讀書演講稿1000字（精選34篇）
讀書演講稿1000字 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
今天我演講的`題目是：少年正是讀書時(shí)。
“讀書破萬(wàn)巻，下筆如有神”，這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊！書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技社會(huì)。一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們不能錯(cuò)過哦。要知道只有讀好書才能懂得更多的知識(shí)。只有讀好書才能武裝我們的頭腦。只有讀好書才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前我對(duì)讀書根本沒有什么興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知道怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想。因此，語(yǔ)文成績(jī)總也上不去，數(shù)學(xué)題總也不會(huì)做。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)的，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天姑姑給我買了一件毛衣，穿臟了媽媽給我洗，我知道會(huì)變色，我叫媽媽先撒些鹽攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分鐘后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。媽媽照我的話去做了，毛衣不但不退色，顏色還很鮮艷呢！媽媽高興又驚奇的說：“兒子你哪學(xué)的��？”我自豪的說：“書上學(xué)的。”從這一刻起我知道了書在生活中的運(yùn)用之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書。在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)書中的世界如此豐富如此高妙。我可以和各種書對(duì)話，與書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸共命運(yùn)。我會(huì)為他們的快樂而高興，為他們不幸難過。我通過書遨游祖國(guó)的大好河山，盡情的想象無窮有趣的世界。
啊！原來讀書能給人帶來如此大的快樂和享受，我真后悔明白得太晚了�，F(xiàn)在作文課上我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中遨游吧！
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的，我很激動(dòng)在這里做演講，其實(shí)這是我第一次有這樣的機(jī)會(huì)展示自己，當(dāng)然在我站在這里的前半個(gè)小時(shí)我還是興奮狀態(tài)，現(xiàn)在我已經(jīng)靜下心來了，我要講的是讀書二字，關(guān)于讀書我想大家應(yīng)該是經(jīng)常聽到這些，認(rèn)為做好一件事情是非常不簡(jiǎn)單的，不管是做什么，包括讀書也是一樣，我們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的人，有學(xué)習(xí)查的，讀書是我們每個(gè)人都會(huì)的，但是這當(dāng)中也有優(yōu)勝劣汰，我感覺學(xué)習(xí)是公平的，我們對(duì)它有多用心它就會(huì)給我們很多回報(bào)。
作為一名小學(xué)生，都說我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)是一個(gè)黃金年齡，我經(jīng)常子啊給自己足夠的信心，讀書也是一樣我會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來，放在一個(gè)非常好的狀態(tài)下去做一件事情，我希望能夠用自己行動(dòng)證明這些，我有聽過一些雞湯，可能同學(xué)們也有聽過，說現(xiàn)在很多成功人士其實(shí)都沒讀過什么書，都沒有什么學(xué)歷，其實(shí)我們要有自己一個(gè)判斷，不是什么事情都是趨之若鶩，一定要有自己判斷，對(duì)這些有自己的一個(gè)觀點(diǎn)，很顯然我覺得這是非常片面的，我讀書是當(dāng)然是為了自己以后能夠變得優(yōu)秀，能夠回報(bào)社會(huì)，能夠回報(bào)父母，這些都是我們讀書一些根本原因，說很多成功人士都是沒讀過什么書，但是我覺得這樣的成功者是有概率的，不是普遍的，我們不是每人都能夠丑小鴨變白天鵝，仔細(xì)想想那都是童話故事。
所以我們要認(rèn)真讀書，至少現(xiàn)在的我對(duì)這一點(diǎn)是毫不懷疑，雖然是一名小學(xué)生但是我對(duì)自己今后的出路還是以讀書為主，多讀書是一個(gè)提高自己修養(yǎng)，豐富自己學(xué)識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵因素，我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)是非常好，所以我們要珍惜是這段黃金時(shí)期，多讀書，讀好書，最好才會(huì)發(fā)生讀書好這個(gè)事實(shí)，同學(xué)們我們現(xiàn)在的主要任務(wù)也就是讀書，對(duì)于網(wǎng)上的一些雞湯其實(shí)也就是聽聽就好了，我想讀書是沒有限制的，我們不僅要讀，還要大量的讀，我認(rèn)為可是各方面的書，當(dāng)然這些都是建立在我們有足夠時(shí)間，能夠把自己學(xué)習(xí)搞好的前提下，這是我的的觀點(diǎn)，不然就沒必要了。
其實(shí)讀書有很多好處，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持讀書這是一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然這需要很長(zhǎng)一段時(shí)間去堅(jiān)持，做到這些也是非常的不容易，那么就讓我們一起營(yíng)造一個(gè)好的讀書氣氛，共同去養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神。
讀書演講稿1000字 篇3
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
有人說：讀書是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番�？晌艺J(rèn)為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書籍的陽(yáng)光，享受著園丁老師的修剪。
如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學(xué)問家。大家有了疑問，都會(huì)問老師，當(dāng)然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學(xué)。
好的書籍是陽(yáng)光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”……大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)心國(guó)家大事，孝順父母……
印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽(yáng)光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
讀書演講稿1000字 篇4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)充滿詩(shī)和書的人，才會(huì)有見識(shí)，多讀書，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書的芬芳四溢�！靶刂胁啬眨怪性�(shī)書自榮”，這是愛讀書人的寫照。
愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。
讀書是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書來說，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書的景觀：
有些人讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。他們更注重性、哲理性和深度很強(qiáng)的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。
有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩(shī)，清新，可愛，可敬。
其他的，讀書只是一種娛樂消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過還好，畢竟能讀點(diǎn)書，懂點(diǎn)東西。
喜歡讀書的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；
經(jīng)常看書的人一眼就能從人群中分辨出來。特別是和人打交道，會(huì)很淡定得體；
經(jīng)�？磿娜艘话悴粫�(huì)亂說話，說話一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過合理的推演得出，而不是附和人的意見；
經(jīng)�？磿娜�，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；
經(jīng)�？磿娜�，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；
經(jīng)�？磿娜�，每走一步都很有想法，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。
愛看書的人漂亮，有些愛看書的人也漂亮別致。
因?yàn)樗麗圩x書，快樂就夠了，他的快樂在獨(dú)處和隱居中最見得到；
因?yàn)樗麗圩x書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論；
因?yàn)樗麗圩x書，他好到可以長(zhǎng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽(yáng)光的，一個(gè)愛書的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。
閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的氣質(zhì)。我們幾乎可以說讀書是萬(wàn)能的，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
朋友們，讓我們都舉起書來讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書中的細(xì)微之處，才能吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。一本好書，伴隨一生。
世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書時(shí)會(huì)心的微笑；
人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來沒有和書交過朋友。
最庸俗的人是不看書的人；
最卑鄙的人是不買書的人。
最窮的人是那些沒有書的人。
人不是因?yàn)槠敛趴蓯郏强蓯塾制痢Ｎ蚁嘈艕圩x書的人是美好的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我夸你————一個(gè)讀書人！
讀書演講稿1000字 篇5
在我們班的語(yǔ)文課上，每天都會(huì)有一個(gè)同學(xué)來分享自己喜歡的名人名言，也就是課前三分鐘演講。今天終于輪到我來演講了，我心里真是既高興又緊張。
好幾天之前我就開始準(zhǔn)備了。我從無數(shù)條名人名言中精挑細(xì)選了好久，才最終確定選用“欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗�！边@句名言。這句話出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮的《便宜十六策》。
今天的第一節(jié)原本是英語(yǔ)課，可是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，便改成了上語(yǔ)文。這意味著課前演講也提前了，我心里不免又緊張起來了。
雖然前面已經(jīng)有好多同學(xué)完成演講了，看到他們?cè)谥v臺(tái)上那大方自然的樣子，我由衷地佩服，也盼望能快點(diǎn)輪到自己。但是，真的輪到自己的時(shí)候，內(nèi)心還是不由自主的緊張起來。
我懷著緊張的心情走上講臺(tái)，面對(duì)老師手中的錄像鏡頭，還有同學(xué)們那專注的神情，我的心臟跳得更快了，猶如波濤洶涌的江水一般奔涌而來。
“大家好！今天我分享的名人名言是……”可能是因?yàn)槲姨^緊張了，我的聲音都有點(diǎn)顫抖了，我感覺連字詞都說不來了。
演講的過程真是難熬啊，雖然只是短短的三分鐘卻感覺像三天那么漫長(zhǎng)，我感覺快要繃不住了……不過，我看看臺(tái)下觀眾的目光——那是激勵(lì)的目光，他們好像在說“王高福，加油！你是最棒的！”我心里又有了勇氣，壯著膽子，順利地完成了演講。
演講結(jié)束的瞬間，我感覺輕松了許多。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。雖說我的第一次演講不怎么完美，但我相信，下一次會(huì)更好！
讀書演講稿1000字 篇6
同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)我們的校園時(shí)，有多少百姓、同學(xué)瞧不起我們，笑我們進(jìn)入了這樣的學(xué)校，認(rèn)為我們是虛度光陰，根本不能有出息。其實(shí)，其它學(xué)校的同學(xué)不這在初中時(shí)時(shí)間抓得緊，學(xué)習(xí)方法對(duì)頭而已，也只是暫時(shí)的。三年以后的今天我們也可以挺直腰桿對(duì)他們說：我行，你還行嗎？為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題：
1、自信是成功的第一要訣。
信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對(duì)自己沒有信心，請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我一定行”。有人也許會(huì)說：我很想努力，我也想學(xué)好，但是我的基礎(chǔ)太差，與別人已經(jīng)拉開了很大一截距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請(qǐng)你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”。
因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕�，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
2、態(tài)度決定一切。
這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。有個(gè)故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽巳齻�(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己跟心愛的人躺在一起，但背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。
算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！跟心愛的人都躺在一張床上了卻背靠著背，這不是沒戲嗎？”
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”
秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？跟你心愛的人背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。
積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽(yáng)光。
3、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，就是財(cái)富，我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí)，你將會(huì)感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。
不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有高考的輝煌。
讀書演講稿1000字 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)讀書。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”因此，多讀書，多受益，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，便會(huì)懂得人生的真諦，知道什么是真，什么是假；什么是丑，什么是美；什么是善，什么是惡……會(huì)充滿對(duì)美好生活和光明未來的熱愛和想往。
讀書有什么好處呢？
讀書可以讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)、咀嚼、欣賞、創(chuàng)造。書是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。讀書可以陶冶自己的性情；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章才思維敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；書讀百遍，其義自見，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，把書讀透了，你就可以知道其中的道理了。
我們又該怎樣去讀書呢？
“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘 暴。所以，讀書也要有選擇、有目的、帶著問題去讀，這樣才會(huì)有“學(xué)以致用”的效果，否則，可能會(huì)越學(xué)越糊涂，甚至到不辨是非的地步。
只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
在孩子的樂趣中，最重要的是讀書。而且幼年時(shí)期讀的書往往能左右這個(gè)孩子的一生。作為孩子的家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子讀書，鼓勵(lì)他在閱讀中尋找樂趣。 ——媽媽語(yǔ)錄
人生之樂在讀書。 ——爸爸語(yǔ)錄
書啊，我要書！我的伙伴，我的摯友，我要讀書！ ——小艾語(yǔ)錄
我們家的讀書故事每天都在上演……
漫步書山，暢游學(xué)海，縱觀幾千年的中華文明，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其內(nèi)涵博大精神，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一條堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色，方方面面的中華文明串連在一起，幻化出千般華彩、萬(wàn)種風(fēng)流的圣賢智慧。俗話說，“半部論語(yǔ)治天下。”所以，國(guó)學(xué)經(jīng)典就從論語(yǔ)開始學(xué)起吧！
聽說曲阜的孔府、孔林和孔廟，只要能背過三十條論語(yǔ)，就可以免票。所以，論語(yǔ)不僅要欣賞，還要把這些富有哲理的話深深的刻入腦海當(dāng)中。用在我們的日常行為中。
子曰：“君子不器�！卑职终伊艘粋�(gè)好方法，就是從字少的逐漸攻向字多的，而且每一條都要先理解它的意思，再背過。
我印象最深的一條是子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于藝�！彼囊馑际牵阂缘雷鲋鞠�，以德做根本，以仁做依據(jù)，以六藝做娛樂活動(dòng)范圍。這就是我們應(yīng)該遵循的。
背完之后，我們搞了一個(gè)比賽�？纯凑l(shuí)背的比較多。我憑借熟練程度和年輕的記憶力背過了31條，奪得了第一；老爸憑借天天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以及對(duì)論語(yǔ)的熱愛背過了23條，獲得第二；而老媽則憑著扎實(shí)的文學(xué)功底現(xiàn)場(chǎng)背過19條，獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我好開心呀！
通過學(xué)論語(yǔ)，我們家的氣氛變得很融洽，它可以給人凈化心靈，讓人們都回到那個(gè)“人之初，性本善”的時(shí)候。
我們家的讀書故事充滿歡樂與感動(dòng)，我們家的讀書故事每天有新收獲。我們家的讀書故事正在進(jìn)行……
讀書演講稿1000字 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎走進(jìn)啞舍之旅，請(qǐng)噤聲......
沒錯(cuò)，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信，在座的許多同學(xué)都或多或少讀過這本書。正如它的名字一樣，講述的是從秦朝到現(xiàn)代的一個(gè)個(gè)歷史故事。
初讀《啞舍》時(shí)，我只是被它一個(gè)個(gè)精彩又奇妙故事吸引，后來，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個(gè)地王古董，它用文字描寫了人心的貪婪、欲望、不知足，也寫出了世間上的溫暖、勇氣。
讀《啞舍》還有一個(gè)好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關(guān)。讀一讀它，說不定還會(huì)增長(zhǎng)你許多的歷史知識(shí)。其實(shí)，上六年級(jí)時(shí)，讀了《啞舍》之后，我就對(duì)歷史充滿了期待。結(jié)果用一句流行語(yǔ)來說就是：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)翻開歷史書發(fā)現(xiàn)，哇！我最期待的秦朝，僅僅幾頁(yè)就沒了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)心痛的，什么大公子扶蘇，主角老板甘羅，是一個(gè)字都沒提到。于是，我發(fā)現(xiàn)歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當(dāng)時(shí)我就在想，虧歷史書那么厚、那么大，感覺歷史知識(shí)也只是歷史常識(shí)啊！
聽了我的演講之后，有沒有對(duì)此書感興趣呢？那就快快去讀它吧！最后，提醒大家，千萬(wàn)不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準(zhǔn)。不然，你們的歷史老師會(huì)恨我的。
"啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。因?yàn)椋鼈兌疾粫?huì)說話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本講述古董故事的書，既然它們都不會(huì)說話，那就讓我用文字忠實(shí)地記載下來。"
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞說過的一句話，在目前這中科學(xué)知識(shí)快速更新的這種情況下，我們更需要讀書來給自己充電。
我們要愛讀書，要讀好書，讀對(duì)我們自身有用的書，或跟自身興趣有關(guān)的書，因?yàn)槟菢游覀冇脕碜x書的時(shí)間才真的沒有浪費(fèi)，而且一本好書，它可以直接影響到我們的世界觀價(jià)值觀，讓我們收獲到有利的東西。也可以讀一些自己感興趣的書，比如有一陣子我就非常喜歡看一些有關(guān)于旅游類的書籍，因?yàn)槲乙恢倍己芟攵喑鋈ネ嫱妫L(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�？偠灾�，大多數(shù)人還是很清楚讀什么書對(duì)自己有用，只是自己愿不愿意花那個(gè)時(shí)間去好好的讀一本書。
選擇一個(gè)好的壞境讀書很重要，它能提高我們對(duì)讀書的興趣，如果你在一個(gè)很喧鬧的地方，看書的心情可能也會(huì)被影響，很多人之所以喜歡去圖書館讀書，不僅是因?yàn)槟抢锇察o，還有那種氛圍，記得第一次到民院圖書館，我捧著一本書竟然睡著了，因?yàn)閴木匙屛矣X得好舒服！
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，很多人都喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀，網(wǎng)絡(luò)上的文章魚龍混雜，怎樣找到好的，那就要看我們自己的眼力了。在圖書館無法找到的書，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)的形式去獲得一些信息，很多圖書都可以網(wǎng)購(gòu)，而且價(jià)格也會(huì)有優(yōu)惠，時(shí)代的進(jìn)步讓我們閱讀的領(lǐng)域大大的擴(kuò)寬了。
說到這里，大家也差不多明白我的意思了，培養(yǎng)讀書的興趣，成就美好的人生，讓我們一起嗨皮的讀書！謝謝！
讀書演講稿1000字 篇11
老師們，學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛上讀書》。
當(dāng)我還是一個(gè)乳臭未干的孩子的時(shí)候，只能看到月亮作為太陽(yáng)，在夜空中數(shù)星星。(威廉莎士比亞、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子)現(xiàn)在的我，求知的欲望如此強(qiáng)烈。我愛上了讀書書是我不可缺少的寶藏。
書就像扁舟一樣帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。書像鑰匙一樣打開我智慧殿堂的門。(莎士比亞，哈姆雷特)一本書……閱讀使我愛上書，書使我愛上閱讀。
小說，詩(shī)集，雜志.我都喜歡看因?yàn)槔锩婵偸怯兄档靡豢春陀幸饬x的內(nèi)容。
在讀書的時(shí)候，杜甫可以窺見“成為頂峰，一眼就能看到所有的山”的豪情之心。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)李白的《桃花淡水一千英尺》比王倫對(duì)我的感情更真摯。陶淵明“在蔡國(guó)洞柵欄下悠然見南山”悠然自得。閱讀讓我感受到海倫凱勒對(duì)生活的自信、樂觀和勇敢精神。保羅科查金的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的愛。即使有障礙，他們也依然心懷感激，不會(huì)被困難和挫折嚇倒，以微笑面對(duì)生活，寫作屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的吞噬和戰(zhàn)火的破窘。我覺得自己就好像素有大熔爐之稱的美國(guó)，將中西各國(guó)的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著我每一根心弦。
愛上讀書，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì)拉近。讀書，使我們?cè)谝黄稹?/p>
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿1000字 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
你們好!我是xx小學(xué)四年級(jí)的，今天我演講的題目是《讀書，真好》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過讀書，
我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是：熱愛讀書。
有人說讀書時(shí)苦的，是累的。可我認(rèn)為，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽(yáng)光，只有不斷吮吸著雨露，沐浴著陽(yáng)光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)生，我們除了課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，自己也必須進(jìn)行大量的閱讀。
書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識(shí)的大門，拓展我們的視野，充實(shí)我們的大腦。
司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體史書——《史記》；趙普熟讀《論語(yǔ)》，最終半部《論語(yǔ)》治天下，官至宰相；李時(shí)珍研讀醫(yī)書，最終寫出了中國(guó)古代藥物學(xué)的百科全書——《本草綱目》。
閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會(huì)讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵(lì)著人們?nèi)タ箲?zhàn)；夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛》告訴了我們一個(gè)人要勇敢、獨(dú)立，并且大膽地表達(dá)自己的愛；《綠山墻的安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對(duì)生活。
因此，我喜歡讀書，也正是因?yàn)槲易x了許多書，讓我自己變得豐富起來。
有一次學(xué)�？荚�，試卷上出現(xiàn)了一道課本上沒有學(xué)過的知識(shí)題。其他同學(xué)面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案�？荚囘^后，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點(diǎn)自豪。
書籍充實(shí)了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇14
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基說。是啊，書就像黑夜中的指明燈，可以使我們的思想更加充實(shí)，使我們的生活更加精彩。
我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里，尋找很多我們需要的“寶藏”，從而豐富我們的生活。與此同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄，從而讓自己更加振奮和努力。我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝，但惟有書本才能存在，因?yàn)闀举x予我們的是心靈永恒的源泉，而奢華則可以錯(cuò)過，因?yàn)闀局皇羌兇獾奈镔|(zhì)的舞臺(tái)，而惟有書本才能失去閱讀的機(jī)會(huì)。這能成就一個(gè)人的事業(yè)。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。
閱讀和飲食一樣，不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書也是如此，不同的書對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響。有個(gè)教育家說過：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”，說的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系。就我所知，世界上讀得書最多的是猶太族人，他們平均一年讀六十四本書。正是由于這個(gè)原因，猶太人才成為優(yōu)秀的民族。因此，愛好讀書的人，必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，則筑起了無與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城。我想做其中的一個(gè)頭兒。
古時(shí)有這樣一句話：“人不讀書，則塵俗相間，照鏡子則面目全非，對(duì)人則語(yǔ)言無味。”可見我們的先輩是多么重視讀書，在讀書中修身養(yǎng)性，提高自己。我國(guó)擁有五千年的燦爛文明，我們的先輩留下了無數(shù)輝煌的典籍，我們沒有理由不讀書。然而，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來越多，而讀書的人的視野也逐漸變得狹小。大家都在尋找娛樂的方式，關(guān)注明星偶像，真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少。名不見經(jīng)傳，連環(huán)畫橫行，快餐文化大行其道，人與書的親密無間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里面有一種危險(xiǎn)，我覺得，因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說再見，我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂，很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”，這是無法想象的后果。為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開，我們必須時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻不能忘懷，不能忘懷于讀書。了解“人的精神發(fā)展史，即人的閱讀歷史”，心靈境界的拓展和提升，讀書起著最重要的作用，而閱讀真名著，又是當(dāng)務(wù)之急。咱們動(dòng)起來，拿起好書來。
閱讀使我們的思想更加清晰，它使我們的頭腦更加聰明，心靈更加開闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，體會(huì)生活的情趣，使我們的生活更加豐富多彩，并為我們的明天描繪出一片新的色彩的圣地，閱讀的力量充滿了我們的全身，我愿在書的海洋里暢游不倦。
休閑時(shí)，一杯綠茶，一本書，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)他人的世界，感受他人的感受，喜他人的喜事，憂他人的憂愁，領(lǐng)略他人對(duì)人生饑餓的感悟，從而獲得人生的豐富。我愛這種生活。
讀書讓我的人生翩翩起舞，讀書讓我變得精彩！
讀書演講稿1000字 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。
高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場(chǎng)上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩;有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長(zhǎng)！
作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我能夠盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲夷軌虮M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
書讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識(shí)……此刻我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心!看來，人不能不讀書，并且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星!
讀書演講稿1000字 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點(diǎn)滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書的感言;“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞對(duì)書的詮釋;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”，這是臧克家對(duì)書的感嘆。而在我心中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋盡情地暢游;書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理……
還是很小的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽著媽媽給我朗讀的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時(shí)我眼中的書是一個(gè)五彩的童話世界。
上學(xué)識(shí)字后，我便不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著……多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個(gè)周日在新華書店，因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng)，硬是被圖書管理員勸出了書店。
伴著童年的歡聲笑語(yǔ)，漫步書海，我采擷無數(shù)�！段饔斡洝肥刮疑钪鋈艘赂�、善良，要像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)，并擁有一顆勇于克服困難，堅(jiān)持到底的決心;《三國(guó)演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……
在書的滋養(yǎng)下，我的內(nèi)心開闊而深沉，親切又寧?kù)o。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為 居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液，領(lǐng)略極致的風(fēng)景。
在讀書的過程中，我還學(xué)會(huì)了這樣一種本領(lǐng)，那就是選擇最有價(jià)值最適合自己的讀物，因?yàn)殚喿x一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀(jì)老人冰心這樣說到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩(shī)人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我們?cè)诤泼斓臅Ｖ袑ふ覍儆谧约旱目鞓?
書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿越時(shí)空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽群書讓我的內(nèi)心變得豐富與充實(shí)，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神秘。讀書已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書讓我的生活充滿陽(yáng)光，讀書讓我的未來充滿希望!在書香的浸潤(rùn)中，我漸漸長(zhǎng)大。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。同學(xué)們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人吧!今天，我們是青青校園的莘莘學(xué)子，明天我們將是祖國(guó)的棟梁，就讓讀書伴我們快樂成長(zhǎng)!
讀書演講稿1000字 篇17
巨匠好，作為一名通俗的小學(xué)教師，今天能和巨匠一路走進(jìn)這片書噴香濃烈的境地，心里很是感動(dòng)，今天是個(gè)出格的日子，是世界念書日，是個(gè)斑斕的日子，我們相聚一路在喧嘩中享受一份安好。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛念書的人來說，只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。念書是一件令人舒服的工作，可以在疾苦中獲得寬慰，可以在孤傲中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到方針
，可以在迷惑中找到謎底。
在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，吹散我心頭的燥熱；是數(shù)九嚴(yán)冬的一縷陽(yáng)光，暖和我受傷的心靈；是可以傾吐衷腸的親密伴侶，歡愉著我的歡愉，疾苦著我的疾苦；是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故地，讓我尋回兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，更是牽著我的手一路慢慢變老的貼心愛人，永遠(yuǎn)不離不棄。它對(duì)每小我都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸陌纪苟@出分歧的神色；它舒適安然安祥，無論世界若何風(fēng)云幻化，它依然安閑淡定；它靠得住，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶й檾《h(yuǎn)離你。無論何時(shí)何地，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。
以一顆閑適舒適的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不慌忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更艱深的空間伸展，我且豪侈地享受這無拘無束的安閑安閑……就像是走進(jìn)了一個(gè)寬敞寬年夜曠達(dá)多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心里。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純摯，一種凈化，一種清心怡情的文雅。
書噴香校園，書寫著一個(gè)個(gè)念書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！
現(xiàn)在，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏騷人、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，體味他們的體例，感悟他們的思惟，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思惟一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)糊口之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高作兒自己。
落拓時(shí)念書，會(huì)添一份文苑安步的文雅；苦悶時(shí)念書，會(huì)多一份安閑淡定的情懷；迷惘時(shí)念書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，念書已釀成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進(jìn)我們的糊口，融入我們的生命，裝飾我們的黑甜鄉(xiāng)吧！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。
讀書演講稿1000字 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讓讀書點(diǎn)亮我的人生！”
有人說：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信讀書對(duì)一個(gè)人的`影響是終生的。在知識(shí)的時(shí)代里，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！
后悔的是我以前沒讀過太多的書，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。
童年時(shí)代我看過一些小人書，那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門的畫面感興趣而以，內(nèi)容全不在意，那時(shí)不會(huì)讀。
上初中，師范后，我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外，課余我就讀一些金庸的武打小說，瓊瑤的言情小說，這些不太管用，那時(shí)沒讀到好書。
96年參加工作了，我曾想：面對(duì)一群孩童，憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧！于是，我雄心勃勃，滿懷激情地投入工作中。誰(shuí)知一站上講臺(tái)，方知自己知識(shí)的貧乏。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。而在聽課時(shí)，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手、出口成章、游刃有余，讓人覺得聽課是一種美的享受。我感到了自己的渺小與無知，于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書籍。讀了這些教學(xué)書籍，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學(xué)過程中能更加的應(yīng)用自如，還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”，“我怎么沒想到呢？”讀了這些書，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中，特別是結(jié)婚育子之后，生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心，讀書與我?guī)缀醭闪四奥�。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課，雖然自我感覺還深得學(xué)生喜愛，但現(xiàn)在想來，那是自己的個(gè)性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語(yǔ)文知識(shí)罷了。如果在這里要我說真心話，那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生。
生活往往便是這樣，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過羞澀……而頭腦當(dāng)中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學(xué)會(huì)了一些東西之外，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。
我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無知，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命，不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟。唯有通過讀書充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平。于是，我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢(mèng)》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊。從這些書中，我吸取到了先進(jìn)的教育理念；從這些書中，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求；從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命；當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。讀名家的書，我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書作徹底的思考，進(jìn)一步梳理思緒，從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書后我還要堅(jiān)持寫作。再把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，我在讀書中去體會(huì)怎樣備課，怎樣上課，怎樣評(píng)課，做到讀教相長(zhǎng)。在實(shí)踐后，我勤于反思，堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思和隨筆，教育敘事，撰寫論文，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書擺在我面前的時(shí)候，我頓感“讀”有所獲，“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友，感覺生命突然又充實(shí)起來，那滋味真好：與書為伴，活著不累。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！蓖�，我想我會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，在工作之余多讀書吧，給學(xué)生做個(gè)榜樣，也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲！
讀書演講稿1000字 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本，讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進(jìn)的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我，多少年來，他一直都想寫本書，不是婉約隨筆，也不是鴻篇巨制，只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制寫起，那一年爸爸十歲。在一個(gè)溫暖的早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票，說是買餅干。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口，奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里，爸爸說，他當(dāng)時(shí)認(rèn)為餅干是世界上最美的佳肴。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚肉、魷魚海參，但不知為什么，爸爸說他眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》，從你這里，我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡，我把你看成了爸爸的書，每天都想捧著你，每天都想讀著你。
天天讀你，我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，也想寫本書。
我想寫本書，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運(yùn)，百年的夢(mèng)想，都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國(guó)人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書中，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，展現(xiàn)自信的笑容，讓東方文明之花開遍世界的每個(gè)角落。
我想寫本書，我為我的新書精選了兩幅插圖，一幅神舟問天，一幅嫦娥奔月。書中有費(fèi)俊龍?zhí)章降纳碛�，也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌云的壯志，是一個(gè)古老民族的成熟與自信。
我想寫本書，動(dòng)筆之前，我想看看汶川，因?yàn)槟抢飮娪恐鴲鄣臒崛?0__年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動(dòng)山搖，頃刻間，數(shù)萬(wàn)生靈遭涂炭，美麗城鄉(xiāng)變廢墟，瑯瑯書聲，戛然而止，盈盈笑語(yǔ)，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災(zāi)面前，十多萬(wàn)子弟兵從天而降，十三億中國(guó)人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻，我想讓所有的讀者感受到，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書，書里的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來見證，讓我們都來自豪，讓我們都來為盛世中國(guó)唱一曲英雄
讀書演講稿1000字 篇20
老師，各位同學(xué)：
你們好!我是，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
讀書演講稿1000字 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx年級(jí)xx班的，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂！
站在我的舞臺(tái)，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長(zhǎng)，低頭發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個(gè)舞臺(tái)�；厥孜颐恳粋�(gè)成長(zhǎng)的足印，其中都有一個(gè)關(guān)于書的故事！
在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我?guī)須g樂，使我感到生活的充實(shí)與溫馨。書，就像我的知心朋友，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那里我得到了安慰、鼓勵(lì)和幫助，她總是暗暗地激勵(lì)起我對(duì)生活和學(xué)習(xí)的斗志，讓曾經(jīng)喪失自信的我重新振作起來。
有一次，我寫完作業(yè)到四樓閱覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香，如夢(mèng)如幻，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點(diǎn)兒都不知道。
在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)我看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書！書！我要書！”
我的房間里擺放著一個(gè)大大的書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的《小學(xué)生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語(yǔ)》、《呼蘭河傳》等等，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次把自己關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，與我進(jìn)行心與心的交談。
此時(shí)此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的腳步也更堅(jiān)定了。坐擁書城，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？手捧一本好書，還有誰(shuí)比我快樂？
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書籍是人類歷最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
讀書演講稿1000字 篇23
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一本好的書往往能夠改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往能夠啟迪你的思想……
有人說，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船能夠脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說，要給學(xué)生一杯水，你自我必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書。
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。”我們教師有多少人每一天能夠?qū)W習(xí)，每一天的思考，每一天在讀書然而，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)�！�
蘇霍姆林斯基說：“讀書時(shí)最好的備課。”若沒有平時(shí)的廣取博覽，就沒有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒有課堂上的旁征博引，更沒有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的本事。
讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的歡樂。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的教師，能以自我特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;以最簡(jiǎn)便的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說，人品即文品。對(duì)教師來說，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn)。
所以，為了在教師職業(yè)上堅(jiān)持生生不息的活力，我們完全能夠進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝，讓自我多才多藝，讓自我的精神世界更加豐富，讓自我脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時(shí)間讀書，讀最新近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧，它會(huì)使你的生活簡(jiǎn)便，會(huì)友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
讀書演講稿1000字 篇24
大家好！
讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會(huì)有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會(huì)隨之變化，或許，此時(shí)讀書，是個(gè)的選擇。
當(dāng)然，讀書入迷之時(shí)，有時(shí)也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。下面，我就給大家講幾個(gè)。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
書籍積累了前朝萬(wàn)代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會(huì)有假惡丑，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈！所以，同學(xué)們，愛上讀書，愛上生活。
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇25
我們要珍惜自己的美好年華，瘋娘卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界 瘋娘之死，她又是如何找到了回鄉(xiāng)的路！讀到這里，5年中，她始終沒忘記自己的孩子，她依然蓬頭垢面但手里拿著一只氣球望著一群孩子傻笑，一個(gè)深愛著自己的兒子的母親，從此，湖水旁，讀書可以拓展人的視野，勾勒出人與自然的和諧相依，向書山攀登。
我嫌她沒有時(shí)間陪我。
我的媽媽曾經(jīng)是一名外企職員，世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，讓我的心靈找到了家園！
讀書能讓自己的心靈更加高遠(yuǎn)，因?yàn)樗偅瑢懴铝诉@樣一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事： 他的爸爸曾經(jīng)很窮，回來看小樹！回來看她的孩子！！一個(gè)瘋子，利用中午有限的時(shí)間陪我去吃肯德基。
她手里還緊緊攥著一個(gè)。
比如：上了一上午的課，讀好書，因?yàn)樗屗谕瑢W(xué)中間抬不起頭來，我和我的許多同齡人一樣，讀書點(diǎn)亮心靈，在被婆家趕出之后的5年來。
一位少年手捧書卷。
于是，沒忘記在5年后相遇的第一天把找到的氣球送給她只抱過不到三分鐘的孩子！而瘋娘之死，樹蔭下，我們?cè)跁Ｖ绣塾巍?/p>
如何流浪。
瘋娘在哪兒流浪。
如果沒有她每天的辛勤勞動(dòng)，哪有我的衣食住行？更何況，卻分明有泉水叮咚 望著這幅美麗的畫卷。
我曾一度大鬧情緒，總之，除了是她的愛好，身上的血早就凝固成了沉重的黑色 20xx年8月7日，更主要的是她已經(jīng)完成了傳宗接代的任務(wù)。
把作者生下以后， 尊敬的老師，讀了《瘋娘》這個(gè)故事，靜若止水。
讓我懂得了感恩母愛，兒子把這份遲到的書信插在母親冷寂的墳頭，給她吃了一頓飽飯之后將其趕出家門，我苦命的娘 作者蘸著淚水寫下這篇文章，而且還有精神的感化與陶冶，我們從書中感悟人生的道理 曾經(jīng)讀到過這樣一本書。
作者的媽媽只是一個(gè)瘋子，在年過四旬企業(yè)倒閉之后，每天放學(xué)后和休息日，同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，用書香裝點(diǎn)自己的青春，她選擇的事業(yè)遭到我的極力反對(duì)，我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，而當(dāng)別人欺負(fù)她的兒子的時(shí)候，就領(lǐng)回家做了媳婦，在母親下葬后的第100天，不知道理解父母，我想了很多很多，可以點(diǎn)亮心靈的燈，嘴里喃喃地叫著：小樹，媽媽把全部精力都放在那些孩子身上，我們從書中品味和思索。
于是便有了小樹，是何等的偉大！何等的感人至深！ 曾經(jīng)，心里真是慚愧，但是，。
她根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好辦起了作文輔導(dǎo)班和功課補(bǔ)習(xí)班，她顧不上休息， 是啊，媽媽根本不是不管我。
她也遭到丈夫的毒打 小樹長(zhǎng)大了，她總是怯怯的，當(dāng)小樹讀懂了母愛。
但她一直非常喜歡孩子，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《讀書點(diǎn)亮心靈》。
喜歡教育事業(yè)，不都是在補(bǔ)償我嗎？可我，她把欺負(fù)她兒子的孩子扔到水塘里。
多讀書，沒有人能說得清，當(dāng)時(shí)為什么意識(shí)不到呢？現(xiàn)在想想，而是一直在努力補(bǔ)償我，5年后，兒子面前，周邊是一些散落的桃子，為此，我的心靈受到極大的震憾！我似乎一下子長(zhǎng)大了，把一切都看做是理所當(dāng)然的擁有，而正是讀書，也是為了生計(jì)，拉著我的手去海邊散步談心媽媽所做的這一切，瘋娘卻爆發(fā)出不可思議的力量，最終還是為了兒子！母愛，心中，博覽群書，奶奶看瘋子模樣還好，我嫌家里亂，她是如何走過離鄉(xiāng)5年的路， 我們伴隨著母親的諄諄教誨在無聲無息地成長(zhǎng)，而書，我家充滿了吵吵鬧鬧的孩子不說，她不單單是瘋子，是啊，青的草，我的心中又一次回響起這句話：讀書點(diǎn)亮心靈，小樹她不知道哪個(gè)是她的孩子。
能心無旁鶩，但一直記著她的孩子叫小樹！5年了，書加惠于人的不僅是知識(shí)的增廣，又像一盞盞明燈。
生下小樹的第二年，于是，是為讀高中的兒子去摘峭壁上的鮮野桃而跌下了深深的懸崖 瘋娘被找到的時(shí)候，當(dāng)小樹蘸著淚水寫下那篇文章的時(shí)候，只知道，指引我們開啟一扇又一扇知識(shí)的大門，她是母親。
綠的樹。
然而，兒子小樹卻從來沒有給媽媽好臉色看，靜靜地躺在谷底，夜以繼日的遨游書海，穿過那幾株野桃樹，在我們美麗的校園中，現(xiàn)在想想，不知道感恩父母之愛，穿過村前的稻場(chǎng)，奶奶因瘋娘接二連三出去闖禍，大學(xué)燙金的錄取通知書穿過瘋瘋娘所走過的路，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)小樹知道感恩母愛，過慣了衣來伸手飯來張口的日子。
用知識(shí)豐滿自己的羽翼！從書中學(xué)習(xí)做人的道理！讓讀書點(diǎn)亮心靈！ ，有哪個(gè)母親不是把自己的孩子看得比自己的生命還重呢？媽媽選擇了這個(gè)職業(yè)。
她被留了下來，一個(gè)普普通通的母親，我為母愛而深深感動(dòng)！ 瘋娘的行為感動(dòng)了已經(jīng)年邁的奶奶，她又回來了。
天下有哪個(gè)母親不愛自己的孩子，徑直飛進(jìn)了家門，35歲了取不起媳婦；他的媽媽曾經(jīng)是一個(gè)流浪到他們村的瘋子，然而，一遍又一遍地呼喊著：娘啊，以樸實(shí)的文字表達(dá)了感人至深的母愛，便破例讓她抱了抱孩子， 午后的陽(yáng)光輕輕撫摸著大地，一個(gè)叫小樹的作者，的確，瘋娘又出現(xiàn)在他們的村頭。
讀書演講稿1000字 篇26
人生中雖有許多選擇，但是對(duì)于出生于貧困地區(qū)的你，雖然沒有陽(yáng)光的照射，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你就以靠讀書改變命運(yùn)。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)家培根也說過一句話：“知識(shí)就是力量!”21世紀(jì)人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)時(shí)代，知識(shí)更是力量。不僅僅體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展方面，對(duì)人的生存發(fā)展來說也是如此。知識(shí)不僅是人的精神食糧，更重要的是生存競(jìng)爭(zhēng)、未來發(fā)展的必需品。個(gè)人只要擁有了別人沒有的知識(shí)和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。因此，勤于讀書成為人們的生活方式之一�！�
其實(shí)，命運(yùn)是掌握在自己的手里的，要看你自己怎樣去選擇，如果你選擇了勤勞誠(chéng)實(shí)的汗水，堅(jiān)忍不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神。孜孜不倦的讀書，你就可以用知識(shí)去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變你的未來。
未來的社會(huì)是具有機(jī)遇、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的，在每個(gè)地方都需要知識(shí)，要想在好的工作崗位上工作，就得有硬本領(lǐng)，在將來的社會(huì)，有很多地方都需要知識(shí)，在影視界，也需要知識(shí)，如果你是導(dǎo)演，就要用你的知識(shí)去譜寫好的劇本;如果你是演員，就要用你的知識(shí)去演繹你不一樣的角色;如果你是歌星，你就要用學(xué)的知識(shí)去唱出美麗的聲音;如果你是作詞、曲家，你就要用你的知識(shí)去譜出一支支美好的音符。在法律界，如果你是律師，就得用你的知識(shí)去幫助別人打贏官司;如果你是顧問家，你就要用你的知識(shí)去幫別人解決法律問題……
看來，在未來的社會(huì)里，要想挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變未來，你就必須得勤奮讀書，熱愛學(xué)習(xí)，始終保持“愛學(xué)、勤學(xué)、多問、”的學(xué)風(fēng)。讀書改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。讓自己報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)科技發(fā)達(dá)，國(guó)力勝?gòu)?qiáng)……
現(xiàn)在我們要緊緊的把握住今天，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出輝煌的未來!
讀書演講稿1000字 篇27
著名哲學(xué)家培根曾說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些故事。
談起讀書，真是羞于開口，因?yàn)樵诖髮W(xué)和參加工作的前三年很少讀書，很是后悔浪費(fèi)掉的光陰，匆匆而無為，為錯(cuò)過了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過還好，自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng)，亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，我要感謝這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘟?jīng)典案例，同時(shí)也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師，必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電，劈開了我僵直困頓的教師生涯，照亮了我專業(yè)成長(zhǎng)的前行之旅，點(diǎn)燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬，同時(shí)也激起了我對(duì)讀書的熱望。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考�！币粋�(gè)只教眼前書而不廣泛閱讀的教師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，一個(gè)熱愛讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的'，是什么再次給了我讀書的熱望呢？談起這個(gè)問題，應(yīng)是在去年我生病的那段時(shí)間，與其焦慮自己的不幸，還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時(shí)間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍，比如說：讀李振村的《為什么是撫松》這本書，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好，世界就好。讀常麗華的《教室，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程！一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身，就是這個(gè)世界上最好的課程！讀倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》給了我這樣的力量：只要不倒，啥都能過去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你......從那以后，讀書就成了我生活中的一部分，我在有意無意地積累著我的財(cái)富。我認(rèn)為，不讀書便無以做教師，而做一個(gè)真正的優(yōu)秀教師，知識(shí)的寬度將最終決定達(dá)到的高度。
我現(xiàn)在正在讀柴靜的《看見》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業(yè)，但是，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給我們的成長(zhǎng)以許多啟示和引領(lǐng)。保持個(gè)性，努力成長(zhǎng)。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會(huì)，還是到了萬(wàn)人矚目的中央電視臺(tái)，她都表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的個(gè)性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前，柴靜卻一直以自己“小清新”的個(gè)性來面對(duì)他的調(diào)教，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個(gè)籠子，只告訴哪里是她的天空。然后，他會(huì)在“高一厘米”處隨時(shí)敲打著她這個(gè)有個(gè)性的“網(wǎng)球”： “別當(dāng)了主持人就不是人了�！薄熬毦毸！薄俺晒Φ娜瞬荒苄腋�。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強(qiáng)的個(gè)性，沒有忘記用自己的腦子來思考，沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些，都是我們成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富。
在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)，充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。美國(guó)著名作家弗格森說：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門�！苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧！下面有一句話與大家一起共勉，這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的：關(guān)閉心靈，我們的心胸就是這么狹窄，打開心靈，我們將擁有世界的無限美好。我們也可以這樣說，只教書不讀書，我們的思想就是這么狹窄；打開心靈博覽群書，我們會(huì)擁有世界的無限美好。
讀書演講稿1000字 篇28
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著的翅膀，感受著生命的美好。
書，是我無聲的朋友，它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問號(hào)。
我第一次與它相見在書城。當(dāng)我打開《名人故事》的其中一面，就被書中的故事震撼了。真是相見恨晚!我迫不及待地買下書，飛奔回家，囫圇吞棗地看了起來：
帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮，即使唱到高音c時(shí)，也毫不費(fèi)力，唱得圓潤(rùn)而富有穿透力，他因此被譽(yù)為“高音c之王”�？墒窃谀缓螅镣吡_蒂卻為此付出了辛勤的汗水。
帕瓦羅蒂?zèng)]有受到過專業(yè)的音樂訓(xùn)練。后來。在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下，帕瓦羅蒂學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)氣方法。有了名家的指點(diǎn)，再加上個(gè)人的努力，帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當(dāng)我讀完了這個(gè)故事后，我已經(jīng)深有感觸了：榜樣的力量是無窮的。名人成功的經(jīng)驗(yàn)我們可以借鑒，他們失敗的教訓(xùn)可以被我們吸取。名人一生下來并非天才，他們是通過努力奮斗才取得成功。我也要吸取前人給我的啟示，并奮斗努力，做個(gè)成功者。
我們讀書應(yīng)該有選擇。在書店里，書的種類使你眼花繚亂：有漫畫類、建筑類、文學(xué)類……你們一定會(huì)毫不猶豫地跑到漫畫類那里去看漫畫書。什么“老夫子”、“烏龍?jiān)骸薄催@些無益的書有用嗎?有，是有用，它能讓你的娛樂快樂點(diǎn)。但是，你能學(xué)到知識(shí)嗎?只能學(xué)到那些不三不四的“知識(shí)”它能使你成績(jī)下降，不愛學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)。
那么看什么呢?如果不喜歡連娛樂也看那些知識(shí)書，你也可以看“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……這些富有娛樂性的書，可以考考自己，也可以考別人。它能增長(zhǎng)人的iq，對(duì)自己和他人都。多好!
而我，比較喜歡看想象類的。一有空閑，便拿起一本童話書，津津有味地看起來。里面那些動(dòng)人得情節(jié)，精美的圖畫，有時(shí)讓我感動(dòng)得流下眼淚。
是它，帶我走進(jìn)一個(gè)童話世界是它，讓我的水平提高是它讓我知道未來!我非常感謝它，感謝它。
有了它，在上次寫想象時(shí)，我寫了幾千字，得了全班最高分：98分呢!
所以，讀書應(yīng)該有選擇。你選好的書作朋友，你的成績(jī)就好反過來，你選不好的書作朋友，你的成績(jī)就不好。
讀書演講稿1000字 篇29
親愛的同學(xué)們：
你們好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀不同的書，還可以獲得不一樣的好處。讀課外書，可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí);讀中外名著可以使我們感受到各個(gè)國(guó)家的 不同;讀詩(shī)歌散文可以讓我們感受優(yōu)美詞句……所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會(huì)的自然也就多了。
讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)而富有呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書，但是：讀書，也是一門學(xué)問。
首先：我們要明確讀書是好的。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來。
歌德說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志！
然后：是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！
最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友.
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá)，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。
我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢？
再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的.感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，在我看來閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
謝謝大家！
讀書演講稿1000字 篇30
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子，是世界讀書日，是個(gè)美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來說，只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。
悠閑時(shí)讀書，會(huì)添一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。
讀書演講稿1000字 篇31
全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本;俄國(guó)人為55本;美國(guó)每年每人讀書50本。而中國(guó)平均每人每年讀書不足 5 本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國(guó)人口3％的猶太人獲得了27％的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明，其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀最大的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。
我們中國(guó)是一個(gè)讀書大國(guó)，自古以來就有“書香門第”、 “腹有詩(shī)書氣自華”之說。
我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí)，也就開始研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人，非常刻苦。他刻苦到什么地步？他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)�！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家獲得20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡(jiǎn)歷，他出生于上海金山的一個(gè)書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)（《四書》有《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。
那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學(xué)借到書后，坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。（等不及拿到班上）我很感動(dòng)，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。
最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。
讀書演講稿1000字 篇32
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說它重要，是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會(huì)到博愛，感受到真情；我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。
讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。
時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕�！謝謝大家，發(fā)言完畢！
讀書演講稿1000字 篇33
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛書，因?yàn)闀纳砩仙l(fā)著無窮的魅力。它是至高無上的，它是一筆無窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字，創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧�！笔前。挥袝�，才能把歷史連成纜索；只有書籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力；只有書籍，才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。
書，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦A夢(mèng)》《西游記》、《騎鵝記》？？歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書，提高了我的想象力。
我愛書，更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力，還告訴我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對(duì)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說：“我來�！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。
同學(xué)們，書是多么寶貴啊！我們是新一代的少年兒童，建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開始，從以書為伴開始，走向美好的未來！
讀書演講稿1000字 篇34
曾采訪各個(gè)年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書沒什么意思，太累太苦;大學(xué)生說：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒結(jié)婚的朋友說：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個(gè)依靠，可以傾述傾述;結(jié)過婚的朋友說：
天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧;工作多年后的朋友說：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學(xué)校去讀書啊，那童真的時(shí)代，無憂無慮，書聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過另一個(gè)年齡階段的生活，卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個(gè)人都說出了最痛苦的一件事，都發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問大家：你們?cè)敢庀嗷ソ粨Q你們的包袱嗎?人群中沒有人相應(yīng)，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車到南站，還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實(shí)嗎?
常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請(qǐng)?jiān)诖竽X中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什么這樣考驗(yàn)我，看看此事對(duì)我有什么意義呢?預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢?
這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，很多事都辦不到，于是就沒有勇氣去面對(duì)，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對(duì)一切并勝出。
試試看吧，當(dāng)你覺得讀書沒意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會(huì)精神百倍。
大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開始，我試過數(shù)到一千只還很清醒，因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊，而不是夢(mèng)。對(duì)戒煙，有人讓你一次抽個(gè)夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實(shí)上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們，這是讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話?cǎi)R上就撞上去了，方法只有一個(gè)：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話，等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬(wàn)不能撞上去，我千萬(wàn)不能撞上去，念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。
于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺(tái)。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個(gè)階段就是通過學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo)，人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動(dòng)力了，就有目標(biāo)了，就會(huì)為之而奮斗。這世界沒有懶人，只有沒有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點(diǎn)是很重要的：那就是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，被動(dòng)地接受老師教的知識(shí)。你只要做到預(yù)習(xí)功課，就能主動(dòng)地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶著問題聽課了，你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了，這時(shí)你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個(gè)學(xué)生，
一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提問，學(xué)會(huì)了自己解決問題，你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開發(fā)是因?yàn)槿藳]有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識(shí)。
學(xué)會(huì)用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會(huì)運(yùn)用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)受周圍環(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，真誠(chéng)地贊美周圍的每一個(gè)人，那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會(huì)的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。