在學校里的時候，常常想家，想念爸爸媽媽，就盼著放假。

　　在放假的前一天，常常精力不集中，因為只想著明天就要回家了，總覺得時間過得太慢。在上課的時候，根本沒有心思聽老師講課，老師講的什么內容我也渾然不知，這一天我吃飯沒心思吃，睡覺睡不著，唉！思念家真是一種痛苦。

　　今年的中秋真好，星期日是中秋，星期一是國慶節，所以應該放一星期吧，這樣就可以好好陪陪我的爸爸媽媽了。在這個假期里，盡量不要讓爸爸媽媽生氣，讓他們開開心心的陪我度過這個假期。

　　一直在想，國慶假期應該做些什么呢？是多替父母做一些事呢，還是趁這個時間多玩玩呢？真是太苦惱了，我想我長大了，都已經上初中了，應該多替父母做一些力所能及的事情，可是應該怎樣做呢？去問爸爸，爸爸說：“現在應該先去把你的作業寫完，再做家務，不然，把你的學習耽誤了，是少做多少家務也補不回來的！”聽了爸爸這番話非常感動，一下就撲到了爸爸的懷里。

　　為了感激爸爸對我學習的關心，盡量快點寫完作業，好幫爸爸做家務，為有這樣的爸爸感到驕傲，如果全世界的爸爸都能像我爸爸這樣，那全世界的小孩是一定都會感到幸福的。

　　在中秋節那天的傍晚，全家坐在院子里，吃著月餅，賞著那皎潔的明月，啊！那是多么美妙的感覺啊。

　　幸運有一個這么好的爸爸，也感謝能有這么長的一個假期，讓我好好陪陪父母，使我感受到了父愛的溫暖。在此，為自己喝彩！

　　我是一個堂堂的男子漢，可是有一個讓人慚愧的弱點——不會騎自行車。

　　從小到大，我的耳旁總會響著父母的一些嘮叨。其中說的最多的就是“你都這么大了，還不會騎自行車，簡直丟死人了。你看看，別人家的孩子一年級就能騎得飛飛的，你呢，都上幾年級了？”每當聽到這些，我總是回應：“知道了，知道了，馬上就學，馬上就學。”

　　可是日復一日，年復一年，時光流水般逝去，我還是不會騎自行車。“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”就在去年暑假，沒有任何人催促，我卻無意間學會了騎自行車。

　　那是一個烈日炎炎的下午，我和哥哥一起去體育館鍛煉。這時，哥哥看到了路邊的公共自行車，便對我說：“弟弟，我們租兩輛公共自行車在體育場比賽吧。”一聽到“騎自行車”這個詞，我的臉一下子就紅到了耳根，因為，這恰恰是我的“軟肋”。

　　“我，我不會騎自行車。”我一時吞吞吐吐。

　　“啊，你居然不會騎車啊？”哥哥十分驚訝，“那我來教你吧。”說完，借好車就走。

　　我看哥哥騎得那么輕快，那么自如，便躍躍欲試。可剛一上車，就重心不穩摔了下來。哥哥急忙跑過來，問我有沒有受傷。我只是搖了搖手，什么也沒有說，我心有不甘，便又要騎。哥哥笑著拉住我：“你不懂技巧，怎么騎也騎不好的，還是我來教你吧。”我點了點頭。

　　哥哥邊示范邊說：“一腳踩著地面，一腳踩上腳蹬，然后，將車子扶穩，飛快地向前滑行。再將另一只腳踩上腳蹬，再次平穩住車子，直線向前騎。”我照著哥哥的樣子學了一遍又一遍，摔了無數次。最后，我終于也能像哥哥那樣騎起來。原來感覺一點也不馴服的自行車變得輕巧自如。看著兩旁的風景一閃而過，好不愜意！那種感覺，真可以用“會當凌絕頂，一覽眾山小”來形容。

　　要知道，我小時候的體育成績并不好，總是被同學嘲笑。記得有一次抽查跳繩，我嚇的躲進了角落，恨不得找個地縫鉆進去，心中不停地默念著：“看不見我，看不見我，千萬不要抽到我！”可誰知，真實怕什么來什么，老師偏偏就選了我。頓時全部發出一陣歡笑，“哈哈，她體育成績最差！有好戲看咯！”記得當時我臉紅的能滴血，可又能怎么辦呢，只好硬著頭皮上。

　　站在操場上，我緊張極了，手心手背都是汗。都說心急吃不了熱豆腐，看來心急也跳不好繩啊！心里越急就越容易出錯，結果，顯而易見。面對同學們的嘲笑，我羞得無地自容并且暗下決心，一定要練好跳繩！

　　從此，跳繩變成了“我最親密的伙伴”。課間，不管同學再怎么玩耍，再怎么吵鬧，我全都視而不見，帶著跳繩苦練著。幾天下來，我的跳繩成績便有了很大的提高。繼續鍥而不舍地苦練著。

　　終于，一天體育課上，老師要舉行跳繩考試，我聽到又有個同學對我指指點點，甚至有得還拿我打賭。這下，我可就更不能輸他們了！

　　考試開始了，我握著跳繩的手不禁被汗水濕透了，這是我的一個機會，一個超越自我、揚眉吐氣的機會！我眼睛緊盯著裁判，哨聲一響，我掄起了繩子如同一個七色的彩虹，隨著時間一點一點的飛逝，我呼吸變得急促起來，腳步也漸漸變得沉重……比賽結束了，不出所料，我以優秀的成績獲得全班第一名，同學們一個個難以置信，之前幾個拿我打賭的人也說不出話來，幾乎所有人都對我刮目相看。

　　我們每個人都有自己的優點，都有閃閃發光的亮點，都有令別人連聲叫好的絕活。它就是我們身上的閃光點。它使我們自信，它使我們能挺起胸，仰起頭，它使我們能驕傲的喊出一聲：“我能行。”

　　沒有誰天生就有優點，它是在我們日日夜夜，孜孜不倦的努力中培養出來的。夏天，我們在太陽底下練著葫蘆絲，豆大般的汗珠從我們臉上劃過，剛掉到地上，便消失在空氣中，在草叢中的小狗，不停吐著舌頭一遍，以便散熱；冬天，我們在舞臺上排練，冷得我們不停地發抖，嘴變得有點兒紫，鼻涕也不停地往下流，耳朵感到有些麻木了。

　　在這樣日復一日，年復一年的練習中，我驕傲地報名比賽，我一身西裝，在碩大無朋的舞臺上，開始了演奏。我仰起頭，挺起胸，時而快，時而慢，井然有序地演奏著，我的幾個手指靈活地舞動著，舞臺上不停地做著動作。也許是我驕傲了，我竟然自以為是，目空一切的加速演奏。“滿招損，謙受益。”這句話真的印證在了我身上，我的節奏被打亂了，手不知道怎樣按鍵，手忙腳亂地“亂吹”、“瞎吹”著。我的兩眼飽含了幾滴眼淚，最終，我哭了，那兩行熱淚慢慢地從我的臉上劃過，似乎是在嘲笑我的驕傲，我的自大。我感覺胸口像是被一塊大石頭壓到喘不過氣來，一顆心像子彈一樣，似乎隨時都會蹦出來。我的腦中出現了這一些話語：就這樣還怎么比賽？我該怎么辦……

　　很快，我調整了自己的思緒：反正都上來啦，大不了再丟臉一次。我破釜沉舟，堅強地站起來，我井然有序地吹起了葫蘆絲。底下雷鳴般的掌聲更加激勵了我。我不再驕傲！按照節奏，吹完了這首九級的曲子。

　　我們每個人都有自己的長處，都有自己的亮點。有的人唱歌好，有的人跳舞好，有的人學習好，有的人手工好……而我則是下象棋好。

　　那一天，學校舉行了2+1活動，讓我們自己選。我來來回回看了十幾次，都想不下到底該選哪個。我再仔細看了一次，看到了象棋，我想象棋沒有試過，而且看別人玩起來很好玩，所以我就選了象棋。

　　終于到了星期二了，我懷著好奇的心情，和也選了象棋的同學去了活動室，老師已經來了，他個子高高的，戴著黑色架子的長方形眼鏡，身穿一件襯衫，下身穿一件牛仔褲，還穿著一雙土黃色的皮鞋。如果沒有了眼鏡，再戴上一頂牛仔帽，就像一個牛仔出現在我們眼前。他先講清了下象棋的規則和每顆棋子的走法，然后讓我們先試一試，我們便興致勃勃的先玩了起來。我先和一個男同學下，不一會，只聽一聲響亮的“將軍”，我贏了。后來我又和一個女同學下，她可真是好不厲害，不過，只因為她出錯了一步，最后還是輸給了我，我和我們班選擇象棋的都比了一次，結果我都贏了他們，這時，老師過來挑戰我，我嚇了一跳，身上全是汗，老師可是象棋高手呀！我冷靜的坐下，把棋子都放回原位，然后開始，同學們有的為我加油，有的也說我不自量力，開始，老師還是領先的，但后來，他不小心中了我排的“連環馬”被我殺得片甲不留，后來又陷了我的“雙重炮”，最后也被我“將軍”了。

　　我熱愛象棋，因為他給了我快樂，因為他讓我養成了深謀遠慮的習慣，因為他是中國的象棋。

　　我們每個人都有自己的長處，都有自己的亮點，今天，我想為我擁有的這些長處而喝彩！

　　記得上個星期六下午，太陽曬的人們都不想出門，地面被烤的炙熱。小狗在地上走著，腿抬的特別高，好像生怕被燙著呢。就連小鳥都不愿出窩尋找食物。這時如果你在地上放一個雞蛋，說不定還能烤熟呢！

　　當時，我坐在沙發上看書，看到這樣一段文字：螞蟻是靠氣味來尋找食物的。我突然有了這樣一個想法。如果干擾螞蟻聞氣味，會不會影響他們的行動呢？我向來是說什么就去做什么的，于是，我找來一顆樟腦球，又在院子里尋找螞蟻。我發現螞蟻之后，就在他們的面前用樟腦球劃了一道線。螞蟻爬到這條線處，就停下了腳步。果然，樟腦丸的氣味干擾到了它們，聞不到它們特有的氣味就立刻掉頭了。我又在它們改變后的路線前面劃了一道線，他又不走這邊啦。我突然想到，如果在他們周圍畫一個圓圈，把它們圈起來會怎么樣？于是我又畫了一個圓，把它們圍住。只見他們在圈里來回的跑，一旦挨到那條線就又退回去了。我又把圓圈畫的越來越小，直到比一枚硬幣還小一點兒時，小螞蟻就只會在里面打轉了。喜歡探索研究的我，這時才發現自己身上的衣服都已經被汗水浸濕了。不過我很開心，我要為我的探究和發現喝彩！

　　還有一次，老師讓我們每人帶一個生雞蛋，誰也不知道要干什么。上課啦，老師才告訴我們，要我們做一個把雞蛋立起來的實驗。我認為這很簡單，立刻做起了實驗，可是卻總是剛立起來手一拿開雞蛋就倒下了。這樣反復實驗了多次，依舊沒有成功。許多同學都對實驗失去了信心，想打退堂鼓。可我卻還在堅持著，不懈地努力著。快下課啦，我終于想辦法把雞蛋立起來了，開心地叫起來：“我成功啦！”。老師微笑著走過來對我說：“只要動腦筋、肯堅持，就是有毅力的孩子，你一定會獲得成功，祝賀你！”。