小學國旗下愛護校園環境的演講(通用3篇)
小學國旗下愛護校園環境的演講 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是追夢2班肖楚軒同學,我今天在國旗下的題目是:愛護環境,美化校園
教育家曾經說過:“環境是塑造人的搖籃!倍鴮W校是我們的第二個家,學校的環境需要我們的愛護和美化。
創建文明校園,和諧校園。為了使我們的校園多一份綠色,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的`樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境,我向全體師生倡議“愛護校園環境,從我做起”,希做到以下幾點:
1、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰”,見到垃圾及時撿起來。
4、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衛生,做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環保小衛士。
各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
我的完畢,謝謝大家!
小學國旗下愛護校園環境的演講 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!我是五年級的xx同學,我今天要帶來的演講題目是《愛護校園環境》。
同學們,在演講的開頭,我想先跟同學們講一講我們如果不愛護環境、珍惜地球資源的后果。
首先,環境衛生是需要大家共同維護和愛護的,如果我們大家不愛護環境,那么我們的大街上就會出現各種垃圾,老鼠也會越來越多,越來越肆無忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩,因為大街上四處彌漫著一股垃圾的腐臭味,隨意可見老鼠在大街上里穿梭。到了那個時候我們連出門都不敢了。
其次,地球的資源是有限的,可是我們人口的增長是無限的。如果我們不珍惜地球資源,不愛護環境,我們就會“遭到地球的報復”。因為地球資源不是用之不竭,取之不盡的,如果我們只知道一味的浪費,一味的用取,一味的去污染它,那么地球資源總有用完耗盡的那一天,就算沒有耗完,也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒有了水喝,我們沒有了土地居住,我們的藍天也不再藍了,呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個時候我們連生存都是成為了一個問題。
同學們,不是我說的夸張,是我們真的要意識到保護環境的重要性。我們先暫且不說要去保護地球環境,就從我們的校園環境說起。校園環境也是地球環境里的一部分,如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環境都不懂的去愛惜,又怎么能夠做到去愛護社會上的環境,怎么做到去愛護整個地球的環境呢?
愛護校園環境也很簡單,我們只要在我們的平時的校園生活中,稍加注意就行了。
第一點,我們要做到不亂扔垃圾,看到地方的垃圾要撿起來丟進垃圾桶里;
第二點,我們要做到每天按時完成自己打掃任務,要把自己負責的那片區域都認認真真的打掃干凈;
第三點,我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪,不隨意采摘校園里的花朵;
第四點,我們要做到不隨地吐痰,不損壞學校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時的生活需要注意的小細節,但是這些,只要我們時時刻刻的把愛護校園環境放在心上,只要我們時刻記住,愛護校園環境就是愛護好我們自己的家。我們就能很簡單的做到了。
我們的校園干凈了,我們才能在一個舒適的環境下讀書和學習,看到整潔靚麗的校園環境,我們的心情都會變好,這樣我們的學習效率也會跟著提高。所以同學們讓我們一起來愛護校園環境,一起來為保護我們的地球環境貢獻己的一份力量吧。
小學國旗下愛護校園環境的演講 篇3
尊敬的校領導:
你們好!
我是我校六年級七班的一名學生,在這個美麗的校園里已經生活、學習了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱,我來到學校,晚上,伴著習習吹來的涼風,伴著夕陽的余暉,我走在回家的路上。由于長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。
我的校園好似一座大花園,五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天,萬物復蘇,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭奇斗艷,鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天,學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天,大樹脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了;
冬天,整個校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚揚的飄落下來,不一會兒就成了一個童話般的世界,操場里走廊上到處是雪人,一個個胖胖的。
如果大家留心,就會發現校園環境變差了。校園里到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現。這到底是什么原因呢?其實是因為許多同學不愛護校園環境。我還經?吹綇拇巴鈹鄶嗬m續飛過的紙“飛機”,它們緩緩的飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。可是并沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面;蛟S多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔憂我們校園的環境會變得非常差。
環境問題是一個與我們生活息息相關的問題,而保護校園環境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中,所以我向校領導提出以下建議:
1。在學校開展“校園環保小先鋒”活動。凡是在學校發現學生做一些不文明、不環保的事情,可以舉報,而且舉報有獎。而被捉住的同學要讓班主任進行批評教育。一周后誰發現的不文明現象最多,誰就會被評為“環保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。
2。校領導把校園的幾個衛生死角找出來,并每天派一名教師在那兒視察。發現不文明現象立刻進行批評、教育。被抓到次數最多的學生,校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每周利用一節課來宣傳環保知識。學校每周利用廣播臺宣傳一次環保知識。
4。進行一次“環保知識大比拼”的比賽,發給每個同學一張關于環保知識的單子,看誰背得最多。并經常抽查使學生們永遠不忘記。
希望校園領導能夠看一看我的建議書,并采納一些我提得好的建議。
想改善校園環境光領導們領導有方是遠遠不夠的,還需要同學們的共同努力。因此,我在這里呼吁大家:愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護校園環境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校從此變得更美麗!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,保護我們校園的清潔。