我寫我，季羨林曾經用過的一個題目。不知曾經多少人寫過如此的文章，而又只是如此而已。

　　而每個人的自我，自是不同。

　　仔細觀析“我”這個漢字，不覺驚奇――抑或是對稱之美，抑或是意義重大。

　　這，畢竟是我。

　　――――――――――――序

　　［一］

　　我是寶典的伊小兔，女生，就讀初一。自我感覺良好，學習不錯，人緣差不多，足矣。

　　不過，有點問題，就像釘子一樣，刻在心上，讓人欲罷不能。

　　名字，是為了什么？如果我，不是叫現在的這個名字，會不會成為了另外一個人？

　　身份，怎樣？你努力的終點，可能是別人開始的起點嗎？

　　如此如此，這般這般，我們，何必存在于世界？

　　［二］

　　我自己不善言辭，卻不是沉默寡言之人，也許有的人會討厭我的這種性格，也是對我的最高標準所在。

　　假設，重生后，我們可能成為貧窮農家小孩，可能成為富家子弟。這些事情，是隨我們出生而來，我們如何改變命運？

　　性格，也許開朗樂觀，也許沉默寡言，也許心機重重，都是無法改變的事情。如我，抑或不適應自己，卻無可奈何，無能為力。

　　既然如此，我們，可以做什么？

　　［三］

　　我從來都是一個乖乖女的樣子，沒有過反對任何人。 但是，這個性格才是最終的問題。我“沒有辦法”去理解自己，“沒有辦法”評論一切。

　　那么，真正的自我在哪里？怎么尋找自我？

　　自我，是什么？你可以改變嗎？思考，你是一個什么樣的人？

　　這世界為什么要給予我們如此的機會，讓我們來到這個爾虞我詐，虛偽的地球？

　　我叫？我現在還不能告訴你們我的名字。

　　我有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴。我喜歡粉色，如果想認識我加我qq。

　　我叫江希航，今年九歲，過完這個暑假就要上四年級了。

　　我長著大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面是一對水汪汪的大眼睛、還有一張櫻桃似的小嘴。

　　我的愛好有很多，比如：畫畫，看動畫片，玩電腦游戲，看書，還喜歡玩沙子……

　　我最喜歡畫畫，一看到漂亮的圖案，就會馬上拿出紙和筆將它畫下來。每周六媽媽都會送我去學畫畫，雖然很辛苦但我還是樂意堅持。在我讀二年級的時候，畫過一幅“海底世界”的水彩畫，這幅畫還得過獎呢。

　　我還有一個很大的優點，就是字寫得又工整又漂亮，還經常被老師提名表揚，說我寫的字像是從書上印下來的，這讓同學們都很羨慕我。盡管如此，在暑假里我還是天天認真的練鋼筆字，希望能讓自己的字寫得更好。

　　我，一個像假小子的我。一頭短短的頭發，黑黑的皮膚，又粗心大意，一點兒也沒有淑女形象。但是我很喜歡我自己，因為我開朗、活潑，學習成績也不差。再說，誰不喜歡自己啊！

　　要說我的性格特點，我的班主任可要犯愁了——心比水桶還粗。就拿每次的考試來看吧。每次考試前，老師就會一個勁兒地對我說：“要細心，要細心，一定要細心，千萬不能丟冤枉分啊！”可是，每次都不能如老師所愿。數學考試，視力不差的我，把加號看成減號，把乘號看成除號，還常常漏題。所以，每次考試，我總是做出了最難的題目，做錯了最簡單的題目。語文考試呢，平時背得滾瓜爛熟的課文、古詩，竟然錯得莫名其妙。作文呢，不是漏一個字，就是多一個字，連語文老師也說她拿我沒辦法了。上學忘帶書，出門忘帶鑰匙，寫作文添字漏字，這些都成了我的家常便飯。唉，粗心，你真是我最“忠實”的朋友啊！

　　我叫向怡,今年8歲了,我是城廂小學三年級三班的學生。我是一個倔強的女孩兒。我的雙眼皮一下有一雙閃亮的大眼睛，能反應出我的調皮勁兒。最能代表我個性的是我腦后一甩一甩的“馬尾巴”，看到它，你就會知道我是一個充滿活力的小女孩兒。周圍的鄰居都說我像個假小子，我的愛好也跟男孩子差不多，比如說：打羽毛球、打電腦、滑冰、爬雙桿、爬山、騎馬......我還喜歡看課外書，聽爸爸講故事，現在我也能講出許多動聽的故事了。

　　我叫？我現在還不能告訴你們我的名字。

　　我有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴。我喜歡粉色，如果想認識我加我qq。

　　這篇寫人的文章語言流暢，抓住了自己的外貌特點，瓜子臉，彎眉毛，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，仿佛你就站在我們眼前。建議你再寫些自己更多的愛好，讓大家能更全面的了解你。