愛護環境美化校園國旗下演講稿（通用3篇）
愛護環境美化校園國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的。今天我站在國旗下的主題是《愛護校園，保護環境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景。我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊�？傆胁话卜值氖忠ゲ烧▔孽r花、有不安分的腳去踐踏草地的小草。吃完串串后的竹簽扎在了樹上。倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什么就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢?
記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在的大街上，正好看見一位青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。x是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規范自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！
謝謝大家！
愛護環境美化校園國旗下演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們的前輩就有很多這樣的例子。如我們偉大的領袖毛澤東，他就是把一個毛巾兩用，又當洗臉毛巾又當洗腳毛巾，而且還是補丁摞補丁。這樣的事例還有很多，記得小時侯媽媽經常給我講的故事就有這么一個：有一個富家子弟，他是一個獨生子，從小想要什么就有什么，不論多貴的東西都能得到，從小就在父母的溺愛下養成了懶惰、任性的壞毛病。而且每次吃飯都不重樣，一次吃不完的東西絕不會吃第二次，即便是扔了。還有他喜歡吃餛飩，但他有一個非常不好的飲食習慣，只吃餡不吃皮。再大的家業也經不起他這么浪費揮霍。最終，龐大的家業被他揮霍一空。他走投無路，只能沿街乞討。人們都說他活該，平時不知道節約，仗著自己有錢，每天都穿新衣服，奢侈浪費。外出的時候總是坐馬車，從不走路，真是活該。聽到這些，他無地自容，對自己以前的種。種行為非常后悔。此時的他，很想改變這種狀況，可他已經好幾天沒吃東西了，也從來沒吃過這種苦頭，全身好毫無力氣。他費盡全身力氣爬到了以前經常吃餛飩的地方，乞求老板說：“您就給我一碗湯吧！”老板見他這么可憐就給了他一碗面湯。他吃飽后，感覺這是世界上最好吃的東西。于是他感謝老板。老板卻說：“你不用謝我，這是你自己的�！蹦侨撕荏@訝，原來這是他以前吃餛飩不吃的面皮，老板讓人曬干后，放了起來，說以后可能會用得到。他聽到這些很慚愧，頓時被老板這種勤儉的美德激勵了。決定發奮圖強，重振家業。慢慢地，他又也擁有了屬于自己的事業。
這則故事就是想告訴我們，不論在何時何地，身在何位，都要勤儉節約，儉以養德。對于我們這一代的學生要做到：不能一味的追求潮流，衣服和鞋子不要經常買。不能盲目的追求時尚，不要和同學攀比誰的衣服多，誰的新衣服貴，這些都是毫無意義的。學生就要有學生的責任。我們也不能浪費本子和紙，因為保護樹木要從身邊的小事做起。在食堂吃飯絕不浪費一滴糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們還要節約用水，洗臉的水可以洗腳，洗米的水可以澆花。每天節約一點水，久而久之就可以節約很多噸的的水給需要它的地方。
這些都告訴我們要節約。在我們牙牙學語的時候，就在父母的話語中學到了節儉。在我們長大的過程中還有很多這樣的故事�！办o以修身，儉以養德”，勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。讓勤儉轟轟烈烈。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護環境美化校園國旗下演講稿 篇3
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.
我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想.在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的*而虛度時光
在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的*來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎.聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是��！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏�？墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措？
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷�？墒牵麄兙褪窃谝患夹．厴I生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志�！蔽也蛔龀Ａ⒅镜呐撤�，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！
“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！绷_東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用XX年的時間，學習羅東元自學成材的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才！
安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老�！睘閷W習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發展自我。提高自身綜合職業能力和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上�！蔽易孕盼沂亲灾�，所以，我一定會成功！
人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金�！敝挥幸巹澓梦覀內松碾A段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。