感恩母校國旗下演講稿（精選3篇）

感恩母校國旗下演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是高三（19）班的王星星，今天我國旗下演講的主題是：感恩母校。再過17天，我們就要邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，踏進(jìn)高考考場，進(jìn)入人生的戰(zhàn)場，追逐夢想與希望。在這里，我謹(jǐn)代表高三全體同學(xué)表達(dá)我們對母校最真摯的祝福和感激。

　　首先，我在此感謝學(xué)校、老師和學(xué)弟學(xué)妹們對我們的期望。我們在淮海的高中生活即將結(jié)束，在這三年里，我們在優(yōu)美整潔的校園中成長，我們在自由開放的課堂上學(xué)習(xí)，我們在老師的激揚(yáng)話語中奮進(jìn)，我們信心百倍。即將離開的時(shí)刻，我們漫步校園，空氣中充溢著清新空氣，耳邊傳來朗朗書聲，腦海中再次浮現(xiàn)了老師的諄諄教誨，我們是深愛著這個(gè)校園的，深愛著這個(gè)有和藹可親的老師，有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)的校園，深愛著我們的母校，所以不忍說再見，所以在即將分別的時(shí)刻，心中有愛、心存感激。

　　我想感恩不僅限于節(jié)日里的一張賀卡、幾句祝福、一束鮮花，真正的感恩，需要我們呵護(hù)母校的一草一木，需要我們維護(hù)母校的整潔環(huán)境；真正的感恩，需要我們培養(yǎng)良好的心態(tài)，去除浮躁，加以平靜，用一顆得失淡然的心面對高考；真正的感恩，需要我們在未來的人生道路上，時(shí)刻以一名淮海人的身份自警，能夠于苦字面前不搖頭，于難字面前不低頭，能夠一心一意一以貫之，能夠一點(diǎn)一滴一鳴驚人。

　　感恩就應(yīng)如此：時(shí)刻銘記母校的教誨，時(shí)刻以淮海人自警，用傲人的成績感恩，用不屈不撓的精神感恩，用激情與愛將感恩之心代代傳承！

　　“這是我們的時(shí)刻；這是我們的時(shí)代。”是的，作為即將畢業(yè)的高三學(xué)生，淮海的聲譽(yù)等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，社會的重?fù)?dān)等待我們支承擔(dān)，祖國的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_拓。

　　在我們的時(shí)刻，我們的時(shí)代，我們有勇氣在風(fēng)浪中搏擊云海，我們有信心在暴雨中直面挫折，我們不會忘了感恩父母在風(fēng)浪中的援助，不會忘了感恩老師在暴雨中的遮蔽，不會忘了感恩母校，這個(gè)為我們提供優(yōu)良環(huán)境的地方。在這個(gè)屬于我們的時(shí)刻，我們的時(shí)代，我們將用飽滿的激情投身社會，我們將用那歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的不朽信條，向母校致敬；用責(zé)任書寫屬于我們的新篇章。

　　在此，我們向母校保證：作為一名淮海學(xué)子，一名永遠(yuǎn)的淮海人，我們矢志不渝，頑強(qiáng)不屈；我們心懷感激，不畏挫折；我們銘記教誨，奮勇拼搏。把淮海精神牢記心中，讓淮海桃李開遍天下！

　　決戰(zhàn)高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚(yáng)何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候。”

　　看吧，六月的鮮花已經(jīng)盛開，聽吧，出征的號角已經(jīng)吹響。讓飛翔在六月里張開翅膀，讓智慧在六月里閃耀光芒！

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩母校國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《感恩母校》。轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。

　　六年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力。“一年級的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的，要感恩老師，不要讓老師失望……

　　如此多的活動，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。每一次的活動，對我們來說都是一場挑戰(zhàn)，一種歷練，一次提升，無論是合唱比賽，還是校運(yùn)動會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。

　　到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎？在四小的六年里，我記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，可是，我的爸爸媽媽沒有來，是老師您輕輕擦去我眼角的淚水，牽著我的小手把我送到家中。我還記得，那次運(yùn)動會上，我不慎摔倒了，看著您和同學(xué)們焦急、關(guān)切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)們的友誼，收獲了寶貴的真情。我更記得，是您用鼓勵(lì)、信任的目光使膽小內(nèi)向的我樹立了自信。

　　我的膽子也漸漸大了起來，以至走向今天的舞臺。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們舍不得離開四小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！我們在學(xué)校的懷抱里茁壯成長，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。

　　今天我們以四小為榮，明天您一定因我們而榮光！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩母校國旗下演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，港城小學(xué)的同學(xué)們：大家早上好！

　　我很榮幸，在今天——3.23世界氣象日這么一個(gè)特殊的節(jié)日里，以一名氣象工作者的身份，在莊嚴(yán)神圣的國旗下，向大家簡單介紹一些和氣象相關(guān)的內(nèi)容，希望大家能感興趣。

　　世界氣象日的起源——前國際氣象組織在其各成員國代表簽訂的世界氣象組織公約生效一周年之日，即1951年3月23日，改組為世界氣象組織(簡稱wmo)，成為政府間的國際氣象合作機(jī)構(gòu)，并與聯(lián)合國建立關(guān)系。截至目前，wmo共有189個(gè)成員國。1960年，這個(gè)日期被定為世界性的紀(jì)念日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，并要求各成員國在每年的“3·23”可根據(jù)當(dāng)年的主題開展多種形式的宣傳和紀(jì)念活動。我們太倉氣象局呢，也會舉辦諸如氣象科普宣傳、氣象科普講座、公眾開放日之類的活動來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，今后也歡迎同學(xué)們到氣象局身臨其境地參觀。

　　20__年氣象日主題——“氣候知識支持氣候行動”，這個(gè)主題的涵義一共有四個(gè)層面的意思。第一方面“氣候知識支持氣候行動”，天氣預(yù)報(bào)一直和我們的生活密切相關(guān)，大人工作、學(xué)生上學(xué)前一般都會了解下今天的天氣如何。目前天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率也不斷提高（這是我工作20年的切身體會），這歸功于天氣氣候科學(xué)水平及計(jì)算能力的提高。科學(xué)家們在溫室氣體排放方面的研究對一個(gè)區(qū)域的長期規(guī)劃也十分重要。第二方面是“提供和利用氣候知識”，也就是說科學(xué)逐年在進(jìn)步，可以提供給人們決策、利用的氣候知識不斷增多，氣象科學(xué)家也可以根據(jù)不同用戶的需求，提供針對性的氣象產(chǎn)品。比如，現(xiàn)在大家都使用智能手機(jī)，我們蘇州氣象系統(tǒng)也開發(fā)了app模塊，手指一點(diǎn)，你就擁有了一個(gè)移動氣象臺的數(shù)據(jù)。第三方面“全球氣候服務(wù)框架”，大家都知道，地球是全世界共同的家園，極端天氣、災(zāi)害性天氣和氣候變化是不分國界的，所以由世界氣象組織牽頭的全球氣候服務(wù)框架（簡稱gfcs）可以也正在為國家和社會層面開展的氣候行動打造堅(jiān)實(shí)的氣候知識基礎(chǔ)，促進(jìn)集中資源、國際合作，特別是讓因缺乏專業(yè)知識，公民不能從氣候服務(wù)中受益的70個(gè)發(fā)展中國家開展能力建設(shè)。第四方面“未來的政策制定”是說今天我們擁有的氣候知識比以往更多，無知不再是不采取措施減輕氣候風(fēng)險(xiǎn)的'借口，有效的氣候行動可以幫助我們保護(hù)地球、保護(hù)家園。

　　氣象局最顯著的標(biāo)志，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的觀測場，里面安裝的百葉箱等一些儀器設(shè)備。可能港城小學(xué)的同學(xué)們很少到過太倉氣象局吧，下面我就為大家介紹下太倉氣象局和太倉氣象事業(yè)發(fā)展——太倉氣象局成立于1959年，至今已經(jīng)56歲啦，和你們的爺爺奶奶差不多年紀(jì)。原址分別在南郊、城郊，20__年1月1日搬遷至城廂鎮(zhèn)太平北路98號，即北緯31°28′，東經(jīng)121°06′，由于事業(yè)發(fā)展，20__年1月1日起實(shí)行局站分離，觀測新站位于金倉湖公園二期，北緯31°30′，東經(jīng)121°06′，屬于國家一般站。XX市氣象局成立至今，經(jīng)過老一輩氣象人的艱苦創(chuàng)業(yè)，乘著祖國改革開放的大好機(jī)遇，氣象事業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過十二五氣象事業(yè)的規(guī)劃和建設(shè)，目前已初步實(shí)現(xiàn)氣象現(xiàn)代化。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　氣象儀器設(shè)備更為先進(jìn)，觀測自動化。除傳統(tǒng)觀測儀器設(shè)備外，現(xiàn)有大氣灰霾監(jiān)測系統(tǒng)、城市熱島效應(yīng)監(jiān)測系統(tǒng)、高能激光雷達(dá)、雨滴譜儀、微波輻射計(jì)等多個(gè)現(xiàn)代化設(shè)備。根據(jù)國家觀測業(yè)務(wù)調(diào)整后觀測也實(shí)現(xiàn)自動化。氣象裝備齊全、業(yè)務(wù)保障能力加強(qiáng)。移動氣象臺、自動氣象站、多條光纖，無論是氣象應(yīng)急保障，還是多個(gè)氣象站點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和傳輸都得到充分保障。氣象服務(wù)舉措全面，服務(wù)能力提升。隨著社會需求變化，氣象服務(wù)發(fā)布渠道不斷拓寬，既有傳統(tǒng)的廣播、電視、電話、短信、報(bào)刊，又大力發(fā)展新媒體氣象服務(wù)：網(wǎng)站、微博、微信以及遍布城鄉(xiāng)的氣象信息屏一應(yīng)俱全，使得氣象服務(wù)更為高效便捷、貼近民生需求，服務(wù)于太倉經(jīng)濟(jì)社會和人民群眾。

　　同學(xué)們，興趣是最好的老師，學(xué)校為大家開設(shè)了各種興趣范圍的課程和實(shí)踐。校園氣象科普也是你們學(xué)校的一個(gè)特色，你們從小接觸豐富的天氣、氣候知識，從中學(xué)習(xí)、觀察到天氣、氣候變化的無窮奧秘，將來，你們中間可能會培養(yǎng)出像我一樣的氣象工作者，甚至是氣象學(xué)家，科學(xué)家。所以，讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，一起來關(guān)注天氣、氣候變化，為了我們美麗的地球，一起加油！

　　因?yàn)闀r(shí)間有限，今天我就簡要籠統(tǒng)地介紹這些內(nèi)容，謝謝大家！