敬業樂業演講稿（精選3篇）

敬業樂業演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、團員青年，員工同志們：

　　大家好!我叫，是一名團員青年員工，在采油廠開展“爭創安全標準化班組，爭做安全標準化能手”活動中，能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動，感到無比榮幸。今天，我作“青春與安全同行”的演講，講述我們班組開展“青春與安全同行”安全故事會活動的一些情況，目的是與大家一起交流，互相探討，共同勉勵，提高安全生產意識，切實做到安全生產，促進采油廠科學發展，安全發展。

　　科學發展觀是我們黨的指導思想，科學發展觀的核心是“以人為本”，“以人為本”強調世間一切事物中，人是根本，人的利益是第一位。我們所作所為，都是為了人，離開了人，任何事物都沒有意義。現在是和平時期，對人最大威脅是安全事故，一年中被安全事故奪取生命的人不計其數。縱觀發生的安全事故，很大部分是人的責任事故，是人的安全責任缺位，釀成了慘烈的安全事故，造成人員傷亡、財產損失。我們采油廠是安全事故易發多發的行業，我們采油廠員工更是每時每刻與安全緊密相關，“安全兩個字，責任重千斤”，為了抓好安全生產，我們班組深入開展“青春與安全同行”安全故事會活動。

　　我們班組收集廠內有典型教育意義的安全事故，編成短小精悍的安全故事，利用每天晨會、班組會等向全體班組員工講故事。進入鮮花盛開、景色美麗的紅五月，我們班組全體員工迎著初升的太陽，著矯健的步伐上班，這天晨會我們班組開展“青春與安全同行”安全故事會活動，由我講安全故事。我首先講一個起下作業事故，XX年XX月XX日時分，某煉油廠作業大隊隊上班，在營2-23井提油管放單根時，由于拖放油管的小滑車翻到，油管落地，司鉆李某用四擋快速提油管操作過猛，致使油管上部節箍插入井架第三道橫梁，油管尾部翹起打在工人曲某的頭部，安全帽破裂，送醫院搶救無效死亡。這個安全事故的原因完全是司鉆李某安全責任心不強，沒有按照安全制度操作所造成的，致使一名員工死亡，留下了慘痛的血的教訓。這個起下作業事故提醒我們班組每個員工在生產上一定全面落實安全制度，嚴格按照規章制度要求，認真排查安全隱患，確認無安全隱患再投入生產;要不貪圖爽快，不嫌麻煩羅嗦，不當違章操作的好漢和英雄，老老實實、自覺遵守安全生產制度，切實做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，促進企業平安發展，共創企業美好明天。接著，我講了一個發生在自己身上的操作安全事故：這是今年XX月份的一個夜班，我們班組剛剛搬到一口新井，換上液壓鉗，為了試液壓鉗尾繩是否夠長，我與一位老師傅一起推液壓鉗，因為方向不同，老師傅推向了油管的一側，我卻向油管推去，結果手擠在液壓鉗和油管之間，導致大拇指粉碎性骨折。這個安全事故的原因是我沒有重視安全生產，麻痹大意所引起，真是“安全生產一日放松一日患，僥幸心態一時存在一時憂”。針對我的操作安全事故，班組員工都說一定要在思想上高度重視安全生產，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持高度的警覺性，吸取安全事故血的教訓，克服麻痹疏忽，做到遵章操作，規范操作，形成“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，切實維護國家財產和員工生命的安全。

　　十八以后，我國進入了全面建成小康社會的偉大時代，我們采油廠迎來了開拓創新、創造輝煌的新時期，我們團員青年員工要懂得“安全工作重于泰山”，做到青春與安全同行，為了他人的幸福，為了社會的和諧，增強工作責任，提高安全意識，切實做好安全工作，牢記“安全第一位，幸福所有人”，手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄平安長城，促進我們采油廠平安發展、健康發展、快速發展!

　　我的演講完了，謝謝大家!

敬業樂業演講稿 篇2

　　敬的各位領導、各位同事，各位評委：

　　大家好!首先要感謝大家的信任和支持，給了我這次演講的機會。我演講的題目就是：

　　作為一名在前臺工作的員工，我深深的知道，服務就是一切，服務就是企業的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務,營業前臺是建行服務的窗口，而我們將最直接的展示中國建設銀行的形象，但是，我們的工作不可能總是風和日麗。不可避免的，經常有客戶因為不滿意建行的服務而責罵、刁難我們。我想，這也是因為我們的工作做得不到位吧。

　　我們常說，顧客是上帝。但為了提升服務質量，在工作中，我們嚴格要求自己，每天準時上班。在服務過程中我們堅持使用十字文明用語，實行站立服務和微笑服務，積極、主動、熱情的接待每一位客戶，用自己熱忱的心，展示著

　　攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄造建設銀行不老的魂!再次感謝大家給我的這次機會,我的演講完了!謝謝!

敬業樂業演講稿 篇3

　　各位評委，各位同事們：

　　大家好！

　　教育，我所熱愛的神圣事業；教師，我所從事的崇高職業；育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我發奮實現著這一誓言。

　　早在自己還是個學生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要發奮。

　　如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想，引領我從日常教學的細節中，去感悟教育的真諦。

　　她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學生發現美感受美的心弦。我記得她在一節課上說過這樣一句話：不論此刻還是未來，我們在精神和情感上，都應是活潑的，五彩繽紛的。

　　生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經驗，與學生共同成長。

　　“要守住自己的教學經驗，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業的倦怠降低，降低，再降低。把學生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經驗。這是魏書生質樸的話語。他有哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹；有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫；有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學習著。從浩瀚的宇宙空間，到戶外的生命體，魏老師用哲學家的眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學習者，珍愛生命，踏實工作，學會適應環境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細地審視自己，真誠而勇敢地應對自身的欠缺，這是我這次聽報告的收益。

　　博采眾家之長，走特色化的語文教學之路是我孜孜以求的奮斗目標。魏書生老師認為：“課堂教學是藝術園地，這一園地應百花齊放，甚至千花萬花齊放，教師應象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學的蜜。”學習魏書生語文教育思想及其教改經驗，結合自身的教學實際在探索個性化教學藝術風格上進行了有益的嘗試。任何事物都是發展中逐步趨向完善，學習別人，突破自己，完善個人教學藝術特色，這將是我永恒追求的目標。

　　我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關愛學生；用真誠、豁達的行為善待同事；用親切、微笑的形象應對家長。即使十分辛苦，我也將堅定不移地實現這些承諾。正因愛心與職責是我事業的支點，合作與創新是我工作的追求，敬業與奉獻是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植期望，為每一個孩子創造未來。