以人為本,建立和諧校園
國旗下講話
以人為本,建立和諧校園
——在開學典禮上的講話
同學們,老師們:
實驗中學成立伊始,就提出了以人為本,促進人的全面發展的辦學理念,努力創設寬松,和諧,進取,務實的工作學習環境,在自我約束的基礎上,發揮師生的潛能.七年來我們的努力結出了豐碩的成果:有1200多位學生獲全國,省,市大獎,有220多位老師在全國,省,市獲大獎,學校榮獲全國,省,市各類集中榮譽120多項,并形成了三大辦學特色和初高中的教學策略.我們初中連續六年保持全市領先地位,高中保持在全市本科錄取第三,四位的穩中有升水平.
面對激烈的教育競爭,要保持學校的可持續發展,必須喚起全校師生的主觀能動性,加強和諧校園的建設步伐,創設誠信,文明,和諧的教育平臺,充分發揮師生的潛能,促進學校各類事業的高效發展.
以人為本建設和諧校園要體現人文關懷,要建立情商高于智商的意識,講究"尊重","寬容","溝通".
以人為本建設和諧校園要建立起誠信教育的理念,老師要敬業,樂業,無私奉獻,德高為重,身正為范.學生要樂學,苦學,自覺成材報國.
以人為本建設和諧校園要完善自我約束的精神,只有自由沒有紀律是自由主義,只有民主沒有集中是無政府主義,大家對自己嚴一點,要求高一點,替別人多著想一點,多一點寬容,多一點大局意識,我們的校園會更美好.
以人為本建設和諧校園,要大力發展校園文化底蘊.校園文化是學校環境,規章制度,文化氛圍,行為方式,活動形式等的總和,要體現真善美,要培養契而不舍,只爭朝夕的校園精神,把團結,務實,求索,創新的校園文化體現在每個學生身上,校園的每個角落.
以人為本建立和諧校園是時代的需求,是社會發展對學校教育提出的要求,只有注重構建和諧的人際關系,創設和諧的教育合力,管理情景,才能促進全體師生的自主,全面可持續的和諧發展,才能圓滿完成歷史賦予學校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立,自主,自強,自尊的新的傳人.