陪我玩嘍。父親當(dāng)時(shí)只問了一句：“你想好了嗎？到時(shí)候可別后悔。”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學(xué)校里的書給賣了。姐姐再也不用讀書了。姐姐和她不讀書的朋友一起出去謀生了。

　　到現(xiàn)在，近十年的時(shí)間里。每次我總是偷聽到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說：“媽媽，我真后悔喂，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該不讀書。現(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒。”然后媽媽會(huì)像爸爸那樣長長地嘆一口氣，只不過每次嘆完氣后會(huì)習(xí)慣性地盯著我看，搞得我有點(diǎn)不自在。

　　在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書，”媽媽的一聲“不讀書你就‘完蛋’了。”爸爸的一聲“讀書很重要。”是最頻繁發(fā)生的。

　　書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。你知道嗎？1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，古代思想家陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”這句話對于我來說，更是不可言喻。下面我就來談?wù)勎业淖x書體會(huì)吧！

　　還有一次班上舉行童話作文比賽，內(nèi)容自選，心想：這真是“張飛吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、《怪物大師》……等書籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現(xiàn)。結(jié)果那次作文比賽我贏得了一等次。從那時(shí)起我開始贊嘆書那神奇的威力。

　　隨著自己慢慢長大，越來越覺得書對于我來說有多么重要：書若是大海，我愿作一艘無帆的小船，在海中暢游；書若是沙漠，我愿作一顆頑強(qiáng)的仙人掌，吸取沙漠中的養(yǎng)分；書若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書若是……

　　書，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心，認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色>。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，>的水晶鞋，《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。

　　為天地立心，為生命立志，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，雖不能至，然心向往之。

　　——題記

　　讀書破萬卷，下筆如有神。知識(shí)需要積累，讀得多了才會(huì)更好理解“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅(jiān)強(qiáng)，不論順逆，不論成敗的超然。用書本充實(shí)自己，使其點(diǎn)亮人生。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！弊x到了一代詩仙李白，他以獨(dú)有的氣質(zhì)高吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。我感到他的氣勢，那種大義凜然，超出萬物的獨(dú)有魄力。使我深知，在生活中，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)如此，要豁達(dá)的接受，坦然的面對，不拘小節(jié)，方成大事；欲速則不達(dá)，在學(xué)習(xí)這個(gè)漫長的旅程中，要有細(xì)心，耐心，決心，如此以來，才不會(huì)因小事被擊垮。古人云：小不忍則亂大謀。

　　“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰……”。讀到了一代詩史杜甫。教會(huì)我們即使西風(fēng)夾雜著蒙蒙細(xì)雨向我們襲來，落在鼻尖，落在臉頰寒冷刺骨，也不應(yīng)退縮。奮力向前，才是我們的宗旨。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　……

　　在讀書中，我們遇到了好多的詩人，偉人，給我們以啟示，不斷給予我們精神食糧，時(shí)刻充實(shí)自己，一路走來，是它伴我成長，引我深思，啟我思想，開我心門，讓我在“質(zhì)本潔來還潔去”中學(xué)會(huì)做人，讓我在“天生我材必有用”中學(xué)會(huì)自信，讓我在“零落成泥輾作塵”中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

　　在人生旅途中，讀書使我堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我自信；讀書使我睿智……在讀書中不斷的品味人生，使自己更充實(shí)，不斷向前，前途一片光明，讓其點(diǎn)亮。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　——題記

　　年幼時(shí)，不懂讀書之樂，多數(shù)是囫圇吞棗。

　　那次，與表妹同去公園游玩。那是春末，許多花都掉落在地上，表妹擺出一副小大人的模樣，吟起詩來：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽乙幌伦鱼对诹四抢�，我對讀書并不感興趣，老師交代的功課還糊弄一下，可課外書……為了掩蓋住我的尷尬，我跑到長椅上坐了下來。表妹跟了過來，在我身旁坐下。忽然間，我瞥見一個(gè)游客正在折花，我為了也向表妹炫耀一下，絞盡腦汁地想詩，那還中有一句話，便脫口而出：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！北砻寐牭胶�，即刻更正：“是‘花開堪折直須折’。”我窘迫地笑了笑，她又問我為何這樣說，我指指那些正在采花的人，她又道：“這句詩不是這么用的，這句詩的意思是……”聽著我便沒好氣的嚷了一句：“你顯擺什么！”這次表妹楞了，她輕輕的對我說：“不是的，是你看別人有才華，不服氣還不看書，我只是怕你被別人笑話。”聽著表妹的話，我默默地拉起她的手，沒說什么，回了家�？勺阅侵�后，我對書籍慢慢重視了起來。

　　慢慢長大，我似乎對書產(chǎn)生了不一樣的情緒。

　　第一本課外書是《笑貓日記》，愛笑的貓，和貓做朋友的老鼠，愛吃糖蒜的京巴狗……自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾?柯察金用那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫?凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界