教師節深情演講稿（通用19篇）
教師節深情演講稿 篇1
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家上午好!
今天是第xx個教師節。在這里祝老師們節日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節感受《我選擇，我喜歡》。
光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創業的激情，開始了向往已久的教師生活。經過五年的歷練，我更加成熟、穩重而自信。我越來越深刻的領悟到：教師的價值只能通過學生去延續和兌現。
今年是我人生中的一個重要轉折點——加盟知行學校，由過去的“游擊隊”變成了正規軍。在今年的教師招聘選崗中，我毫不猶豫的選擇了知行學校，這座有著幾十年歷史的老學校。她有三千多名學生，一百八十多名教職工。這里有全國優秀教師、省市級教壇新星，骨干教師、教學能手，他們都是我學習的榜樣。我將以此作為我人生新的起點，去追尋我的教師夢。
數十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園。我將在這個新的起點，新的高度繼續詮釋著執著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步，每一天都比昨天更快樂！
當我第一次走進知行的校園時，看到的是和藹可親的領導、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視，你們這種愛崗敬業的精神深深感動了我，作為一名新入職的老師，我感到自己責任很重。
培養優秀的人才，需要有遠見的教師。需要我們放眼未來，轉變觀念，改進方法，不當教書匠，要做教育家，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們對學生的最博大、永恒的愛！
有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：一根拐杖/支撐了你/你說要去追趕太陽了/于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能長出茂林一片。我想，作為教師就應像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業這個太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個世界播撒下一片生命的綠色！
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復一日的教學工作，難免讓人產生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子們清純的眼眸給了我力量，領導關切的話語給了我力量，同事們的微笑給了我鼓勵，家長的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我光榮，我是人民的教師！
我努力，我要做一名讓學生喜歡，家長認可、領導滿意的教師！
風雨兼程，我選擇，我喜歡。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄^去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠開心！謝謝大家！
教師節深情演講稿 篇2
各位領導、老師們、同學們：
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節里，我們舉行開學典禮并慶祝第三十二個教師節。在此，我謹代表學校向到會的領導致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候!向新入學的600余名高一新同學表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級、高三年級和初中部的小同學們致以親切的問候!祝愿老師們在新學期中大顯身手，大有作為!祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心健康，快樂成長，早日成材!
老師、同學們，過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。我們完成了學校由職高向普高的轉軌，解決了多年來困擾我校發展的大問題;學校硬件設施進一步完善，投資70多萬的水沖廁所已開始建設;學校的教育教學取得輝煌的成績，取得了高考中考雙豐收;本學期我們又實施了封閉式管理，僅僅十多天就得到了社會各界的廣泛贊譽。這一切都是我們四中人的榮譽和驕傲。在這里，我要代表學校對大家真誠地說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們�！蔽蚁胩貏e提一下，我們學校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年年如此，今天是我們的節日，我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲：你們辛苦了!學生不會忘記你們，家長不會忘記你們，學校不會忘記你們，領導和社會不會忘記你們!
老師、同學們，我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事業上，追求崇高的教育境界。當我們把教育工作當作神圣的事業去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。全校全體教職員工同志們，大家要把教育真正當作我們的事業，愛崗敬業、扎實工作、團結協作、集思廣益，真正去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空!”
2、大力倡導尊師重教的良好風尚，營造和諧的育人環境。教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師，要為每一位教師服務，要關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事，辦實事。全體同學要尊敬老師，理解老師對同學們的良苦用心，尊重老師為我們付出的辛勤勞動，記住老師對同學們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵，自覺加強師德修養，既要有勇于創新、奮發進取的工作態度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作影響學生。學為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的`人類靈魂的工程師。
3、爭做健康向上全面發展的高素質學生，傳承優良的文化傳統。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到四中，大家都明白，“天道酬勤，不索何獲”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。晚清一代宗師王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也”。說的就是需要苦寒。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界也;說的是需要不懈追求�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。說的是成功就在你的腳下。在求學的經歷中，只有經過勤奮、刻苦，你才會領略到雨后的彩虹�！扒趭^、刻苦”是我們四中傳統的優良校風，希望你們能將她發揚光大。提高個人素質方面，同學們要充分挖掘自身的潛能，要學會求知，使自己獲得終身學習的能力;學會思考，使自己形成創新的能力;學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地;學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為習慣，要強身健體，自覺抵制不良因素，培養健全的心理。珍惜大好時光努力學習奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內容用三句話說出來：“博學而篤志，切問而近思”，“當仁，不讓于師”，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。”我相信，四中的明天因你而更精彩!祖國的未來因你而更美好!
最后，我衷心祝愿各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，事業輝煌!祝愿各位同學身心健康，學有所成，早做棟梁!
謝謝大家!
教師節深情演講稿 篇3
1、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。
2、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
3、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您！
4、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！
5、當幼苗已變成參天大樹，當學生已不需要您的扶持，當我們把成功緊握手中，當教室的感覺油然而生，時間將你的青春帶走，歲月爬上了你的額頭，我只能遠遠的眺望，惟有淚千行。教師節到了，請收下學生誠摯的祝福，愿您身體康健，幸福吉祥！
6、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！
7、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
8、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
9、桃李滿天下，辛勤園丁路，學識在心中，出口便成文，祖國棟梁才，辛苦培養著，教師佳節到，祝福年年送，愿你身體好，愿你心情好，愿你宏圖展，愿你笑口開，祝節日快樂！
10、你們是人類靈魂的工程師，教會我知識和做人的道理，你們教書育人，古有孔子仁義禮教，今有為人師表，老師是天下充滿陽光最美麗的職業，親愛的教師們我要把一束馨香的鮮花獻給你們，祝福老師們桃李滿天下，教師節過得愉快，生活永遠幸福。
教師節深情演講稿 篇4
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了自己的節日——教師節。在這和諧、莊重的美好時刻，請允許我代表橋頭中心小學全體教師向多年來關心和支持我校發展的橋頭鎮黨委、政府以及各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請允許我對支持和關愛我成長的各位領導、各位同事表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的老師們節日快樂!
我是一名奮斗在教學一線的普通教師，沒有什么感天動地的豪言壯語，也沒有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個平凡的崗位上默默奉獻的微不足道的一分子。回首從教以來的十四年，我雖沒有取得重大突破與飛躍，但踏踏實實一步步走來更令我欣慰。
我想，在座的各位都知道，一個人，不能沒有激情和夢想，因為，夢想有多遠，我們才可能走多遠。教師——就是我夢開始的地方，夢想的實現不但需要激情，更需要踏實的工作和努力的拼搏。我擔任學�？傒o導員工作以來，能夠秉承新形勢下少先隊工作的特點，順應新的發展要求，結合工作實際，探索適合我校少先隊工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機開展豐富多彩、喜聞樂見的少先隊活動。在工作中，我始終堅信：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！闭菐е@種愛的體驗，以年輕人特有的飽滿熱情和進取精神，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者。
這些年，在教學工作中，我把主要精力都用來備課、上課、批改作業、輔導學生，以及給自己“充電”，付出的是時間、精力、汗水甚至淚水，收獲的是自信、能力、學生的喜愛和領導的認可。最讓我欣慰的是多年的實踐賦予我勝任小學英語學科循環教學的技能。因此，我深信樂于付出的人往往會收獲最多。 因為熱愛，我成為教師隊伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩三尺講臺。三尺講臺，關系未來，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話不假。為了提高教學效率，我反復研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點、難點的把握。每次課后，我會把新的體會寫進教案。用心鉆研和善于總結的好習慣鍛煉了我，使我逐漸成長為英語骨干教師。我多次上公開課、示范課，并獲區、市級優質課。成績屬于過去，在今后的教學中，我會一如既往地用心，積極探索，力求創新，讓學生喜愛并留戀我的課堂。
我始終認為教師是最辛苦也是最享受的職業，活到老學到老，終身都要學習，每天都在進步。我很珍惜每個學習機會，認真參加省、市、校級培訓，大量訂閱雜志與書籍，研讀消化吸收，理論聯系實際，提升自己的專業素養和理論水平。在關注自身發展的同時，我也經常與新教師互動交流，走進課堂，相互學習，博采眾長、共同成長。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我不過做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責!
在我的身邊，有許許多多的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂，堅定了我為這個職業的奉獻決心。我——一名沸騰著中國熱血的青年教師，愿用自己的青春和激情來捍衛著這個神圣的職業!用執著與堅定托起我無悔的教師夢!!
教師節深情演講稿 篇5
尊敬的領導：
大家好!
蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。真正地走進孩子的心靈世界，理解她，關愛她，那么她就真的會像向日葵一樣，始終向著你的欣賞和贊美的陽光燦然如霞的開放，會一直從你欣賞的陽光中吸取營養茁壯成長。
麗麗是個沉默的小朋友，好像小朋友該有的純真笑臉總是離她很遠，不愛表達自己，平時問她問題，她高興地時候就大聲的回答，但總是那么簡單的幾個字。不高興的時候，就瞪著眼睛，眨巴眨巴地望著你。剛剛開始學拼音，就覺得她特別困難，發出的音都是怪怪的。不但如此，一個音上課時學會讀了，沒過幾分鐘又不會了。開始時長大了嘴，就是不出聲，一會兒，嘴巴就閉得緊緊的。如果是犯了什么錯誤，作業未及時訂正完成或者背書沒有及時完成時，你就是問個三五遍，她也是不會開口的，真是惜字如金啊。
晚上，打電話給她父母，了解情況。電話是孩子接的，讓孩子請爸爸或媽媽接電話，孩子怯生生的告訴爸爸媽媽不會說話。
怪不得，原來麗麗的父母都是聾啞人。在這樣的家庭環境中，孩子的語言能力總是缺失的。經過多方了解，麗麗的父母均為聾啞人，幾乎都沒有受過多少教育，文化水平低。再加上平時和孩子多用啞語交流，麗麗講話的機會都比正常的孩子要少了許多，孩子的語言表達能力弱，平時更不愿意主動和人交流。看著這個可憐的孩子，我震撼了，酸楚悲傷、痛苦自責涌上我的心頭。
是啊，人都渴望愛，渴望被人關心，成人如此，孩子更是如此。她渴望生活在一個溫暖、幸福的家庭里，渴望著擁有理解她、信任她、愛她的爸爸媽媽。這份愛，不僅要靠衣食住行，還要有聲、有形的語言和動作，更需要來自溫馨的心靈交流。忙碌的我們只注意到，最近她的字開始寫不好了，作業開始拖拉了，不會完成了，然而卻忘了這時的她是一個沒有父母在身邊說說話的孩子。她的快樂、煩惱、苦悶、寂寥，從來無處訴說，更無人傾聽。她或許正在承受壓力，承受一般孩子還不用也無法承受的痛苦。她更渴望別人的溫暖與關懷，哪怕與人聊聊天，說說話。而這些都可以由老師很容易地給予，可是我卻總是只看到作業與成績，忽略了她先天智力、學習態度與習慣、家庭的學習氛圍、父母的教育影響等諸方面的因素，一味將目光停留在現實上，偏狹地關注她此時此刻的表現、現時現在的水平。愛因斯坦說：“在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害�！�。望著那一張原本冷漠的臉蛋，一個越低越下的腦袋，我不停的責怪自己：如次短視急躁、膚淺狹隘，最終失去了教育的深邃悠遠、平和和智慧。來吧，伸出溫暖的手，讓寂寞的臉龐綻放花朵般的笑容。
育人先育心，作戰知己彼，接下來的很長時間，我嘗試著嘗試用全新的“愛”去靠近這顆憂傷寂寞的心靈。
每天早晨走進教室，我總是第一個走到她身邊，輕輕地和她說話，“今天早晨怎樣來學校的?”“早飯吃得飽嗎?吃了什么?”“今天的衣服真漂亮!是誰買的?”“星期天有沒有出去玩啊?”瑣瑣碎碎，不管和她說什么，只為多與孩子進行面對面的語言交流，讓她有多說話的機會。這不僅促進孩子的語言發展，而且在感情交流中有助于孩子心理的健康發展。慢慢的，麗麗經常和我說說話了，下課后，還會悄悄告訴我：“今天放學后爸爸帶我去魚塘上玩�！薄敖裉鞁寢寧臀以p子了，這朵花是媽媽幫我買的。”“媽媽給我買了一雙新皮鞋，承老師，你看它漂亮嗎?”那張冷漠孤單，無表情慣了的小臉，也經常一朵朵的微笑，哪怕只是一霎那，孩子的快樂燦爛地寫在臉上。
看著孩子的變化，心頭泛起絲絲歡喜。面對她的學習，她的作業，我也不愿恨鐵不成鋼，逼迫她趕上其他學生，還是和她多說說話吧!“今天，這句話讀得對了!”“麗麗，《快樂的節日》會讀了嗎?和承老師一起讀讀!”“一個字都沒讀錯，真了不起!”“這個字寫得漂亮多了!”“今天默寫只錯了5個，比上次進步多了!你是不是這樣想的?”有一次寫生字時時，我特意站在他身邊，看著他一筆一劃地寫。麗麗認認真真地完成了作業。我在批改作業時，不僅給了她一個“優”加三顆星”，對她說：“今天的作業真認真!好樣的!”沖著她豎起了大拇指。還在全班同學面前表揚了她，面對全班同學羨慕的目光，她的臉上也洋溢著歡喜。從此以后，她的每一次作業都很認真，字也進步了很多。這樣的孩子，只要她努力了，哪怕他今天比昨天只進步一點點，哪怕和其他的孩子還有很大的差距，就應該受到我們的肯定和鼓勵，給她灌溉清新的水份，為她拂過縷縷的清風，給予生命成長的力量，讓她閃躲的心，能燦爛而堅強地展現出來。漸漸地，漸漸地，她能抄寫詞語，能慢慢地朗讀課文，能不太流利地背上一段課文。空洞的眼睛，開始閃出光彩。她開始沖我笑瞇瞇地，開始主動要求幫我發本子，開始在課間繞在我的講臺前看我批作業，雖然她不說什么，但是，分明能感到她的心在慢慢打開。
不同的花兒，開放在不同的季節，迎春花在春天剛剛來臨的時候，便綻開了明媚的笑臉;荷花只有在烈日炎炎的盛夏，才會亭亭玉立;菊花在秋高氣爽的日子，才會五彩繽紛;而傲放的梅花，要等到百花凋零的寒冬才怒放枝頭。不同的孩子有不同的喜怒哀樂，興趣愛好。在成長的道路上，我們怎能要求他們沒有差異呢?欣賞每一片綠葉，呵護每一顆童心，用喜悅的笑容去贊許每一點成功，讓真情實實在在地穿越、開放。讓我和她多說說話吧!春風化雨，潤物無聲，卻桃李不言，下自成蹊。
教師節深情演講稿 篇6
秋高氣爽，迎來了第31個教師佳節的美好時刻。今天，我有幸走上這個演講臺，心情非常激動。此刻，請允許我向曾經關心過我的每位領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝!同時也感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心!
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業;有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作為一名教師，當你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發展，國家的富強?是家長的期望，孩子的未來?……毫無疑問，這些都是應該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻!雖然，我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業;我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養祖國未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的 奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。” 馬克思的創造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。” 這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這也是他的奉獻。20xx年度感動中國的獲獎者叢飛，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”因為奉獻，所以快樂;因為奉獻，才感受到人間真情;因為奉獻，社會才和諧發展;因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執著，他身上所表現出來的強烈的社會責任感和關愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們任何一個人。
教師節深情演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
9月10日是我國的教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
教師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!
教師節深情演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領著我在知識的海洋里暢游，向著人類禮貌進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起�！彪m然，我當時不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今日，我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。
我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑�？傊阆裎覀兊母改�，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當教師，當像我的教師那樣的好教師�！苯處煟憧妹靼祝阋呀浭俏业目＃俏倚闹袠淦鸬囊粔K豐碑。
當我慶幸自己的提高，慶幸自己有這樣好的教師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多�？�，當年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學本事和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業的時候，對教師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給教師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，我永遠引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。
最后，再次祝教師們節日歡樂。
謝謝大家！
教師節深情演講稿 篇9
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！
向對我們附小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和同志們在一起，共同慶祝教師節，我感到十分榮幸。
這要感謝教工組的們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。
和我同齡的老師們，5年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；
5年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；
而5年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近5年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。
讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……
不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！
我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節深情演講稿 篇10
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我們遙墻中學全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第34個教師節。首先我代表學校對老師們致以最誠摯的謝意，感謝一年來老師們對學校工作和我本人工作的支持，同時也希望老師們一如既往的支持學校和我的工作。其次，在教師節到來之際，我也對老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節日快樂，同時我也希望老師們在咱遙墻中學的每一天都是快樂的、幸福的。
在慶祝教師節的喜慶氣氛中，我們舉行“校興我榮，校衰我恥——我為學校發展做什么”的演講匯報活動，好像有點不合時宜。但是，根據目前我們學校的現狀和處境，我們是真的有必要坐下來反思一下，我們該為學校的發展做點什么。在座的工作XX年以上的老師都親手創造并親身經歷過咱們遙墻中學的輝煌，有很多同志是咱們中學最輝煌時期培養出的優秀畢業生，你們對遙墻中學懷有深深的感情。這幾年，你他們又見證并經歷著學校的滑坡，相信你們一定是心急如焚，你們從內心中渴望學�？焖僮叱隼Ь�，重塑昔日輝煌。
遙墻中學的出路在哪里?靠教育局，教育局不會格外撥款;靠街道辦，街道辦一時半會經濟也不會好轉。因此，我認為遙墻中學的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”，當我們處于困境時，誰也不會理我們這個窮親戚，甚至我們主動找，他們也會找借口躲著我們;當我們發達的時候，他們就會主動的找我們套近乎，更別說慷慨解囊。如果現在我們因為經濟困難不發展，那么我們會越來越游離于別人之外，我們會一天比一天更困難。反之，如果我們上下一心，通力合作，我們就會把學校帶出困境，取得成功，到那時我們就不怕沒有錦上添花的人。
老師們，我們與其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神，凝聚成共識，讓我們自己來改變學校的命運和自己的待遇。我們有遙墻中學原來的老底子，我們有新加入的新人，只要我們努力，我們會而且一定會如愿以償。
我期待著明年的今天揚眉吐氣的時候。
教師節深情演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為一名老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20__年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣
第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20__年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
教師節深情演講稿 篇12
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第三十六個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂！
謝謝大家！
教師節深情演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第27個教師節帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。(勵志名言 教師節鎮領導發言稿)于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。
教師節深情演講稿 篇14
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今天，我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚。“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師。”用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時，當我凝視孩子們天真，可愛的面龐時，當我走上神圣的講臺時，我想了很多很多，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發展，祖國的昌盛離不開棟梁之材!
今天的孩子，也許就是明天建設祖國的棟梁!今天他們的求學，也許正是為將來裝扮優美天府吸取營營養!想著未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業，尤其是致力于中華民族教育事業的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業作貢獻”的座右銘，并發起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”，“社會即學校”，“教學合一”三人教育理論，倡導“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產生廣泛而深遠的影響，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁，奮斗終身。
教學之路不可能一帆幾順，沒經風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”。
我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師，奉獻無處不在。我們的奉獻是赤誠的，我們的奉獻是無私的，我們的奉獻是崇高的，我們的奉獻像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。
魯迅先生說過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱發一份光，就像螢火一般，可以在黑暗里發光，不必等待炬光，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們每一個教育工作者”。
教師節深情演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!
老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數的艱辛。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們請大聲地跟我念一遍!
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!謝謝!
教師節深情演講稿 篇16
尊敬的各位領導、親愛家長朋友、老師們：
大家好！
又是一年教師節。今年是第36個教師節，首先，我代表幼兒園全體老師向關心支持我們的領導致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝！接下來，我要祝我們所有的老師“節日快樂！”
人們常把教師比作園丁，確實如此。當老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責任，汗水，配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當今重視教育，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰，不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。
上學期，老師們都付出了辛勤的勞動，也贏得了絕大多數家長的信任。所以在本學期擴大了生源。成績的取得離不開領導的關心和家長的支持。當然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細一些，教育方面，還要不斷地學習與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，又一次面臨新的挑戰新的希望。報名時，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神，當我看著孩子們天真無邪的眼睛，當朱港的干部，及附近農民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠。
孩子是每一個家庭的核心，幼兒園關系到千家萬戶，幼兒園是工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報則是厚重的。在新學年的工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿問心無愧；不求點石成金，只愿春風化雨；不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關不��！
幼兒教育離不開家長的配合，所以請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛，或動則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現象。在師生關系上，要引導孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。
幼兒教育也離不開領導的關心。上半年，幼兒園合并。領導給予了幼兒園極大的支持。每個教室安裝了空調，本學期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環境。相信領導會一如繼往地給予支持。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在領導的大力支持下，只要我們大家團結起來，齊心協力，我們的幼兒園一定會一天比一天好！
最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！
謝謝大家。
教師節深情演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
請允許我代表全校同學在教師節來臨之際對您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉時，您在修改著我們的作業。我們全班有53名同學，相當于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們�？墒�！我不這么認為，我覺得老師您是一位天使，而我們是一群調皮搗蛋的云，我們發脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導我們不要發脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風吹的冷，雨淋的痛。
時間過得真快，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！
祝您身體健康，事業順利，萬事如意！
謝謝大家！
教師節深情演講稿 篇18
親愛的老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來教師節。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航。
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
教師節深情演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第三十六個教師節。在此，請允許我代表學院全體學生，向在座的每一位教職員工致以節日的問候！ （鞠躬）“ 老師，您辛苦了！”
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后，繼往開來的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了學院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學院的燦爛景象。使我們的學院在持續發展的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機！
敬愛的老師，請放心吧！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭的校園里，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學院對我們的厚望和培養。
祝愿老師工作順利，身體健康！
祝學院前程似錦，充滿朝陽！
謝謝大家！