驕傲（通用29篇）

驕傲 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“為祖國驕傲”。在亞洲的東部，太平洋的西岸，有一只昂首挺立的金雞，這就是我們偉大的祖國母親——!她擁有和整個歐洲相差無幾的960萬平方公里的廣袤土地，擁有“世界屋脊”青藏高原和地球上最高的山峰，珠穆朗瑪峰，莽莽昆侖是她的脊梁，浩浩長江是她的血脈，長城是她頂上的圣潔的飄帶，西湖是她裙上點綴的寶石。她美麗和富饒讓我們感到無比自豪！

　　在干凈端正的方塊字里，我們感受到“水滸”“三國”的英雄豪氣；在如詩如畫的唐詩宋詞中，我們領略到楓樹的鐘聲、大漠的孤煙；在那古老而神奇的民間故事中，我們牙牙學語，獲得智慧和想象；在那風起云涌的時代英雄傳奇中，我們懂得勇氣和忠誠！東方文明滋養著龍的傳人，神州大地青春的笑臉鼓舞著炎黃子孫！

　　當今的祖國更是日新月異。“神九”“神十”的沖天一風圓了炎黃子孫千年的飛天夢；青藏全線開通，將雪域高原與北京連得更緊；三峽大壩氣勢恢弘，截斷巫峽云雨，高峽出平湖；年北京奧運會的成功舉辦更向世界展示我們中華民族嶄新的形象！

　　如今的是一個除舊布新的，是一個蒸蒸日上的，是一個如日中天的！我們的人民勤勞、勇敢，我們的前途一定輝煌、燦爛！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

驕傲 篇2

　　在一個春暖花開，陽光明媚的星期一早上，章老師手中抱著試卷，嚴肅的走進教室。

　　章老師讓我們擺好書包，準備考試。隨后，章老師把試卷分發給第一排的同學，往后傳，拿到試卷后，大家都爭分奪秒的拿起筆“刷刷”的寫試卷，我一看試卷，立即樂了，因為我都會啊!所以我很快的把試卷完成了，結果忘了檢查，就信心滿滿的把試卷交給章老師。

　　第二天，只見章老師笑瞇瞇地走進教室，宣布考試成績，我的心“噗通噗通”直跳，接著老師說：“陶加佳，第一名，大家要向她學習。”當時我興奮極了，心想：這簡直是小菜一碟，考第一根本就不費事!

　　從此以后，我再也不認真的聽課了，每每上課都會走神，結果老師天天點我的名，我是有錯必認，就是不改，依然我行我素。

　　有一天，語文考試了·····

　　過了兩天，成績終于出來了，沒想到的是···語文考砸了，老師就找我談話，隨即聽見老師嚴厲批評：“語文考的那么差，整天上課腦子不在狀態，這樣是不行的，看來要找你家長談談了。”

　　“沒事唉。老師，我那么聰明，肯定能趕上來的。”我驕傲自滿的說。

　　老師無奈地搖了搖頭，這一天，數學也測驗了···

　　這次的成績出人意料，又考砸了。這時我才恍然大悟，我之前的驕傲自大換來了嚴重的后果。

　　每個人都不是天才，都要靠自己勤奮的努力，才能通往成功的大門，得到智慧的鑰匙。

驕傲 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　今天，我演講的題目是：我驕傲，我是中國人。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”親愛的同學們，你們可曾想過，魚兒之所以幸福著，是因為它自由自在的暢游在了無邊無際的大海里；鳥兒之所以幸福著，是因為它無拘無束的飛翔在了無垠的藍天下；而我們之所以幸福著，是因為我們我們茁壯成長在祖國母親溫暖的懷抱里。所以，我驕傲我是中國人!

　　在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑眼睛，我驕傲，我是中國人!

　　在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人！

　　我是中國人――黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我站立的腳跟。

　　我是中國人——我的祖先最早邁出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針。印刷術的后裔，我是圓周率。地動儀的子孫。

　　在我的民族中。不光有歷史上萬古不朽的孔夫子。司馬遷。孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭。孫悟空。魯智深。我驕傲，我是中國人。

　　我是中國人——我那黃河一樣粗獷的聲音，不光想在聯合國的大廈里，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國加油！”當掌聲把五星紅旗托上藍天。我驕傲，我是中國人。

　　每當鮮艷的五星紅旗和著國歌伴著旭日冉冉升起時，我的心情就無比的激動與自豪，在祖國母親走過的60年的風風雨雨中，在漫長而又艱辛的歷程里，記下了多少個瑰麗的詩篇和永恒的畫卷。那雄偉壯觀的萬里長城，無時無刻不在訴說那千古不變的承諾與誓言；那天堂般的蘇杭，無時無刻不在盡顯她的妖嬈與嫵媚；那滾滾奔流的長江與黃河，無時無刻不在高唱那波浪未驚的英雄氣概；我們偉大的祖國，五千年來的燦爛文明和歷史文化，無時無刻不在散發著迷人的光彩與耀眼的光環。

　　60年的風雨歷程，也有數不盡的坎坷與磨難，什么“非典”。什么地震。什么危機但是，無論是什么，都改變不了我們炎黃子孫的奮斗精神，和華夏兒女堅貞不屈的頑強意志。在風雨無情的漂洗里，永不停息的是那盡顯豪邁的步伐和堅定的信念。相信在不久的將來，我也會為偉大祖國獻上一份自己的力量，為美好的明天，譜寫新的樂章。

　　我驕傲，因為我是中國人！我自豪，因為我是中國人！

　　謝謝大家，我的演講結束了。

驕傲 篇4

　　又是一個收獲的季節，祖國母親即將迎來她六十六周年華誕。六十六年，中華兒女孜孜不倦;六十六年，華夏大地翻天覆地;六十六年，社會主義蒸蒸日上。一路走來，祖國母親始終以一種勇敢嶄新的姿態屹立于世界民族之林，始終以頑強的毅力、不甘落后的努力來告訴世人，中華民族是可以繁榮富強的。

　　從建國初期的滿目瘡痍到擁有躋身世界500強的三十五家企業，我國經濟乘風破浪，勇往直前。工業突飛猛進、農業結構調整成績卓然、國防力量不斷增強、科技日新月異、人民生活日趨小康。

　　建國六十六年是傳統文化不斷發揚光大，現代文化不斷創新發展的六十六年，是優秀傳統與西方經典相互融合的六十六年，更是社會主義新文化緊跟時代步伐的六十六年。

　　祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的;我國的云南是七彩的;我國的長城是世界最雄偉的......

　　祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術;明朝就有了最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣......

　　祖國經歷了多少磨難我不忍心說出口，但我永遠不會忘記，被八國聯軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱;我也不會忘記，懦弱的清政府曾經簽下的一個個屈辱條約;我更不會忘記，日本侵略者鐵蹄下祖國曾發出痛苦的呻吟......

　　中國歷經了種種的災難，有自然災害也有社會問題，然而再大的困難也擋不住全體中華兒女團結一心、眾志成城的勇氣和決心。再大的困難除以十三億都會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以十三億都會成為大大的扶持。

　　大愛無疆，在中國這片肥沃的土地上，永遠有股生生不息的火焰照耀著祖國更加輝煌的明天。

　　同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧!

驕傲 篇5

　　自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。

　　人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業。是啊，教師是神圣的，崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句謳歌這崇高的職業。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創造，去耕耘，去收獲，因為我是教師!!!“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢?

　　師者，傳道授業解惑也。我一直為教師這個冠以"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!

　　可是，當我在楓樹小學見習時面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，心中的迷惑消失了，疑團疏解了!

　　“國運興衰，系于教育。”教師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。

　　一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎? 老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭，就讓我們發出最后一片光;是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋梁吧!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業，從事這份事業，我無怨無悔!我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師!

驕傲 篇6

　　尊敬的評委老師，各位領導，親愛的青年朋友們：

　　大家好!我是號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

　　有一首詩這樣寫道：

　　我是一名人民老師

　　我把手中的紅燭高高舉起

　　只要我的雛鷹能鵬程萬里

　　我情愿燃燒我的每一寸軀體

　　讓我的青春乃至整個生命

　　在跳動的燭火中升華

　　在血液的鮮紅中奔騰。

　　我驕傲，我是一名人民教師!

　　記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學會愛。”是啊!缺乏師愛的教學是單調的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學生希望得到的精神甘露，是打開學生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷。

　　我們的愛是無聲的，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。

　　我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻，只為孩子們健康的成長。

　　當然，教師職業承載的不僅僅是愛，也是一種責任。

　　我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。

　　俗話說的好：“教學是一個良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重擔。”這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。愛與責任的交融，是師德之魂。一名有責任感的教師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;一名有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;一名有責任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。

　　在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護住4名學生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻。

　　也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責任，無私奉獻賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責任”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。

　　我的演講完畢!謝謝!

驕傲 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　祖國啊祖國，我深深愛戀的祖國。

　　是您養育著我們中華兒女。那滾滾的長江、黃河水是您的血液，讓我們攝取營養;那連綿起伏的山峰是您的乳房，那涓涓溪流就是您的乳汁，是哺育我們的甘露;那一片片地森林是您的長發，讓我們盡情的呼吸著新鮮空氣;藍天上的白云就是您的眉毛、那一閃一閃亮晶晶的星星是您的眼睛，關注著我們的成長。那郁郁蔥蔥的田野、綠油油的小麥、五彩繽紛的鮮花把您裝扮的更加美麗。

　　祖國啊祖國，我深深敬愛的祖國。

　　那鮮艷的五星紅旗是多少先輩奉獻了青春、舍棄了生命、拋灑了熱血換來的啊。在許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸，依稀看到他們那掛滿汗水的面孔。

　　祖國啊祖國，我深深崇拜的祖國。

　　在那遙遠的北極，是探險家的樂園，他們與企鵝為伴，探索著未知的冰凍世界;在那瀚海深淵馬里亞納海溝，蛟龍深潛，終于讓我們一睹龍宮的容顏;神十探月，讓我們知道了嫦娥的廣寒宮是如此荒蕪如此寒冷。

　　祖國啊祖國，偉大的祖國。

　　我要為你寫一首詩，用太陽金色的語言;我要為你畫一幅畫，用百花的色彩。真誠的祝愿祖國更加健康富強，五星紅旗迎風飄揚。

驕傲 篇8

　　尊敬的：

　　大家上午好！今天，我演講的題目是：奮斗的青春最美麗。

　　湮沒在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風一吹，四散而落，尋不見蹤跡。我們習慣于仰望成功閃耀的光輝，夢想繽紛的翅膀，而轉眼看看平凡而渺小的自己，便只余無奈的嘆息。

　　然而，你可知道，你的身上，正蘊含著無窮的寶藏？

　　面對著老人，我們是幸運的，因為我們擁有時間；面對著病人，我們是幸運的，因為我們擁有健康；面對那些萎靡不振的人，我們是幸運的，因為我們擁有激情；面對那些膽小怕事的人，我們是幸運的，因為我們擁有推倒一切重新來過的勇氣！

　　這一切的一切，都在昭示著我們：擁有著青春的我們，才是世界上最幸運的人，因為青春年少的我們，擁有未來的無限可能！

　　現在，讓我們靜下心來仔細地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變為現實？

　　這讓我不禁想起了我過去的一段經歷。去年，我們為了迎接體育中考，可謂進行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執著與酸楚，恐怕也只有親歷過的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽下，我們奔跑的影子被緩緩拉長，每一步，踏著的都是信念，都是頑強。

　　講到這里，相信大家一定都已經心領神會：把可能變為現實的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。

　　溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機；樹苗因經歷風雨，傲霜斗雪而茁壯成長；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長空。萬物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗！

　　“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號，而應該是一句鐫刻在我們每個人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門的鑰匙————奮斗，就掌握在我們每個人的手中。

　　期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此，我想將我最喜歡的一句話分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠不知道自己有多好。”愿同學們珍惜寶貴的青春時光，堅信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌！

　　謝謝大家！

驕傲 篇9

　　越來越多的人在看中國。不知從何時起，中國已然成為世界頻繁出現的存在。來自世界各地的人們想了解中國，在了解中國，了解了中國。由景而生的，是情。是中國人民心中油然而生的驕傲之情。而今天，越來越多的“中國驕傲”已然出現在我們身邊。

　　那么，什么樣的人可以成為“中國驕傲”呢?

　　在20__年的“海外高層次人才座談會”上，87歲高齡的袁隆平以卓越的科技貢獻和精彩的演講內容獲得了滿堂喝彩。他培育了雜交水稻而被親切的稱為“雜交水稻之父”。國際友人稱頌他是繼“中國四大發明”后，為世界作出了“第五大貢獻”，袁隆平堪稱“中國驕傲”!而深圳的七歲小女孩袁媛，在家中煤氣泄漏，父母昏倒的危急時刻處亂不驚，成功挽救了父母的生命。由此當選為年紀最小的“中國驕傲”。

　　中國驕傲是論年齡嗎?是論資歷嗎?抑或是論學識?當然都不是。袁隆平87歲高齡，為培育雜交水稻親自耕種，日以繼夜的辛勤著。終于成功培育，為世界人民作出偉大貢獻。促使袁隆平成功的除外界助力外，更為重要的，是他心懷大國的精神。他的“國精神”讓他強烈渴望為中國乃至世界貢獻出自己的一份力。這是一種信念，更是一種信仰!皇天不負有心人，在不懈努力下，他成功了。袁隆平是中國的驕傲，是國之精神成就的驕傲。

　　而小女孩袁媛，在七歲這樣不諳世事的年紀，心中自是沒有貢獻國家的深遠抱負。可對她來說，在她稚嫩的生命中最偉大的是家，最重要的是父母。正是有如此的“家精神”，促使她處變不驚，才能成功挽救昏迷父母的生命。“百善孝為先”，數千年流傳的中華傳統美德。這樣的心存“百善”之人，如何能不成為“中國驕傲”?

　　而“國家精神”正是締造中國驕傲的關鍵。

　　就在不久前，某央視主持人透露出某位偷稅漏稅的女明星曾獲得“國家精神造就者榮譽”，網友得知此事一片嘩然。國家精神絕非浮于表面，而是心中有愛，胸中有國、行動保國。如此沉重深刻的信念，不說領會，基本要尊重。作為一位女明星，一位公眾人物，鑒于自身的影響力，不引領正確的社會風氣，反而知法犯法，偷稅漏稅，如何擔當得起這一榮譽?作為公眾人物，理應以身作則，卻作出有損于國家的事情，她又如何能成為中國驕傲?簡直有愧于人民與榮譽。

　　中國驕傲不只是中國人民的驕傲，更是世界人民的驕傲。不單只是簡單四個字，更是偉大的“國家精神”。心中有國，有家，才是真正的國家。而真正的“國家精神”才能創造出“中國驕傲”!

驕傲 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我們腳下有著這樣一片土地：它們無私奉獻，為我們提供珍貴的資源。我們叫它——祖國母親，中國！

　　祖國的風光十分秀麗，每一處，都有自己獨特的色彩。綿亙蜿蜒的萬里長城，用它那心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

　　祖國，你50年前是一個被別人瞧不起的'國家，然而今天，卻是一個繁昌盛的國家，之所以有今天這樣的結果，是因為我國有許多為祖國默默奉獻的人，科技也這樣的發達......

　　就像鄧稼先一樣，當時知道祖國的科技情況，他就放棄了博士的學位，決心回國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的女兒，是炎黃的子孫。他回國后，參加了原子彈的研制工作，鄧稼先不怕困難，親自帶領員工到黃沙滿天的隔壁取樣本，還被輻射到危險的監制原子彈。最后經過他和員工的艱苦工作下，原子彈是炸成功，因此我國經濟也不斷發展起來，很多人都像他一樣，默默地為祖國奉獻自己的一份力量。

　　祖國的山河，樹木，建筑現在是多么的雄偉壯觀呀！像故宮，長城，都是人民用血肉建成的。泰山，黃山，哪個不是風景優美?造紙，火藥哪個不是我們中國人民發明的?

　　每當五星紅旗冉冉升起是，我們都會想起愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國。

　　我為現在的中國而感到驕傲！

驕傲 篇11

　　霍曉燕： 在無數平凡和不平凡的職業中 我們擁有寶石般閃亮的職業—— 我驕傲，我是一名教師!

　　張銀山：在無數奉獻和進取的篇章中 我們擁有金子般閃亮的一頁—— 我驕傲，我是一名教師! 賈利慧： 我是一名教師 我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮 高高掛在我的頭頂 王書麗： 我是一名教師 我把手中的紅燭高高舉起 李素平：讓它燃燒我的詩意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點燃我的機智和活力 讓它升騰我的恒心和愛心! 齊：只要我們的鴿群能翱翔藍天 只要我們的雛鷹能鵬程萬里 只要我們的信念能堅如磐石 只要我們的理想能永遠年輕 張偉嶺：我是一名教師 三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆 王琳：我是一名教師! 我在春天的土地上播種

　　我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝 許倩：我播種優秀品格 我播種高貴感情 我用語言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤

　　石曉云：我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰。

　　齊：只要我們的幼苗能長成參天大樹 我們不悔粉筆灰染白我的雙鬢 只要我們的希望能把他們的前路照亮 我們寧愿把自己化作灰塵 王志紅：因為熱愛， 我深情地演繹著我的人生 因為執著，

　　我微笑著寫下希望擦去功利

　　韓彥：因為熱愛， 忍看桃熟流丹，李熟枝殘 因為執著，

　　選擇詩滿人間，畫滿人間 王書申：如果我是陽光 我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 如果我是春風

　　我會讓真情開遍每一個心靈花園 魏文月：如果我是雨露 我會讓每一棵小草都笑容滿面 如果我是泉水

　　我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 李榮聰：

　　我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道

　　我不是棟梁，但我的事業是棟梁 張志利：

　　我不會讓我知識的清泉變為一潭死水 因為我知道

　　我不是未來，但我的事業是未來 齊：在高大的灌木面前我們不曾悲哀 因為大地不會忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我們不曾氣餒 因為我們擁有大海一樣的胸懷! 張偉嶺：我驕傲， 我是一名教師! 王琳：我是一名教師 我無怨于自己的奉獻 張銀山：我是一名教師 我無悔于自己的選擇

　　霍曉燕：我是一名教師 我無愧于自己的稱號 合：我驕傲 我是一名教師!

　　李榮聰：在這個特別日子里， 我們想把內心特別的話說給特別的你們 親愛的同學們：

　　霍曉燕：無數個日日夜夜風雨兼程中, 我們信念如磐，愛心似潮，

　　用赤誠、用靈魂、用摯愛、用心血 凝聚了特別的愛給特別的你。 張銀山：

　　只為教師——太陽下最光輝的職業, 我們奉獻并快樂著,

　　只為每一個求知的眼神， 我們播種并收獲著。

　　賈利慧：教師的愛是特別的, 你是否體會到

　　我們嚴肅批評背后殷切的期望? 你是否感受到

　　那責備目光中蘊含的深深關懷? 李素平：

　　我們知道你淹沒于書海中的辛苦， 我們了解你們患得患失的心情， 我們洞悉你們執著中的迷茫， 懂得你們暫得解脫后的空虛， 王琳：可是呀， 不作教師的人怎知道

　　我們忍心拋下哭喊媽媽的孩子 匆匆穿過白色的晨霧來到學校 是靠怎樣的信念支撐!

　　張偉嶺：不作教師的人怎知道 我們在課堂上忘記病痛揮灑自如 引領一群知識殿堂的朝拜者

　　如癡如醉樂此不疲是多么的意氣風發! 石曉云：不作教師的人怎知道

　　我們帶著一身的疲憊踏著月光返家途中 回味一天的工作是如何的充實而快樂! 許倩：這就是教師的愛。

　　不懼風吹雨淋,哪顧腰酸背痛， 甘守一生清貧,永葆不老童心。 齊：寧愿歲月催人老, 寧愿深夜伴孤燈, 寧愿放棄名和利， 只為點燃自己。 老師的愛給特別的你,

　　因為你是我們眼中可愛的孩子。

　　韓彥、王書申：

　　聰明愛學的你是可愛的, 你渴求知識的眼神, 你豁然開朗的喜悅,

　　你課堂上流利的回答問題,

　　你課下執著的打破沙鍋問到底, 讓教師顧不得拭去額前的汗珠, 俯身捧起一沓欣喜,

　　將你希望的芽栽出盎然生趣。 王志紅、張志利：

　　充滿活力的你是可愛的, 你花兒般的笑顏, 朗朗的讀書聲,

　　足球場上揮汗如雨的灑脫自在, 運動會中不甘落后的奮勇拚搏, 也給我們的生命注入了新的活力, 這時候,你是教師生命價值的延續。 李榮聰、王書麗：

　　勤勞樸實的你是可愛的，

　　你認真打掃教室不放過每一個角落, 你細心擦拭黑板不容它惹上一絲塵埃, 你一遍又一遍的拖著走廊地板, 讓它在陽光下閃閃發光,

　　而閃閃發光的還有你樸質的心靈。 魏文月：頑皮倔強的你也是可愛的， 你的倔強頑皮有時會使教師傷心, 但看到你的一絲改變， 看到你的些許進步, 我們立刻會滿懷欣喜, 炫耀著你的可愛。

　　這時候,你是老師的驕傲!

　　齊：為什么老師的眼中充滿淚水? 因為老師對你們愛得深沉! 張偉嶺：你們的進步， 是我們最大的快樂， 王琳：你們的快樂， 是我們最大的幸福， 齊：你們的幸福 是我們終生的期望， 張銀山：迷茫時，

　　我們是你們最堅強的后盾， 霍曉燕：沖擊時，

　　我們是你們無畏的先鋒， 齊：揚帆起航吧! 讓我們共渡風雨! 讓我們共享彩虹!

驕傲 篇12

　　周五晚上，我聚精會神地看完中央一臺現場直播的《開學第一課》后，內心波浪起伏，激動萬分，深深被中華五千年源遠流長的傳統文化所折服，更為是龍的傳人而自豪。

　　從美麗的充滿神韻甲骨文身上，我知道了古人的聰明與好學，如果沒有一代又一代文人墨客的嘔心瀝血，怎么會有現在簡單易懂又美觀大方的漢字呢?從終身投入漢字文化的國外友人身上，我明白了漢字的精髓與神奇;從可愛的小伙伴用身體拼字的游戲中，我對漢字的構成有了更濃厚的興趣;從96歲高齡翻譯家許淵沖老爺爺把一生都投入古典文學的探究中，我知道了古詩詞的三美：意美，形式美，音美，知道了中華古典文學可以讓全世界人分享;從董卿那一跪，我心里頓時產生對文學的敬畏，知識淵博的董卿尚且對文學如此摯愛，我們又有什么理由不好好學習中國的傳統文化呢?從和練了好幾年鋼琴男孩博弈的意大利一臺智能機器人身上，我更是對科學和高科技產生了極大地興趣，并深深感受到科技的神奇與偉大，如果不好好學習，社會有可能被機器人所統治。

　　通過觀看《開學第一課》，我不但為中華而驕傲，更愿意為中華的未來而努力奮斗，讓中華母親，在我們這一代人身上，放出萬丈光芒，照亮全世界。

驕傲 篇13

　　親愛的母校：

　　今天是你的生日我的母校，清晨我放飛一群白鴿，為你迎來了一個個求學之人。因為有了你，多少個同學走進了陽光，走進烈日，走向風和雨；因為有了你，我在你的懷里健康成長；因為有了你，我改變了一切。是你改變了我，是你伴我健康成長，是你教我怎樣做一個有用的人。我剛走進你的時候，你是那么溫柔，那么和藹可親，我似乎找回了我的家。

　　啊！我的校園我的家，我的搖籃我的夢，今天我為你驕傲，明天我將要為你帶來光彩。啊！我的母校，你走過了50個春夏秋冬，你是那么和藹，你是那么善良。是你收留了無路可走的我們，是你教育了年少無知的我們，是你造就了一個個懂事聰明的人才，有你的幫助，我們很快就可以跟你一起做事了。我的母校，你是個慈祥的母親，你那雙迷人的眼睛使我讀懂了你的心情，也讀懂了我的心。你經常在暗中對我說：”知識改變命運””態度決定一切”使我懂得了怎樣完善自己，怎樣做好生活的每一天。我時常夢見你，你是那么樸素，是那么艱苦，為了我們認真學習，你付出了一切代價來支持我們，幫助我們，你對我的愛是無限的，因為那份血濃于水的深情是無法替換的。

　　在過十年，二十年，我將會來這里看望你——我的親人。和你一起過生日，相信那時的天會更藍，草會更青，你會更輝煌！青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。那就讓我們一起，借助二中的雄風展翅高飛，去搏擊風浪，相信未來美好的花朵終因我們而綻放！

驕傲 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　下午好!

　　今天，我演講的題目是《祖國我為你驕傲》。

　　祖國，我為你驕傲。

　　古往今來，人們愛祖國是相通的。正如法國大作家雨果所說的“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”祖國是我們成長的搖籃，讓我們依依不舍。正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感嘆：“在祖國過一個冬天，勝過在異國過一百個春天”!

　　做為一名少先隊員，我也深愛自己的祖國，我們的祖國是世界上最美麗最偉大的母親。

　　每當我看見那迎風飄揚的五星紅旗的時候，我就想起那首《歌唱祖國》的歌。此時，我感到無比的驕傲和自豪。

　　我的祖國有著美麗迷人的風景，氣魄雄偉的建筑，如：水平如鏡的西湖、美麗獨特的桂林山水、景色怡人的九寨溝、聞名中外的大足石刻、氣魄雄偉的萬里長城，這些自然風光、文明的建筑吸引了很多中外游客前來觀賞，這不正是我們中國人的驕傲嗎?

　　改革開放以來，我國在黨中央的領導下，中國人民的日子紅火起來了，中國的經濟實力、綜合國力都已震驚世界的速度躍上新的臺階，原來的草房變成了一座座高樓大廈;;原來人們飯都吃不飽，而現在餐桌上擺滿了豐富又美味的佳肴;原來的泥濘小路變成了一條條寬闊的公路;原來人們上街買東西不管多遠的路都是步行，現在很多人都有了自己的車。這些難道不值得我們驕傲嗎?

　　從第一顆原子彈成功爆炸到神舟六號、神舟七號的成功發射、嫦娥衛星的成功升空。這些都說明中國在開科技方面的發展速度和成就都有著飛速的提高。這難道不值得我們驕傲嗎?

　　中國體育也取得了驚人的成績，我們的乒乓球 、羽毛球 、 體操、跳水、舉重等項目都取得了優異的成績;還有我們的“小巨人”姚明和110米跨欄的奧運冠軍劉翔……這些優異的成績難道不值得我們驕傲嗎?

　　我為我的祖國感到驕傲，更為我的祖國那卓越的成就感到自豪!

驕傲 篇15

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們是“中國之窗”行動探究小組，演講的題目是《祖國，我為你驕傲》。

　　你們知道嗎，馬上就到國慶了，這可是我們祖國媽媽六十歲的生日。在這六十年中我們祖國飛速發展著，科技業一天天在進步。袁隆平研究出來的雜交水稻，讓中國人民吃飽喝足；神舟飛船升天，實現了中國人民幾千年的飛天夢……這些還不足以證明中國的高端科技嗎？

　　中國是一個大國，不僅此，它還是一個有著悠久的歷史的國家，幾千年來，文化古跡，記載著中國的悠久歲月。甲骨文、四大發名、《春秋》、《詩經》、黃鶴樓、岳陽樓、布達拉宮……無數的文化植根，讓我們了解歷史。

　　在這個大國家里，很多很多美麗的城市，北京、上海、天津、桂林、西藏、新疆，讓我們感受到祖國的大好河山。

　　我為我的祖國而驕傲，我們滋養在祖國的山山水水中，你是偉大的，我們愛我們的祖國！

驕傲 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我這次演講的題目是：《我為中國驕傲》

　　歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉是不盡的劍影刀光;模糊了五代十國時繁榮的街市;剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月依然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人的脊梁，凝聚了偉大的民族精神。

　　民族精神是什么?我們都在世界面前詮釋了這四個字!08年奧運會向世界展示了中國的崛起，汶川地震，我們眾志成、抗震救災，60周年國慶大典，更是令每一個中國人都無比光榮。偉大的詩人艾青寫到：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛的深沉。一直以來，我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂，國家的支撐。

　　方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女用自己的勤勞智慧締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光?自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。正是靠著這種偉大的精神，億萬中華兒女迎來了嶄新的一天，新中國的成立，開啟了新的歷史篇章。社會主義制度建立了、社會主義改造完成了、改革開放成效顯著、申奧成功了、生活水平提高了，走過這一段段光輝歷程，更令我們自豪，就是這樣的精神，中國迎來了航天史上最輝煌的篇章，一個永遠值得紀念的日子，神舟5號載人飛船飛入太空，在繞地飛行14圈后成功返回。這是中國航天史上新的里程碑!而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。

　　斗轉星移，滄海桑田，時光轉瞬即逝。20__年，在世界的東方，那里燈火輝煌，五星紅旗和奧林匹克會旗在那片天空飄揚著，同一個世界，同一個夢想，中國以51金21銀28銅的驕人成績為世界留下難以磨滅的記憶!當劉翔刷新世界奧運記錄那一刻，以自己的精彩演繹著民族神話的時候，國人沸騰了，民族沸騰了。當林丹在奧運會上激動的舉起雙手，對著全世界敬軍禮的那一刻，我的眼眶濕潤了。當五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候，我們都滿是驕傲地想著：我為中國驕傲!。奧運健兒雖然沒有偉岸的身軀，但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了中國民族的脊梁，再創輝煌。

　　朋友們，面對高山，你一定會感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美它的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌它的堅韌不拔。因為他們身上孕育著中華民族幾千年不屈的精神;在他們身上隱含了中華民族數百年頑強的意志!

　　我熱愛我的祖國，在它的懷抱中，我們快樂的成長，我為我的祖國自豪，我為中國驕傲，在我的心中深刻著兩個字中國。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

驕傲 篇17

　　親愛的同學們：

　　“中國”，這顆璀璨的明珠曾經歷了多少數不盡的風風雨雨，但它用堅韌不拔的決心戰勝了一個個“惡魔”，這足以證明了中國的光輝!祖國，我為你驕傲!

　　在今天強大的中國，讓所有人對他刮目相看。你瞧，富有令人震撼的詩篇，壓倒了外國;上海的東方明珠，把上海的貧窮像利劍一樣斬斷;奧運會的舉辦，把精彩奪目的中國展現出來;火箭的誕生，把飛船壓倒……難道這些不足以說明了中國的繁榮昌盛嗎?我真為祖國而驕傲!

　　祖國，你擁有著千千萬萬的歷史文化。那長城的每一塊磚，是人們辛苦勞動的結晶;長江的每一滴水，是凝聚的努力;火藥的發明，是尋找千千萬萬問題的答案所作出的艱苦成就……每一樣的發明，都印證著中國的開始，中國的成就，中國的才就!今天，看著運動員的杰出，看著亞運會的建筑，看著世博會的設計，都使中國在不斷進步，震動腳步，去努力奮斗，邁步向前!

　　每當看著潔凈的五星紅旗，每當唱起雄壯有力的國歌，每當聽見中國的成就，我為自己強榮的祖國深深驕傲!讓我們成為神州大地生長的希望，去譜寫出一篇更杰出、璀璨的詩篇!

驕傲 篇18

　　說到中華驕傲，你會想到什么呢?是擁有幾千年歷史的甲骨文?是轟動了世界的四大發明?還是中華傳統文化的瑰寶——書法呢?

　　現在，不僅中國人說漢語，連外國人都開始學漢語了，比如開學第一課請來的一位嘉賓，他是美國人理查德·西爾斯，別號是漢字叔叔。漢字叔叔從小就喜歡漢字，并且他在22歲的時候下定決心要去中國臺灣學習漢語，但漢字叔叔的爸爸非常反對，他想讓他的孩子去做保險業。可這不能阻擋漢字叔叔學漢語的腳步，年輕的西爾斯就去給酒店打工，打了將近一年的工以后，漢字叔叔終于可以買一張去中國臺灣的單程門票了。于是，西爾斯就去了中國臺灣。20__年，漢字叔叔開發了自己的漢字網站，他在漢字上面花費35萬塊美金，大約有2百萬人民幣。他現在已經67歲了，還是非常喜歡漢字。

　　在開學第一課里，我最感興趣的是圍棋和機器人的那一塊的內容。圍棋，恐怕是琴棋書畫里最難的吧，因為圍棋足足有10的108次方那么多的變化，也就相當于10后面跟108個零。相必大家都知道柯潔和人工智能AlphaGo的比賽吧，最后柯潔輸了——也就是我們人類輸了，人類最后以失敗告終。這次的開學第一課也為我們請來了從意大利遠道也來的機器人——TEO，同樣，TEO也是來比賽的，他的對手是郎朗的徒弟---鋼琴少年許子航，他們要比的是郎朗老師現場決定的曲子---‘野蜂飛舞’，看誰彈的更快，最后TEO以兩秒的速度超過了許子航，就差那么一點點，許子航就要贏了，真是遺憾。

　　如果說，中華傳統文化是一艘勇往直前大船，那四大發明就是船上明亮的燈火;如果說，中華傳統文化是一座芳香四溢的花園，那書法就是美麗的花朵;如果說，中華傳統文化是萬里無云的天空，那甲骨文就是一輪新升的太陽;如果說，中華傳統文化是波濤洶涌的大海，那武術就是一滴晶瑩的水珠;如果說，中華傳統文化是一望無際的大草原，那京劇就是一株碧綠的小草。這次的開學第一課讓我知道了作為中國人的驕傲之處，所以以后我要好好學習，天天向上，將來要報效祖國，讓更多的人為自己是中國人也感到驕傲。

驕傲 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《祖國，我為你驕傲》。

　　“祖國，我為你驕傲”簡簡單單七個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

　　祖國，你50年前是一個被別人瞧不起的國家，然而今天，卻是一個繁昌盛的國家，之所以有今天這樣的結果，是因為我國有許多為祖國默默奉獻的人，科技也這樣的發達……

　　就像鄧稼先一樣，當時知道祖國的科技情況，他就放棄了博士的學位，決心回國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的女兒，是炎黃的子孫。他回國后，參加了原子彈的研制工作，鄧稼先不怕困難，親自帶領員工到黃沙滿天的隔壁取樣本，還被輻射到危險的監制原子彈。最后經過他和員工的艱苦工作下，原子彈是炸成功，因此我國經濟也不斷發展起來，很多人都像他一樣，默默地為祖國奉獻自己的一份力量。

　　祖國的山河，樹木，建筑現在是多么的雄偉壯觀呀！像故宮，長城，都是人民用血肉建成的。泰山，黃山，哪個不是風景優美？造紙，火藥哪個不是我們中國人民發明的？

　　每當五星紅旗冉冉升起是，我們都會想起愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國。

　　我為現在的中國而感到驕傲！

驕傲 篇20

　　敬愛的老師、親愛的.同學們：

　　大家好！

　　我是六（4）班的林。今天我要演講的題目是《我是中國人——我驕傲》。

　　一面都沒有見到。但他并沒有被困難所打倒，反而更加努力，因為他明白有得必有失，為了中國所有老百姓，他必須努力，他不能倒下。最終，中國勝利了，他卻永遠的閉上了眼睛。據說，他去世的那一天，天都在下雨。

　　讓我們銘記這慘痛的過去，展望美好的未來，不讓先烈們好不容易得來的勝利付諸東流。我愛我的祖國，所以我要高喊：“我是中國人——我驕傲，我自豪！”

驕傲 篇21

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我驕傲，我是光榮的人民教師》。

　　人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業。是啊，教師是神圣的'，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句謳歌這崇高的職業。

　　但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業解惑也。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以"清貧"的職業而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！

　　可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

　　我喜歡，聞到鄉間泥土散發的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講臺，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

　　“國運興衰，系于教育。”試想：有多少孩子在我們手里呀呀學語，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現。

　　春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

　　老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發出最后一片光；是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋梁吧！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是一名光榮的人民教師！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

驕傲 篇22

　　尊敬的老師、同學們：

　　下面我要為大家朗讀我的演講稿《我為祖國驕傲》。

　　每當周一升國旗時，我的心中就會有一種難以形容的激動。我就會聯想到革命先輩的故事，五星紅旗冉冉升起在大地時，手就會不自覺的高抬起來，以表示對先輩們的敬仰。

　　每當看到中國的體育健兒，在競技體育中取得金牌時，我就會為自己是一個中國人而驕傲，看到五星紅旗在全世界人民的注視下升起時，心中是激動的，為自己是中華兒女而驕傲。

　　每當看到抗日戰爭中前輩們的生活，每天只能吃咸菜，有時連饅頭都見不到，只能穿著破爛的布衣在寒風中顫抖……再看看我們的生活，手機一打開各種來自全世界的物品任我們挑選，吃穿玩樂，一律不用發愁。一對比，就會不由自主的感嘆我們現在的生活到底要好多少倍啊！我們更應該好好學習，將來成為祖國的棟梁！

　　抗日戰爭中，那些為新中國成立，拋頭顱灑熱血的戰士，那些被日本侵略者炸傷犧牲的戰士，那些身負重傷仍然堅持奮斗的戰士，為了什么？都是為了我們的祖國，為了祖國不再受到傷害，為了人民不再生活在水深火熱中。

　　我們的老前輩周恩來、鄧小平等領導人，從小生活貧困，但他們依然沒有放棄，小時候勤學苦讀、準備報效祖國，長大了為祖國奉獻自己的一切，救百姓于水火，把祖國建設成為富強的、人民幸福的國家，讓世界人民為之震撼。

　　今日，祖國已經摘下了“東亞病夫”的帽子，成為了一條飛黃騰達的巨龍，我們中華的兒女啊，今日為祖國而驕傲，明日，要讓祖國為我們自豪！

驕傲 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《祖國我為你驕傲》。

　　從古至今以來，我們的祖國里一直都有以實際行動來證明自己熱愛祖國的人。

　　林則徐是清末時期的一個地方官，他從小樹立了救世濟時的遠大志向，發奮讀書。做官以后，他一心為民，民稱“林青天”。當他面對鴉片流毒時，他下定決心要把鴉片全部銷毀。終于，在1839年6月25日，他的愿望實現了。

　　在新成立以后，我們的祖國又因外國定論沒有石油而被外國人扣上“貧油”的帽子，而李四光卻自信地說：“科學證明有儲量豐富的油氣。”終于，經過他不斷努力的對地質研究，找到石油，摘掉“貧油”的帽子。

　　這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，還是現在，甚至將來，我們都要做一個對社會負責，對祖國有貢獻的人。祖國我為你驕傲!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

驕傲 篇24

　　尊敬的各位領導：

　　在高唱構建和諧社會主旋律的今天，在軟環境建設如火如荼的今天，做為一名醫務工作者，我和我的同事們用愛和奉獻鑄就一道靚麗的風景，用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的深刻內涵：面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們任勞任怨;面對軟環境建設的日益激烈，我們責無旁貸;面對建設社會主義新農村的召喚，我們一馬當先。因為我們的雙臂撐起的是希望，我們的雙手托起的是明天的太陽。如果說，無私的奉獻精神是生命衛士永恒的追求，那么高尚的醫德風范則是我們珍視著生命，在平凡的崗位上成就我們不平

　　凡的業績，愛與奉獻是我們生命衛士永恒不變的主題，愛與奉獻是我們生命衛士無悔的選擇。

　　小事情關系大責任，小事情關系大榮辱5·12護士節優秀護士演講稿--我驕傲，因為我是一名救死扶傷的生命衛士5·12護士節優秀護士演講稿--我驕傲，因為我是一名救死扶傷的生命衛士。我深深知道：患者在你心中有多少，你在老百姓心中就有多重，所以我時刻把南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無私奉獻”的精神和黨的全心全意為人民服務的宗旨牢記在心，把愛心溫暖更多地獻給我們的父老鄉親，讓“新風貌，走進新醫院”，豐碑無語、行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我用自己的無言行動展現著醫院醫護

　　人員的人生觀、價值觀。 朋友們，如果我們的醫院是一棵參天大樹，我和我的同事們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。醫院能有今天的發展，醫院能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多生命衛士辛勤努力的結果，是眾多生命衛士忘我工作、無私奉獻的結果。今天，當你步入新醫院，你就會如沐

　　春風，無形中被一種精神，一種奮發向上、無私奉獻的團隊精神所感染。在這里，大家都抱著“院興我興，院衰我恥”，“醫療工作無小事”“小事得失現榮辱”人生理念和工作信條，在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟，在這里，每時每刻都在譜寫著救死扶傷的璀璨華章，在這里，每個人都用實際行動展現著自己的人生價值，那就是——燃燒自己，溫暖患者。

　　我驕傲，因為我是一名救死扶傷的生命衛士5·12護士節優秀護士演講稿--我驕傲，因為我是一名救死扶傷的生命衛士初一作文。

　　我榮幸，因為我是身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。

　　我自豪，因為在我身邊，有那么多甘于在平凡崗位創造不平凡業績的人!

　　就是這些甘于平凡，默默奉獻的人，他們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的熱愛幫助患者于疾病和死神抗爭!

驕傲 篇25

　　各位領導，老師們和同學們：

　　大家好

　　轉眼間，我已經踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動和幸福。

　　每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。

　　老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師現在忙，等有時間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她。或許孩子的心里裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”這一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我。”我忍不住的笑了，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。

　　人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧。“老師等我長大了，也要買這么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子們都哈哈的笑了。

　　我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。

　　我驕傲，我是一名幼兒教師。

驕傲 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《中國，我為你驕傲。》

　　一個擁有960萬平方公里土地和五千年文明的國度，一個正迅猛發展，不斷強大的國度。這就是您，我深深為之驕傲的母親——中國。

　　中國，我為你驕傲。為你崢嶸坎坷的歷史而驕傲。當侵略者的鐵蹄將你踐踏時，滿目淪痍，傷痕累累的你沒有屈服，以艱苦卓絕的斗爭把他們驅逐；當你以嶄新的姿態屹立于世界東方時，卻并不被認可，內憂外患中的你沒有趴下，用你和平的主張贏得了世界各國和世界人民的尊重。中國，你是這么堅韨，這么頑強，這么智慧，我怎能不為你驕傲！

　　中國，我為你驕傲。為你迅猛的發展和巨大的變化而驕傲。一個又一個五年計劃的實施，使你從貧窮走向富裕，由落后變為先進。尤其在改革開放后，你放眼世界，闊步向前，無論綜合國力還是人民生活都發生了翻天覆地的變化。這種進步讓世界為之驚嘆，為之震憾。所以，我們有理由相信，實施將繼往開來，再創輝煌。中國，你是這么朝氣，這么蓬勃，這么強大，我怎能不為你驕傲！

　　中國，我為你驕傲。為你眾多的優秀兒女而驕傲。從先秦圣賢孔子到唐代大詩人李白再到清朝小說家曹雪芹，無不為你贏得了榮光。和平發展中的你孕育了更多的優秀兒女，不僅有鄧稼先、華羅庚、袁隆平這樣的科學家，還有劉翔、楊利偉、洪戰輝這樣的時代楷模。他們讓我們激動，讓我們自豪，更值得我們學習。學習他們頑強拼搏、自強不息；學習他們敢于嘗試、勇于創新。中國，你是這么優秀，這么睿智，這么偉大，我怎能不為你驕傲！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

驕傲 篇27

　　親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是祖國，我為你自豪！

　　每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激昂的《義勇軍進行曲》高亢奏響的時候，一種振奮、激昂、驕傲、自豪的心情就油然而生，在我的心中，有一個和母親一樣重的名字，那就是，祖國。

　　我們自豪，因為中國地大物博，幅員遼闊。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，中華民族的驕傲——“萬里長城”，像一條蜿蜒靈活，身體矯健的巨龍；像一只百折不撓，奮勇向前的雄鷹，綿延不斷地臥立在中華大地上。奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，這不都是中華兒女堅韌不拔民族精神的偉大象征？

　　我們自豪，因為中國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。我們在剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；在如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在外婆的歌謠里，女蝸、大禹的故事縈繞耳畔……眾所周知的四大發明，它改變了整個人類的面貌，展示出華夏兒女的聰明才智。司馬遷的《史記》更是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。東方之美滋養著龍的傳人，五千年的文化植根在我們心田。

　　我們自豪，我們在這片土地上創造了一個又一個奇跡。兩彈一星先后上天、三峽工程勝利竣工、神州七號漫步太空；WTO的加入、香港、澳門的回歸，20xx北京奧運會的成功舉辦。這一切無不體現了中華民族頑強的生命力和中華兒女強大的凝聚力，充分地顯示了我們祖國偉大而又輝煌的成就，難道我們不該為這些感到驕傲和自豪嗎？

　　我們驕傲，我們自豪，今天的這片土地由我們來掌握，未來是我們的，世界是我們的，讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握真本領，共同創造我們中華民族更加璀璨的明天！

驕傲 篇28

　　各位老師、同學：

　　大家好，我今天演講的題目是《中國，我為你驕傲。》

　　一個擁有960萬平方公里土地和五千年文明的國度，一個正迅猛發展，不斷強大的國度。這就是您，我深深為之驕傲的母親——中國。

　　中國，我為你驕傲。為你崢嶸坎坷的歷史而驕傲。當侵略者的鐵蹄將你踐踏時，滿目淪痍，傷痕累累的你沒有屈服，以艱苦卓絕的斗爭把他們驅逐；當你以嶄新的姿態屹立于世界東方時，卻并不被認可，內憂外患中的你沒有趴下，用你和平的主張贏得了世界各國和世界人民的尊重。中國，你是這么堅韨，這么頑強，這么智慧，我怎能不為你驕傲！

　　中國，我為你驕傲。為你迅猛的發展和巨大的變化而驕傲。一個又一個五年計劃的實施，使你從貧窮走向富裕，由落后變為先進。尤其在改革開放后，你放眼世界，闊步向前，無論綜合國力還是人民生活都發生了翻天覆地的變化。這種進步讓世界為之驚嘆，為之震憾。所以，我們有理由相信，實施將繼往開來，再創輝煌。中國，你是這么朝氣，這么蓬勃，這么強大，我怎能不為你驕傲！

　　中國，我為你驕傲。為你眾多的優秀兒女而驕傲。從先秦圣賢孔子到唐代大詩人李白再到清朝小說家曹雪芹，無不為你贏得了榮光。和平發展中的你孕育了更多的優秀兒女，不僅有鄧稼先、華羅庚、袁隆平這樣的科學家，還有劉翔、楊利偉、洪戰輝這樣的時代楷模。他們讓我們激動，讓我們自豪，更值得我們學習。學習他們頑強拼搏、自強不息；學習他們敢于嘗試、勇于創新。中國，你是這么優秀，這么睿智，這么偉大，我怎能不為你驕傲！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

驕傲 篇29

　　浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發明到如今的“神八”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話!

　　梁啟超先生早就說過：少年富則國富，少年強則國強。作為祖國未來接班人的我們，肩上的責任重大。因而加強文化素質教育，培養人文精神和科學精神，是青年全面發展的需要。而中華傳統文化有著自強不息、厚德載物的優良傳統，它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才，為世界的發展做出了寶貴的貢獻。因此我們有必要繼承和發揚中國傳統文化，讓其指引著我們大學生前進的方向。那么作為大學生應該如何最大限度地繼承和發揚傳統文化呢?

　　我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統美德;我們尊敬師長，文明禮貌，處處體現著我們禮儀之邦的風范;我們努力學習，“敬業樂群、臻于至善”，不斷把自己培養成為具有“信敏廉毅”素質的創業型人才。雖然我們現在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事，但是我堅信，潤物細無聲，終有一天，中華民族的傳統文化一定會深入人心。

　　我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族文化，正等待我們去發揚光大。

　　“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大復興而努力奮斗!