奮斗才能走向成功演講稿（精選10篇）

奮斗才能走向成功演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的，我給大家帶來的演講題目是“高三，拼搏!”

　　轉眼間，學校的生活已經變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對我們這些步入高三的學生們，也將結束!同學們，相信在你們之中，大部分的人已經了解了我們現在的處境!沒錯!盡管我們現在才站在高三學年的起點，但是高考的挑戰對我們來說其實早已來臨!

　　近來的這些日子里，老師不斷的為我們加強教學，為我們爭下每一分、每一秒!而我們的生活，也漸漸的沒試卷和問題填滿。雖然我們不可能要求所有的同學都露出從容或是開心的表情，但是!我們也不應該露出難過或是厭倦的情緒啊!

　　同學們，那些厭惡現在高強度學習的同學們!你們真的有認真的想過，我們為什么在這里經受這樣的考驗嗎?我們現在的學習壓力，還僅僅只是開始。在今后，每一天都會有更多的事情撲向我們!而如果我們不做好準備，甚至不知道自己為什么去努力，去拼搏!又怎么去抗住這樣強大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進的動力呢?

　　在這里，我希望大家能回想一下我們過去的學習。不僅僅是前兩年，是我們過去的，曾經努力過去的前十一年!我們走過了十一年!前進了十一年!我們走了這么久，在風雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎?沒錯!我們在這里讀書，在某中學的教室中學習，就是為了立在我們面前的高考!他現在，就在我們的面前!就在我們不遠的前方!但是我們有很多的'同學，卻忘了自己是來找他，是來挑戰他的!

　　誠然，未來的道路，其實并不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不可能呼吁所有的同學都我那個一條路上死磕。但是!我們前進了如此之久，耗費了人生十二載光陰所換來的一次機會，難道大家就要看著他從我們眼前大搖大擺的離開嗎?他說帶走的，是我們的時間和精力，如果我們不從他這里拿回來點什么，難道大家就這么甘愿嗎?

　　在這里，我再次呼吁大家，作為一名學生，作為一名高三的學生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔!登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有默默無為不敢去拼搏的人，才會被恥笑!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

奮斗才能走向成功演講稿 篇2

　　尊敬的各位評委，老師們：

　　大家好!

　　我叫某，現就讀于萊州市朱由中學，我曾在煙臺第8屆中小學電腦作品大賽獲電子報刊一等獎并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續四年被評為市級優秀學生，年年取得了較好的學習成績。

　　在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護，就沒有我今天的成績。

　　有了目標人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠、諾貝爾等，這些都是我學習的榜樣，他們在自己的崗位上堅持技術創新，盡管我現在不能像他們一樣為祖國的科技事業作貢獻，但是我有著一顆學科學、用科學的心，盡管在這條道路上會遇到很多困難，但我堅信只要有毅力，辦法總會比問題多。

　　清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的.獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負擔也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運都是一樣的，二十一世紀，國與國的競爭愈發激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀的蒸汽革命，率先實現了工業化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀的電氣化革命，成為了世界世界經濟強國;美國緊握住了二十世紀初的微電子革命，首先實現了電子化管理，將世界各國遠遠的拋在身后，其經濟快繼續領跑世界。

　　可見科技對于一個國家是多么的重要。

　　中國要發展，必須大力發展科技，盡管我國現在在一些領域已經達到了世界先進水平，但是這還遠遠不夠，我國的總體科技水平與發達國家相比，差距還是很大的，我們必須認清自己的劣勢，只有這樣，我們才會有不斷向前的動力。

　　少年，被譽為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應該學好科技，努力進行科技創新，為國家的發展、民族的強盛做貢獻。

　　作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產生了濃厚的興趣，收音機、錄音機、四驅車等成了我擺弄的玩具。

　　上了小學后，學習了一些基本的電學知識，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學校組織的科技小制作比賽并且在二年級時獲得了二等獎，這大大激發了我的創作熱情，我還經常根據自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風扇、自行車燈、迷你四驅車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。

　　在三年級時，我代表學校參加了市里舉辦的科技知識競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識準備，我在指導老師的幫助下學習了三到五年級的科技知識。

　　勤奮是走向成功的必經之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。

　　二十一世紀的文盲不在是不識字的人，而是不懂科技、不懂計算機的人，上了小學四年級，學校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統，并且對它產生了濃厚的興趣，我參加了學校的計算機興趣小組，在計算機小組這個大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識，我堅信，有付出就會就會有收獲，我每天都堅持到計算機興趣小組活動，我珍惜每一秒鐘，時時刻刻都在努力學習，到了小學五年級，我已經熟練地掌握了計算機基礎操作和文字處理的相關軟件。

　　我從中學習了很多電腦知識，交了很多好朋友，我堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

奮斗才能走向成功演講稿 篇3

　　在如今各方面高速發展的現代社會，企業與企業之間的市場競爭，人才與人才之間的職位競爭，學生與學生之間的學業競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現實社會中，這是非常難做到，并且在這個繁華而又喧囂的世界里，你的心若浮躁不安又怎能有所建樹呢?

　　陸游曾向他兒子傳授寫詩的經驗：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”此話中只字未提寫詩的技巧，留給其兒子和后人無盡的感悟空間，而現在我們認真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活，多去感悟生活達到修身養性的效果，到時寫詩自然手到勤來。所以學詩并非主要在詩上，反而是詩外自己要學會安靜地審視生活，不斷提煉自身。這與我們日常學習有著相同的含義，我們現在的學習并非簡單地從書本上獲取那一點知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志和改變自己不好的性格，為自己以后的發展打下一定基礎。我想這就是為什么素質教育中提倡成才先成人的道理吧!

　　翻譯家傅雷臨終時告誡自己的兒子傅聰要首先學會做人，然后不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心，最后就可以成為鋼琴家了。傅聰謹記了父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師，同時也是那個時代為數不多的全才。或許傅聰會向后人夸耀是自己的父親締造了自己的成功，但正是他聽從父親的話后修身養性才使得自己有了如此巨大的成功。

　　古今中外有著無數偉人的事例：居里夫人面對榮譽異常淡然，因為榮譽并非她所追求;愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊泰然處之，諸葛亮隱在臥龍岡數年，潛心學習并時刻告訴自己“淡泊以明志，寧靜以致遠”……他們的成功因為修身養性而來，他們也不因名利而迷失自己，這些都是因為他們修身養性所達到了一種常人無法觸及的境界。

　　成功的因素有太多，但最重要的還是在自身。修身養性是自己獲得成功的基礎，但是這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢?讓自己的心沉靜下來，閉上眼后再睜開，忽視那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功邁出自己堅實的步伐。

奮斗才能走向成功演講稿 篇4

　　每次看到電視上的杜麗、王義夫等等的射擊好手，我都會贊不絕口，因為我迷上了射擊，在一次偶爾的機會，使我參加了射擊隊并認識了不少的朋友，更重要的是我學會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。

　　剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊!于是，我靈機一動，想了個好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……

　　經過了漫長而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因為開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因為我不知道他(她)們會什么時候開槍。為了這件事情我經常拿家里的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。

　　幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然后我瞄準了后，便開槍了，這時我好害怕，因為我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果后我才松了一口氣，當時我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他(她)們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……

　　一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因為這是我這幾天來訓練后一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的說。當時我聽后非常的開心，因為我覺得在這段時間里我的訓練是沒有白費。

　　經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味!

奮斗才能走向成功演講稿 篇5

　　不是每一塊金子在哪都會發光的，譬如，當它被埋在沙土中的時候。同樣，也不是每一位有才華的人就一定會飛黃騰達。當機緣未到的時候，怨天尤人是無濟于事的，這時，與其等著成功來敲門，到不如動一動腦筋，想一個聰明的辦法來創造機遇。那么，成功說不定就不期而至了。

　　具備成功的實力，努力充實自己，才能一步步走向成功。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹天資聰穎，心懷藍天，所以在展翅離飛的瞬間，能夠俯視一切困難，擊敗所有磨難。蝸牛自知資質平庸，不可能在頃刻間創造太多的奇跡，所以堅持一步一個腳印，永不放棄。如果我們不能像雄鷹那樣搏擊長空，一步登上成功的巔峰，那就應像蝸牛那樣堅持不懈，盡管走的很慢，但從不選擇倒退。努力充實自己，才能更好地預見成功;具備成功的實力，才有與成功接觸的機會;付諸行動，才不至于與成功失之交臂。

　　成功需要努力，成功也需要機遇。別等著成功來敲門，而要學會自己創造成功的機會。盛名世界畫壇巨將畢加索成名之前一直默默無聞，才華橫溢的他，連一張作品都賣不出，原因是：他不是名人!根本沒有機會讓自己的畫出售。但在他想出妙招并施展后，他順利地以不菲的價格賣出了自己的作品，從此一夜成名。成功從來不是依靠施舍和空想得來的，除非你自己懂得去創造機會。

　　成功需要堅持，成功也需要付諸行動。美國華盛頓的一塊巖石上，立下了一個路牌，告訴的登山者，那里曾經是一個女登山者躺下死去的地方。其實，那正是當時她尋找的“登山小屋”，只距離她百步而已，如果她能多撐一百步，她就能活下去。那些所謂的勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘的人。即使精力已耗盡，仍然會有一點點能源殘留著，用那一點點能的人就是最后的成功者。所以，堅持吧!

　　不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著地尋找。別等著成功來敲門，而是做好準備，自己親手去推開成功的那扇門。

奮斗才能走向成功演講稿 篇6

　　成功，它與機遇有關，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。

　　可能有些同學一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發著巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。

　　可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?

　　韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。

　　比爾。蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，后經過他的艱苦創業，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。

　　最后說說喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院唯一一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業的領頭軍。

　　縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經過奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。

　　所以成功與機遇息息相關，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。

奮斗才能走向成功演講稿 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天，他對班里的同學說，我們來做個游戲吧，游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做，同學們都說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣，同學們全部舉起了手。

　　一個月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時，全班仍有百分之九十的同學堅持做游戲。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次調查時，只有一個同學舉起了手他就是后來成為大哲學家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學習生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領悟取得了前所未有的成就。其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。

　　同學們，這個甩手游戲動作很簡單，但要每天堅持卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們從小養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績的。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標，不斷鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。

　　最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。”

奮斗才能走向成功演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　人生都有自己的理想和目標，人的一生要實現理想和目標就要有計劃有步驟的去做。按計劃有目標的去做就是人生規劃。

　　大多數的人生規劃分六個時段，每一時段都有階段性的特點和主要任務：

　　1、0-18歲是父母幫你規劃的時段。特點是實現父母理想人生第二次生命的開始。

　　主要任務：聽父母和老師的話，在學校學習文化知識階段。

　　2、18-25歲是人生學習的最佳時段。特點是檢驗父母幫你規劃人生的收獲階段。

　　主要任務：18-25歲階段，在這個階段，主要是從學校走向社會，通過實踐活動，認識自己和社會，盡快地給自己一個準確合理的定位。一般要解決定位問題。我到底是什么樣的性格，有什么特長？我想成為什么樣的人?哪個行業適合我？我應該在什么位置上發展？

　　3、25-30歲是談婚論嫁的最佳時段。特點實現自我人生規劃的第一階段。

　　主要任務：25-30歲階段是一個要在某行業中站住腳，獲得一個初始位置，成立家庭解決基本的生活問題，有一個安定的心態，逐漸積累各種資源，包括知識、技能、經驗和人脈關系等。

　　4、30-40歲是婚后事業發展的最佳時段。特點我的事情我做主階段。

　　主要任務：30-40歲階段，就要成為單位的骨干、行業的專家，獲得較高的位置，有一定實力，可以調動很多資源，找到做事業的感覺。并且淘到第一桶金，房子、車子問題應該全部解決，有成功人士的感覺，并獲得社會認可。

　　5、40-50歲是人生事業達到高峰時段。特點人生中最輝煌階段。

　　主要任務：這時候，要上的臺階是從小康到富裕，必須進入社會的精英階層，在單位中，要進入決策層，在行業中，要有影響力，正是縱橫捭闔、呼風喚雨之時。

　　6、50-60歲以后知天命時段。特點精彩之后轉換角色，學會心態調整階段。

　　主要任務：發展與守成并重，因人而異，有的人高歌猛進，有的人求穩持重。這個階段基本是把持大政方針，放手讓年輕人打拼。個人的創造力和精力都在走下坡路，以現代社會的節奏，多半到了退位讓賢的時候。當然，也有老當益壯之士，不在此列。

　　每個時段都有階段性的主要任務，如果在這個階段沒有完成階段性的任務，沒有達到目標，就要根據實際情況進行調整；有時還會面臨突發事件、計劃外事件。就要有應急預案、第一時間里進行修復，就像地震的災后重建。過了某個時間段，心卻還留戀過去，不愿意長大，都會給后面的生活帶來更大的困惑。上個階段的任務沒完成好，往后推，就會影響下一個階段的任務。所以在某個階段，就要全身心去完成這個階段的任務，不懼、不拖、不逃。到階段末期，要提醒自己進行總結歸納，以便順利轉入下一階段。

　　實際人的一生中，真正有效的時間并不多，干事業的黃金時間，基本上可以確定為18~60歲。20歲前是受教育和準備時間；60歲后基本上要退出歷史舞臺。所以，人生的根本問題可以界定為：如何利用有效的40幾年時間，獲取人生的最大收益。資源(時間和精力)是有限的，經不起揮霍，需要科學規劃。小到一家公司，大至一個國家，都有十年規劃、五年計劃和年度計劃等。

　　我們一輩子的有效時間大致可以看成40幾年，就是說，可以制定六個階段計劃。一般而言，人生軌道有一些規律性的東西：這是一些規律性的東西，不能對號入座，而且再做細分，每一年、每一月、每一周、每一天，都有具體的計劃和安排，將目標化整為零，如此這般，才能對得起四十幾年的大好時光。盡人力，聽天命，有時候成敗很難說清。關鍵是，不能稀里糊涂地過這一輩子，只要頭腦清醒，全身心地投入，無論成敗，此生無憾。

奮斗才能走向成功演講稿 篇9

　　每個人都想成功。但是，并不是每個人想成功就能成功的。亞歷山大·漢密爾頓說過：“有時候人們覺得我的成功是因為天賦，但據我所知，所謂的天賦不過就是努力工作而已。”

　　由此可見，勤奮努力是打開成功之門的“金鑰匙”。

　　美國“米老鼠之父”迪士尼以前只是一個窮畫家，每天只能在一個廢倉庫和一只小老鼠為伴。但他沒有放棄自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回來，可他仍舊堅持畫畫，終于創作出了米老鼠，從而一舉成名。

　　俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，任何事情都離不開勤奮。如果戰國時蘇秦不“刺股”，他就不可能學成滿腹經綸，掛六國相印。如果達·芬奇不苦練基本功，天天畫蛋，他能成為一代藝術大師嗎?

　　也許你會說，有的人是“神童”，不用勤奮也可以成功。可即使很有天分的人，不勤奮努力學習，最終也會蛻變為碌碌無為的人。據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就已經學會了微積分，被公認為神童。可進了大學后，他不參加學校安排的補習課，平時學生們都去上課，他卻在校園野逛，成績也一落千丈。無奈下，老師讓他休學一年。一年后，他就故態復萌。他狂妄的認為在大學不能學到東西，經常拿氣槍在校園“巡獵”。最后學校只得讓他退學。他退學后當上了油漆工，結束了“神童”生涯。這不正是“靈鳥”變“笨鳥”的一個例子嗎?從這個例子，我們也可以看出：一個人要想成才，就必須勤奮。即使是天才不學習還會成為普通人。更何況我們不是神童的普通人呢?

　　綜上所述，成功是離不開勤奮的。勤奮是成功之舟。只要我們勤奮學習，探索，實踐。相信吧!成功一定就在不遠處。

奮斗才能走向成功演講稿 篇10

　　親愛的老師、同學們：

　　每一個人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學會了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂。

　　很難忘記那一次數學競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心就好像有只小鹿在怦怦跳個不停。當老師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩穩落地。

　　雖然我對這次數學競賽不是十拿九穩，但前十還是有把握的，當老師公布完成績的時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸在了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時太粗心了？回家的路上，我整個人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當想到這點小小失敗怎么能把我壓倒時，我豁然開朗，心中更是充滿陽光，從此，我更加努力，上課認真聽講，下課好好復習，查漏補缺，成績明顯有了提高。

　　功夫不負有心人，我在期末大考中取得了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

　　我遇到的'挫折還有很多，比如作文投稿石沉大海，和朋友交往不順利等等，于是，在微笑中我又學會了很多！