教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文（精選18篇）
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是初一(10)班的黃倩，今天我國(guó)旗下的主題是“感謝您們，祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié);三月，是一個(gè)播種希望的季節(jié);三月，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。同樣是在三月，也有一個(gè)美麗的節(jié)日——三八婦女節(jié)。
“三八婦女節(jié)”是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，它是媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日!
同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱呱墜地，媽媽就一直是我們最親最?lèi)?ài)的人，知冷知熱，體貼備至。當(dāng)我們還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)想法時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí)，媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的呵護(hù)時(shí)，媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著我們。媽媽為我們做得太多太多，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們?nèi)魏位貓?bào)!“慈母手中線，游子身上衣"，母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……
同樣作為我們天一實(shí)驗(yàn)的女老師，都像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，老師愛(ài)的話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會(huì)記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問(wèn)暖，她們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。我們堅(jiān)信：老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的!當(dāng)我們將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人的時(shí)候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!師愛(ài)，是潤(rùn)物無(wú)聲教會(huì)我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開(kāi)我們心靈陰霾的春風(fēng)……
有人說(shuō)：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對(duì)你的愛(ài)，一種是老師對(duì)你的愛(ài)。”回想成長(zhǎng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何回饋對(duì)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師的恩愛(ài)嗎?當(dāng)你們接受著這博大無(wú)私的愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么?
其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一張賀卡、一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好”的問(wèn)候，就能讓老師倍感欣慰;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，是向老師最好的感恩!
同時(shí)我還要倡議同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是節(jié)日的快樂(lè)!
最后，我代表全體同學(xué)祝愿我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師健康，美麗，幸福到永遠(yuǎn)。我的完了，謝謝大家!
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇2
尊敬的陳董事長(zhǎng)，各位，老師們：
大家晚上好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨， 紅花碩果暖人心。 在這喜慶祥和的美好時(shí)刻， 我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)表示最誠(chéng)摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
老師們，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無(wú)悔。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。三尺講臺(tái)、一只鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹!
回首過(guò)去的一年，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以“創(chuàng)中華名校，育華夏英才” 為辦學(xué)目標(biāo)，以 “教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”為辦學(xué)理念，打造品牌。學(xué)校各級(jí)櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的引領(lǐng)人，用道德的力量感染人，用高尚的塑造人。作為加盟廉實(shí)的教師, 我目睹了學(xué)校和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領(lǐng)，鄭校長(zhǎng)游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著。在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的和老師們致敬
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。” 是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽(yáng)天。今天早晨6點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候，老師們一定比我收到的問(wèn)候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺(tái)的第一天起，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來(lái)，我也一直在努力，無(wú)論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育為榮 ,工作態(tài)度端正，奉獻(xiàn)教育，我無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)學(xué)生，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。董事長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢(mèng)想的平臺(tái)。我也希不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方，而是成就夢(mèng)想、展示人生價(jià)值的平臺(tái)。我慶幸自己，能夠擁有這個(gè)平臺(tái)。
作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來(lái)越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。 “對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī)，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來(lái)自于陳董的過(guò)人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚，來(lái)自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、名校的三位校長(zhǎng)，來(lái)自于學(xué)校各級(jí)的高度重視，來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!在此,我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書(shū)，做有責(zé)任的老師;潛心研究，做有的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師。讓我們攜起手來(lái)，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)，家庭美滿!謝謝大家!
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇3
尊敬的各位、各位來(lái)賓、老師同志們
這里歡聚一堂，今天。共同慶祝教師節(jié)。此，代學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的職教中心全體老師致以節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持職教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
職教中心堅(jiān)持“深化改革、細(xì)化管理、強(qiáng)化操作、安置、擴(kuò)大規(guī)模、促進(jìn)發(fā)展”工作思路，近年來(lái)。著力抓班子作風(fēng)建設(shè)、教師能力培養(yǎng)、學(xué)生技能培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓寬培訓(xùn)途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，連年被評(píng)為市、縣級(jí)教育工作先進(jìn)集體，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，學(xué)校一躍成為全市職教名校。
校職教事業(yè)取得了可喜的成績(jī)，過(guò)去的幾年。為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這一切與社會(huì)各界的支持和全體職教人的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)是密不可分的此，向職教中心全體老師表示衷心的感謝！
就是要造就數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格技術(shù)人才。幾年來(lái)，職業(yè)教育就是技能教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的引領(lǐng)下，縣職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)，受到各級(jí)的好評(píng)。但是職業(yè)教育的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的要進(jìn)一步做大做強(qiáng)職業(yè)教育，辦讓家長(zhǎng)放心的職業(yè)教育，還有許多艱辛的工作要做，還要再吃苦，再流汗。為此，全體職教人要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以提升質(zhì)量為核心，以提高技能為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)安置為根本，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對(duì)職業(yè)教育的要求，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育教育事業(yè)的新跨越。一是要增強(qiáng)做好職業(yè)教育工作的責(zé)任感和使命感，擴(kuò)大生源上下功夫，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化內(nèi)部改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培育名師，促進(jìn)職業(yè)教育水平不斷提高。二是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮“雙師型”教師和優(yōu)秀教師的作用，建立一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促使職業(yè)教育人才資源可持續(xù)發(fā)展。三是要切實(shí)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投資力度，把保障學(xué)生技能訓(xùn)練，提升技能潛質(zhì)作為重點(diǎn)，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、奠定基礎(chǔ)。四是要切實(shí)做好培訓(xùn)和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮職教中心在服務(wù)三農(nóng)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富上的職能作用，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
不負(fù)人民重托，同志們讓我牢記發(fā)展重任。同心同德，奮力拼搏，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！
祝愿各位、來(lái)賓和全體教師工作順利，最后。身體健康，闔家幸福！祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇4
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
今天是一年一度的教師節(jié)，在這里，首先祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！
每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路，無(wú)不深情的感激老師的辛勤培育。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金錢(qián)編織祖國(guó)的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。
我曾在少兒節(jié)目中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中一個(gè)還是孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。
多么樸實(shí)的一句話呀，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色，有了生機(jī)，也正因?yàn)橛辛怂覀兊淖鎳?guó)才有了希望。
此時(shí)此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹(shù)——敬愛(ài)的_老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛(ài)她。因?yàn)樗膼?ài)已溶于我們心中。自教我們以來(lái)，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上，為了幫助我們開(kāi)拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會(huì)，投身大自然。在生活上，_老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子。我永遠(yuǎn)也忘不了，_老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚；我永遠(yuǎn)也忘不了，_老師慷慨的拿出___元錢(qián)帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人；是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)；是您，讓我們懂得了要熱愛(ài)大自然，珍惜生命；是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。”老師，您正向大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
敬愛(ài)的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的衷心祝福——祝您節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇5
尊敬的學(xué)校，同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也。”這是韓愈對(duì)老師的解釋。依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢？畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(zhǎng)的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問(wèn)自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說(shuō)得一句話，我讓懂得了路原來(lái)在這里！
她說(shuō)得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心！是啊！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，對(duì)待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此！她是在無(wú)意間這么說(shuō)的，在平時(shí)她也在無(wú)意間就這么做了！
隨著手機(jī)、小靈通、絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來(lái)，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號(hào)碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時(shí)更新。用她的話說(shuō)，大部分家長(zhǎng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)并不想在孩子犯了錯(cuò)之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條短信，與家長(zhǎng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的頭更足了，我也就只能無(wú)所謂了！因?yàn)椋覀兿Ｍ麑?lái)自己孩子的老師也能這么做！
擦窗臺(tái)、排桌子、拖地等等這些在中高年級(jí)，完全可以由學(xué)生做的事情，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長(zhǎng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢？于是一年級(jí)的任課老師，尤其是班主任們比其它年級(jí)的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級(jí)教室門(mén)前走過(guò)，你肯定會(huì)看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì)不會(huì)也遇到這樣的老師呢？同時(shí)也更真切的感受到：當(dāng)一年級(jí)的班主任真不容易，而她卻沒(méi)有一句怨言。
當(dāng)你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂(lè)的進(jìn)步著，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇6
各位老師，各位：
大家晚上好！
今天是我作為教師過(guò)的第X教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì)一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味？……這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自內(nèi)心的幸福？
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國(guó)的第xx教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的教師節(jié)！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇7
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校支部和班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講 的題目是《驕傲》
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒(méi)有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的'金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏。對(duì)于第二次中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在市教育局的下，在新一屆班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進(jìn)行第二次，張校長(zhǎng)到任后就深入基層調(diào)查研究，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學(xué)校，以贏得有關(guān)部門(mén)的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結(jié)合工讀學(xué)校的實(shí)際情況走改革創(chuàng)新之路。
張校長(zhǎng)一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對(duì)行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行早期預(yù)防和早期干預(yù)，實(shí)施工讀預(yù)備生制度，使工讀教育真正服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長(zhǎng)的積極努力下，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號(hào)文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實(shí)施工讀預(yù)備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無(wú)窮的活力。在新一屆班子的帶領(lǐng)下，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。看到今天學(xué)校取得的成績(jī)，作為工讀學(xué)校的一員，我們能不感到驕傲嗎?
學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績(jī)離不開(kāi)全校教師的努力。就拿孫長(zhǎng)山老師來(lái)說(shuō)，他年近60，身患嚴(yán)重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當(dāng)時(shí)又沒(méi)有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處，從未向提出過(guò)任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后，才離開(kāi)班主任崗位。
還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無(wú)聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jī)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次，雖然路途坎坷，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂(lè) !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步 !
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這金秋的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了-學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。同時(shí)也即將到來(lái)。在這豐收季節(jié)里，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校同樣結(jié)出了一個(gè)個(gè)金燦燦豐收的果實(shí)。我們的中小學(xué)在各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控測(cè)評(píng)中均名列全區(qū)前茅。在年中考中又創(chuàng)佳績(jī)，平均分和升學(xué)率都上了一個(gè)新的臺(tái)階。在全國(guó)美術(shù)作品大賽中，我校就有26學(xué)生獲金獎(jiǎng)，數(shù)名獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。在中央電視臺(tái)主辦的英語(yǔ)“希望之星”貴州省總決賽中，我校獲得小低組冠軍、亞軍。在全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中又有18位學(xué)生獲獎(jiǎng)，10名老師獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。教師們年內(nèi)就發(fā)表論文20余，多名教師在市區(qū)教育行政部門(mén)組織教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。還有20名教師順利通過(guò)職稱(chēng)評(píng)定或進(jìn)級(jí)。大家再看看我們的校園，我們的校園更美了，美的不僅僅是綠樹(shù)成蔭，花草飄香。美的是我們的行為習(xí)慣，文明禮儀。美的是我們師生的容顏。大家看看，校園垃圾桶少了，可地面更干凈了，那些臟話、粗話少了，文明禮儀多了。那些怪發(fā)，奇裝異服已悄然離去，留下的卻是端莊大方，亭亭玉立。這一切都是我們的老師“以父母之心育人”勞作的的成果，是我們同學(xué)們積極向上，努力奮進(jìn)的成果。作為校長(zhǎng)我為你們感到驕傲，感到自豪，也衷心的向你們表示感謝!
從今天起，新的一個(gè)學(xué)年又開(kāi)始了，又有七百多名新同學(xué)，數(shù)名新教師加入了我們的隊(duì)伍，我代表學(xué)校向你們表示誠(chéng)摯的歡迎。昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌.。新學(xué)期應(yīng)有新目標(biāo)、新思路、新舉措，新的成就。因此，在這個(gè)特別的日子里，即開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)慶祝大會(huì)之時(shí)，根據(jù)學(xué)校“從高效課堂走向理想課堂，從和諧校園走向書(shū)香校園，從規(guī)范管理走向創(chuàng)新管理”的目標(biāo)，我特提出如下希望：
老師們，國(guó)家的未來(lái)在孩子，孩子的未來(lái)在你們!希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以孜孜不倦的學(xué)習(xí)，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)高為范，身正為師。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以父母之心育人，充分利用自己榜樣的了力量，十分的愛(ài)心和高度嫻熟的教學(xué)技巧與機(jī)智，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，用自己的知識(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)。用自己的高尚品德熏陶學(xué)生的品德，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，成為真正的人師。
同學(xué)們，你們是時(shí)代的新人，這里是書(shū)香校園，是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫(kù)等你開(kāi)啟，希望你們向自我發(fā)起挑戰(zhàn)。為此，我對(duì)你們也提出三點(diǎn)希望：第一，尊師重道，虛心求教。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，代代相傳。它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。古人說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅”，“師者，人之模范也”，“一日為師，終身為父” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來(lái)許許多多這方面的故事。如，《子貢尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《程門(mén)立雪》等等。第二，努力學(xué)習(xí)，多多閱讀，寫(xiě)一筆規(guī)范漂亮的鋼筆字。希望同學(xué)們?cè)谏险n認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真的同時(shí)，利用課余時(shí)間在老師的指導(dǎo)下多多閱讀課外書(shū)籍，古今中外文學(xué)作品、地理歷史等都應(yīng)該涉獵，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)字，練就一筆漂亮的書(shū)法。第三，學(xué)會(huì)料理自己的生活，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，成為能干的、懂道理的、健康的、快樂(lè)的陽(yáng)光少年。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你塵封于記憶深處的夢(mèng)吧!
老師們，同學(xué)們，讓我們大家一起努力，在構(gòu)建書(shū)香校園文化，成就孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，享受幸福的教育生活，在新的起點(diǎn)上跑得更歡吧!
最后，祝福老師們身體健康、心情愉快、家庭幸福。祝福同學(xué)們健康成長(zhǎng)，謝謝大家。
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是感恩教師。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航。
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的演講完畢。
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
星期六早上，我打開(kāi)存放一、二年級(jí)學(xué)習(xí)資料的箱子，看到一年級(jí)的數(shù)學(xué)本子上，我將5-3等于幾都算錯(cuò)了。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了百以內(nèi)的加減法，還學(xué)會(huì)了千、萬(wàn)以內(nèi)的加減法呢!
接著，我翻開(kāi)一、二年級(jí)的的語(yǔ)文本子，發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)寫(xiě)的字又大又粗，二年級(jí)寫(xiě)的字比以前的工整得多了。現(xiàn)在，我還認(rèn)識(shí)了很多漢字，能看很多書(shū)，了解很多課外知識(shí)，還會(huì)文和呢!
我還看到了貼在英語(yǔ)書(shū)上的《英語(yǔ)聽(tīng)讀表》，想起了每節(jié)英語(yǔ)課，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我們的聽(tīng)讀表，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上扮演不同的角色，還可以看英語(yǔ)電影，真是開(kāi)心極了。現(xiàn)在，我也很喜歡英語(yǔ)。
看著貼在柜門(mén)上密密碼碼的，有表?yè)P(yáng)寫(xiě)字的，有表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真傾聽(tīng)的等，每一封都有老師的親筆，從這些中，我體會(huì)到老師們對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
從一年級(jí)的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，我已成為一名優(yōu)秀的三年級(jí)學(xué)生，這都是老師們苦心教導(dǎo)的結(jié)果。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)溫和地跟我們講道理，有時(shí)也嚴(yán)厲地批評(píng)我們。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。
老師，謝謝您!謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵(lì)與支持!在你們的教育下，我們一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人才!
有一句話，我一直不好意思對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在我想響亮地喊出來(lái)：“老師，我愛(ài)您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇11
各位老師，各位同學(xué)：早上好!
20xx年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái) 燈前，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。
在這個(gè)令人敬慕 的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——敬愛(ài)的 老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!(全班齊說(shuō)) 同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是敬愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力 量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是敬愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意 志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌 倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。
讓我 們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨，讓我們大聲 的說(shuō)：老師，您辛苦了!老師，謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活 中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到 了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也 是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的'批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極 進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的 參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講 文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因 為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用 汗水澆灌知識(shí)，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈 充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝敬愛(ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利! (全班齊說(shuō)) 我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我很榮幸可以作為教師代表發(fā)言，在此，向在場(chǎng)的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！也道一聲：你們辛苦了！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)快有十個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，苦樂(lè)酸甜、百味雜陳……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，我獲得的榮譽(yù)更離不開(kāi)大家的幫助與關(guān)懷。
大詩(shī)人泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙遜的垂著它的綠蔭。”教育正是葉的事業(yè)，平凡而謙遜，教育正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)的事業(yè)——愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)十二中。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，也會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，更會(huì)擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，許多老師的模范行為都能譜寫(xiě)成許多動(dòng)人的樂(lè)章。多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，反復(fù)研讀教材；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份試卷，翻閱大量資料；數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一丁點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的一丁點(diǎn)小事而費(fèi)心。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。
親愛(ài)的老師們，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿。
老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇13
在我的世界里，常常被一種真情所主宰和縈繞，它緣于一個(gè)夢(mèng)想，緣于一個(gè)情結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它近在心靈，卻遠(yuǎn)在天涯。白天，這真情相隨我左右;夜晚，這真情隱隱浮現(xiàn)伴我入眠。有時(shí)，我不禁問(wèn)自我，該怎樣回應(yīng)和付出呢我想僅有無(wú)怨無(wú)悔地去實(shí)現(xiàn)--愛(ài)心極致師生情，愿做紅燭映新花。
師生情，師是客體，生是主體，而情則是維系兩者的那根紅線。情是單純的，情是溫馨的，它屬于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的那一種。它模糊了傳統(tǒng)的師生概念，鮮活了素質(zhì)教育的靈魂。它簡(jiǎn)單而又質(zhì)樸，生動(dòng)而又親切，在濃濃的愛(ài)心感召下，散發(fā)著心靈的芬芳。對(duì)于它的理解，我也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)體驗(yàn)，六年前，當(dāng)我?guī)е啻撼瘹庾呱现v臺(tái)，老教師們關(guān)切的告誡我:“此刻的孩子都是獨(dú)生子女，任性、唯我獨(dú)尊，如果不給他們一點(diǎn)臉色和下馬威，你就很難管住他們。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的日子里，我嘗試著用嚴(yán)厲的方法對(duì)待學(xué)生，表面上他們對(duì)我畢恭畢敬、言聽(tīng)計(jì)從，班級(jí)的秩序似乎也井然有序，我不禁為這一收效暗自得意。一段時(shí)間過(guò)后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這些所謂的成果可是是徒有其表、難見(jiàn)實(shí)質(zhì)。現(xiàn)實(shí)令我反思，這種硬性、毫無(wú)親情的教學(xué)方式極大地阻隔了師生之間的心靈交融，極大地壓抑了孩子們創(chuàng)新意識(shí)和智力天性。
東風(fēng)吹夢(mèng)，迷途知返。深慮之余，我嘗試著將一種全新的方法注入我的教學(xué)工作中。首先，我一改以往的威嚴(yán)，讓慈愛(ài)和親切充盈在小小的方寸之間。接下來(lái)，我逐個(gè)逐個(gè)地與孩子么交心，把我的思想和他們的想法相互交流。同時(shí)，從學(xué)習(xí)上，生活上全方位地去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，使他們覺(jué)得我既是教師又像家長(zhǎng)，是他們值得信賴(lài)的知心朋友。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生，我更多的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);針對(duì)孩子們的個(gè)性，我采取了因人施教，因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們充分展示各自的特長(zhǎng)。并更多地用寓教于樂(lè)的方式，開(kāi)展了智力趣味賽、成語(yǔ)故事會(huì)、手工制作比賽、墻報(bào)評(píng)比、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、爭(zhēng)做禮貌好學(xué)生等一系列有益的活動(dòng)。丹心化雨催桃李，師生情重譜新篇。親切溫馨的教學(xué)方式，收到了潛移默化的效果。班風(fēng)為之一變，孩子們的精神面貌煥然一新，一種互學(xué)互幫，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，簡(jiǎn)便活潑的良好氛圍蔚然構(gòu)成。
親密無(wú)間的師生關(guān)系使孩子們化為自覺(jué)地行動(dòng)。在春風(fēng)拂面的教師面前，孩子們的小臉花朵般燦爛。他們是歡樂(lè)可愛(ài)的小精靈，同樣他們很懂事和善解人意。一顆一顆小小的星星匯聚成愛(ài)的光芒，星星知我心。有一天，我偶感風(fēng)寒，用沙啞的嗓音堅(jiān)持上完了那節(jié)課，正當(dāng)我收好講義準(zhǔn)備離開(kāi)教室時(shí)，“教師”清脆的童音使我驀然回首，我看見(jiàn)了一雙雙焦急的眼睛，令我驚奇的是孩子們像變戲法的從書(shū)包里，衣袋里紛紛拿出自帶的蘋(píng)果、橘子塞到我手里。我的眼睛濕潤(rùn)了，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，我撫摸著他們的小腦袋，愛(ài)的暖流頓時(shí)充滿了心田。還有一次，下課鈴過(guò)后，天空突然下起了瓢潑大雨，孩子們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了。由于沒(méi)帶雨具，我站在走廊了望著大雨發(fā)呆。“教師，教師”一聲聲稚嫩的呼喚，幾個(gè)小小的身影走進(jìn)我的視線，他們高揚(yáng)的童傘在我心中撐開(kāi)一片晴空。
師生情，人世間最圣潔最完美的情感，在它暖意的底色襯托下，蕩漾起心靈的美麗漣漪。作為一次嘗試和探索，這僅僅才是開(kāi)始，更是一種延續(xù)。我要用我的心去點(diǎn)亮那一顆顆星星，不畏路長(zhǎng)，秉燭前行
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇14
老師，一個(gè)普通的稱(chēng)謂
有多少人知道您的神圣
在鄉(xiāng)村的田間
看到農(nóng)民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮(zhèn)的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開(kāi)啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點(diǎn)綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說(shuō)：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說(shuō)：老師舍身忘我，潤(rùn)物無(wú)聲
看到綻放的花朵
人們說(shuō)：老師是綠葉，無(wú)私的呵護(hù)著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關(guān)
人們說(shuō)：老師是階梯，無(wú)怨的承載著攀登者的腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅(jiān)守著足下的那方土地
數(shù)不清的樹(shù)苗和小樹(shù)
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養(yǎng)分
您以山的厚重堅(jiān)實(shí)孕育著樹(shù)的成長(zhǎng)
您以山的磅礴氣勢(shì)激勵(lì)著樹(shù)的拔起
酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)雨
因?yàn)橛心瑯?shù)知道了坦然的面對(duì)
和風(fēng)、彩虹、暖陽(yáng)
因?yàn)橛心瑯?shù)懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執(zhí)著、堅(jiān)持
看似悄無(wú)聲息，卻是大愛(ài)無(wú)形
看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝
盡管樹(shù)木參天
盡管樹(shù)木成林
您依然故我的
堅(jiān)守著
足下的那方土地
老師，一個(gè)普通的稱(chēng)謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來(lái)臨之際對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時(shí)，老師，您卻在無(wú)私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見(jiàn)了，您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫(xiě)兩千多個(gè)字，而且還要修改我們的錯(cuò)別字和不通順的語(yǔ)句。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來(lái)給我們上課，您已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，可您咬咬牙還是堅(jiān)持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的！我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲！
很快，我們就會(huì)離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)您了，我們會(huì)去陌生而又向往的初中了，謝謝您對(duì)我們公平的對(duì)待和真誠(chéng)的愛(ài)！
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇16
我對(duì)于演講的舞臺(tái)并不生疏，也深深地渴望著能獲得演講的成功。我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語(yǔ)言技巧，來(lái)表達(dá)我真實(shí)的感情。然而最后我忽然發(fā)現(xiàn)，教師這一平凡而又可愛(ài)的人，他們的一生都在用聰明、專(zhuān)心靈去體驗(yàn)、去給予，歌頌他們無(wú)需技巧。所以在這里我要說(shuō)的是我身邊平凡事，我要講的是我心中肺腑言，愿所有人都隨我一起走進(jìn)我們教師。1990年，聾啞人劉忠走進(jìn)了馮會(huì)茹老師的班級(jí)。作為普通中學(xué)的教師，馮老師本可以把他拒之門(mén)外，但是看著那雙渴求知識(shí)的眼睛，也為了不傷害一顆純真的心靈，馮老師毅然決定，把他留下來(lái)。于是一段不平凡的教學(xué)生涯，一段不解的師生情緣就這樣開(kāi)始了。因?yàn)閯⒅易孕∩眢w上有缺陷，因而他性格狹隘、內(nèi)向，學(xué)習(xí)能力低下。馮老師知道自己面臨的不僅是教書(shū)育人，而且還要扶正一棵長(zhǎng)歪的幼苗。幾乎天天，師生之間都有一番紙上的長(zhǎng)談，談生活、談理想、談做人。三年下來(lái)，師生用來(lái)交談的筆記本，就足足有半米高，而劉忠也終于如愿以償?shù)目忌狭隋\州二高中，步入了大學(xué)的校門(mén)。12年過(guò)去了，馮老師已是雙鬢斑白，然而回憶起往事，她依然是備感欣慰，校園里依然時(shí)時(shí)出現(xiàn)她那平凡而又忙碌的身影，她依然像對(duì)劉忠一樣，用愛(ài)澆灌著一棵棵幼苗，茁壯成長(zhǎng)。
然而在我們的校園里，像馮老師這樣辛勞耕耘的老師又何止一個(gè)呢？尹懷茹、岳素杰、劉淑艷、等許多位老師，他們也幾十年如一日，在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的青春！
我們十三中的學(xué)生，很多面臨著窘迫的家境，甚至缺少父母的愛(ài)，我們的老師不僅在精神上給學(xué)生以撫慰，更在物質(zhì)上給予他們無(wú)私的幫助。孤兒徐麗娜、王丹，于身患重病的母親相依為命的趙鵬程、熊偉等等等等，他們正是在我們?nèi)w教師以及同學(xué)的幫助下，完成了三年的學(xué)業(yè)，升入高中，成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才！
作為普通中學(xué)的教師，也許在我們身邊沒(méi)有那么多鮮花、掌聲與贊許，也許我們也沒(méi)有引以為豪的赫赫功績(jī)，但是，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們不在克服重重困難，去奮斗、去奉獻(xiàn)。因?yàn)椋覀冎雷约荷砩系纳袷ヂ氊?zé)，我們也要對(duì)得起自己的良心。工作中我們堅(jiān)信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們只要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人！
雖然，當(dāng)我們看到一些人穿名牌服裝，坐高檔汽車(chē)，吃喝玩樂(lè)時(shí)，我們?cè)鴼怵H過(guò)；雖然，當(dāng)聽(tīng)到社會(huì)中有些人因?yàn)閭�(gè)別教師的不道德行為而妄加批評(píng)教師群體時(shí)，我們?cè)鴤倪^(guò)，但是我們知道：我們?cè)谟梅瞰I(xiàn)感悟幸福，以攀登實(shí)現(xiàn)理想。
“催艷桃李魂自芳”，我們將用執(zhí)著寫(xiě)就絢麗人生！
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇17
尊敬的各位教師、教練員、同學(xué)們：
大家好！
金桂飄香、秋菊逸彩，在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，這是我們廣大教師自己的節(jié)日，是一個(gè)值得我們歡慶的日子，在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線，特別是體育教育戰(zhàn)線的廣大教師、教練員表示節(jié)日的祝賀，并致以崇高的敬意和親切的慰問(wèn)!向關(guān)心、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的傳播者和推動(dòng)者，是青少年健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。過(guò)去一年來(lái)，我區(qū)廣大教師、教練員辛勤工作、默默耕耘，為培養(yǎng)人才、推進(jìn)我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出，一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的“名校”聲譽(yù)更濃，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和建設(shè)者是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，也是我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。希望我區(qū)廣大教師、教練員與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平，要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德影響學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，真正做到讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競(jìng)技體育水平。力爭(zhēng)取得更多、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎(jiǎng)牌，取得更大的成績(jī)和收獲。
區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè)，滿腔熱情地關(guān)心和支持體育教育，積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實(shí)事、辦好事，讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)。
同志們，你們辛苦了，我再次向你們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!為此，讓我們共同舉杯，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)!
我的講話完了，謝謝大家。
教師節(jié)慶祝大會(huì)演講稿范文 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！