讀書的主題演講稿（通用34篇）

讀書的主題演講稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》 。

　　你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

　　欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了28年，終于他成功了，回到英國。賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！……

　　在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。

　　而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇2

　　各位領導，同事：

　　你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

　　俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。書是人類進步的階梯。

　　讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

　　我也愛讀書，以前曾讀過些各種類型的書，但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了。書中的內容不想做過多的介紹，“人生，有苦，有甜，但不能沒有滋味;人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏。”主人公那種不拋棄不放棄的執著精神，就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是陽光下，還是風雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。

　　勞動者是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，老天對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神，即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。

　　我想，讀書學習也要與時俱進，用發展的眼光看問題，這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史，但是我認為所反應的農村農業農民問題依然有很好的思考的價值，聯系當前我鎮實際情況，廣大農村青年依然執著的追求美好的生活，特別是許多平凡的甚至是農村弱勢群體中的每一個普通農民，正在逐步擺脫小農意識，農民樸實善良的本質依然使他們堅持不放棄不拋棄，努力實現自己的理想。我想全社會應當進一步重視三農問題，解決三農問題不僅僅是發展經濟就夠了，根本上是發揮農民的主觀作用，提高廣大農民的科技文化水平。比如對考取大學以上的家庭要給與幫助重獎，我認為落實科學發展觀，還必須進一步發掘農村文化大院的潛力，文化大院還應當發揮更大的作用，例如可以借鑒建立農家書屋，因為對農民來講農家書屋就是一個不說話的老師、不走的技術員，是一個聯系社會、關注農民、幫扶農民提高農民科技文化素質的平臺。應當突出農家書屋的地位，使農家書屋成為密切黨群、干群關系的紐帶，成為各界服務“三農”的重要橋梁。

　　我也是從農村走出來的，是一個平凡的人，做著平凡的事，過著平凡而幸福的生活，因為我知道平平淡淡才是真，平平安安才是福，但是平凡不等于平庸，幸福安逸不是碌碌無為消極墮落，平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運，但想象力比知識更重要，農民的智慧是無窮的，建設和諧辛店，建設社會主義新農村，最終要靠我們辛店鎮農民自己勤勞的雙手來實踐，辛店不但要建設經濟強鎮，而且要建設文化強鎮，只有這樣才能最終實現社會和諧發展，才能使我們的生活更加美好，心情更加愉快。

讀書的主題演講稿 篇3

　　尊敬的各位、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。

　　我愛讀書，它豐富了我的見聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈。從書中，我領略了世界的偉大，自然的神奇，從書中，我見識了社會的繽紛，科學的奧秘。是七個小矮人把我帶進了美妙的童話世界，是居里夫人執著的深深地打動了我；是周恩來使我懂得要為中華之崛起而讀書！

　　讀一本好書，如同與一位高尚的人對話。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。

　　海倫。凱勒，一個又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過，但她用堅強的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀的奇人。

　　“假如給我三天光明，我的心無時不在吶喊，渴望看見所有美好的事物”，這就是海倫。凱勒的渴望。我有時想，假如第三天黑夜來臨，太陽將永遠不會在我面前升起，我又將怎樣度過這短暫而又寶貴的三天時間呢？于是，我試著來體會一下，當世界從眼前消失的那一瞬間開始，我仿佛墜入了無底的深淵，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己……海倫·凱勒，一個看不見聽不見的人都能與命運挑戰，而我們，一個身體健康的人，有什么理由不珍惜時光，有什么理由不珍惜一切學習的機會呢？就說上學期吧，我們學校合唱隊已經在沖刺的最后關頭了，訓練的次數增加了，訓練的強度增強了，我的腰也酸，背也疼！于是，我找借口，跟老師請假。可是當我再次拿起這本書，我的心顫抖了，三天72小時的光明，對于我來說，是多么平常；我今天不就在嬉笑中度過了好幾個小時了嗎！而海倫凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行！我明天要向老師坦白這一切，要為學校爭光。告訴你吧，我們學校合唱隊獲得了全鎮第一名。

　　海倫·凱勒說“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會到什么叫自信，什么叫堅強。

　　是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂！同學們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂成長。

讀書的主題演講稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。

　　高爾基說，"書是人類進步的階梯。"我國古人也說過："立身以立學為先，立學以讀書為本。"可見，知識改變命運，學習成就夢想。小到一個人，大到一個行業、一個民族、一個國家，莫不如此。反之，一顆種子不發芽，便只是空殼；一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折；一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。

　　八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領、在學習中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標燈王——鄭啟湘，就是我們武漢航道局學習方面的杰出代表。30多年前剛上班時，他的夢想就是研制出新型航標燈，把一線航道工人從繁重的航標作業中解脫出來。"一個小學文化水平的，還想造出世界上最好的。航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。怎么辦？他堅持白天修理航標燈，晚上學習電器知識，無論是出差還是趕到工作現場，總是隨身帶書，走到哪里，學到哪里。一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。就是這樣一個只上過小學的人，經過刻苦學習，潛心鉆研，研發出了世界上先進的太陽能一體化航標燈，照亮了長江航道全線；走進了人民大會堂！面對榮譽和成功，鄭啟湘說，"我一定要繼續努力研制出世界上最好的航標燈，把徒弟們帶出來，讓航標燈后繼有人。"有夢想的人是快樂的，勇于追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的！

　　書香潤荊江，代有人才出。再說說我局全國交通行業技術能手青年代表楊松德。那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術比武，一戰成名，獲得了個人和團體航標組雙第一。可誰又知，這成績背后的拼搏和付出！？一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋里的知識要點拿出來看看。"因為用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就干脆起床繼續學習。賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被沖破，一只眼睛全是淤血。愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽。可他，借了一副墨鏡戴上，繼續參加集訓，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技壓群雄，打出了武漢航道人的風貌和斗志。機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅持的人。

　　在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80后女孩，。在繁忙的財務工作之余，她堅持學習英語和業務知識，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學習計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。寢室里，自費購置的書柜里擺得滿滿當當。雖然工作時間不長，工作專業不是很對口，但通過努力學習，她不僅通過了會計中級職稱考試，還在局財務知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長為一名會計，成為一名工作業務骨干。青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。

　　我也曾和有的同志一樣以為實現夢想并不只是需要勤奮學習和扎實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事。現在想來，這些想法多么幼稚！創造了水晶教堂奇跡的羅伯舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創造奇跡。阿里巴巴的馬云也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值！

　　"你在我的左右，不沉醉沒有理由；我在你的左右，永遠都不會放手；愛是永遠，愛是長江在奔流。"夢想成真更緣于對生活、對工作、對長江的熱愛。種下一首詩，搖落一樹夢；點亮一盞燈，收獲滿天星。我們因夢想而偉大。青春的夢想，由我們親自來撰寫；人生出彩的機會，由我們自己來把握。讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河里，向著實現智能航道的夢想前行，讓"我的夢"在"航道夢"的光環下更加燦爛奪目，熠熠生輝。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導，評委老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是讀書的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點亮你人生的道路；讀書是生活中的一輪紅日，困境時驅趕你心靈的陰霾；讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花，時刻讓我們感受著智慧力量的博大！

　　還記得xx年的那場災難嗎？還記得那個地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當老師和官兵們，從垮塌的教學樓廢墟中發現她時，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。

　　也許，清清不曾想的太多。突如其來的天災，帶來的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來溫暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅趕身邊的夢魘。讀書，是一種力量，讀書讓生命堅強，讓無力者有力！

　　這同樣是一個真實的故事。他的不幸是由于21歲時患上的神經元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權利。從此，輪椅代替了雙腿；從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想卻超越了相對論、量子力學，出色地遨游到廣袤的太空，打開了宇宙的大門。

　　他就是被稱之為愛因斯坦以后最偉大的科學家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說：“在我21歲時，我的期望值變成了零。”他也曾說：“我的目標很簡單，就是要把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在？”讀書改變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行。

　　接下來，讓我們重溫一個大家耳熟能詳的故事。故事的主人公，是一位偉人。一個世紀前的今天，一堂普通的語文課上，校長給同學們提出了這樣一個問題：你們為什么讀書？有的學生回答，為光耀門楣而讀書！有的回答，為明禮而讀書。還有一個同學回答說，為我爸爸而讀書，同學們都笑了。突然，一個響亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書！此時的校長，滿意的點了點頭，意味深長的說道“有志者，當效周生！

　　就是這一句為中華之崛起讀書；就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復興，貢獻了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強者更強！

　　讀書，是一種力量。

　　這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路；這力量，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進！

　　然而，不知從何時起，讀書成了你我生命中奢侈的事情，讀書被一個“忙”字所代替！那束之高閣的經典名著早已被灰塵掩埋，皓月執卷的清幽也已被世俗摒棄！

　　不知從何時起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，百度搜索代替了記憶思考，復制粘貼也代替了讀書創作。

　　然而，在內心的最深處，我們還應該執著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。

　　讀書吧！朋友。

　　我們不必說，為中華之崛起而讀書；我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股！

　　朋友，讀書吧！

　　每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》里，品味人生的價值；在《懺悔錄》里，感受人性的光輝；讓我們在《國富論》里，追尋資本的奧秘；在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！

　　讀書吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是我們魂牽夢繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　早上好!

　　我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成鉛筆，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

　　當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

　　21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

　　1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯

　　聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：學校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間制造、生產勞動力的工廠。

　　你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

　　謝謝大家。

讀書的主題演講稿 篇7

　　“書”這個奇妙的東西。常常把我帶入快樂的巔峰，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著迷，為它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。

　　最開始接觸書本，應該是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》，我看著那些精美的插圖，一知半解地讀著那些簡單的文字，漸漸地明白了保衛祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。

　　一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。

　　時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書里充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現實生活中不可能出現的事情，通通出現在童話故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經歷。我還認識了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!

　　暑假時，偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多么神奇的場面啊!我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!

　　當然，我的“書史”也并不是一帆風順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來說吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經過那次差點誤人歧途的事后，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學到了，在無邊無際的海洋里，魚龍混雜，我們只有做一只魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。

　　一縷書香就如此在我生命中延續，開放!

　　關于“三天打魚，兩天曬網”這個成語，人們都認為是個貶義詞，講人們學習工作時常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說法。我覺得“三天打魚，兩天曬網”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學的學習方法，當人們的神經系統和運動疲勞時，應該得到充分的休息，以利于功能恢復，提高效率，而心理學上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當休息，造成學習上的間隔，有利于增強記憶力，一個人忙于學習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務，只有在緊張的學習之余進行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網”一樣。

　　古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學家老舍生前酷愛養花、靠養花、賞花在達到“曬網”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。

　　我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，而且越發熾熱。

　　縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比啊!

讀書的主題演講稿 篇8

　　親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

　　眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。

　　但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。

　　高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

　　世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。

　　畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。

　　書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！

　　謝謝大家，發言完畢！

讀書的主題演講稿 篇9

　　大家好，我是紅沙溝小學的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》。

　　“萬般皆下品，唯有讀書高。“讀萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百姓信奉的至理名言；“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。

　　讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

　　我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢？是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

　　所以今天我在這里主要談談讀書對教師專業成長的意義。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”

　　教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做教師的基本標準。讀書，能改變教師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《讀書成就夢想》。

　　有一種東西，它承載著人們的期盼，它叫做夢想。

　　有一個夢想，它凝聚著所有中國人的希望，它叫做中國夢！強國是他的，復興是它的方向。讀書吧，讓讀書為中國夢插上飛向藍天的翅膀！

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。凡是有所成就的人，哪一個不是愛讀書的呢？張海迪身殘志堅，一生堅持著讀書與寫作；魯迅把靠在躺椅上看書視為休息；毛澤東同志青年時曾在繁華的馬路旁、在昏暗的路燈下看書，讀書成就了偉人偉大的夢想。

　　童年的我們，憧憬著美好的未來，有著“為中華之強大而讀書”的遠大夢想，難道我們不更應該好好地讀書嗎？

　　沒上學時，我已經認識了一些漢字，媽媽給我買來了人生中的第一本書——《格林童話》。于是，我每天都認真讀，那上面的故事時常陪伴我進入夢鄉。接著媽媽又給我買來《安徒生童話》、《少年兒童科普小百科》，當別的孩子看動畫片，玩電腦游戲時，我卻坐在我的房間里津津有味地讀著這些書。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越廣泛。動物小說大王沈石溪的系列叢書使我受益匪淺，《雄獅去流浪》讓我明白了森林里是個弱肉強食的世界；《狼王夢》中偉大的母愛令我潸然淚下；《斑羚飛渡》使我明白了要有團隊意識，只有團結一心，才能真正渡過難關。這些書，讓我明白了動物世界也是有感情的。動物尚且如此，何況我們人類社會呢？只有全國人民團結一心，我們的社會才會是一個美好和諧的大家庭。

　　書籍豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的，陶冶著我的情操。為了祖國的繁榮富強，我還要博覽群書，讓書中蘊含的深刻道理啟迪我如何做人，如何勵志成就夢想。

　　讀書使人明智，讀史讓人明理。周恩來為中華之崛起而讀書，而我要為中華之強大而讀書。我知道，要想有所成就，必先博其學，才能見其遠，所以讓我們一起讀書吧！

　　來吧，一起讀書吧！在書海中暢游，浮躁的心情可以變得沉靜，膚淺的思想可以變得深刻，狹隘的胸襟可以變得寬容。伴著書香，讓我們在閱讀中成長，讓我們如歌的年華沾滿書香，讓墨韻在我們的生命里流淌，讓文化敷彩我們高品位的人生。讓我們的思想變得更為雋永，讓我們的精神變得更為高尚，讓我們的人生變得更加璀璨敞亮！

　　來吧，讓我們攜起手來，為了我們不斷進步成長，為了我們偉大祖國更加繁榮昌盛，為了我們共同的夢想——“中國夢”，好讀書、讀好書、多讀書，讓心靈得以凈化，讓生命得以升華，讓夢想得以綻放！

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書，讓我們每個人在工作中享受樂趣、享受喧嘩的寂寞、享受生活賦予我們美好的未來。讀書，捍衛國家，樹立自強不息的新中國形象，讓我們攜手奮進托起偉大的“中國夢”。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。

　　說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。

　　可我覺得讀書是一件很快樂的事。

　　在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產生了濃厚的興趣。

　　剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。

　　我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己周圍的實物與其對照著看，那份快樂更是無與倫比。它的內容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊！

　　一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現了：養蜂人是如何取蜂蜜的？我帶著疑惑不解的心情翻開《兒童生活趣味百科》這本書，根據目錄我一下子找到了答案：首先，養蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。

　　后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我帶來閱讀的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益非淺。

　　我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以，我愛讀書。現在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美好生活的向往，散文帶給我許多新鮮的生命體驗，小說教給我怎樣做人……

　　同學們，是書，給我打開了觀察大千世界的窗口；是書，讓我明了昨天、今天與明天的精彩；更是書，帶給我無窮無盡的豐富與快樂……

　　啊，我閱讀、我快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇12

　　老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：

　　我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。

　　古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數學家華羅庚，不要以為他只是數學好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業時就寫出數學論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!

　　書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。關于讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。

　　總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境!

讀書的主題演講稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。

　　大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

　　在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書的主題演講稿 篇14

　　親愛的老師，同學們:

　　中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。

　　同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋!

　　我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?

　　踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

　　狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?

　　蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,"鑿壁偷光"；車胤為了學習,"囊螢映雪"；楊時為了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

　　知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

　　正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

　　也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

　　對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；

　　對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；

　　而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。

　　同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

　　正如冰心所說:“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知 當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?

　　我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

　　同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

　　讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!

　　讓智慧之光照亮我們的心田!

讀書的主題演講稿 篇15

　　今天我要演講的題目是“書香之約”。

　　我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。

　　在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行;在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。

　　還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學微積分這以后都可能用不上的學科，也不再抱怨為什么要我們學習政治經濟學這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現了一個合格大學生的本質特征。

　　想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發現自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足于社會的我們不是更應向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發揮到極致嗎?

　　在大學這個自由而寬廣的小社會里，純真友好而又透露著一些物質利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內心樸素的自然，才不會在物質世界中迷失自我，亞當斯密的《道德情操論》指出市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經濟就會引發災難。由此也讓我聯想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經濟利益而置社會責任于不顧的企業早晚都會遭報應的。

　　安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業經理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業經理人的成長歷程，又讓我聯想到自己的職業生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢?這是一個問題!

　　慢慢地，我發現有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內容妄加評論;有些書僅僅是為我們提供了信息;然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們

　　漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。

　　讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進步著，思考著，快樂著!

讀書的主題演講稿 篇16

　　各位老師、同學們，你們好：

　　今天，我演講的題目是《書的啟示》。

　　就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。

　　一個偶然的機會，使我對書產生了興許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的說：“書上學的。”

　　從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之后，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

　　現在作文課上，我再也不會像以前那樣發愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨游吧!

　　我的演講完了。

　　謝謝大家。

讀書的主題演講稿 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“我愛讀書”。

　　自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。

　　我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時間……

　　書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　我

讀書的主題演講稿 篇18

　　敬愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

　　我最大的興趣就是讀書。

　　有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

　　是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

讀書的主題演講稿 篇19

　　眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。

　　在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。

　　書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊! 那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書中吸取到的營養品。它們教我學會了識別善與惡;它們教我學會了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會到了博愛，感受到了真情;我從書中認識到了歷史的更替，社會的變革;我更從書中學會了思考，提出有價值的好問題，學會了成長。 世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話，那么，為什么不馬上行動呢?

　　面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?

　　書籍讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除心中的苦難;唯有自己親自克服苦難，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀書是我們感受到那些遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

　　“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步、文明、發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

　　讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，并從中獲得提升!

　　總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

讀書的主題演講稿 篇20

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》 。

　　眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說 它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知 識，用知識 。 但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態， 做好充分的思想準備去面對 它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

　　世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信!

　　謝謝大家，發言完畢!

讀書的主題演講稿 篇21

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現；更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢？對我來說，莫過于讀書了。

　　一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。

讀書的主題演講稿 篇22

　　各位老師、同學們，你們好：

　　今天，我演講的題目是《書的啟示》。

　　就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去；數學題也不會完整的回答。

　　一個偶然的機會，使我對書產生了興許。

讀書的主題演講稿 篇23

　　老師們、同學們，大家好！

　　我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

　　世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。

　　哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

　　最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！

　　謝謝大家。

讀書的主題演講稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是《天道酬勤》。

　　在不知不覺中，開學已經兩周多了，時間溜走了，永遠不會復返。時間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學專心致志，認真聽課；有的同學卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學后有的同學，早早回家，寫作業，刻苦復習鞏固；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中。

　　對于九年級的同學來說，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。中考已經向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！

　　同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我相信“行動就會有收獲，堅持就會有奇跡。”

　　中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。學習是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。

　　同學們，我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰吧！

讀書的主題演講稿 篇25

　　大家好!

　　古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

　　博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

　　我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

讀書的主題演講稿 篇26

　　親愛的老師、同學們：

　　上了中學，學校有了圖書館，我可以到圖書館借書了，很興奮。我借的第一本書是《居里夫人傳》，這實際上是我真真正正讀的第一本課外書，我記得當時讀了很多遍，居里夫人的故事，獻身科學的精神，以及她的愛國情懷，感動過無數的求學上進的年輕人，我當然也是其中一個。

　　我記得在書中對居里夫人工作狀態的描寫，有這樣一句話：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉著，在我后來的求學生涯中，我曾簡單的模仿，在自己的日記中，寫到我要做一個居里夫人那樣的人，我要成為一個生物化學家，學生時代的夢想雖然沒有實現，但當我困惑、懈怠時，我總是不由得就會想到居里夫人和書中對他工作狀態的描寫

　　所以，對我來說，書，是信念的起點，書，是夢想的翅膀，書，是力量的源泉，書，是無聲的導師，書，是不可或缺的朋友。

讀書的主題演講稿 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　書是人類進步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

　　書，感謝你，給我帶來了樂趣和智慧。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書為我解悶，和我聊天。

　　有一次，我無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。看著看著，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！

　　書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復習了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結果這篇作文得了優秀。書可真是我的良師益友哇！

　　書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。

　　書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”

　　謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是X年X班的，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

　　“書是人類智慧的源泉，進步的階梯”，讀一本好書，就像交了一個好朋友。通過讀書，我們收獲了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

　　讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心；讀了《龜兔賽跑》，我為小烏龜克服困難，堅持到底而喝彩；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《木偶奇遇記》，我為匹諾曹能在磨難中接受教訓，變成誠實、勤勞、孝順的'好孩子而高興

　　在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

　　讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。曾經多少次，抱著書不知什么時候睡著了；曾經多少次，一個人關在家里，靜靜的沉浸在書的海洋里。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深奧處，我總是皺起眉頭冥思苦想。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！讀書伴我成長。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的主題演講稿 篇29

　　大家好!

　　今天我國旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》。

　　我們中國人以前一直窮得吃不上飯，所以路上遇到鄰居、朋友、親人的第一句話就是：“你飯吃過了嗎?”如今，我們已經不缺吃穿，作為正處在讀書、求知黃金階段的同學們，相逢時就該問一聲：“同學，今天你讀書了嗎?”

　　有人說，現代家庭并不缺書，缺少的是讀書人。其實，同學們都是名正言順的讀書人。那么，每位同學自己反思一下，每天我認真讀書了嗎?我靜下心來讀書了嗎?一個人，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化，可是，一天天過去，日積月累，同學的差距就拉開了。如果沒有養成靜心讀書的習慣，這是一種危險的現象。一個人不是說走進學校就意味著接受教育，只有當他面對一本書沉醉不已的時候，教育才剛剛開始。

　　人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

　　你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……現在學校創設了很好的條件，每個年級都有圖書角，每個班級都有圖書，只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　也有同學說，我的作業太多，沒有時間讀課外書，讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書…… 選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫，讓每個人對于讀書就像呼吸一樣自然，讓我們學校成為一個書香校園!

讀書的主題演講稿 篇30

　　”書籍是人類進步的階梯“”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“……這些名言都是來贊美讀書的好處。對，讀書有說不盡的好處，我覺得讀書最大的好處有兩點：積累好詞佳句、增長豐富見識。

　　在讀書的過程中，一些散文或其它文學體裁中，一定會有運用恰當、優美得體的詞語和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專門積累到一個本子上，既可以加深對它們的印象，也 可以在日后查看翻閱。在寫作文的時候，如果遇到可以運用的地方，就可以恰當地運用。但也要用的讓人覺得天衣無縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的 見識。

　　”讀萬卷書，行萬里路“這句話就說明了：讀書可以增長見識。讀的書多了，起碼以后出去玩，到個什么歷史遺跡能說出個八九不離十的，連請導游的錢都省了，多好呀!這樣，不光能讓朋友收益，自 己也有面子，何樂而不為呢?

　　讀書的好處很多，也不只有這兩點。但是，讀書是為了讓我們有一個良好的學習環境，可以有助于我們的學習。總之，讓現在的學生們少幾個有網癮的，少幾個沉迷游戲的，多幾個愛看書的。

讀書的主題演講稿 篇31

　　親愛的老師、同學們：

　　小時候，我就與書有了不結之緣，兩歲時，奶奶給我買了兩本故事繪本，起先我看了一眼就將書丟在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉強強的看了幾頁，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，這 書真是太好看了，因此，我每個月都會買上兩本故事繪本放在書柜子里，四歲時，后來我媽媽給我買了內有故事的磁帶、光盤，我就喜歡看一套一套的書籍了，但是，我看書沒有原來那么仔細了，幾乎 是，一天一本書，看書如流水，只要弄懂大概意思就行了，當時，我是這樣想的。五歲時，我發現這樣看書就跟沒看一個樣，一天看完一本書，過兩天就忘了，又看，又忘，這樣比細細看書慢了很多， 我就開始改掉了這個壞習慣，七八歲時，我差不多已經改掉了，我能記住書本上的好詞好句，不懂的地方我會多讀幾遍。

　　在九歲時我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書籍，而現在，我竟愛上了《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來認為深奧，看不懂的書籍 ，并喜歡認真去琢磨字義，我最喜歡的作者是楊紅櫻，她的語句生動，簡單明朗，富有童趣，能讓人忘記煩惱，能讓人與作者有同感。

　　《童年》的主人公讓我感到他可憐，《吶喊紅寶石》讓我為這對雙胞找到新的收養人而高興，我為《小公主》里本來富欲的莎拉，變成沒人要的孤兒感到傷心，……這些好書，讓我融進書中，走進 人物的心里，從而書成為我生命中的一部分，書讓我懂得生活，懂得團結，懂得堅強，懂得友誼，讓我的生活多姿多彩。

讀書的主題演講稿 篇32

　　生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現;更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢?對我來說，莫過于讀書了。

　　不知是什么時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語句很優美、細膩，使我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”這如詩如畫的言語，仿佛真把我帶到了濟南。《記懶人》中“一間小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么?或者因為懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”，我體會著其中的快樂。

　　劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話說的真不錯。想起以前，我對歷史沒多了解，一直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆。看了《木府風云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。

　　《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創作水平，整個故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，一起與他忍著對姨夫的'氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學相處，一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。

　　一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。

讀書的主題演講稿 篇33

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活中，有一種快樂叫做享受讀書，書對我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。

　　我第一次接觸到它是五年級暑假。當我捧著它，掀開第一頁時，就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。

　　一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對我說：“已經十點了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了。”我漫不經心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當我看到王守仁和寧王的大決戰時，忽然一絲睡意涌上來，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽湖戰場。又不知過了多久，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現在時刻：12點整，溫度……”，12點了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發現，不然可就慘了！”

　　讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上的文學家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因為讀書成就了他們輝煌的一生。

　　我嗜書如命，書自然也會給我回報。當我癡迷地讀書時，不知不覺間就了解了大量的知識，豐富了我的生活。還記得一年元宵節，我和爸爸媽媽坐在電視機前看元宵晚會，其中有一個活動“猜燈謎”。有一個謎面是：猜一國家，名字中有“乍”，是個非洲國家。我低頭一想“乍……”，咦！我好像在哪里看過。“乍得！”我脫口而出。三秒后，當答案彈出時，我歡呼起來，“我猜對了！”爸爸立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個內陸國，首都是……”，老爸頓時崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”。

　　書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要想跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識，充實了我的生活，增加了我的生活體驗，我愛書，書也會讓我受益一生。

讀書的主題演講稿 篇34

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好，今天我演講的題目是"教師與讀書"。

　　書，對于我們教師而言，再熟悉不過了。當今社會也許再沒有比我們更經常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎?回答當然是肯定的。

　　那么我們為什么要讀書呢?常言說"師者，所以傳道、授業、解惑也。"這是老師的基本職責，也是社會賦予教師的責任。俗話說"學高為師"，教師要擔當起"傳道、授業、解惑"的責任，就必須要達到學高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎和精湛的專業知識，還要有深厚的文化底蘊和人文涵養，教師這些素質的高低將直接影響到學生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業，應該去讀書，多讀書，讀好書，用知識來武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養，更新我們的知識結構，讓我們的生命充滿激情。同時，教師養成良好的讀書習慣將會更好地激發學生讀書的熱情。

　　再者，讀書是一種內心體驗，讓我們靜下心來，耐下心來，克服惰性，養成讀書的良好習慣，日積月累，才會收到好的效果，把學到的知識應用到實踐中和我們的教育教學相結合，方能使我們的教學游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。

　　老師們，看看我們學校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會有可讀之書，請不要讓他們再默默地等待下去了。書香校園的營造需要您的參與，讀書將會點燃你對工作和生活的激情!我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!