小學慶祝教師節校園演講稿（精選28篇）

小學慶祝教師節校園演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　大家好!

　　今天是個屬于我們的日子，首先請讓我代表所有的家長和學生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了!在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

　　身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業更多的感慨：固然這一職業很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生。由于執著，我微笑著寫下希看，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是未來，但我的事業是未來。

　　作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰勝一切困難，往體驗教育生命的真諦。

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過往的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日歡快，天天好心情!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇2

　　去年教師節的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談談他們從教40年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學精神，扎實奉獻的敬業精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學校，創造了民立的輝煌。我是學校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學畢業，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學生變為教書育人的老師，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長施加影響擔負責任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學校和老師們的關心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實、創新的辦學傳統，感受到了老師們愛崗、敬業、樂教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛這個職業，也熱愛這所即將跨過百年的學校。但當我面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰，面對新學校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么?學到了什么?盡心盡力了嗎?因為學校不僅僅是教師謀職求生，學生讀書上課的地方，更應該是我們師生共同成長，實現人生價值和生命夢想的家園。

　　我們青年教師閱歷不深經驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者;我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者;我們會開拓創新，追求卓越，做教育改革的實踐者;我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節，今年9月10日是我們國家第36個教師節，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利!

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　馬上就是教師節，教師節就是全國的老師的一次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動，給老師一個美好的教師節。

　　老師首先要的是你在學校的紀律，如果我們紀律不好，老師怎么能高興，能快樂呢？所以我們要有嚴格的紀律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不專心上自習課，自習課意思是讓我們自己學習，不能在自習課上說話，不能在自習課上打鬧，

　　在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業；要認真做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場，同學也不好受，不能在衛生區扔垃圾，否則會有不好的名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。

　　學習好使我們最終的目標，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學就是老師的右手。

　　我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要干凈，考出一個好成績，老師的愿望就實現了。

　　禮物就是以實際行動送出去的。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　教師節到來了，老師，初中三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇6

　　各位前輩、各位老師:

　　大家上午好！

　　一年一度，暑去秋來。在這個收獲的季節里，我們又迎來了我們自己的節日，。在這個晴朗的日子里，我們青老教師相聚一起，共慶自己的節日，甚是美好，這是我們幼兒園的優良傳統，在一起，我們心相印，在一起，我們情相傳。

　　感謝老教師們一直以來給予我們工作的理解、支持和關愛。因為你們的厚愛給予了我們無限的信心和力量。記得去年暑期招生擴班，家長要求選擇教室的時候，陳老師得知情況后及時來園，幫助、安慰我們度過難關；教師節前夕，陳老師還寫來了“與醉清風共勉”的魅力格言；我們的園史尋覓工作，陳老師和部分退休教師一起，付諸了許多的辛勞。寫園史故事，發動家人畫園舍舊貌；陳老師還通過平湖教育博客平臺、來園和我們分享閱讀，引領青年教師們追尋教育理想等等。許許多多、大大小小的校園故事，記載著我們青老兩代行知人“教人求真”、“愛滿天下”的教育情懷。

　　作為我們年輕的行知人，我們要時刻牢記老教師們給予我們的關愛，要發揚老師教們艱苦年代辦園的。求真實踐，從每一堂課開始，愛心育人，從點點滴滴入手。努力為孩子們的健康成長、為幼兒園的可持續發展、特色發展做出我們應有的貢獻。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇7

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!

　　這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!

　　第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

　　我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!

　　青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深!

　　您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

　　因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……

　　無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。

　　耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇8

　　《感謝您，老師》

　　男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

　　女：是誰種下秋季的片片金黃?

　　男：是誰把理想的光環播送到遠方?

　　女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

　　男：是誰創造著祖國新的輝煌?

　　女：是誰昭示了民族的希望?

　　合：是您，就是您!

　　我最親愛的--老師!

　　男：一身樸素的衣裝，

　　映射出您品格的高貴!

　　女：一道慈祥的目光，

　　點燃我心中的理想!

　　男：一支短短的粉筆，

　　寫下了您生命的篇章!

　　女：一方三尺寬的講臺，

　　耕耘著您畢生的希望!

　　男：一次親切的鼓勵，

　　促進了我的健康成長!

　　女：一次善意的批評，

　　擦去了我心中的迷茫……

　　男：衷心地感謝您呀，老師，

　　是您，點亮了我心中的燭光!

　　女：衷心地感謝您呀，老師，

　　是您，昭示了民族的希望!

　　男：您把全部的心血，

　　都傾注到了我們的身上。

　　女：請看那作業本上的絲絲紅線，

　　就是您的血漿!

　　男：您把全部的熱情，

　　都投放到了我們的身上。

　　女：請看一走上講臺的您，

　　煥發容光，精神成倍地增長!

　　男：您把全部的幸福，

　　都寄托在了我們的身上。

　　女：請看那學生發獎的儀式上，

　　您的笑容最最綻放!

　　男：教育改革春潮起，

　　您又走到了新的長征路上。

　　女：學習新課標，教授新課程，

　　您總是顯得特別特別繁忙。

　　男：教育信息化，追趕現代化，

　　您又坐到了計算機旁。

　　女：終身學習，不斷提高，

　　您說，要不這樣，就會下崗。

　　男：親愛的老師，您的努力我們知道，

　　在我們的心中，您永不下崗!

　　女：教師佳節，一年一度，

　　恩師深情，百年難忘!

　　男：在今天這個喜慶的日子里，

　　我們衷心地祝您--

　　合：工作順利，身體健康!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇9

　　xx年教師節是我國第xx個教師節，為了做好今年教師的慶祝活動，根據《教育部關于隆重慶祝xx年教師節的通知》和省教育廳《關于xx年教師節開展尊師重教活動的`通知》要求，我市教師節慶祝活動計劃如下：

　　一、8月中旬，向各縣（市、區）教育局、市直學校、中專、中技學校下發《關于xx年教師節開展尊師重教活動的通知》，提出教師節活動的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。

　　二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會。參加人員是：各縣（市、區）選派骨干教師、外來教師代表約xx人，黃曉濤副市長、市教育局領導、主要新聞單位。會議結束后，以市政府名義宴請教師代表。午餐后，代表參觀市區建設及湖光巖。下午3時到湛江影劇院參加表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演。

　　三、9月8日下午3時，在湛江影劇院召開表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演會。會議分兩段開：

　　第一段3：00―3：30召開優秀教師表彰大會，市政府黃曉濤副市長作簡短講話，然后分五批頒獎，分別是優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任老師、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會組織）、師德座右銘創作獲獎者（市教育工會組織）。

　　第二段3：30―5：30舉行文藝匯演，共15個節目。

　　·教師節對聯 ·教師節講話稿 ·教師節散文 ·教師節慰問信 ·教師節賀詞

　　·教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·20xx年教師節活動方案 ·教師節活動主題

　　參加人員：市四套班子領導、市教育局領導、市人事局領導、市總工會領導、參加市骨干教師、外來教師座談會的代表，各縣（市、區）優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任老師代表、市健康教師家庭獲獎者代表。師德座右銘創作比賽獲獎者代表和霞山區、赤坎區、市直學校、各中專、中技學校部分教師。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇10

　　老師們，同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第二十八個教師節。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!對長期關心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!

　　教師節已走過了31年的歷程。31年來，伴隨著偉大祖國的改革開放和現代化建設的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且也實實在在地成為現實生活中最令人羨慕和向往的職業。

　　二十八年來，我縣教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發展的外部環境得到根本改善。基礎教育穩步發展，義務教育普及程度明顯提高;高中教育快速發展，職成教育發展強勁;幼兒教育、特殊教育、社會力量辦學等各類教育協調發展。教育教學質量穩步提高，始終處于渝東南地區領先地位，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞，上線總人數達1749人，上線率、上線人數居渝東南地區第一，大大提高了酉陽教育的知名度。

　　這些成績的取得，離不開上級黨委、政府的幫助支持，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領導，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優秀教師、優秀班主任、德育先進個人、優秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神，我縣的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!

　　當前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰, XX年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收，時間緊迫，任務繁重;今年秋季我縣學生人數猛增，但師資無法補充;校點分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學質量，全面改善辦學條件，實現教育均衡發展，任務非常艱巨。面對挑戰全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實工作。進一步創新思路，以“兩基”攻堅為重點，以全面推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，以優化教育改革為動力，整合教育資源，實施名校戰略，搞好示范校建設，全面提高教育教學質量，最大限度的滿足人民群眾對優質教育的需求，奮力實現全縣教育的跨越式發展。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇11

　　親其師，信其道。教師是對我們一生事業影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們為一項事業奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。

　　著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調來教我們讀詩，直到現在我還記得她讀的音調，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！一位北京大學化學系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學老師。直到今天指導他研究課題的思維方法，仍然是他中學時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學術研究教書育人的教育事業。

　　據有人統計，許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學或中學老師的一件往事！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳印！追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養出勝過自己的學生作為自己最大的快樂。教師是無悔奉獻者對教師的職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛”等等。教師有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱，使學生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

　　在甘肅山區有位叫張學成的小學教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數的讀者聞之落淚。他任教的小學是當地條件最為艱苦的地區。就在張學成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術。1998年秋季，他又被醫生告知患有潰瘍性結腸炎，而且可能會發生癌變。病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學生們多次哭著把老師抬進教室。冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學成緊跟身后，一跌一撞地向學校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。他對學生關愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費、買學習用品。他身殘志堅、扎根山區、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。就是這樣的環境條件下，張學成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當一名教師，是我生命價值的體現。”

　　我最深的體會就是要熱愛學生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區的孩子都能走出大山，用知識來回報山區，回報社會。”有一位普通教師的話語更體現了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經習慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”。

小學慶祝教師節校園演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天，我感到非常的榮幸！因為五一小學盛情邀請我參加今年教師節表彰會。在這里我首先祝愿各位老師身體健康，節日快樂！

　　在過去的一年，五一小學在全體師生的共同努力下，教育教學設備不斷的完善，辦學規模不斷擴大，教育教學質量不斷提升。在這里祝賀學校獲得了肇慶市綠色學校和肇慶市安全文明校園兩個很高檔次的榮譽，祝賀學校順利通過了廣東省立項的口語課題研究驗收，祝賀學校在小六考有20位同學考上了高中部重點班。

　　五一小學的老師是勤奮拼搏的老師，是樂于奉獻的老師。五一小學的學生是勤學好問，力爭上游的好孩子。今天的表彰會，我只是盡自己微薄之力，對獲獎的老師和考上重點初中班的同學給予一點的獎勵，希望獲獎的師生再接再厲，再創佳績！衷心祝愿五一小學的明天會更好！

　　謝謝！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　你們好！

　　秋高氣爽，迎來了的美好時刻。今天，我有幸走上這個演講臺，心情非常激動。此刻，請允許我向曾經關心過我的每位、同事以及學生家長表示忠心的感謝！同時也感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心！

　　有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業；有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪！既然把教育作為終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。

　　作為一名教師，當你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發展，國家的富強？是家長的期望，孩子的未來？……毫無疑問，這些都是應該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻！雖然，我不是學者，不能用深邃的思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養祖國未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲！

　　馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的創造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這也是他的奉獻。9年度感動的獲獎者叢飛，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”因為奉獻，所以快樂；因為奉獻，才感受到人間真情；因為奉獻，社會才和諧發展；因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執著，他身上所表現出來的強烈的社會責任感和關愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的境界，足以感動我們任何一個人。

　　奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲未來。不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業的為教育事業的發展做出貢獻呢？我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義！

　　青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恒。

　　謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好！我是初一（10）班的黃倩，今天我國旗下講話的主題是“感謝您們，祝您們節日快樂！”

　　三月，是一個繁花似錦的季節；三月，是一個播種希望的季節；三月，是一個孕育果實的季節。同樣是在三月，也有一個美麗的節日——三八婦女節。

　　“三八婦女節”是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日，它是媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節日！

　　同學們，是誰給了我們生命，給了我們濃濃的愛。自從我們呱呱墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至。當我們還不會用語言表達想法時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己時，媽媽義無反顧地為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長大要擺脫她的呵護時，媽媽又用飽含愛意的目光默默地、深情地凝望著我們。媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們任何回報！“慈母手中線，游子身上衣"，母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發……

　　同樣作為我們天一實驗的女老師，都像媽媽一樣關心和愛護著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關注著我們的成長，老師愛的話語點點滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，她們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關注的全是我們。我們堅信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的！當我們將來成為對國家、對民族、對社會、對他人有用的人的時候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人！師愛，是潤物無聲教會我們打開知識大門的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚起理想風帆的桅桿，是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風……

　　有人說：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”回想成長的路上，我們接受了太多的關愛，作為孩子，你們想過如何回饋對媽媽、對長輩、對老師的恩愛嗎？當你們接受著這博大無私的愛時你曾為她們做過些什么？

　　其實，感恩不需要貴重的物品，一張賀卡、一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累。學會做人、學會做事，是對媽媽最好的報答。感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好”的問候，就能讓老師倍感欣慰；一頁頁工整的作業、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩！

　　同時我還要倡議同學們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是節日的快樂！

　　最后，我代表全體同學祝愿我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師健康，美麗，幸福到永遠。我的講話完了，謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇15

　　大家好，我叫--，--班主任，英語老師，今天，我發言的題目是：待我復讀歸來，亮瞎小伙伴的雙眼。

　　第一，目標明確，重塑自我：沒有目標的人是可憐的，沒有目標的人是可悲的，沒有目標的人是應該受到詛咒的，因為沒有目標的人一輩子在為有目標的人打工!高四，是一個新的開始，重塑自己就必須在目標的指引下前行，絕不能把高四過成高三生活的復制與粘貼。重塑自己就絕不能穿新鞋走老路，掛羊頭賣狗肉。說的很好，做的很糟糕。重塑自己就絕不能得過且過，隨波逐流，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。這一年，我們要用盡洪荒之力，把雞變成鳳凰，把狗變成藏獒。

　　重塑自己就要改掉自己身上的惡習：放棄游戲，不能只在虛擬的LOL世界中爭雄稱霸，現實世界卻做著狗熊。放棄手機，手機并不是你的手。沒有它，高四的你會過得更加的從容。重塑自己，一定要用壯士斷腕刮骨療毒的決心去改!因為，我改，比我行更需要勇氣。每天，站在一日三餐，三點一線，似水流年的生活面前，我希望在座的各位勇士，能夠像楊戩一樣，睜開你的第三次眼，不知疲倦，興致盎然地打量這高四這個會讓你鳳凰涅磐，脫胎換骨的一年!--年的這次落榜，是一場來勢兇猛的傾盆大雨，一定要澆醒中毒已深的你!失敗了，就要有所成長，不以成長為目的的失敗都是耍流氓!今年管住自己，明年你就能飛!

　　第二，享受孤獨，耐住寂寞：多少次，因為得不到，所以假裝不想要!高四，別騙自己了，高考面前機會均等!要想走出平凡，必須走進孤獨!這一年不談對象：不要天真地以為，我和我的她，手牽手一起考北大。告訴你，只能考北大青鳥!不要天真地以為，找個美女同桌，不為別的，只為好心情。告訴你，你的赫爾蒙分泌超過你的想象。

　　不要天真的以為，說說笑笑，一起做作業，想起來都是件很美的事情。告訴你，說笑與做作業是不可兼得的!人生最痛苦的不是失敗，而是我本可以。人生最痛苦的不是失敗，而是我根本沒有努力，所以我根本不知道自己的上限在哪里?人生最痛苦的不是失敗，也不是沒有遇見最美的她，而是最美的年華，你沒有遇見最美的自己!這一年，同學們一定要把圈子變小，把世界變簡單，把故事往心里收，把成績往上提!別人眼中的孤獨，其實是我們內心的豐富，一段時間之后，你的強大，就會讓你感受到：安靜思考的孤獨，一定會帶給你“世界崢嶸，心靈錦繡”的愉悅狀態!高四，請用低頭，低調渲染那一抹本應屬于我們一鳴驚人的妖嬈!

　　第三，剪一段時光，做一個苦行僧：每一個牛逼的人，都有一段苦逼的時光。在那段時光里，他們不抱怨，不偷懶，不妥協，不放棄!在轟烈的青春里，沒有留下讓人熱淚盈眶的記憶，那還叫青春嗎?沒有奮斗過，沒有拼搏過，沒有不遺余力過，沒有奮不顧身過，你的青春被狗吃了嗎?如果，你給自己畫了一條很淺的吃苦底線，就不要渴求深邃的幸福極限!如果，有一天，我們也湮沒在人潮中，庸庸碌碌，那是因為我們沒有努力使自己活得豐盛!請努力用手中的筆，在康杰復習的平臺上，書寫你人生的新篇章!最后的最后，化為五個詞：苦了，累了，哭了，笑了，值了!

　　同學們，忙起來吧!忙是治療一切神經病的良藥。忙起來，也不傷感了!忙起來，也不八卦了!忙起來，也不花癡了!忙起來，也不無事生非了!趁著年輕，忙著吃點苦吧，讓年老的我們過得從容一點吧!

　　--這一年，和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上。回頭，有一路的故事。低頭，有堅定的腳步。抬頭，不只有詩和遠方，還有天真與純粹!

　　--這一年，新康中學的經歷，不僅讓你感到提分竟然如此興奮，而且還會歷練出你強大的內心：讓你有了面對復雜人生的勇氣，有了笑對顛沛流離的能力，有了無條件相信自己的底氣!有了底氣，你的任性才能夠霸氣!

　　最后，用我最喜歡的一句話來結束今天的發言：生活是美好的，讀書是有尊嚴的!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇16

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　金秋九月，秋高氣爽，這是一年中收獲的日子，也是一年一度的教師節。教師節是老師們收獲掌聲，收獲喜悅的日子，也是讓我們飲水思源，感念師恩的日子。

　　從小媽媽就告訴我，老師，是一個讓人敬佩的職業，她們教書育人，培養著一代又一代的棟梁之材。老師是園丁，把一株株小小的幼苗培養成一棵棵參天大樹。老師是畫師，她用小小的粉筆為我們畫出了一道道彩虹。老師教我們讀書，更教會了我們做人的道理。俗語有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。其實這形容的就是老師，老師就像是蠟燭，雖然燭火微弱，但卻有一份光熱，最后，耗盡自己，照亮別人。老師就像是春蠶，老師的愛，如春風般和煦，如絲般細致，耗盡最后生命，溫暖每一個人。

　　金色的九月，更應該是感恩的九月。不僅僅是一枝鮮花，一盒巧克力，更應該是每個學生的一句問候；課堂上的認真聽講，積極發言；一份讓老師滿意的試卷，這些才是對老師最誠心的回報。

　　師恩難忘，難忘師恩，這不是我們的一句空話，這將是世世代代流傳下來的傳統美德。愛老師，敬老師，祝福所有的老師，教師節快樂！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家早上好！很高興能有機會在教師節這樣一個特殊的日子里作為學生代表發言，就要到教師節了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”

　　如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您可以把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國語言的魅力。

　　同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課方面做起，從遵守紀律做起，從愛惜生命做起，從團結同學做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學習，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。

　　最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇18

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　教師節是令人感動的一天。此時此刻，我很難用任何方式向我們的老師表示感謝！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對你說：老師，你辛苦了！我們感謝你！

　　我記得我們剛進校園的那一年，年輕的頭腦幾乎一片空白。

　　轉眼間幾年過去了，現在我們已經是小學五年級的學生了。多年來，是老師教我們寫字、玩耍、畫畫、唱歌、自然、科技、打球、手拉手做練習；在過去的幾年里，學生們在你為我們打開的知識大廳里學習營養，茁壯成長。在陽光下，你教會我們如何與風雨抗爭，如何正確面對生活；在風暴中，是你激勵我們克服挫折，在未來報效祖國。

　　日復一日，年復一年，你像辛勤的園丁一樣流汗，在我們幼小的心靈中播種。我們堅信，在不久的將來，你努力的土地會碩果累累，芳香四溢。

　　親愛的老師，在教師節這一天，即使是千言萬語也無法表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情厚意，在新的學年里，我們將自覺遵守學校和班級的規章制度，以百倍的求知熱情和前所未有的努力完成學業，以感恩的心和各科優異的成績向老師、學校和祖國獻上禮物。親愛的老師，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇19

　　尊敬的老師們、同學們：

　　冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發，我們想對您說：“老師，辛勞了”。可與此同時還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區，奮戰在非凡的教育戰線上。

　　在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

　　全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。

　　我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學生，我們要學習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。

　　他們是最值得我們歌頌的先驅，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應該有永遠向前的精神。

　　讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰明的雙眸永放光線！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證實：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活布滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了聰明在知識海洋中的閃爍。

　　忽然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、舒適、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇20

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　大家好!

　　金風送爽，丹桂飄香。此時，第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節日，借此機會，我謹代表學校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學一線的全體教職工致以誠摯的節日問候和良好的祝愿!!

　　一年來，在座的各位為學校工作付出了諸多心血和汗水，為學校發展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。從我們學校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學生的進步成才，就沒有學校的發展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學校進一步加強了管理，加大教學改革，弘揚校本特色，以學生為本位，以教學為中心，以素質為目標，學校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學校進一步改善辦學條件，拆除了教學危樓，在教室安裝了多媒體設備，有力的提升了我校的辦學品位。

　　回顧過去，成績喜人，展望未來，前途似錦。教師的職業將越來越成為最受人羨慕，最受人尊敬的職業。我們做教師的，不能辜負黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的貢獻。作為學校領導來說，我們將以更大的力度，關注一線，深入基層，為大家的工作服好務，為老師們的成長成才搭好臺，改善老師們的工作條件，提高老師們的生活待遇，努力創設一個人人心情舒暢，人人樂業成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者，應該嚴格要求自己，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，更新知識，鉆研業務，積極投身到教育教學工作中去，適應形勢的發展，為我校教育教學質量的提高，做出新的更大的貢獻

　　在這美好的節日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉： 第一，希望大家進一步加強學習，努力鉆研，提高教學水平。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要多學習教育科學理論等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善于發現和總結教育規律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學的行家里手。

　　第二：要充滿愛心，忠誠事業。當好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應該更加自律，更加重視提高自身的品德修養，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，我們學校的明天會更美好!

　　最后，祝全體教師節日愉快，工作順利!

　　預祝大會圓滿成功!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇21

　　各位領導、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。

　　今年教師節，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。

　　謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇22

　　各位、老師、同學們：

　　大家好！

　　當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

　　同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重老師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

　　同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！您的學生永遠愛您！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇23

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　人們常說，一個成功的男人背后，肯定有一個默默支持他的女人，我想說，一名對事業充滿執著的幼兒教師背后肯定有一個象家一樣溫暖的大家庭，給她朝著夢想飛翔的勇氣、信心和力量。只有敬業的團隊才能培養出更多敬業的老師，園長對教師充滿人文關懷，潛移默化中教師也會處處“以幼兒為本”，換位思考人與人之間的相處就會更加融洽，在我參加工作的這九年里煙臺打撈局幼兒園給了我太多學習和鍛煉的機會，當快樂伴隨我一路走來，我怎能忘記幼兒園的領導與同事，怎能忘記這個溫暖的大家庭，我們圍繞著一群同齡的孩子，研究著不同的教育策略，使我們形成了一個可親的團體。我們有著共同的目標，雖然，我們帶著不同的經驗，站在不同的起點。我們是一個教學共同體，團隊智慧的碰撞給了我們新的力量！生命賦予每一個人不同的意義，而我感謝命運讓我走進這個特殊的團隊，正因為是它的一份子，我才成為一名光榮的青年志愿者，從此，我的視野更加開闊，我的愛心行動更加實際，這里就象是一個溫暖的家，它讓我的精神豐富，它讓我把自己的快樂與別人一起分享，我愛這家里的每一個人！

　　20xx年7月，我想對于我們幼兒園所有的老師來說，肯定是黑色的，因為我們失去了一位“戰友”，無情的車禍奪去了丹丹老師年輕的生命。夢想的翅膀剛剛打開，正要啟航時卻突然折斷，這讓我們所有的老師都無法接受，心里裝滿了心痛和遺憾。園長此時更象我們這個大家庭的媽媽忙前忙后，患難之時見真情，失去了，才知道愛有多深，情有多真！在丹丹老師26歲的人生里程中，太多美麗的瞬間都定格在幼兒園這個溫暖的大家庭！當園長把丹丹生前在幼兒園所有的影像都拷成光盤交給她們家人的時候，我心里升騰著一種感動！丹丹不會想到，是這個大家庭給她短暫的生命留下了無盡的回憶！回憶里有我們共同的青春、夢想、歡樂和悲傷。大家的心緊緊靠攏在一起，“珍惜緣分，珍惜這個大家庭給我們帶來的溫暖”，我想在經歷過這件事后，這是在每個人的心底都會留下的印痕。煙臺打撈局幼兒園雖然沒有太多閃耀的光環，但這里卻是溫暖的，這里的老師都很敬業，我們愿固守著這份平凡中的美麗！

　　俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點也不假，班上的孩子經常把老師喊成媽媽，每當那時，心里總有一些感動，他們還會一本正經地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，我家里有藥，你等著我給你帶來。”呵！儼然一副關心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當你靜靜地品味這些時，它會喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。我想，選擇這一職業，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態，使他們盡教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛才能化解孩子心中的煩惱；只有愛才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地對待每一個孩子，一往情深。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉變的催化劑。

　　20xx年我也有了自己的孩子，這自然是一件很幸福的事情，可也是辛苦的，靜下心來的時候，我也會想，其實每一個生命的到來都很不容易，每一位母親都很辛苦，他們都把自己的孩子視為掌上明珠，如此看來，幼兒教師雖然是平凡的，可責任卻是重大的，因為我們看管的是每一個家庭的寶貝，在我們身上寄托著家長的信任和希望，信任是無價的！家長選擇把孩子送到我們的手中，事先肯定經過了很多的考慮，僅為這份信任，我們也應該盡自己最大的努力把孩子看護好！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因為他們都有是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。

　　教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。近年來，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加有趣。作為教師，我將不段加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，才會不負歷史的重任。

　　很喜歡那英的那首《好大一棵樹》，歌詞淋漓盡致地詮釋了教師這一神圣的職業，“好大一棵樹，綠色的祝福，撒給大地多少綠蔭，那是愛的的音符？我想我愿意坐在那綠蔭下，向孩子們訴說一個個動人的故事，那份愜意——平凡而美麗！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　今天，我們在這里召開座談會，慶祝第~~個教師節，同時將迎來中秋佳節。在這里，我代表學校支部、行政，向--小學全體教職工致以誠摯的節日問候!向關愛--小學的各位領導表示衷心感謝。

　　一年以來，--小學領導班子貫徹黨的教育方針政策，圍繞“五個校園建設理念”“德育安全并舉，教學是中心，質量是生命線,特色發展是方向”的辦學思路，充分發揮領導班子的集體智慧，以“務實求真、團結進取”的優良傳統，在一年來狠抓了學校內部管理、行風建設和校務公開，全面推進素質教育，充分調動全體教師積極參與學校管理，努力提升辦學水平，，圓滿地完成了全年度的各項工作，把全校的教育教學工作推向了一個新的層次。

　　我們深入待續開展“唱讀講傳書”的活動，成功創建了“平安校園”。學校十分重視和關心留守兒童。一方面學校健全關愛留守兒童制度，專人落實，注重實效。通過結對幫扶，解決留守兒童心理上問題和感情上的孤獨;通過一對一，多對一的輔導，解決留守兒童學習上的困難。另一方面，整合社會力量。先后有財經學院，文理學院，愛心聯盟，重慶福彩中心、重慶時報獻愛心。

　　通過大家共同努力，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作。去年， 我們獲得了教學質量一等獎;語文學科教學先進獎。有一名教師評為區

　　級優秀教師，有兩名教師獲得紅爐鎮”教書育人““師德標兵”模范稱號。有一人的優秀事跡在區教委公開交流;教師撰寫的論文教案及技能獲：~~市二等2人次;重慶三等獎3人次;區級一等5人次;二等4人次等。

　　一年來，我們要特別感謝多年來一直給予學校大力支持的各級領導，沒有他們鼎力相助，我們要走更多的彎路，可能也難以達成心愿;同時，真誠地感謝全體教職員工，學校成績的取得，是靠大家同心協力干出來的。

　　最后，再次祝愿大家雙節快樂，合家幸福。謝謝!

小學慶祝教師節校園演講稿 篇25

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　又是一年一度秋風勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第——教師節，我感到十分榮幸。首先請允許我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意，向各位老師致以節日的問候。

　　幼兒園是一個女性的天地，在這里有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛—心與責任心。

　　晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守。

　　因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。

　　隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰新的希望。

　　在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。

　　在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住！

　　最后，我衷心地祝愿各位領導身體健康，祝各位老師節日快樂！

　　謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

小學慶祝教師節校園演講稿 篇26

　　各位老師、同志們：

　　大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝第37個教師節。在此，我謹代表學校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學校工作的關心和支持、對學校發展做出的巨大貢獻！

　　今年的教師節是我國第37個教師節，此時此刻，我們倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學校的發展、教育的進步、民族的振興。

　　在過去一學年中，我校工作取得了長足進步。學校進一步加強了管理及教學改革，并以市場為導向，以學生為本位，以職業能力為重點，加強了學生綜合能力的培養，取得了顯著效果，成績喜人。同時，學校圖書實驗樓、數字語音室等硬件設施的建成，有力的提升了我校的辦學能力。通過我們的共同努力，學校在路局×年度的教學工作檢查中被評為“模范單位”，校領導班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。

　　尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是我校的基本方針！本學期為改善廣大教師的辦公條件，學校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實驗樓，大大改善了辦公條件；教師節前，已經給每個教師配備了計算機；在一次性獎金發放上，學校執行了向教師傾斜的獎金分配政策，即教師每人元，而行管人員每人元。這一切僅僅是學校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始，今后學校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環境，為教師的教育教學工作服務！

　　當前，學校面臨著主輔分離的嚴峻考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，僅僅有硬件是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。

　　對本年度被評為學校優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任的同志，學校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學校的發展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上為學校發展做出新的貢獻！

　　老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望；新機構，新人員，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！

　　最后祝大家節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　今天是教師節，我們全班人給我們的老師一個意外驚喜哦！

　　今天上午，我們們班的很多同學都給老師買了花，老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。

　　尤其是梁老師每個同學送花時，梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學氣老師，還有，在平時，梁老師總是要批改作文、作業和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。

　　但是，教師節到了，大家都把好的一面表現出來了，不為了什么，就為了讓老師過上一個快樂的教師節。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地說：“老師，教師節日快樂！”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，說了聲：“謝謝！”

　　在下午第二節課結束后，班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話，我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。

　　忽然一個尖銳的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢！”亂哄哄的教室突然安靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這么安靜，感覺有點怪怪的。所有同學都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學都大聲喊起來：“梁老師，教師節快樂！”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。

　　老師，教師節快樂！

小學慶祝教師節校園演講稿 篇28

　　尊敬的各位，各位同行：

　　大家好。在這金秋十月，我們迎來了xx個教師節，祝各位節日快樂!

　　“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關系到國家的未來，關系到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。

　　還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎?于是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終于，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先后被評為盛市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、盛市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。在我所教的幼師班里，有位叫孟欣的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終于，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。”望著他那認真的樣子，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再勵，堅持下去。”“謝謝您，王老師。”說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，于是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。

　　現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢?“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神圣的事業，用雙手彈奏出最美的樂章。