以公為先 愛國報國
同學們，老師們，大家早上好！
今天我演講的話題是“以公為先 愛國報國”
在1935年12月9日這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
面對他們“天下興亡，匹夫有責”的民族責任感；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；我們的心能平靜嗎？
記得2005年11月23日，澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上，程菲成功地完成了國際體操聯合會以她命名為“程菲跳”。 它最大的意義，并不在于許多個“第一”，而在于它重塑了中國女子體操的形象，讓世界重新認識了中國女子體操，為祖國爭得了榮譽。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
中國自入世以來，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。我們可能要阻擋來勢洶洶的洪水，預防禽流感，我們要登月探索宇宙，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境,我們要舉辦奧運會……
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺，還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閱讀來看，有35％的同學喜歡愛國題材的影片和圖書，另有更多的同學熱中于武俠小說以及言情小說。
這說明我們有許多的局限：
第一，當前我們都是“泛90年代”出生的，缺乏憂國憂民的基礎。
第二，對于中學生來說，我們的生活圈子小，社會閱歷淺，知識面較窄，辨別是非的能力差，容易受腐朽思想影響。
第三，當前，中學生升學壓力大，學習任務重，沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息，對我國國情和社會主義建設知之甚少。
歌德說過：“我們為祖國服務，也不能采用同一種方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”
所以我們中學生的愛國在細節。
讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人；在業余生活中，敢做一個時間的主宰者；在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。
例如積極參加各種志愿者活動。
面對破壞公共財物的行為，我們能站出來堅決制止。
不要過分注重外國洋節日的新鮮感，而忽略中國傳統節日所蘊涵的悠久的歷史與文化。
我們需懂得一個真正的愛國者應腳踏實地親身參與，不能只是主觀地評頭論足，更不能盲目崇洋，要做有拳拳報國之心的主人翁，不能做那種怨天憂人的局外客。
高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的興旺發達前進！
同學們！也許在這里你是優秀的，但是這里只是杭州地圖上的一個點，在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學們！愛國、報國是我們中國人永遠的信念、永遠的傳承的精神品質。
同學們！祖國在關注我們；社會期待著我們！
相信祖國必將以我們為榮！
謝謝