關于國旗下演講稿（精選22篇）

關于國旗下演講稿 篇1

　　親愛的老師，同學們：

　　小時侯以為你很神氣，領著一群小鳥飛來飛去……”每當這首歌在耳畔響起，都會有一個熟悉的身影在我心中泛起漣漪。

　　你似乎還只是一個“孩子”，卻已開始教我們這群孩子；你似乎還在接受著愛，卻已開始奉獻著你的愛；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現出堅強。

　　自從上學期你接受了我們這群乳臭未干的孩子，你義無返顧的充當了三個角色——老師，母親和朋友。為了這簡簡單單的三個角色，你燃燒著你的青春，播撒著你的智慧，奉獻著你的激情。

　　嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂，明亮的眸子里閃爍著動人的真誠，得體的舉止里蘊含著高雅的素質。這就是你，留給我們的第一印象。記得當弱不禁風的你，站上了那神圣而莊嚴的講臺時，你是那么的迷人。這時，你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個課堂都好似洋溢著你的熱情，每個人的身上都奔騰著你帶動的熱血，每一個細胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個快樂的精靈，課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。

　　這就是你，快樂精靈——老師的角色。

　　還清楚的記得你匆忙地往返于各個寢室之間的身影，你總是說：“抓緊點，別累著，早點睡覺，晚安！”說得像春風拂柳那么自然，那么沁人心脾，雖然每天晚上只有那么短短的幾分鐘，卻足以讓我們清晰地感受到父母般無微不至的愛。在你眼中我們每一個都同是你的孩子，我真的很佩服你，能把一個人的愛同時那么均勻地分成45份，也只有你能做到了。或許多年后，在我腦海中浮現的最清晰的印象依然是，那個奔走于各個寢室之間，噓寒問暖，不知疲憊的背影。

　　這就是你，溫柔百合——母親的角色。

　　永遠忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”。考試試卷發下以后，當我獨自一人走在彳亍在昏暗的樓道里，手中的試卷早已被我揉碎，紅色的數字卻還是那么刺眼。不知不覺中，你走到了我的身旁，你那纖細的手緊緊握著我的手，一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小，好纖薄，瞬間卻又似乎好寬大，好厚實，好溫暖！隨后，你陪我走在回寢室的路上，如水的月色照在你微笑的臉頰上，我的心中蕩起陣陣漣漪，我暗下決心，老師，我一定戰勝失敗，再創輝煌！老師，你的笑像是我心海中的一張帆，時時激勵著我。

　　這就是你，美麗天使——朋友的角色。

　　可是，有一天，那個快樂精靈卻流淚了。當看到你為了一個當面頂撞了你的學生在講臺上流淚時，我多想上去抱抱你，你就像一個受傷的孩子一樣需要你的學生的安慰，我看得出更體會得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛著我們。

　　老師，如果說我的人生是一次旅行，那么你就是一個路標，只停留在旅程中的小站；如果說我的人生是一片天空，那么你就是一朵彩云，只漂移 我天空的角落；如果說我的人生是一片森林，那么你就是一棵林木，只生長在我森林中的邊緣。

　　再不愿見你流淚，你笑起來真的很美；再不愿見你生氣，生氣會讓你很快變老；再不愿見你煩惱，你很年輕并不是該煩惱的時季；再不愿見你受傷，因為，為了我們你付出了太多太多，也犧牲了太多太多……

　　大地被雨露滋潤著，花朵被園丁照料著，我們被你深深地愛著……

關于國旗下演講稿 篇2

　　親愛的同學，老師們，大家早上好：

　　今天國旗下講話的話題是《學會感恩》。一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；慈母手中線，游子身上衣，讓我們銘記父母的養育之恩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，讓我們勿忘老師的無私奉獻；光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是摯友那份深深的思念之情

　　感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與社會就會變得更加和諧。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

　　學會感恩，我們應該學會感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜感時代之恩；我們應該學會感激老師為我們導航、感激學校對我們的辛勤培育感學校之恩；我們應該學會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育感父母之恩；我們應該學會感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助感同學之恩。

　　因此，我們應從以下幾點做起：

　　1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而有能力報答父母、社會和國家。

　　2、關心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。

　　3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。

　　4、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

　　5、關注弱勢群體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！謝謝大家！

關于國旗下演講稿 篇3

　　同學們早上好：

　　誰都知道在升旗儀式中，《中華人民共和國國歌》是用嘴唱出來的，用它來表達一個中國人對自己的國家的自豪感。然而，對于聾啞學生來說，要他們唱國歌，幾乎是不可能的。但是他們同樣懷著一顆愛國的心，他們也需要在升旗儀式上唱出自己的的心聲。　1995年9月25日早晨8點，在北京市平谷縣聾啞學校的操場上，一次平常而隆重的升旗儀式在準時進行。在全校140多雙明亮眼睛的“護送”下，在莊嚴的國歌樂曲中，五星紅旗徐徐升上藍天。接著國歌樂曲再度響起，學生們隨著樂曲整齊地“唱”起來，他們用一只只稚嫩的小手，用聾啞人特有的手語比劃著“起來，不愿做奴隸的人們。。。。。。”手語伴著音樂，時快時慢，時緩時急，就像是一個小指揮家在指揮樂隊演奏。

　　聾啞學校升旗儀式已經四年了。為了讓孩子們用手“唱”國歌，老師們以實物，圖片當教材，向無聲世界的孩子們介紹國旗，國徽，國歌知識，也教他們一些樂理知識。經過不懈的努力，他們能“唱”國歌了，他們是多么高興啊!六年級一班13歲的劉艷同學用手語表示：每星期一的升旗儀式，是他們最向往的時刻。有的同學帶病也要來參加這一儀式。盡管在聽，說方面，他們存在著缺陷，但他們對祖國的熱愛卻跟大家完全一樣，他們用手“唱”國歌，也是在用心唱國歌呀!

　　同學們，我們擁有靈敏的聽覺和一副好嗓子，當我們聽到聾啞同學用手“唱”國歌的故事時，我們是否可以心情發揮自己的天賦的好條件，把國歌唱得更飽滿，更嘹亮，更充滿著動人的激情呢?

關于國旗下演講稿 篇4

　　經過上周的月考后，相信每一位同學都懷有不同的心態，面對成績，有的同學 “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而有的則是愁云慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛，實際上心理更痛一點，或者說，是害怕同學的眼光和老師的批評吧!

　　面對這兩種心態，范仲淹曾說過“不以物喜，不以己悲”。 愛因斯坦有一個小故事，有一次手工課上，老師隨手拿起一個很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來，說：“這是我做的。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的。”說著，拿出兩只更不像樣的板凳，說：“這是我第一次和第二次做的，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看，可是比這兩只總要強些。”偉人之所以成為偉人，總有他的過人之處。如果換做別人，也許就經不起老師的批評了。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛，豁達的心，接受老師的批評。

　　人活在任何時候都不要被所謂的成功者，權威者，領導者蒙蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能。每個人往往在看到自己的弱點和失敗時感到萬分沮喪，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發展機會，埋沒了自己。所以無論面對失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態，不因一時的失敗而妄自菲薄，也不因一時的成功而驕傲狂喜，無論何時都保持一種豁達淡然的心態。

　　有的同學想著考試前臨時抱一下佛腳，蒙混過關，但是你們可知抱得一時，卻抱不了一世。面對考試，應樹立一個正確的應試心態，考試成績只是一個階段的學習結果的總結，也是一個階段學習的檢驗。重要的是學習過程，而在這過程中，學習習慣就猶為重要。養成良好的學習習慣，要有斗志與目的，要樹立目標。拿破侖說過：一個不想當元帥的士兵不是好士兵。學習如逆水行舟，不進則退，樹立一個明確的目的，才能如魚得水。

　　其實，人生中有無數場考試，并不僅僅只有卷面的，往往那些無形的考試，更加艱難，也更加重要。人生有許許多多的磨難，坎坷，不幸，它們構成了人生的考場，考驗著人的心態、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，但如果你只是偶爾做幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。一經打擊就灰心泄氣的人,永遠是個失敗者，所以我們即使跌倒一百次，也要在一百零一次站起來。

　　如果你失敗了，不要灰心，不要喪氣，失敗到了，成功還會遠嗎?天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，助我們成長，錘煉我們的意志，從而使我們達到成功，成為有本領，有骨氣的人。不經歷挫折，成功也只能是暫時的表現，只有歷經挫折的磨難，將失望化動力，愈挫愈強，成功才能純金一樣發出光來。

關于國旗下演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自xx班的，今天我國旗下講話的題目是勤于積累、善于反思。

　　我們都知道，學生時代特別是高中時期是一生最苦最累的階段。清晨，步履匆忙趕到教室晨讀的是我們；白天，拼搏題海、奮筆疾書的是我們；晚上，挑燈夜戰、克難攻堅的仍是我們。為了解答一道難題，我們會急得抓耳撓腮，甚至吃不下飯、睡不著覺學習上不去，各方面的壓力便隨之而來，真可謂衣帶漸寬終不悔，為題消得人憔悴。然而父母的囑托和老師的期望讓我們身無退路，惟有執著前行。期中考試，我們取得了不錯的成績，但這只是一個階段的結束，未來的成功需要我們不斷地積累；在走向未來的路上我們又會犯錯，則需要我們不斷地反思。積累反思多了，方可以厚積薄發。荀子在《勸學》一文中提到積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。談及反思，他又說君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。可見，積累與反思對學習的重要性。

　　文科的學習需要積累。英語以詞匯為先，從聽力到閱讀，從完形到語法，直至書面表達，如果詞匯量不夠，高分便是妄談。詞匯是英語學習這座金字塔的基座，中國最有名的英語輔導機構新東方，為了強化學員的基本功訓練，要求學員將《牛津英語大字典》反復背誦六七遍，可見詞匯的積累是有多么重要。語文更應如此，如果沒有由淺至深的海量閱讀，沒有厚重的文學知識作為基礎，我們如何能脫口而出連珠的妙語，如何能一揮而就精彩的美文！我們倡導的經典閱讀，要求我們不能僅僅止步于桃園三結義或是過五關斬六將這些引人入勝的情節，更應該深層探究建安七子、唐宋八大家的作品內涵、個性特征、流派風格及文學成就背后的緣由。

　　同理，理科的學習更需要積累。數、理、化靠的不僅僅是智力和天賦，更需要一定的訓練題量作保證！記得每年各省市高考狀元在被詢問學習方法時，幾乎所有的回答都離不開一個練字。基礎題做了不下于多少遍，各類題型、各種方法都有涉獵。這樣積累的成果便是當你看到某一道題目時，它所有的知識點會快速一一清晰地呈現在你的腦海中。

　　積累是可貴的，積累是艱難的。積累決不是一時心血來潮時幾天的起早貪黑，而是長期一貫的執著堅持。司馬遷為了寫《史記》而廣泛閱讀，上自夏商周的典籍，下至西漢盛世文獻資料，都是他研究的對象。他不僅讀萬卷書，更是行萬里路，游歷山川，廣聞博識，為撰寫《史記》積累了許多鮮活的素材。因為有了十四年的積累，所以才創造了詩家之絕唱、無韻之離騷的奇跡。司馬遷給我們的啟示是不言而喻的。如果我們有遠大的志向就應該堅持學習，堅持積累，用每天一點的收獲來換取未來的成功！為了追求卓越我們奮力前行，有時不免會摔跤跌倒，在努力爬起來的同時我們應該反思做錯了什么，以避免下次再犯同樣的錯誤。

　　儒學大師孔子的三省吾身成為引導后人反躬自省的千古名言，法國哲學家笛卡爾的我思故我在向世人揭示思考的魅力，美國現代教育家波斯納的成功=經驗+反思概括了教育成功的真諦。可見，古今中外所有的成功者，都是在不斷反思的過程中逐漸完善和提升自己的。我們學校行政樓一樓大廳黑板上的讓反思成為一種習慣，讓反思成為一種文化啟迪我們總結經驗，汲取教訓；高三年級各班教室的外墻上，都張貼著四月考試后的反思和總結，警省著各位勇士梳理得失，輕裝前行。

　　同學們，讓我們真正理解積累與反思的深刻哲理吧！相信我們有了這種良好的習慣，不斷地積累、沉淀，不斷地反思、總結，必定會讓我們快速地成熟、強大，高考必定會取得好成績，成功必定會屬于我們！

　　我的演講結束，謝謝大家！

關于國旗下演講稿 篇6

　　如細雨，溫婉纏綿;如輕風，盈盈多情;更如那盎然的綠，那飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪，這就是人間五月天。

　　一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明。美麗若要永恒，首先要講文明。 千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　文明包羅萬象。其一所謂思想高尚，就是要做到思想純潔。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。也正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。其二所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己。

　　禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著我們的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功不可或缺的因素。

　　文明禮貌其實很簡單，它就在我們身邊。它是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好。它是一種品質，更是一種修養。

　　有人說：“如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”是啊，同學們，讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;讓文明不再只是純粹的理念，而是我們每個人的自覺言行!

　　國旗下演講稿范文

關于國旗下演講稿 篇7

　　親愛的同學們，老師們：

　　早上好!

　　今天，我的講話主題是《對自己負責，莫讓青春染塵埃》。

　　老師們、同學們：時間永是流駛，祖國正在復興;時間永是流駛，而世界并不太平。如果讓我們放眼世界，看看911恐怖襲擊所造成的災難和陰影，看看伊拉克暴力沖給人們帶來的悲慘命運，看看非洲那些饑餓無助的老人，看看金融危機下各國失業的工人我們應該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀的中國。我們應該慶幸，慶幸我們正當青春年華，慶幸我們能平安在校園追求學業。

　　同學們：每個人都擁有青春，不要用化妝品去追求青春，因為青春的魅力，總是在自然中表現。人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個港灣，是人生旅途中的一個驛站，有人稱他為花季。既然是花季又何必帶著那么多傷感與憂慮往來于花叢呢?在這鶯歌燕舞的季節，我們向青春致敬。思緒聚焦在青春的煩惱上，我們或許難以釋懷，青春的煩惱是成長的印跡，我們無需回避。青春可為煩惱落淚，但青春需要無悔。

　　青春與煩惱常常相隨。這是因為我們磨練不夠，經歷不夠，因而我們無法獨自承受壓力，無法獨自背起責任，渴望倒下，盼望父母的雙手讓自己依靠，父母為自己分擔;渴望有人為自己的生活精打細算，渴望回到父母庇護下無憂無慮的童年，然而，人生由我自己主宰，駛出的船只不可在中途尋找避風的港灣。

　　青春之弦，奏得響亮，青春的煩惱，不該成為優美曲調中的雜音，悲傷的時候，求一份釋然;氣憤的時候，求一份平靜;痛苦的時候，心存感恩地面對，讓春日的微風拂過心靈，除去塵埃，讓淚撒，讓笑留，讓我們為中學的生活歡呼與拼搏。浮生若夢，為歡幾何，讓我們釋懷解開煩惱，青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今天的擁有，去創造未來的輝煌。

　　青少年時期是人一生中最美好的時期，就像一年中的春天，我們一定要好好把握住。

　　青春是一面鏡子，如果你想看到自己美麗的面孔就必須努力!

　　青春，靚麗而又短暫，只有抓住她并好好珍惜，你的人生才會無比燦爛。青春之舟，只有鼓起時代的風帆，才能在歲月的長河上永不停息地航行。擁有青春，不等于擁有一切。只有在擁有青春的同時，不懈努力、頑強拼搏，才能擁有美好人生。

關于國旗下演講稿 篇8

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的主題是《植樹護綠，共建家園》。

　　本月我們將迎來又一個節日，3月12日，"全民植樹節"。1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。

　　植樹造林，愛樹護綠是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但并不見得人人都自覺愛護并創造"綠色環境"。同學們，我們該做些什么呢?同學們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學畢業栽一棵成才樹，結婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

　　讓我們以植樹節為一個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者，營造人與自然和諧的良好氛圍。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!

關于國旗下演講稿 篇9

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是：《考試后的反思》！

　　歲月如梭，時光荏苒，轉眼間又是半個學期。在剛剛經歷過期中考試后，有的同學取得了優異的成績，有的同學成績不理想，但不論成績怎樣，我們都要正視這次考試。依這次考試為契機，來反思我們這半學期的學習情況。找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做出適當的調整。

　　期中成績是同學們半個學期以來的努力結果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能靜下心來找到新的起點，發奮努力，一定會迎頭趕上。如果還是像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。

　　態度決定一切，細節決定成敗。目標是前進的燈塔，勤奮是成功的階梯。學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩！

　　同學們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！

　　謝謝大家！

關于國旗下演講稿 篇10

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

　　貴的東西---時間吧!

關于國旗下演講稿 篇11

　　親愛的老師和同學們，上午好，今日我演講的題目是做好課間兩操，展我青春風采

　　北京奧運已經圓滿結束了，各位一定對運動員的精彩表現還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準他們在競技場上所表現出的體育魅力、個人風采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經結束，但那種更快、更高、更強的奧運精神的火種已經撒向了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

　　課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多出自運動后的靈感。前人已經給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，并養成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發展的國家棟梁。

　　做好課間操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛煉效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不愿看到集體的榮譽受到任何損壞吧。

　　同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態贏得健康，塑造形象，展現我們青春風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評，在學習上取得更大的進步！

關于國旗下演講稿 篇12

　　各位老師，各位同學：

　　今天我們在這里舉行新學期的第一次國旗下集會。首先我祝大家在新的學期里學習、生活、工作取得新的成就，通過自己的努力，創造人生的輝煌。

　　新的學期、新的希望、新的要求、新學期，全體同學都要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強緊迫感、責任感、使命感。新學期為進一步加強學校管理，提升辦學質量，進一步深化“做發展時期優秀八中人”的主題活動，培養學生良好的基礎道德素質，使我們學生進一步規范行為習慣、著力培養我們學生自我管理、自我約束的能力，展示我們八中學生嶄新的形象。我們學校將在新學期中以抓“一日常規”為立足點，全面推進學校德育工作和教學工作。

　　在二、三月份學校將開展《學生一日常規》達標競賽活動，通過對各班檢查評比，來落實學習常規、早鍛煉常規、集會兩操常規、教室衛生常規、寢室紀律衛生常規(住校生常規)、文明禮儀常規等，屆時進行表彰獎勵常規達標競賽優勝班級和班級常規達標積極分子。先進事跡材料在宣傳窗內展示。當然，這些是硬的舉措，是外在的要求、外在的約束、外在的引導。我想：要落實《一日常規》更主要的是靠我們學生自我的內在約束，自覺的行動。我們學生應多思考“我應該怎樣做，這樣做對我有什么益處”。我們將在學生中組織開展“一日常規”學習討論活動，在高一、二年級中開展“學生是否應落實(學校是否應抓)'一日常規'的辯論賽，真正將落實一日常規內化為我們學生自覺的行為。

　　同學們，去年六月，東南大學一個學習成績一直很優秀的畢業生在一家大型國有企業競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好使企業一個負責人觀察到了。因此，我們平時應自覺養成良好的行為習慣，以起床、鍛煉、集會、自修、就餐、就寢、進出校門等小事做起，規范自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，向不文明行為告別，培養良好的文明習慣。認真思考并做好這些并非小事的小事。為什么這么講呢?“一屋不掃，何以掃天下”就是的說明。

　　最后，祝同學們學習進步，身心健康，祝全體教師工作順利，事業有成，祝我們的學校蒸蒸日上、興旺發達。

　　我們有理由相信：在孫校長的率領之下，有我們全體師生員工共同努力團結拼搏，蕭山八中的明天一定會更新、更美、更好!

關于國旗下演講稿 篇13

　　什么叫習慣?習慣就是指由于無數次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養成良好的習慣養成良好習慣終身受益。

　　作為一個新時代的小學生，社會主義建設事業的接班人，從小要養成哪些良好習慣呢?要養成以下五方面的良好習慣。

　　一、良好的生活習慣。就是指生活要有規律，按時作息，什么時候睡覺什么時候起床，要有安排;飲食要定時定量，不挑食，少吃零食，營養均衡。

　　二、良好的文明習慣。作為學生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認真;站有站相，坐有坐相;愛護公物，愛護綠化，遵守公共秩序，遵守交通規則。葉圣陶爺爺對這方面相當重視，如對孫女葉小沫從小嚴格要求，從吃飯珍惜糧食，關門不出聲。

　　三、良好的勞動習慣。我們都要做愛勞動的好學生，在學校里，要參加些公益勞動，如認真做值日生，打掃包干區等;在家里要做些力所能及的家務，自己的事情自己做。

　　四、良好的學習習慣。學習是學生的主要任務，也是一件艱苦的事，但養成了良好的習慣就會把學習當成自己的樂趣，學起來效果就會更好。

　　良好的學習習慣很多：

　　1、自覺學習的習慣;

　　2、專心致志的習慣;

　　3、積極思考、舉手發言的習慣;

　　4、學會傾聽的習慣;

　　5、課前預習、課后復習的習慣;

　　6、寫字端正的習慣。

　　總之，良好習慣是很多的，需要我們經過長期的堅持不懈去養成。養成良好習慣，就會使我們更加健康，學習成績更好，我們的未來必定更加美好。

關于國旗下演講稿 篇14

　　按照德育處的要求，我們高二年級開展了圍繞“為中國夢而努力學習”的系列班會活動。第一階段活動以學會感恩為主題。今天我在此談談自己對感恩的一些粗淺的看法，若有不妥之處，請大家指正。

　　感恩，是人性的一種精神;更是人生的一大境界。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂，更能感受到老師和學校給予我們的學習的開心和生活的愉悅。在群體的世界里，我們還會時時提醒自己：要學會感恩。

　　俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況老師和父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那斑駁的皺紋。請問：你是否感恩老師的諄諄教誨，無私奉獻?你是否感恩學校為你默默無聞所付出的一切?因此，感恩需要你用心去體會，去報答。

　　不知是幾度春秋畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是“桃李滿天下”，您還是那么默默無聞，仍堅守著那平凡而又偉大的三尺講臺。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的摯愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!

　　感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一份感激。感恩是有意義的，因為它體現了一種人與人之間的付出與酬報。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了曾經老師的汗水，忘記了學校的點點滴滴……孰不知，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，一份誠摯之心。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待師長，看待學校。你將會發現自己是多么快樂，敞開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污漬。學會感恩吧，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更堅信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人如果沒有了感恩，心靈就會成為一個空殼。“羔羊跪乳”，“烏鴉反哺”，這只因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝你，我至真至愛的學校，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在這收獲的季節里拈起生命的美麗!讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與怨恨，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，少一份抱怨與投訴，多一份意會與包容。

　　最后讓我們在感恩生活、感恩父母、感恩朋友、感恩師長、感恩學校的過程中體驗人生的快樂，收獲理想的豐碩的成果。

關于國旗下演講稿 篇15

　　老師們，同學們：

　　大家好，我來自11(13)班，今天，我國旗下演講的題目是《中秋，讓我們懷一顆美麗之心》。

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋到了!后天，農歷的八月十五，就是我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。所以，中秋節的重要性僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……

　　中秋最美是文明。時下，新學期剛開始，行為規范文明禮儀教育周已經開始，趁著中秋的美，讓我們也來一場心靈的洗禮吧!爭做一名最文明、心靈最美的瑞中學子，這才是從中秋節感悟出來的。

　　所以，老師們，同學們，在我校倡導“社會擔當自覺”的成長理念下，這個中秋，我們要心懷最美的心，享受親情，品味思念，心懷感恩，爭做文明。讓我們用一顆感恩的心來度過!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

　　在此，我代表11(13)班全體同學，祝全校老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!

關于國旗下演講稿 篇16

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　寒風料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪，我們又迎來了充滿希望的一年。在此我首先代表七班全體同學給大家送上誠摯的新年祝福。“元旦”，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

　　展望20xx年，當我們凝望著冉冉升起的國旗，同學們，我們又一次來到了新的起點！時光在我們指尖流逝，正如那“黃河水東流去奔流到海不復回”。20xx年我們從懵懂的小學來到這個大家庭，新的老師、新的同學、新的校園，新的一切，新的開始！東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，我們正處在生命中的春天，我們是21世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士，去完成那生命中理想的目標。生逢此時，榮幸又艱巨。學習，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國更加富強、更加輝煌！只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　各位同學，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，不要忘了父母那期待的眼神，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的行動。20xx年的那張畫卷正等著你去描繪！

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx年，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步、快樂不只是一點點！讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實現屬于我們的光榮和夢想吧！

關于國旗下演講稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我講話的主題是“細節決定成敗，規范贏得成功”。

　　期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎?

　　曾經有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

　　細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

　　泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

　　同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

　　謝謝大家!

關于國旗下演講稿 篇18

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今年是第43個世界環境日，今年世界環境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面，中國主題是向污染宣戰。結合我市實際，確定本溪市活動主題為：共建美麗本溪同享碧水藍天。

　　為了保護我們的共同家園地球，提高我校師生的環保意識，引導大家關注環境問題、了解環保知識，努力創建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學、家長朋友發出如下倡議：

　　一、珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不*小動物，不吃珍稀動植物等。二、節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等。

　　三、抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。

　　四、植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是我們應盡的義務。

　　親愛的同學、家長朋友們，讓我們攜手并肩，珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現社會文明進步、經濟快速發展、生態良性循環、資源合理利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便捷做出自己的努力。

關于國旗下演講稿 篇19

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

　　誠信，即誠實守信，言行一致，不代飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。在源遠流長、豐富多彩的華夏代明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數可歌可泣的故事，形成深厚的代化底蘊。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也”。中國古代社會，講誠信的人受人尊重、愛戴、信任。作為誠信的啟蒙教育，“狼來了”的故事廣泛在社會流傳。故事給我們的警示是：一個人如果不誠實，就會有麻煩。“撒謊”的害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的“人格”。

　　詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；小朋友們說誠信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

　　誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？

　　讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照；飛到瀟灑飄逸，飛到神采飛揚！

關于國旗下演講稿 篇20

　　尊敬的老師們，同學們：

　　早上好!這天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。

　　人不能沒有夢想，夢想是完美的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。

　　古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。

　　你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生，這是每個個體都無法回避的問題，理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也能夠試著揚長避短。當然，理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那么你的夢想離現實會更近一步。

　　如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種潛力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，是否有頑強的信念。因此，我們能夠試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

　　在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，應對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。

　　我們改變不了環境，但能夠改變自己;我們改變不了過去，但能夠改變此刻;我們不能預知明天，但能夠把握這天。我要說，有夢想，更要有行動。努力吧!

關于國旗下演講稿 篇21

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　一年一度的教師節又踩著輕盈的腳步向我們走來。有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝你們節日快樂!

　　今天，我們迎來了第二十九個教師節。此刻，親愛的老師，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　你們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

　　你們，沒有誘人的權力，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素無華的本質指導人，有以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。

　　我們南師附中仙林學校是一座鑄造人才的大課堂。因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，已經受到社會的頌揚。不管時光如何轉變，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

　　到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

　　最后，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

關于國旗下演講稿 篇22

　　“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。感恩，可以小到身邊的任何事物，也可以大到國家與社會。

　　首先，我們要學會感恩身邊的一草一木，他們點綴了我們的生活，給生活帶來了色彩、帶來了活力，讓我們真真切切的感受到，我們是存在的。

　　其次，我們要感恩我們的朋友。他們充實了我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。因為有了他們，我們能夠微笑面對生活;因為有了他們，我們的生活更加多姿多彩。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑，因為他們，我們更加真切的感受到了生活的美好。

　　再者，我們要感謝父母、親人，是他們給予我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。比爾蓋茨還曾經說過：“在你出生之前，你的父母并不像現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來，一直在為你付賬單、給你洗衣服。”的確，從小到大，父母對我們的好，毋庸置疑，但是，如果我們一直視之為理所當然的事情的話，這是錯誤的，相反，我們更應該常常去思考，去嘗試感恩父母，不是以后，就是現在，從身邊的小事做起，同學們每次假期回家，不妨從忙碌的學習中，或從與朋友出外的時間里，抽出時間，陪陪父母。和他們一起聊聊學校的生活，幫他們添一碗飯，端一杯茶，倒一杯水。雖然事情簡單，但確實是你感恩父母的具體行動。真的，時光不停流逝，與父母生活的時間也不斷減少，不要一切都等到以后再說。感恩，不需要定目標，也不需要定計劃。做在當下，行在當下。讓感恩存在于生活點點滴滴，用實際行動及時感恩。

　　當然，我們也不能忘記辛勤工作的老師，他們教我們知識，讓我們學會了做人。從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下，我們長大成人，過著舒適安逸生活的時候，其實，又能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些回報，所以，我認為都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到我們的進步，讓老師感覺到，自己一切的付出都是值得的!而學校，為了讓我們高三年級能更加用心的專注于學習上，特為我們裝置了空調，在炎熱的夏天里我們能更加全神貫注于備考中，學校諸如此類的付出讓我們深深的感動，所以，我們應當銘記學校，我們要感謝學校數不勝數的付出。

　　最后，我們還不能忘記感恩社會。社會給予我們一個更廣闊的舞臺去展現自我，磨礪自我，從而我們才變得更成熟，更有擔當。

　　一個有感恩之心的人，必然胸懷博大。當你知恩圖報，助人為樂，學會感恩，你便會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，迎接美好的明天吧!