是《詩經(jīng)》里的一彎清水，在水一方的伊人嗎？是閃閃發(fā)光的華美楚辭、仙樂飄飄的大唐華章嗎？是古城墻上的細細青苔、岳麓書院的依依斜陽嗎？
文學，是家藏詩書還是窯藏美酒？是古韻京腔還是真隸草篆？是軒轅古滕還是華夏新枝？是長袖闊帶的文氣還是風流倜儻的灑脫？
生活中，文學像頑小子一樣一撲一朔地從我們身邊走過，再擲過來一個稚氣的笑臉，頓時讓我們滿身馨香。它是柳永這衣帶漸寬的癡情人，是易安才下眉頭，卻上心頭那雨打芭蕉的無奈。
文學，源自歷史，洗盡鉛華。它是蛇灰蚓殘般的石鼓文，陶塤石磬黃鐘的融融之音。
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”春風給大地帶來了勃勃生機；夏風拂去了一絲炎熱，給人們帶來清涼；冬風凜冽，像一只猛虎兇猛狂暴；秋天的清風讓世界變得金黃，讓秋天多了一分韻味。
啊，秋風！你是如此的神奇！你悄悄地來到了樹梢，用手托起樹葉寶寶臉兒，輕輕地吹了一口氣，樹葉便脫下了碧綠的襯衫，穿上了金燦燦的外套。你揮一揮手，大樹也拿下了綠色流行帽，戴上了那紅通通的新帽子。你還舉起一片片翠嫩的綠葉，托到你寬大的背上，繞著大樹飛啊飛，飛向湛藍的天空，飛向潔白的云朵，玩累了，便悄悄停在地上，將樹葉寶寶送回了它的新家。
啊，秋風！你是如此的溫柔善良！云朵兒累了，便遮住了太陽，哇哇大哭起來，你便馬上湊過去，對云朵兒溫柔地安慰著，云朵兒馬上便不哭了，走了回去，天空又變得蔚藍了。螞蟻不小心掉到了溪里，你急忙找來一片葉子，螞蟻便爬上葉子，對你不斷道謝。菊花和桂花爭著誰更美麗，一氣之下，都躲了回來，再也不理對方，你在中間輕輕地勸導，她們知道了錯誤，菊花又顯露出了她那潔白無暇、純潔美麗的身影，桂花也羞澀地探出頭來，渾身散發(fā)著濃郁的芬芳青香。
啊，秋風！你是如此的調(diào)皮！夜幕悄悄降臨，太陽慵懶地倚靠著群山，不舍得走了，月姑娘來上班了，高高地站在天空中。你從云那里借來一絲輕紗，悄悄遮住了月姑娘美麗的臉龐，只露出她朦朧的青光。月光從山頂上，順著廣闊的天空，把青光四處直瀉，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。不禁讓我想起了一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。蟬兒“知了，知了”地唱著歌，你飛過去了，輕輕堵住了蟬兒的嘴巴，世界恢復了寧靜。荷花穿著美麗的衣裳，你一揮手，荷花姑娘不情愿地帶荷葉先生沉入了水里。
世界上悄悄發(fā)生的變化有很多很多，不計其數(shù)，有樹木、房子、身高、同學等等，還有很多。今天我來給大家嘮一嘮小學同學的變化吧！
在一年級時，我們可能是很小的小不點。男生那胖嘟嘟的小白臉，和那壯壯的身軀顯得很可愛，走起路來一搖一晃。女生那漂亮的發(fā)卡和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得格外精神，有時男生和女生牽牽手也很正常。在上課時，我們都是用洪亮的聲音來回答問題，老師總笑瞇瞇地看著我們，等下了課以后，我們女生會在外面和自己的好朋友一起聊聊天，男生則會追追打打，亂鬧一氣。
隨著時間慢慢的流失，經(jīng)過了五年的時光，我們已經(jīng)小學六年級了，現(xiàn)在已經(jīng)不像小時候那么開朗豪放。我們一個個都和老師一樣高，甚至比老師還高，現(xiàn)在也不會男生女生一起牽手。上課回答問題的聲音也不再變得洪亮。下課，女生一般都在教室里聊天、說話、寫作業(yè)。男生就會組成一隊去打籃球，或者打乒乓球。男生那強壯的身體，顯得很有男子氣概，女生那明亮的眼睛，細細、害羞的聲音，讓人覺得很清透。
春悄悄地來了。它邁著輕盈的腳步，來到這沉睡的世界，喚醒了沉睡的大地，掠過小溪，拂過田野，躍過高山，用春的歌來喚醒萬事萬物。啊！又是一個生機勃勃的春天。
花兒舒展著它那嬌嫩的身子，露出美麗的笑臉，散發(fā)出縷縷馨香，以此來迎接美麗的春天。在這百花齊放之季，我怎能不去好好欣賞一下這五彩的花的世界呢？俗話說“三月桃花開”。那這三月嘛自然就是桃花最美了，所以我們決定去桃花山莊一游。
坐在密封的客車里，我的心早已在那美景中去了。透過玻璃窗，映入眼簾的便是那鮮黃的田野了。你可能會問：”春天怎么會有黃色呢？“其實，那是油菜花。郁郁蔥蔥的油菜花漫山遍野，遠遠看去，就象是一張黃色地毯。再襯托著周圍稀薄的嫩綠，真是感到愜意極了。
一路的旅途不禁讓人感到疲憊，可是我卻被那漫山遍野的桃花所醉了。真是名副其實的桃花山莊呀！我迫不及待地鉆進桃花林，想嗅一嗅
那芬芳的花香�；ò臧桌锿讣t，像一個害羞的小孩子，可愛極了。這里的桃花有團瓣的，有尖瓣的，它們好像是在相互比美呢。
微風吹拂，又吹醒了許多呼呼大睡的“小精靈”。那些含苞欲放的
花骨朵伸了伸懶腰，便舒展著自己柔嫩的身子。和我一起嬉戲，玩耍。
小鳥兒唱著歡快的歌兒，又是一派鳥語花香的景象。小螞蟻出來了，小
草也從硬幫幫的地里蹦出來了，嫩芽也......它們在開一場春的歌舞會。
哦，可愛的春天！
那是2019年4月6日，學習美術、口才、書法三科課程結(jié)束后，老爸接我回家。還沒有完全走出學校的大門，就在離教室不遠處，老爸遇上了他的熟人，就聊了起來。這時，我趁他不注意，
就偷偷跑到學校西側(cè)的華庭雅苑小區(qū)內(nèi)的健身場，做起了蕩秋千。因為這個地方我早就熟悉了，是大姨陪我學習的時候，經(jīng)常路過的地方。我玩得很開心，卻忽略了老爸對我的關注。就在我玩得起勁的時候，哪里知道老爸爸找我的急切心情。據(jù)說老爸和老師樓上樓下以至于每個教室都看了個遍，也沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影，詢問了門口的把門員是否看見一個7歲的小男孩，穿著蘭格棉襯衫，藍色的條絨褲子，帶著紅線帽子。把門員說：沒看見。頓時，老爸額頭上冒汗了，是熱的嗎？顯然不是，是急的。
忽然他想起了臨來的時候，是帶我從華庭雅苑健身場走過來的，就快速地跑到我所玩的地方。到了我跟前，我看見老爸氣喘吁吁的，就問：老爸，你咋跑的這么快啊，都上氣不接下氣了。老爸
開口說：你這孩子私自跑出來玩，我以為你丟了那，把我都急壞了，我正要報警，同時順便跑到這院看看你是否來了這里？果真你在這里晚上玩呢。你說我能不著急嗎？說著，把我?guī)Щ亓藰抢铩５任页赃^晚飯，老爸語重心長的把我叫到他跟前，并讓我趴下。我很順從的趴下了，老爸扒開我的褲子，露出屁股，高揚手，輕拍股，說：下次不經(jīng)大人的允許，還隨便離開大人身邊嗎？我說：不能了，記住了。
有人說：幸福在哪里？我說：幸福就是老爸對我的愛。這件事將永遠牢記心中。
隨著時間的變化，隨著歲月的流逝，世界中的萬物都在變。我的愛好也隨之改變了。有時我真得有些不明白，但我已經(jīng)告別了兒時那種幼稚。
最美的話語
當我剛上小學時，我做事很不細心，經(jīng)常會有許多芝麻般的小事被我所遺忘，被我丟棄在無人的“街道”上。每當我把自己那臟兮兮的抽屜整理干凈了，老師滿面微笑地說：“真棒！”那一刻，我那幼小的內(nèi)心被老師磨上了一層甜甜的蜜。
如今，當我再聽見老師的這句話時，我不再感到歡快，至有些厭煩，我認為這不是美好的，而是乏味的。記得又是那樣一次，我們進行了單元考試，在發(fā)卷前，班主任老師，手緊握著我們那一疊的試卷，疊疊不休的認真地對我們嘮叨：“這只是一次檢測，不代表你最終的收獲。卷子上的只是表面，而真正的收獲是屬于你自己的。”在老師那沉重的口吻中，我看到了，一切的美好，我喜歡激勵，但我不愛空虛的激勵，有時那小的提醒才是我所愛聽的。
世界在變，人也在變，我已經(jīng)不愛小時候老師那虛偽的激勵，那天空的，那是乏味的，那更是沒有意義的！我漸漸愛上了老師那充滿意義，充滿誠意的提醒。
在無聊中的“陽光”
每一個人都會有無聊沒勁的時候，但在不同的年紀里，我有著不同的樂趣。小時候，娃娃是無聊時的一束溫馨的陽光。每當我獨自呆在家中時，我會用嫩嫩的小手拉起娃娃那可愛的手。雖然是冷冰冰的，但那一瞬間她如我的媽媽，如我的好伙伴。她一直伴著我。
長大后，面對窗邊那一個個娃娃，等我再牽起她的手時，感覺是冷的無味。那一次也是如此無聊，我自然地從書柜中抽出那一本剛出的《讀者》。有些內(nèi)容我會不明白，但我會靜下心，將每一個字如數(shù)米一般，一一分析清楚，一遍又一遍的。在讀《上帝不會偏愛誰》時我一次又一次的反復琢磨那種道理時，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己在無聊中找到了新的陽光，我不斷分析著，終于找到了出口，真是“柳暗花明又一村。”