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六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2025-01-21

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文(通用26篇)

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集大家研究畢業(yè)班工作、給我們畢業(yè)班老師加油鼓勁,我們六年級老師深表感謝。在此我拋磚引玉,著重談?wù)劗厴I(yè)班的班級管理和齊育共管,不足之處請大家指正。

  一、抓實(shí)班級管理

  1、堅(jiān)持以常規(guī)管理為抓手。管理中做到事無巨細(xì),勤字當(dāng)頭。做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,學(xué)習(xí)生活問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),規(guī)定紀(jì)律講明白透徹,督促落實(shí)要示范親查。定期評定,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,形成互相激勵(lì)監(jiān)督的良好氛圍,形成人人有事做、事事有人做,事事有人管的良好局面。

  2、完善班級管理的“三級制”。一是加強(qiáng)我們班主任管理。班主任在管理中眼觀六路,耳聽八方,采取靈活機(jī)動的方法“對癥下藥”,以理服人。二是加強(qiáng)班干部管理。將那些品學(xué)兼優(yōu)、會組織、會管理、有威信、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中來,通過班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,發(fā)揮班干部的帶頭作用,為其他學(xué)生作出榜樣,更好地帶動班級工作。三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。要求學(xué)生再習(xí)規(guī)則,逐條學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,做到“知”、“行”合一;多自省。每周要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),提出努力方向,從而形成良好的班風(fēng)。

  二、抓牢齊育共管

  1、班主任和科任老師合力。一方面,班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任課老師,便于“對癥下藥”進(jìn)行教育。另一方面科任教師及時(shí)和班主任溝通,交換學(xué)生的情況,及時(shí)掌握新動向。同時(shí)注重與科任老師形成合力,抓培優(yōu)補(bǔ)差,抓薄弱學(xué)科,達(dá)到各科共同提升,為形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的局面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、班主任和家長合心。班主任和家長及時(shí)溝通。通過家長會、面詢、電話聯(lián)系、網(wǎng)上交流、學(xué)生記事本等多種形式溝通,達(dá)到家長積極參與、配合班級和學(xué)校對學(xué)生的教育管理。

  3、抓細(xì)教研,資源共享。在日常教研工作中,實(shí)行“教研先行,以研促教。”在教研組內(nèi),開展各種形式的教研活動,通過集體備課、年級組會課、評課、試題命制、考試研討、階段性檢測分析等活動,充分發(fā)揮六年級教師的集體智慧,做到工作有分工,任務(wù)人人有,信息公開,資源共享,達(dá)到“以研促教”,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對我們的信任,也是學(xué)生、家長對我們的期待。只要我們?nèi)σ愿埃\團(tuán)結(jié),一定能給學(xué)生、給家長、給學(xué)校,也給我們自己,交上一份滿意的答卷。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇2

  今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂,舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,這意味著你們即將離開母校,留給你們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),今天,在這個(gè)復(fù)習(xí)動員會上,我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題:

  在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?

  老師不想給你們講大道理,先送給你們個(gè)故事。

  一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有三米余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。

  這個(gè)故事告訴大家:理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟拢顺阶陨淼氖`,釋放出最大的能量。信念是一種無堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢想!”也就是說,成功其實(shí)很簡單:你先有一個(gè)夢想,然后努力經(jīng)營自己的夢想,不管別人說什么,都不放棄。堅(jiān)守信念,永不言敗。如果同學(xué)們能追隨理想而生活,本著拼搏進(jìn)取的精神,勇往直前的毅力,誠實(shí)不自欺的思想而行,則定能臻于至美至善之境地、跨入理想的初中、高中、大學(xué)!

  蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)!

  同學(xué)們,想實(shí)現(xiàn)理想嗎?想就要制定清晰明確可行的目標(biāo),如果心中的目標(biāo)模糊,即使勝利近在咫尺,也可能半途而廢。同學(xué)們,你心中的目標(biāo)是什么?請你們早早確定心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她吧!剩下的半個(gè)月里,我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。希望你們在這短短半個(gè)月的時(shí)間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),今天,我們召開這個(gè)思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題:

  在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?

  在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個(gè)故事,對于你們也許會有所啟迪。

  飛翔的蜘蛛一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的`?后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們,蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)!

  一支斷箭

  有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點(diǎn)上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢,要學(xué)會“笨鳥先飛”。

  看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去,除了濃濃大霧,眼前什么也沒有。她全身麻木,已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨,海水冰冷刺骨,大霧濃重,她甚至都很難看見旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上,她母親和教練在鼓勵(lì)她,告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。可是,她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄,她也從來沒想過放棄,只是后來……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí),她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后,還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說:“瞧,我并不是給自己找借口。可是,我要是能看見陸地的話,也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她,而是大霧使她無法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后,她又重新開始了。盡管這次也有濃霧,但她懷著不可動搖的信心游著,腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地,這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女,并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們:只要心中的目標(biāo)清晰,就有勝利的希望。同學(xué)們,你心中的目標(biāo)是什么?請你們早早確定心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她吧!這個(gè)學(xué)期,我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短3個(gè)多月的時(shí)間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號,上交給學(xué)校一張滿意的答卷。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇4

  各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們六年級的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會,是一個(gè)加油鼓勁的大會。

  著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送兩個(gè)故事,也許你們會有所啟迪。

  一天夜里,四周漆黑,有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽到了一個(gè)神秘的聲音:“請你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后,你將會得到快樂,也將無比后悔。”第一個(gè)商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆。可是,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會帶來快樂呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個(gè)商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。

  到了第二天早晨,第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子,便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發(fā)光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!

  第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而,他立刻就后悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實(shí),更后悔的是第一個(gè)商人,因?yàn)樗活w沒有撿。最開心的是誰?第三個(gè)商人。

  同學(xué)們,知識好比石子,而學(xué)習(xí),就好比我們?nèi)@一顆顆石子,雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。

  還有這樣一個(gè)故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  在這個(gè)故事里,我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事,我們就一定會成功。

  同學(xué)們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”你們準(zhǔn)備好了嗎?

  最后,我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理,把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,更加扎實(shí),為托起明天的太陽,我們甘做人梯。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇5

  尊敬的劉校長、肖園長,尊敬的老師、家長朋友們:

  下午好!今天,我非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮,并且作為家長代表發(fā)言感到很榮幸,更是無比的激動。我的發(fā)言有三個(gè)方面的內(nèi)容,可以用六個(gè)字來概括那就是“感謝、祝愿、期盼”。

  一是感謝。孩子入園整整三年,感謝的話有千言萬語。濃縮為三句話就是:第一句感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——尊敬的園長。您用您的才智、您的眼光、您的愛心成就了孩子們的今天,成就了學(xué)校的今天。所有這些都讓我們感到敬佩。我謹(jǐn)代表家長們向您致以最崇高的敬意!第二句感謝老師。老師,您辛苦了!您才是我們孩子真正意義上的第一任老師,您的言傳身教、您的`愛心、事業(yè)心,讓我們的孩子感受到了“老師”二字的分量,他們的心將永遠(yuǎn)在您這里。第三句感謝家長們。通過孩子們之間的友誼,為我們之間也增加了一個(gè)溝通交流的機(jī)會,感謝我們之間的相互理解與支持!二是祝愿。首先祝愿我們的孩子,祝他們健康成長,快樂學(xué)習(xí)!雖然他們沒在現(xiàn)場,但我相信他們能感受的到。親愛的孩子們,在生命中這樣一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我要對你說,祝賀你!其次,祝愿我們的學(xué)校越辦越好;第三,祝愿在座老師、家長們工作順利,萬事如意!

  三是期盼。我們中的大多數(shù)孩子還將在新營小學(xué)就讀。為此,我們期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一如既往地關(guān)心、關(guān)注孩子們,關(guān)心他們的成長,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)!同時(shí),期盼著所有的家長朋友們一如既往地支持好、配合好學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)工作,因?yàn)檫@是我們自己的學(xué)校!最后,我們更期盼著我們的孩子十二年后再相聚,相聚北京,相聚清華、北大。到那時(shí)我們還相約一起去參加孩子們的畢業(yè)典禮!

  我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇6

  尊敬的楊校長、尊敬的各位老師和家長朋友們、可愛的孩子們:

  大家好!有幸能參加今天這場隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動,我非常激動。今天能和孩子們一起,體驗(yàn)他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑,看著孩子們即將結(jié)束六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,走向嶄新的中學(xué)階段,開始進(jìn)一步自身知識素養(yǎng)的提升,感覺非常高興。同時(shí),看著孩子們要離開雙語小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭,又感到一些惋惜。

  記得剛接到通知要孩子從香二轉(zhuǎn)雙語時(shí),說實(shí)話心里是非常忐忑甚至是有抵觸的,新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心,這真是一個(gè)問題。不過對這些問題的擔(dān)心在孩子正式進(jìn)入雙語學(xué)習(xí)后就隨之煙消云散了。

  在家長培訓(xùn)會上了解的雙語小學(xué)“和悅教育”理念,“讀好書,做好人”的校訓(xùn),培養(yǎng)“具有國際視野陽光少年”的`目標(biāo)讓人耳目一新,我感覺雙語應(yīng)該是一個(gè)教育創(chuàng)新、架構(gòu)開放的新型學(xué)校,隨后孩子的學(xué)習(xí)生活果然驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

  學(xué)校開設(shè)了數(shù)十門選修課讓孩子看花了眼,又想報(bào)3d打印,又想報(bào)機(jī)器人課程,思來想去還是選擇了棋類課程。在老師的細(xì)致教育下,孩子從對圍棋、象棋一竅不通,通過老師信之交到逐步的了解、練習(xí)、提高。現(xiàn)在已經(jīng)能在棋盤上教訓(xùn)一下我這個(gè)臭棋簍子了。

  班級開放式的教學(xué)模式,引導(dǎo)孩子提升自己學(xué)習(xí)能力,讓孩子輪流充當(dāng)老師角色,講解知識點(diǎn)給其他同學(xué),讓孩子的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉,實(shí)現(xiàn)了“要孩子學(xué)習(xí)”到“孩子要學(xué)習(xí)”的大幅轉(zhuǎn)變。從我家孩子身上就能看出,原來被動的填鴨式學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有很大的改變,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動性,尤其是對知識的系統(tǒng)化方面真正的有了提升。

  兩年來,孩子在雙語學(xué)習(xí)生活,一天天的長大,從心智到體格到知識,在雙語老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長。看著孩子的進(jìn)步,我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師,你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),使孩子明白了做人的道理;你們認(rèn)真的'工作態(tài)度,使孩子的成績節(jié)節(jié)攀升;你們辛勤的勞動,讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著孩子一天天的成長,讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采,看著孩子一天天的進(jìn)步,讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。

  同時(shí)我也相信,孩子們雖然走向新的學(xué)校,但是一定會牢記雙語小學(xué)的感恩教育,銘記老師的教誨,努力學(xué)習(xí),充實(shí)和完善自己,用勤奮和智慧,書寫精彩的人生,無愧于母校,無愧于恩師,讓母校因你們而驕傲!

  我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的差距,在此談不上交流,只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個(gè)介紹,以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法,不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

  一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作

  由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學(xué)期期末考試中整體成績不理想,引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20xx年3月6日,領(lǐng)導(dǎo)班子會議上進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析,除了一些客觀原因外,最重要的是學(xué)校和教師的認(rèn)識不足,重視不夠。我認(rèn)為任何一項(xiàng)工作,都要認(rèn)識到位,有了認(rèn)識才會去重視,思想是一切行動的`指揮者、決策者、實(shí)施者,有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學(xué)校的工作不光是校長要重視,也不光是教導(dǎo)主任一個(gè)要抓的工作,既然是學(xué)校班子,就是一個(gè)集體,無論是思想上,還是行動上都要齊心協(xié)力的形成合力,合力是攻破一切問題的有生力量,他的作用和意義絕對是無限的,正所謂“眾人一條心,黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會議上,大家傾心交談,深刻,正視問題,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效。

  二、教師敬業(yè)奉獻(xiàn),奮力比拼。

  畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,就好像光有作戰(zhàn)計(jì)劃,沒有打仗的士兵一樣。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞,關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時(shí)要十分慎重,主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂,作業(yè)批改講究有效作業(yè),輔導(dǎo)不分課前課后,檢測善于總結(jié)反思,工作強(qiáng)度之大,敬業(yè)精神之強(qiáng)。讓他們深知“成功決不喜歡會見懶漢,而是喚醒懶漢”。

  三、畢業(yè)班工作的主要措施

  1、精心組織,周密部署,召開各種畢業(yè)班專題會議。

  (1)20xx年3月6日召開了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會”,研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

  (2)20xx年3月25日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”,會上對全體任課教師提出了具體要求,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,樹立了信心,明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。

  (3)20xx年4月9日召開了“業(yè)班學(xué)生思想交流座談會”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加,親切地與學(xué)生互動交流,談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生,同時(shí)對畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議,讓學(xué)生明白畢業(yè)班對人生的重要意義,領(lǐng)悟“花有重開日,人無再少年”的深刻含義。樹立目標(biāo)、努力拼搏,走好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  (4)20xx年5月14日召開了“畢業(yè)班學(xué)生家長座談會”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長共同交流,讓家長了解學(xué)校對畢業(yè)班工作的管理,認(rèn)識了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長明白自己應(yīng)盡的義務(wù),又要讓家長對學(xué)校、教師子女放心。從家長與教師的聯(lián)系看,學(xué)生在校的表現(xiàn)看,家校聯(lián)動的效果是明顯的。

  (5)20xx年5月26日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”,會上每位任課教師對本期摸底進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析,并講了對本期的教學(xué)打算,學(xué)校在聽取了各位教師的發(fā)言后,對本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo),把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個(gè)階段進(jìn)行攻堅(jiān)。

  2、認(rèn)真落實(shí)四個(gè)攻堅(jiān)階段,扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)任務(wù)。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇8

  尊敬的各位老師,各位家長和同學(xué):

  下午好!很榮幸我能作為家長代表和大家一起交流,共同分享。由于我兒子的一直處于一般狀態(tài),做為家長的我非常著急。

  在一個(gè)偶然的機(jī)會朋友向我介紹“小桔燈”培訓(xùn)學(xué)校,是一所教學(xué)形式靈活,能很快提升孩子的水平,不但教會孩子們寫,還要求孩子們說出他們的所寫的文章。“在中享受快樂,在快樂中學(xué)會”我是被它的教學(xué)理念深深吸引,所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后,迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的`去上學(xué),快快樂樂回家來,在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國大賽,我一聽非常高興,這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的實(shí)踐了一個(gè)更大更高的平臺,也可以檢驗(yàn)小桔燈教學(xué)的水準(zhǔn),果然,兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對他的殷殷期盼,在這次 “小桔燈杯”全國大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對小桔燈的老師們說一聲“謝謝”

  最后,我想由衷地對所有的老師和說:我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說:“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長說,我們的付出一定會有收獲的。

  謝謝。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇9

  尊敬的各位、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常榮幸,我能作為畢業(yè)生家長代表,參加今天的中20xx屆高三畢業(yè)盛典。在此,我謹(jǐn)代表20xx屆全體學(xué)生家長,對中全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

  三年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長,作為一名學(xué)生家長,今天,我衷心感謝全體x中的老師們:

  為了我們的孩子,你們廢寢忘食,放棄了自己的業(yè)余生活;

  為了我們的孩子,你們嘔心瀝血,日以繼夜,提升教學(xué)技能,鉆研教學(xué)方法;

  為了我們的孩子,你們用百般的耐心、辛勤的汗水,日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗;我們的.孩子每取得一點(diǎn)成就,都凝聚著你們的心血。

  作為家長,今天,我最想和同學(xué)們說的是:你們很幸運(yùn),遇到了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師!在此,請?jiān)试S我再次代表家長,也代表同學(xué)們,真摯地說一聲:“x中老師們,你們辛苦了!”

  再過x天,同學(xué)們就要迎來人生的第一考,在這里,我想送給同學(xué)們一句話:“減少失誤就是多得分,就是超常發(fā)揮。”所以,同學(xué)們不必再去為自己學(xué)不會的東西憂心忡忡,理智地放棄沒有學(xué)會的東西,輕裝上陣。學(xué)會放棄是一種智慧。我們現(xiàn)在要做的是,保持清醒的頭腦,認(rèn)真、細(xì)心、高效地完成你認(rèn)為你能完成的考題。同學(xué)們,把高考看作一次平淡的約會吧。你愿意或者不愿意,她都在那天那地兒等著你。你越是太在意她,她卻反而給你出難題。所以,淡定。考試結(jié)果沒有輸贏,只要你盡力,都是贏家。

  同學(xué)們,作為家長,我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,溫馨的港灣。我們愿意和你們同甘共苦。在此我代表全體家長,衷心地祝愿你們:沉著、冷靜,用最好的狀態(tài)考出真正的自己。

  最后,衷心祝愿孩子們繼續(xù)努力,回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會; 衷心祝福x中全體老師,工作順利,身體健康,家庭幸福; 衷心希望x中欣欣向榮,蒸蒸日上,飛黃騰達(dá)! 謝謝!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇10

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  下面,對于接下來的學(xué)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:

  1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,要有方案地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文,晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫做做的內(nèi)容。總之做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)人都要心中有數(shù)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有:

  ①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂問老師,按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。

  ②聽課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽課時(shí),你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個(gè)旁觀者?希望你們回去好好想一想,自己的聽課習(xí)慣好不好,聽課效率高不高。

  ③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在家里,同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組,特別是學(xué)困生更要主動,以到達(dá)共同進(jìn)步共同提高的目的。

  ④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的`學(xué)習(xí)根底,該穩(wěn)固的就做穩(wěn)固練習(xí),可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和開展。

  3、要掌握方法,做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識歸類整理,形成知識體系,學(xué)會舉一反三,學(xué)習(xí)貴在方法,方法好,學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上,每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握,用題目去驗(yàn)證概念,以到達(dá)靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。

  4、要主動勤奮,苦中有樂。“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。〞學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí),長大后就會一事無成,成為社會的淘汰者。

  5、要振奮精神,積極進(jìn)取

  相信自己我能行,xx小學(xué)的學(xué)生沒有不行的。請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住:“你付出多少,就會收獲多少!〞、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚〞,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學(xué)們,時(shí)機(jī)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人。〞

  同學(xué)們,今天老師送給大家兩句話:“你行!〞“你應(yīng)該為母校添榮耀!〞希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話:“我行!〞“我一定為母校添榮耀!〞陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!〞是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!〞。不久,我們就要辭別美麗的校園,辭別朝夕相處的老師、同學(xué),跨進(jìn)新的校園,開始新的生活,讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

  最后預(yù)祝大家爭當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生,謝謝!

  我的講話完畢,謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇11

  尊敬的老師,各位家長,親愛的小朋友們:

  大家上午好!

  我是學(xué)校大二班小朋友的媽媽,在這個(gè)快樂的日子里,有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表大二班所有的家長,祝所有小朋友節(jié)日快樂。今天雖然只是兒童節(jié),但我還要向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝。

  對于一個(gè)家庭來說,孩子就是我們的希望,孩子的成長牽系著每位家長的心。作為x0后的媽媽來說,我希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。記得剛上學(xué)校時(shí),我們還說不出一整句話,現(xiàn)在卻常常自己閱讀圖畫故事,可以清晰講出一個(gè)個(gè)小故事,更讓我們高興的是,從小衣來伸手飯來張口的,現(xiàn)在主動穿衣,吃飯,洗澡,自己書包,而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椤K趯W(xué)校真是長大了,長本事了,學(xué)會觀察,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會與人相處了,在這里我要特別感謝孩子的老師——,謝老師。你們不僅教會孩子知識,更教會孩子敢說,敢問,敢想。在家長與孩子相處中,我已經(jīng)看到了收獲,我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的學(xué)校,為她的人生找到好的起點(diǎn),找到一條通向燦爛的起跑線。

  作為家長,我很希望了解孩子在學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以便極力配合老師,我視自己為老師的'助手,雖說教育孩子是老師們的職責(zé),但教育孩子更是家長義不容辭的責(zé)任,為了孩子的成長共同努力。我不期盼孩子方方面面都去爭第一,那樣我覺得孩子會生活得很累,只希望她健康快樂的成長,有一個(gè)五彩繽紛的童年。

  今天是孩子們的節(jié)日,孩子們將在這里展示自己的風(fēng)采,這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望,也是孩子們在稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹,留下美麗的腳步。讓我們一起為孩子鼓掌,為我們的孩子加油吧!

  最后祝小朋友節(jié)日快樂,茁壯成長!祝所有老師工作愉快,身體健康!祝各位家長幸福安康,家庭和睦!祝學(xué)校越辦越好,謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇12

  六三班的同學(xué)們:

  你們好!

  彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!今天,我們召開這個(gè)思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題: 在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?

  在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個(gè)故事,對于你們也許會有所啟迪。

  飛翔的蜘蛛

  一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊┅┅同學(xué)們,蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)!

  一支斷箭

  有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是一名普通的士兵。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,鄭重對兒子說:“這是我們祖輩傳下來的寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使著他呼的一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。 結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點(diǎn)上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢,要學(xué)會“笨鳥先飛”。

  下面,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我想給大家提四點(diǎn)建議:

  ①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂就要問,問老師、問同學(xué),按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽課時(shí),你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個(gè)旁觀者?希望你們回去好好想一想,自己的聽課習(xí)慣好不好,聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里,同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組,特別是學(xué)困生更要主動,以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

  同學(xué)們,不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),跨進(jìn)新的校園,開始新的生活,讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,給母校留下一個(gè)最美好的回憶!

  對家長提三點(diǎn)建議

  1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。

  2、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

  3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是。 我非常榮幸在這里代表學(xué)生家長發(fā)言。

  今天對于我們所有人,都是個(gè)意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉,一下子讓我想起五年前,20__年9月1日, 記得那個(gè)早晨,我拉著女兒的小手,送她走進(jìn)陌生的校園,她那時(shí)是那么幼小、稚嫩,對未來的學(xué)校生活既好奇,又忐忑不安,我的心情也是既為她高興,又有些擔(dān)心。然而,看著今天的孩子們,他們朝氣蓬勃,興高采烈,對未來滿懷信心,充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆生機(jī)勃勃的小樹。

  在這里,我要衷心感謝學(xué)校和老師們, 在這六年里,您們的辛苦和無私的奉獻(xiàn),我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長腳步, 把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田, 啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養(yǎng)分, 讓孩子們明善惡、辨是非,教給孩子們做人的道理,幫助他們戰(zhàn)勝困難,關(guān)心他們的身心健康,您們努力地呵護(hù)著這些幼苗, 用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,您們也是家長們教育路上的解惑人。

  我還要同樣感謝我們的孩子們,這五年,對你們來說,是非常不容易的五年。你們原本懵懵懂懂,現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識,懂得了那么多的道理;你們原本是家里的小太陽,現(xiàn)在學(xué)會了集體生活,學(xué)會了結(jié)交朋友。你們有快樂,也有苦惱;受到過表揚(yáng),也受到過批評;經(jīng)歷過順利,也體驗(yàn)過困難。我相信,你們每一個(gè)人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興,無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危銈兠恳粋(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的,因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立,更有思想,身心更加強(qiáng)壯。所以,感謝你們的勤奮和努力,你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

  再過兩個(gè)月,孩子們就要跨入中學(xué)階段了, 從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時(shí)一樣,又一次充滿了期待,也有些許的緊張,但我知道,你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了,你們長大了。無論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我代表所有的家長,祝福你們,祝愿你們每一個(gè)人,通過不斷的學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解、學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作、保持誠實(shí)與善良,無論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和開朗,要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪,我們的祝福也會伴隨你們一生。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇14

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我有幸作為家長代表出席你們的畢業(yè)典禮中隊(duì)會,內(nèi)心非常高興!

  作為家長代表我想在這里談一些感受,首先感謝~~小學(xué)校六年來對孩子們的精心培育,老師們,您們辛苦了!

  小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受:戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們,不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們,你們是最值得尊敬的人。

  孩子們,今天你們就要畢業(yè)了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的天空,但無論你們今后身處何方,請你們記住:這里是你們騰飛的起點(diǎn),這里是你們精神的家園,你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單,更獲得了為人的道理:樸誠做事,誠樸做人。

  孩子們,你們在母校獲得的這些營養(yǎng),你們將受用一輩子,將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕?biāo)。

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長

  衷心祝愿:全體同學(xué),今后能夠好好學(xué)習(xí),靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!

  衷心祝福:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇15

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,彈指間,昔日那群很萌的小娃已經(jīng)成長成為即將畢業(yè)的大孩子了。有位著名柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步!你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  現(xiàn)在留給大家的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),今天,我們召開這個(gè)思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題:在有限的時(shí)光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?

  在你思考之前,先來聽聽一個(gè)真實(shí)的故事。

  1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上,一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中,開始向加州海岸游去。要是成功了,她就是第一個(gè)游過這個(gè)海峽的婦女。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。在此之前,她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天早晨,海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大,她連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過去,有幾次,鯊魚靠近了她,被人開槍嚇跑了。她仍然在游著。15個(gè)小時(shí)之后,她又累又冷,她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也看不到。人們把她拉上船。這時(shí)從她出發(fā)算起已經(jīng)是經(jīng)過了15個(gè)小時(shí)55分鐘。又過了幾個(gè)小時(shí),她漸漸覺得暖和多了,但這時(shí)她卻開始感到失敗的打擊。因?yàn)槿藗兝洗牡攸c(diǎn),離加州海岸只有半英里!

  聽到這里,你一定為查德威克感到十分可惜!其實(shí),使她無法堅(jiān)持到底的僅僅只是因?yàn)闈忪F,她看不到目標(biāo)。

  這個(gè)故事告訴我們:只要心中的目標(biāo)清晰,就有勝利的希望。同學(xué)們,在這僅剩下的短短的三周的時(shí)間里,請你看清心中的目標(biāo),看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們在這短暫的時(shí)間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號,上交給學(xué)校一張滿意的答卷。

  告訴自己——“我行!”“我一定行!”

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇16

  六三班的同學(xué)們:

  你們好!

  彈指一揮間,你們從一班級的小伴侶變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。聞名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。學(xué)校畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步!今日,我們召開這個(gè)思想動員會,我想讓大家思索這樣幾個(gè)問題:在有限的童年時(shí)間里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?在今日的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個(gè)故事,對于你們或許會有所啟迪。飛行的蜘蛛

  一天,我發(fā)覺,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)覺蜘蛛走了很多彎路從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,當(dāng)心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊┅┅同學(xué)們,蜘蛛不會飛行,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。或許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你有抱負(fù)和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上消失!一支斷箭

  有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是一名一般的士兵。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊重地托起一個(gè)箭囊,嚴(yán)肅對兒子說:"這是我們祖輩傳下來的寶箭,配帶身邊,力氣無窮,但千萬不行抽出來。'那是一個(gè)極其精致的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),劇烈的欲望驅(qū)使著他呼的一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,丟失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,肯定要有頑強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有肯定的差距,在學(xué)習(xí)上就會尚失信念。在這一點(diǎn)上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢,要學(xué)會"笨鳥先飛'。

  下面,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我想給大家提四點(diǎn)建議:①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)立刻做,有訂正立刻交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂就要問,問老師、問同學(xué),按時(shí)完成每一門功課的`作業(yè)。②聽課習(xí)慣:上課仔細(xì)聽講,提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。聽課時(shí),你的思維是緊跟老師還是常常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是樂觀思索,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個(gè)旁觀者?盼望你們回去好好想一想,自己的聽課習(xí)慣好不好,聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互溝通的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里,同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組,特殊是學(xué)困生更要主動,以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿意于把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,去接受課外學(xué)問。每位同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就敏捷了,面對難題、活題你就不會束手無策。老師盼望每位同學(xué)都有不同層次的提高和進(jìn)展。同學(xué)們,不久,我們就要告辭漂亮的校內(nèi),告辭朝夕相處的老師、同學(xué),跨進(jìn)新的校內(nèi),開頭新的生活,讓我們在最終有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,給母校留下一個(gè)最美妙的回憶!對家長提三點(diǎn)建議

  1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同老師保持全都,給老師予以樂觀的協(xié)作與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)懷,讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望,再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要常常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并賜予關(guān)心。 2、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣,不肯定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法。我信任通過我們大家的努力,全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

  3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間的了解。平常看到孩子晚回家,肯定要問清緣由,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解把握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。各位家長,孩子的成長與進(jìn)展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的親密協(xié)作,更離不開同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能制造出一個(gè)絢爛的明天!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們齊聚在此,舉行這個(gè)的畢業(yè)典禮,我十分榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。

  六年了,這六年來孩子們的每一個(gè)腳印是都是那么清晰,六年來老師們的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子就像珍珠一樣既美麗而又寶貴,記載著孩子成長記憶,記載著孩子們的前進(jìn)步伐。孩子們,你們不僅要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績,繪制明天的藍(lán)圖!

  當(dāng)你們告別母校,開始新生活之時(shí),你們要知道,老師仍舊在關(guān)注著你們;父母仍舊在鼓勵(lì)著你們。每個(gè)人的生活都是由自己寫就的,你們的人生道路才剛剛開始,在這個(gè)時(shí)候,你們要給自己擬定人生的目標(biāo),明確未來的道路。不要忘記你們是安國路小學(xué)走出的學(xué)生。

  小學(xué)六年時(shí)間,作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的灌輸,更關(guān)注的是學(xué)生品格和道德的教育。孩子們有這樣老師陪他們走過六年的時(shí)光,我們家長放心。六年前,當(dāng)你們剛剛踏如安國路小學(xué)的大門時(shí),你們還是懵懵懂懂的娃娃,如今,經(jīng)過學(xué)校老師的這栽培和培育,你們已成為有理想、有志向的小小少年。你們的羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。可能再過不久,你們會是社會和國家的棟梁。可是,孩子們,你們要明白,不管你們將來飛得有多高,有多遠(yuǎn),你們的`本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是安國路小學(xué)給了你們成功的種子,是安國路小學(xué)給了你們起飛的動力。

  孩子們,有了母校這個(gè)起點(diǎn),你們就能去盤翔在更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

  最后。祝安國路小學(xué)培育更多棟梁之材。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇18

  尊敬的各位、各位老師,親愛的同學(xué)們!

  大家下午好!

  非常榮幸能作為家長代表出席在港中xx屆畢業(yè)典禮上發(fā)言,在這個(gè)莊嚴(yán)與喜慶的時(shí)刻,我向今天參加畢業(yè)典禮的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兘】党砷L付出辛勞的、老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  同學(xué)們!今天對于大家是個(gè)里程碑式的日子——既是一個(gè)圓滿的終點(diǎn),也是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。三年時(shí)間彈指一揮間,作為一名家長,我和老師們一起見證了各位同學(xué)的成長,請大家銘記初中三年同學(xué)情誼,請大家感謝老師們辛勤的付出。同學(xué)們,畢業(yè)了,作為家長我有三句良言相贈,與各位共勉。

  第一句:擁有一顆感恩的心,將使你越走越遠(yuǎn)!

  父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的一切,用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵,積極去領(lǐng)悟命運(yùn)的.饋贈和生命的無限,學(xué)會感恩,你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人。

  第二句:勤奮是成功的鑰匙,請相信天道酬勤!

  只有揮灑汗水才能描繪出恢弘壯麗的人生畫卷,曹雪芹10年瀝血,紅樓夢圓;李時(shí)珍遍嘗百草,本草流傳;馬克思艱辛40年,資本論展現(xiàn)!無數(shù)為人的垂范,昭示著我們,在前進(jìn)的路上不會步履蹣跚!

  第三句:不管未來遇到什么艱難險(xiǎn)阻,勇敢面對才會迎來有暗花明的那一天!

  一勞永逸的童話不會在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),豐碩的果實(shí),需要經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒!生命中不會總是春天,慢慢寒冬需要執(zhí)著的'信念!蝴蝶沒有化繭的痛苦,有怎能翩飛于世間?梅花的飄香,定是來自霜雪苦寒,不經(jīng)歷挫折的翅膀,怎能翱翔于藍(lán)天?

  最后,祝愿全體老師工作順利,祝畢業(yè)班的學(xué)子們笑傲!

  謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇19

  為了激發(fā)孩子們熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的勁頭,5月23日下午第二節(jié)課,永一小學(xué)六年級舉行了一場畢業(yè)班總復(fù)習(xí)暨畢業(yè)考試動員會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。

  在動員會上,每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念。他們慷慨激昂,擲地有聲,贏得陣陣喝彩。

  然后,教導(dǎo)主任黃樺主任作畢業(yè)考試總動員。她首先對近期學(xué)生狀況進(jìn)行了分析,肯定了同學(xué)們做得好的方面,同時(shí)也指出了存在的問題。她希望同學(xué)們自信,勤奮,拼搏,并預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。接著,黃樺主任帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)宣誓。大家宣誓到:我們將齊心協(xié)力,信心百倍,專心致志,將全力以赴,奮力拼搏,力爭第一。

  最后,陳啟武校長作了總結(jié)發(fā)言。他希望孩子們能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,學(xué)會學(xué)習(xí),定好目標(biāo)。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個(gè)尊重師長,孝順父母的好人,然后再去努力,奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

  此次動員會,孩子們聽得熱血沸騰,激勵(lì)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的'欲望,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。我們相信,永一小學(xué)20~~屆畢業(yè)生一定會奮發(fā)圖強(qiáng),不斷書寫自己人生的新篇章。

  謝謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇20

  親愛的同學(xué)們:

  今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂,舉行六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)動員會,這意味著你們即將離開母校。

  此時(shí)此刻,作為一名和同學(xué)們一起奮斗,一起學(xué)習(xí)的老師,內(nèi)心是極其不舍的,學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水。同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們朝夕相伴,很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時(shí)光。再過四十多天,你們將告別小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí);你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短四十多天的時(shí)間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號,交給學(xué)校一張滿意的答卷。

  在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

  一、 要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣” 。

  1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文,晚上進(jìn)行20分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫做做得內(nèi)容。總之做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)人都要心中有數(shù)。

  2、要保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,不早退。保證充足的睡眠時(shí)間,晚上早點(diǎn)休息,不看電視;不玩電腦。中午的午休要好好休息,才能有飽滿的精神,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效果才好。

  3、要配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽取各科老師們的教誨,讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了,會收到事半功倍效果,會勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題。所以上課認(rèn)真聽講很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有特殊訓(xùn)練目的和意義。

  4、要學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——我們老師總結(jié)了十種有效的學(xué)習(xí)方法,在這里和大家共同學(xué)習(xí):一是上課認(rèn)真聽講,會記重點(diǎn);二是仔細(xì)聽別人發(fā)言,辨別對錯(cuò);三是思維跟著老師走,注意力集中;四是積極發(fā)言,展示自己的思路;五是認(rèn)真思考,鍛煉自己的思維;六是自學(xué),拓寬自己的知識面;七是不懂就問,向別人請教;八是認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新;九是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),保證不落下一個(gè)知識點(diǎn);十是不驕不躁,持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法,都必須腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力下去,只有這樣才會有好的回報(bào)。

  二、要有“理想和目標(biāo)。”

  每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了奮斗目標(biāo),就有了精神動力。它會促使同學(xué)們向著目標(biāo)奮勇前進(jìn),努力學(xué)習(xí)。

  請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住:“你付出多少,就會收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學(xué)們,機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”努力吧!同學(xué)們!讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇21

  尊敬的畢業(yè)班老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們在這里莊嚴(yán)的舉行"六年級畢業(yè)會考總復(fù)習(xí)動員誓師大會",這是星河學(xué)校第二次舉行這樣的誓師大會,為什么在今天要舉行這樣的一個(gè)大會,我想,大家首先要弄明白這個(gè)問題,我們召開這個(gè)大會,意義何在?目的何在?

  一、明確意義,增強(qiáng)動力。

  1、畢業(yè)會考的成績是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最直接體現(xiàn),是打造“學(xué)在星河”品牌最直接最有效的途徑,直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。去年開始,南城區(qū)出臺了全區(qū)公民辦學(xué)校獎(jiǎng)教學(xué)方案,對六年級畢業(yè)會考的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上屆,我校實(shí)現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。而且,區(qū)的各項(xiàng)評比,都以會考、中考的成績掛鉤。因此,我們畢業(yè)考試的成績將直接影響我校在上級領(lǐng)導(dǎo)心中的辦學(xué)形象,在社會中的聲譽(yù)。

  2、畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是掌握知識的黃金時(shí)間。在這百天里,你們將重溫六年來所學(xué)的知識,通過復(fù)習(xí),能更好的掌握以前沒弄懂的知識,能更好的弄懂以前一知半解的`知識,能更好的掌握六年級所有的知識點(diǎn),能更好的給父母一個(gè)交待,給老師一個(gè)驚喜,給自己一個(gè)榮光。因此,你們要好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。

  3、畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段是為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期。初中的學(xué)習(xí),兩極分化開始出現(xiàn),為什么,初中學(xué)習(xí),課程增加,難度提高,就有部分同學(xué)因在小學(xué)沒有打好基礎(chǔ),就跟不上了。小學(xué)階段,這畢業(yè)會考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻對初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。我剛講過,畢業(yè)階段是掌握知識的黃金時(shí)間,也就是說,通過百天,能掌握更多的知識,能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這為初中的學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  4、畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是你們?nèi)松械谝淮螉^斗,第一個(gè)精彩,第一個(gè)重要記憶。多年以后,你會記得你六年級的生活,六年級的學(xué)習(xí),六年級會考的最后百天的復(fù)習(xí)情形,怎樣才會有這樣的記憶,就是你跟老師,跟同學(xué),在這百天真正奮斗過,拼搏過。因此,請你投入到六年級畢業(yè)會考認(rèn)真復(fù)習(xí)的大浪潮中去吧。

  通過以上四點(diǎn),我們清楚了:畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段,對你們?nèi)松鷣碚f,多少重要,多么有意義!所以,我們學(xué)校、老師,為了給你們鼓足干勁,給你們加油!為你們的人生添上精彩的一筆!特別召開這個(gè)誓師大會。

  二、端正態(tài)度,鼓足干勁。

  下面從蜘蛛結(jié)網(wǎng)來來跟同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)話題:

  有一種蜘蛛,選擇在樹林間的“風(fēng)口處”結(jié)網(wǎng)。蜘蛛從自己所站的高處,拉出許多根絲,這些絲的長度都足以到達(dá)對面。這些絲隨風(fēng)飄蕩,蜘蛛不時(shí)地去觸碰蛛絲,直到其中一根絲再也拉不動了,天索也就架成了。像房子的棟梁一樣,它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上,來來回回再粘幾條絲,把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方,平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來爬去,網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來了。在風(fēng)中處架起的網(wǎng),容易被網(wǎng)風(fēng)吹破,吹破了,他們只有再結(jié),再吹破,再結(jié)。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。

  還一種蜘蛛,選擇在“屋檐下”結(jié)網(wǎng)。先找一個(gè)固定點(diǎn),然后將絲與其連結(jié)上,并拉到地面,然后爬到對面的高處。蜘蛛在爬的過程中,不斷地放絲,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),用腳把絲收到適中的長度,再找一個(gè)新的固定點(diǎn)把絲固定下來,這樣,天索就架成了。要從這頭爬到另一到,這樣結(jié)網(wǎng)也不容易。但有屋檐遮蔽,網(wǎng)不易損壞。他們能捕捉到飛蛾、蒼蠅等昆蟲。

  再有一種蜘蛛,選擇在“室內(nèi)”結(jié)網(wǎng)。室內(nèi),距離比較短,就很容易結(jié)成一張網(wǎng)了。他們只能捕捉到蚊子一類的小食物。

  同學(xué)們,三種蜘蛛不同的態(tài)度,結(jié)果卻是不同的,收獲也是不同的。你們在面臨會考的百天里,要學(xué)習(xí)哪種蜘蛛呀?第一種。為什么?因?yàn)槟懿蹲降酱笫澄铩W(xué)習(xí)他的哪些精神?

  第一,學(xué)習(xí)他直視困難,永不言敗。

  第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),風(fēng)吹網(wǎng)破,它再結(jié),再吹破,它還是結(jié)。它直視困難,迎難而上,勇敢挑戰(zhàn),永不言敗,最終,結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),捕捉到食物!那么,在會考的百天復(fù)習(xí)里,你們是不是也應(yīng)該具有這種態(tài)度,這種精神呢?是的,但是,你們當(dāng)中有的因基礎(chǔ)不夠好,因怕學(xué)習(xí)難題,因怕辛苦,選擇了氣餒,選擇了放棄,選擇了得過且過。具備了這樣的心態(tài),我們有多好的條件,多好的老師都不能讓你在會考里取得更好的成績!你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度,這種精神,才會、才能付出更多的行動,采取更多的辦法,去克服學(xué)習(xí)上的各種難題,去爭分奪秒的學(xué)習(xí),掌握更多以前未能弄懂的知識。另一個(gè)層面講,復(fù)習(xí)就是通過再次學(xué)習(xí)以未弄懂、未掌握的知識把它弄懂、掌握,因此,如果你面對未弄懂的、未掌握的知識,就懼怕動腦,就害怕辛苦,就不想復(fù)習(xí)了,只做做以前已掌握的知識,那還叫“復(fù)習(xí)”嗎?!這樣的復(fù)習(xí)就沒有意義了。因此,在會考的百天復(fù)習(xí)里,直視困難,永不言敗。一定要用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不氣餒,不放棄,敢勇于挑戰(zhàn)的精神鼓舞自己。

  第二,學(xué)習(xí)他充滿自信,勇敢挑戰(zhàn)。

  第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時(shí),怎么做的?再結(jié),再破了,再結(jié),直到能捕捉到更多更大的食物。你們可曾想過,蜘蛛這種再結(jié),再破,再結(jié)需要多大的自信,在風(fēng)吹雨打時(shí),需要多大的勇氣,去面對“再結(jié),再破,再結(jié)”的挑戰(zhàn),才能完成這一連串的行動,最終捕捉到食物。蜘蛛如此,更何況是你們呢?你們充滿朝氣,充滿活力,充滿精力。當(dāng)你面對學(xué)習(xí)的難題,當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你想要得過且過時(shí),請你想起蜘蛛的這種精神,充滿自信,勇敢挑戰(zhàn),一定會有更多的收獲的。

  第三,學(xué)習(xí)他不怕辛苦,持之以恒。

  不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng),他都要從兩個(gè)固定點(diǎn)來的走,然后在網(wǎng)中再來回的走,才能結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。都要付出很多勞動,付了很多汗水,才能結(jié)成網(wǎng),捕捉到食物。因此,你們要想在會考中取得好成績,必須行動起來,加入到緊張的復(fù)習(xí)大浪潮中來。行動,意味著辛苦,行動意味要堅(jiān)持,你能做得到嗎?那你向蜘蛛學(xué)習(xí),一定能做到的,不怕辛苦,要從辛苦中找到樂趣,充分利用好時(shí)間,堅(jiān)持奮斗百天,拼搏百天。

  請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住“你付出多少,就會收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”、“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力、努力、再努力!同學(xué)們,好成績是屬于有準(zhǔn)備的人,好成績是屬于刻苦好學(xué)的人,加入到總復(fù)習(xí)的大浪潮中來吧!”

  預(yù)祝大家畢業(yè)會考取得圓滿成功!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇22

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  再過幾個(gè)月,就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),你將成為一名中學(xué)生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學(xué)業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,你們不能放松,仍然要擰成一股繩,憋足一股勁,迎難而上,認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)圓滿的句號,為母校交上一份滿意的答卷。

  小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲:你們辛苦了。今天,我講話的主題是擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)。

  說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實(shí),最好的學(xué)習(xí)方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權(quán)的是你自己,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的講話,只提供比擬科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

  同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比擬嚴(yán)肅的考試,以后,隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考,就職考試等等各種考試,所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法,那在學(xué)習(xí)上如何做加法?

  首先,要合理安排好作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究說明,早晨是記憶的最正確時(shí)段,提倡早睡早起,充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn),下午和晚上那么對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。

  然后,要像海綿吸水一樣吸取知識。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸〞得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對根底知識你要全面的掌握,對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補(bǔ)漏。

  如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢?這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考:

  1、及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以,必須要注意這個(gè)規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西,可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!〞然后在頭腦里把這些東西過一遍。

  2、分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明:分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。

  3、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。

  4、靈活應(yīng)變。復(fù)習(xí)時(shí),不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)效果也會更好。

  3、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。

  4、靈活應(yīng)變。復(fù)習(xí)時(shí),不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一局部的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò),就需要加強(qiáng)對這一局部的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不適宜,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時(shí)只研讀平日整理的.錯(cuò)題庫也能到達(dá)理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯(cuò)題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。

  同學(xué)們,在這個(gè)熾熱的六月,你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口。全力以赴的你們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個(gè)人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個(gè)熾熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。

  最后,祝你們心情愉快,學(xué)業(yè)有成!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇23

  各位家長伴侶們:

  你們好!首先作為孩子的老師,我要感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的家長會,這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關(guān)懷,也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持。同時(shí)也慶賀你們的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,他們的生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步。孩子們能有這么大的變化和收獲,除了孩子的努力外,其中也少不了我們老師和家長的關(guān)心。

  其次我還想要說的是咱們班的美女班主任智老師,她是一個(gè)對工作及其負(fù)責(zé),并且工作很有激情、很有思想的一位年輕的美女老師。智老師不僅注意開發(fā)孩子們的智商,還注意培育孩子們的情商:她讓孩子們養(yǎng)花、給小樹掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹,給小樹澆水讓孩子們和小樹一起成長,以此來體驗(yàn)生命的成長過程;她還擅長培育孩子們的動手力量,教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作,會議結(jié)束后家長們可以去觀賞一下孩子們的佳作。此時(shí)此刻我作為同學(xué)家長向你致謝,感謝你!

  今日,借這個(gè)機(jī)會,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的一些狀況。

  我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面,我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改。我平常上課也在想盡各種方法,努力想出一種適合全部孩子的教學(xué)模式,但是究竟

  每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立無二的世界,很難找到一個(gè)適合全部孩子的訓(xùn)練模式,盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué),比如:讓同學(xué)自學(xué)、小組爭論、讓同學(xué)親自動手做、試驗(yàn)、讓同學(xué)講、老師啟發(fā)著讓同學(xué)回答問題等等。但考試時(shí)有些同學(xué)的成果仍不太抱負(fù)。在現(xiàn)在的課堂理念下,不過請家長們明白一點(diǎn)成果不抱負(fù),不代表你的孩子沒有進(jìn)步。在現(xiàn)在的教學(xué)活動中:他們的進(jìn)步在于:有些同學(xué)學(xué)會了傾聽;有些學(xué)會了合作;有些學(xué)會了講解;有些同學(xué)語言表達(dá)力量提高了;有些同學(xué)懂得了發(fā)散思維,思索問題不再只停留在表面了;有些同學(xué)思想上開頭變化了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,變得樂觀了。這些都是進(jìn)步。

  哪些同學(xué)有進(jìn)步我不用多說,讓孩子們自己告知你們。

  來孩子們告知你們的家人。有進(jìn)步的同學(xué),不論你們是從哪方面有進(jìn)步,只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步就請舉起手讓家長們看看。好,這么多同學(xué)都有進(jìn)步特別好,請放下。那么哪位同學(xué)情愿說說你是哪方面有進(jìn)步,以后有什么準(zhǔn)備呢?(選幾個(gè)進(jìn)步大的)帥通、王珂、吳衛(wèi)國、王佳田、

  家長伴侶們:剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手,就有那么多的同學(xué)舉手,沒舉手的同學(xué)并不都是沒進(jìn)步的。比如:每次考試都是前幾名的同學(xué),假如他們(她們)不努力、沒進(jìn)步,那么她們怎么能穩(wěn)坐前幾名呢,你們說是嗎?所以說這次考試能保持前幾名的.同學(xué)其實(shí)(他們)她們也在進(jìn)步。

  不過的確有個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不明顯,緣由是有點(diǎn)懶。布置的作業(yè)常常不完成、平常作業(yè)有照抄現(xiàn)象、不會也不問。每天來學(xué)還挺早,來校后沒有主動去學(xué)習(xí)。進(jìn)步不明顯的同學(xué)有哪些呢,你們從孩子的卷子上的答題狀況就能看出來。

  下面我提幾點(diǎn)建議:我們立刻面臨著畢業(yè),不能和低班級同學(xué)一樣我們要做到:

  一、合理支配時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用好時(shí)間。(要靠家長的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促。)

  二、不能一邊玩一邊寫作業(yè)、一邊看電視一邊寫作業(yè)。

  三、不用寫的作業(yè)也要仔細(xì)對待。(有時(shí)布置回家看、或讀或背的作業(yè)有些同學(xué)就認(rèn)為是沒作業(yè)。)

  家長伴侶們,剛才你們也看到了一提到進(jìn)步,那么多同學(xué)都舉手了,其實(shí)每一位同學(xué)都有進(jìn)步,都在進(jìn)步,只不過是進(jìn)步大小不同而已。像那些考不好的同學(xué),他們也進(jìn)步了。細(xì)想假如沒進(jìn)步那還不考0分啊!沒考0分說明也在進(jìn)步。家長伴侶們你們不為你們的孩子興奮嗎?哪位家長是特地回來給孩子們開家長會的?特別好。還有些家長為了孩子們吃的、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工。為了你們過得更舒適,你們的爸爸、媽媽不得不過著兩地分居的日子留在家里陪伴你們。你們年逾花甲,滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶、外公外婆本是該享清福的時(shí)候,為了你的小家的幸福。不得不勞心你的衣食住行。看到這些、想到這些,孩子們你們不感動嗎?

  好!現(xiàn)在家長伴侶們,孩子們請起立。為孩子們這次的進(jìn)步和下一次的考出好成果;孩子們?yōu)楦兄x你們的父母、長輩對你的無私奉獻(xiàn)來擁抱一下。同時(shí)家長伴侶們說:"孩子你是最棒的,我為你傲慢。'孩子們你們要說:"媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)您辛苦了,我愛你!'要記住愛要大聲說出來。

  特別感人的畫面,好請大家穩(wěn)定一下心情。

  最終同學(xué)們,想不想成為最優(yōu)秀的、最棒的學(xué)校畢業(yè)生。

  那就讓我們喊出:我要為自己成為最優(yōu)秀、最棒的學(xué)校畢業(yè)生努力!

  我的講話完畢,感謝大家!

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇24

  各位家長:

  大家好!首先,我代表給這個(gè)班上課的各位老師和你們的孩子,感謝大家來參加這個(gè)六年級的家長會!六年級是畢業(yè)班,畢業(yè)班的工作長短常重要的。小學(xué)六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分樞紐的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,我們既要完本錢學(xué)年的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進(jìn)行體系的整理和復(fù),將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中的研究打下好的基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學(xué)校帶領(lǐng)和我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  今天,我們在這里舉行這個(gè)家長會,既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧和總結(jié),又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流和討論,我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是讓你的孩子——我的學(xué)生,都能取得進(jìn)步。只要我們能夠真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。下面作為這個(gè)班的班主任,我先對這個(gè)班的班級情概況做個(gè)簡單的介紹:

  一、學(xué)生情況介紹

  這個(gè)班我是從三年級跟上來的,我對這個(gè)班的大部分學(xué)生都比較熟悉。但是在這學(xué)期升入六年級后,有些學(xué)生研究不太認(rèn)真,態(tài)度上比較浮躁,而且作業(yè)字體潦草,馬虎粗心。如而有些同學(xué),研究一直比較踏實(shí),從沒有放松過。如:

  從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的研究都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只需自覺的研究+科學(xué)的研究辦法+端正的研究立場,才能取得優(yōu)良的成就。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的研究自覺性和良好的研究慣,經(jīng)過努力,學(xué)生的研究自覺性有所增強(qiáng),大多數(shù)同學(xué)能自覺的研究,形成了你追我趕的研究勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)研究立場不端正的同學(xué),這還需求我們共同努力。

  當(dāng)然,同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,有的人腦海中不去想研究的事,專門做一些害人害己的事。(這里為了照顧一些家長的面子我就不點(diǎn)名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。

  有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題:

  1、研究慣差,課堂上不夠用心;

  2、研究缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不實(shí)時(shí)完成;

  3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不周全、不均衡;

  4、不會虛心聽教,缺乏自我辦理能力,在大會上、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事,一出教室門全忘得一干二凈。

  二、下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。 我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分84分,最低分25分,平均分72.5分。數(shù)學(xué)最高分80分,最低分12.5分,平均分62.6.英語最高分94分,最低分40分,平均分78分。大家都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力研究,每天按時(shí)上學(xué),專心聽課,按時(shí)完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補(bǔ)差補(bǔ)缺,努力提高自己的研究成績。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿4各位家長,晚上好! 歡迎你的到來,樸拙地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。

  隨著時(shí)間的流逝,孩子們在逐步地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)研究糊口中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生研究的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的上下,成就的利害,即將面臨到一個(gè)新的情況中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評判。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天,我們聚在一同,只需一個(gè)目標(biāo),為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。

  六年級是家庭教育的黃金時(shí)期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。

  孩子進(jìn)入高年級的變化:

  1)隨著年級的增高,孩子們的知識研究廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,研究方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,研究很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的研究,研究出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

  2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。

  3)思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

  作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個(gè)不可爭議的事實(shí),我們老師本身也有這個(gè)想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長,一個(gè)人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長呢?下面我主要從研究方面談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。

  家長都希望自己的孩子研究好,并不惜花費(fèi)大量的'精力和財(cái)力,那么怎樣才能促使孩子的研究進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的研究慣。因?yàn)閮和牡难芯坎粌H是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、研究方法等,對研究的效率都有極大的影響。

  研究慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

  第一、要教育孩子學(xué)會公道安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、公道使用時(shí)間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精神充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),很多孩子以至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細(xì)的時(shí)間安排抓起,不如要孩子早睡早起,清晨起來后做操、晨讀,下戰(zhàn)書放學(xué)后游戲、復(fù)功課、做作業(yè),晚餐后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為慣。

  第二、要教育后代養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的慣。做作業(yè)是加深知識了解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要末在校剽竊別人做的作業(yè),要末在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使天天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:

  1、練中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

  2、練時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨(dú)立完成;

  3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請家長講授時(shí)先說清自己對于題目標(biāo)了解,說清自己在哪個(gè)詳細(xì)地方不了解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題類似的題目做示范剖析。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的研究辦法。小學(xué)階段是研究辦法壞比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成慣。通常指導(dǎo)孩子研究辦法有很多,不一一講,其中最主要的是:課前要預(yù),先大抵閱讀一兩遍課文,對教師要講的內(nèi)容略知一二,因此,預(yù)是我們作業(yè)的重要之一。

  第四、要幫助孩子克服研究上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病假如說在最后還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)上進(jìn),家長肯定要和教師相互配合,幫助孩子克服。

  克服上述毛病的基本辦法是,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的立場,該研究時(shí)就集中精神研究,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  要求

  1、針對孩子的情況,實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系,實(shí)時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多,對班主任來說,是個(gè)與家長聯(lián)系的一浩劫題,因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也能夠?qū)W(xué)生形成一種進(jìn)步的動力。溝通有很多方式,電話、親自來到學(xué)校等。

  2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)。

  3、家長平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間,督促好學(xué)生的作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的研究,讓他們養(yǎng)成良好的研究慣。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強(qiáng),常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,家長必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事進(jìn)校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老師。

  5、六年級學(xué)生大部分自己上學(xué),如果要家長接送的,家長也只能送到指定地點(diǎn)。放學(xué)后,家長要到指定地點(diǎn)接孩子。凡是要接送的一律在學(xué)校門外,特別要提醒的是校門口的路很窄。

  6、注意教育孩子交通平安,尤其過馬路時(shí)更要注意。按照有關(guān)規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,到年齡的可以申請。

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇25

  同學(xué)們:

  大家好,很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí),你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級,,六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長,學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級,和任課教師一起來關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活,幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話,鼓舞士氣,但是他們非常謙虛,他們表示用最誠摯的心靈,用最關(guān)切的眼神,用最溫馨的微笑,默默關(guān)注你們健康快樂地成長,雖然他們不說話,但是此時(shí)無聲勝有聲,讓我們伸出熱情的雙手,對他們無聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們,是學(xué)生,就免不了考試,在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn),但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試,這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,也是對你們小學(xué)知識的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對待。

  絕大部分同學(xué)害怕考試,我們要消除這種恐懼心理,用一顆平常心態(tài)來對待考試,時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今天作為班主任,和大家聊了一些最后階段復(fù)習(xí)的話題。

  今天我講話的提綱是6個(gè)成語,爭分奪秒,去粗取精,精益求精,三人行必有我?guī)煟娰t思齊,千里之行始于足下。

  關(guān)于爭分奪秒:在一個(gè)多月的復(fù)習(xí)時(shí)間里,希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。用惜時(shí)名言激勵(lì)自己抓緊時(shí)間,建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫在小紙條上,貼在自己的課桌上,時(shí)刻提醒自己

  關(guān)于去粗取精:希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),改掉不正確的觀點(diǎn),掌握正確的科學(xué)文化知識。

  關(guān)于精益求精:請你們先回答我的3個(gè)問題,“精”是什么意思,“益”是什么意思,“精益求精”是什么意思?對了精是好的意思,益是更加的意思,精益求精是已經(jīng)很好了,還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。

  關(guān)于三人行必有師:希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中,要不恥下問,多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,探討學(xué)習(xí)上的各種問題,共同攜手共同進(jìn)步。

  關(guān)于見賢思齊:孔子曾說過:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”意思是見到有道德有才能的人,就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己,有沒有這種不良思想。但是,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩,看見他們的這種行為,我們就要認(rèn)真反思自己,我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣,如果有就要馬上改掉,這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,努力成為一個(gè)品德高尚的人,成為一個(gè)心靈美的人,成為一個(gè)脫離低級趣味的人,成為一個(gè)具有美德,富有人格魅力的人。

  關(guān)于千里之行,始于足下:我剛才用了五個(gè)成語,對大家提了五點(diǎn)希望,這些說起來容易,做起來難,那么我對同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是,從今天這次大會開始,堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步,完成好每一次作業(yè),弄懂每一個(gè)問題。經(jīng)過一個(gè)多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后,我相信同學(xué)們一定會胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開心學(xué)習(xí),愉快生活,健康成長。謝謝大家。

六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長、親愛的老師、同學(xué)們:

  歲月如梭,光陰似箭,六年小學(xué)生活,彈指一揮間。

  現(xiàn)在,你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號,回顧這二千多個(gè)日日夜夜,在橋小這所小巧而又清新的校園里,曾留下了你們多少的回憶。回首這短暫又漫長的六年生活,你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年,每一個(gè)變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊,帶給我快樂!在即將分別的日子里,依戀與憧憬、離別與向往,無數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。

  你們也到了讓人羨慕的花季年齡,也將踏上人生旅途上的一個(gè)里程碑,同時(shí)也意味著新的航程的開始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R的黃金時(shí)間。在這即將分別的時(shí)刻,作為你們小學(xué)的啟蒙老師,六年的班主任,以后的朋友,深知你們的心中已有美好的憧憬,我相信你們有不甘為人后的信念,腳踏實(shí)地的勤奮與執(zhí)著,今后你們一定會成功的!親愛的孩子們!默默努力耕耘吧!有付出就會有回報(bào)!

  也許你們在憧憬的同時(shí)也在擔(dān)憂,中學(xué)的學(xué)習(xí)生活會很苦很累。確實(shí),學(xué)習(xí)是一分苦差事,是累的。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?可你們要深知,在累的同時(shí),在追求目標(biāo)的用時(shí),能體驗(yàn)到探索知識的樂趣,也能收獲成功的喜悅,這一切又不是很美妙嗎?親愛的孩子們,準(zhǔn)備好吧,去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧!前行的路上有荊棘,同樣有鮮花;有困惑,同樣有掌聲;有艱辛,同樣有歡樂;有失望,同樣有希冀。孩子們,撐開你們自信的風(fēng)帆,劃動你們勤奮的雙槳,用自己十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧!夢想的舞臺就在前面,昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示!

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    親愛的同學(xué)們:你們好!下面,對于接下來的學(xué)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,要有方案地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文,晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。...

  • 小學(xué)六年級畢業(yè)班發(fā)言稿范文(精選31篇)

    親愛的同學(xué)們:彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。...

  • 六年級畢業(yè)班會教師發(fā)言稿(通用30篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的差距,在此談不上交流,只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個(gè)介紹,以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。...

  • 六年級畢業(yè)班發(fā)言稿(精選29篇)

    今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂,舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,這意味著你們即將離開母校,留給你們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),今天,在這個(gè)復(fù)習(xí)動員會上,我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題:在有限的童年時(shí)光...

  • 六年級畢業(yè)班動員大會家長代表發(fā)言稿范文(精選26篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我有幸作為家長代表出席你們的畢業(yè)典禮中隊(duì)會,內(nèi)心非常高興!作為家長代表我想在這里談一些感受,首先感謝~~小學(xué)校六年來對孩子們的精心培育,老師們,您們辛苦了!...

  • 六年級畢業(yè)班教師精彩發(fā)言稿(精選28篇)

    各位、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我們六年級的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會,是一個(gè)加油鼓勁的大會。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。...

  • 六年級畢業(yè)班誓師大會家長代表發(fā)言稿(精選32篇)

    尊敬的楊校長、尊敬的各位老師和家長朋友們、可愛的孩子們:大家好!有幸能參加今天這場隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動,我非常激動。今天能和孩子們一起,體驗(yàn)他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑,看著孩子們即將結(jié)束六年...

  • 六年級畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)言稿范文(精選3篇)

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!首先,我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上發(fā)言,這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天,我站在這里,代表星二小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月...

  • 六年級畢業(yè)班教師發(fā)言稿(通用28篇)

    尊敬的學(xué)校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好! 又是一個(gè)金色的七月,踏著時(shí)光匆匆的腳步,滿載著六年的收獲,今天在這里,我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學(xué),即將離開生活學(xué)習(xí)了幾年的校園,結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,踏...

  • 小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會學(xué)生發(fā)言稿范文(精選7篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是六(4)班袁月,很榮幸能在這里發(fā)言。今天,我們在這里隆重地集會,向6年小學(xué)生涯道別,向尊敬的老師道謝,向同學(xué)們祝福。...

  • 小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會班主任發(fā)言稿(通用11篇)

    尊敬的各位、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,作為六年級畢業(yè)班的班主任,我的心情非常激動、非常欣喜也非常的不舍。...

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