教師節教師代表發言（通用31篇）

教師節教師代表發言 篇1

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好!

　　天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節，今天我能作為一名教師代表在這里發言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領導對我們的關懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!

　　回顧自己十三的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業業，踏踏實實。十三年的教育經歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生，更應該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風景優美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構造獨特的璞玉。

　　跨進教室門的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進校門的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠學會生存，學會做人。

　　現在作為學校教科研負責者，我將帶領教師深入學習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學習中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學校的內涵發展做出應有的貢獻。

　　最后，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言 “花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”

　　再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕! 謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇2

　　尊敬的領導，親愛的同仁：

　　你們好!

　　在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。

　　還記得以前教師節的時候，當聽到尊師重教時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命教書育人，為人師表。

　　是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這里，藝術與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

　　我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。

　　我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗。

　　在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。

　　老子說：上善若水。我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業于無聲。每一屆的學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中教師是一首詩，含蓄但不晦澀;教師是一幅畫，清淡卻很高雅;教師是一棵松，正直而不媚俗。

　　幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創**小學之騰飛!

教師節教師代表發言 篇3

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

　　下午好！

　　今天我們相聚在這里歡度第36個教師節，作為教師代表能在這里表達我的心聲，我感到無比激動與自豪。首先，請允許我代表所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時間參加本次表彰大會的市長、局長、書記等諸位領導表示最誠摯的感激！你們的親臨會場，讓我們倍感節日里的溫暖。

　　人們說：老師是紅燭，老師是渡人的小船，老師是一曲奉獻的歌……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇！多少個夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量資料；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！

　　而我，只是這無數個奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中，我們絲毫不敢懈怠，以極大的熱情和執著勤奮的鉆研精神，以年輕人的勇氣和精力，在工作中銳意開拓，不斷進取。我們的工作得到了領導和家長的肯定。我們的付出也換來了領導們的真誠關愛和學生真心的回報。這讓我們倍感驕傲，倍覺甜蜜，倍覺感動。驕傲老師的崇高，甜蜜師生的情誼，感動社會各界對教育的支持。

　　時代在進步，社會在發展，領導的重托，家長的期待，將永遠鞭策著我們，激勵著我們。老師們，請為我們的事業，請為我們老師這個光榮的稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進步吧！

教師節教師代表發言 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好!在第xx個教師節來臨之際，作為一名出普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的街道黨工委、辦事處領導，區教育局領導以及各村局、企業的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方想法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

　　……我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。

　　……我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學生，學生們也愛我……

　　作為一名教師，我愛我的家——我們的中心學校。四年來，我與學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區教育局的正確領導下，在各村居、企業以及社會各界的關心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現法校長班長的一班人的帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的*名學生發展成為今天擁有xx個教學班，*余名師生的上規模學校，曾經培養出了無數全區尖子生的學校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業做出新的更大的貢獻。

　　作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的預備。我愛我的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：考博

　　一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，崗敬業的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。

　　二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷進步教學質量和教書育人本領。

　　三是要勇于創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘愛好和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

　　四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。

　　記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

　　最后祝各位領導身體健康,萬事如意!祝老師們節日歡快!

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇5

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　您好!

　　在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度第二十二個教師節，尤其是能站在這里代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

　　今天在這里，首先，我代表全體鎮先進教師感謝鎮黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!

　　在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業的忠誠!

　　在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德規范，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。

　　各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。

　　各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!

　　最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛。

  　 教師節教師代表發言稿篇4

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們

　　大家好!

　　金色的九月，我們為曾經付出的辛勤耕耘而收獲，為未來希望的田野而播種，送走一屆屆圓滿完成學業的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心中。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。只有敬業，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有較高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。

　　在這瓜果飄香的金秋時節，今天我們又迎來了自己的節日——第27個教師節。我代表全體教師對關心、支持我們&&小學教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　下面我把我們一年來的工作簡要的匯報一下。

　　過去的一年里，我們&&小學牢固樹立并認真落實科學發展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創新課堂教學，努力提高教育教學質量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷發展的積極動力。全體教師扎實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業班，英語成績全鎮第一，數學和語文也位于全鎮中上游，受到了學生及廣大家長的好評。

　　我們作為普通的人民教師，從事著平凡的教育事業。但是，我們的事業卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。也說過，教育振興就是中國振興的重要標志。所以，我們的事業雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的!

　　和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業，就會發自內心地熱愛這個職業，努力上好每一節課。教育，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起，我們老師就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。

　　有位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。

　　學校在發展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，以更加的努力去取得新的成功，為教育的美好明天而共同努力。

　　最后再次祝我們大家節日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝!

教師節教師代表發言 篇6

　　各位領導、老師們:

　　在教師節到來之際，我謹代表園領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關心支持我園教育事業發展的領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節表示熱烈的歡迎。

　　開園一年來，我園緊緊圍繞創辦省一流幼兒園的目標，加強教職工思想建設，提升教師素質，提高保教質量，全面提高辦園質量。這一年，我園在局黨組、機關各科室支持和我園教職工的共同努力下，取得了可喜可賀的成績。今年四月份，我園老師員麗娟、任小寧、李盼盼、薛嬌等分別獲得市幼兒園教師全能基本功大賽一、二等獎，特別是員麗娟老師榮獲市第一名。五月份市優秀兒童畫評選中，我園教師田鵬飛、李巧鴿、李向麗等12位教師輔導的繪畫作品被評為市一、二等獎，名列全市榜首。此外，我園還被評為學科素養先進單位、兒童工作先進集體和創先爭優先進黨組織。

　　天壇路幼兒園第一年堅實的起步時值得我們自豪的，但是我們不能沉浸在其中。好成績是值得高興和自豪的，但是那只是代表著過去，明天的路還是需要我們踏踏實實的走下去:

　　一、挖掘獨特優勢，開發體育課程

　　我園一是設備先進，活動場地充裕，教師隊伍整體年輕，學歷高，有特長，男幼師更是充足，具備開發體育游戲課程的充分條件;二是社區資源豐富，有田園村莊、工業園區、公安局、電業局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存態度。

　　我們要利用我們的這些優勢，開發我們園所的特色課程—室外體育活動課，我們要圍繞我們的特色課程，培植連鎖文化，形成核心競爭優勢。

　　二、確立核心思想

　　我們響亮提出“突出運動，包教并重，素質奠基，持續發展”的辦園分針;“為孩子的一生幸福奠基，為教師的專業成長搭臺”的辦園理念;“以體育、藝術教育為突破口，促進五育發展，培養雙肩雙能幼兒”的培養目標，并衣領教職工以“會愛”為職業追求，通過不同的案例和培訓讓每一個人都正確指導哎、理解愛、表達愛。

　　同志們，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖說天壇路幼兒園才剛剛起步，但是我相信在我們大家的共同努力下，不久的將來，必定能樹立起我們天壇路幼兒園學前教育改革的獨特品牌。我們天壇路幼兒園也勢必會在濟源教育贏得屬于自己的一片天地。

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語。

　　春風化雨，是獻給老師的頌歌。

　　教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。

　　各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠。我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業增光添彩，為學校的發展和繁榮努力拼搏!

　　最后，祝各位老師節日愉快!

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好!在第32個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的妹冢鎮黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂!

　　今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號!

　　近年來，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮領導、校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!

　　作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

　　作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!

　　老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報;疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科競賽以及中考中，我校以較大的優勢，不斷保持同類學校領先水平，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是**中學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?

　　老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證。

　　一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。

　　二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領

　　三是要勇于創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

　　四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以鮑校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

　　讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!

　　最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂!

　　謝謝大家

教師節教師代表發言 篇8

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第33個教師節。能在這個特別的日子里，做為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的市委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂!”

　　作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了這些國家和自治區以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業才更加輝煌。

　　年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

　　作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業，也更享受著今天這美好的生活!

　　蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”

　　著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!

教師節教師代表發言 篇9

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第27個教師節。作為教師代表上臺發言，我感到非常榮幸!

　　值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節日快樂!

　　今天我能站在這里得益于過去的一點點成績，這與學校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關心我的各位領導、同事們表示衷心地感謝!

　　回首我從教的20xx年，7年帶畢業班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續學習。看到學生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想。看到學生們努力學習的身影我們很是欣慰;聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學生，我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業的林潔琳同學暑假學會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：

　　1、愛崗敬業、關愛學生。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師，身正為范。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。

　　3、團結勤奮、求實創新。　團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

　　回首棉中過去的一年：在學校的正確領導下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學水平優秀評估;高考成績再創輝煌，棉中再次成為大家關注的焦點;這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們為榮”。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養出一些像呂宣濤那樣的優才生，最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇10

　　在這收獲的日子里，一年一度的教師節又伴隨著金秋的氣息向我們走來了。作為一名人民教師，我們越來越感受到來社會的尊重與羨慕的目光，能成為師大實驗中學教師團隊中的一員，我們更感到驕傲和自豪。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任在肩，任重道遠。

　　我和在座所有同仁一樣，選擇了教師作為自己的職業，那是因為我們愛她，我們相聚于師大實驗這塊熱土，那是因為我們共同擁有這段緣分。我們是教師，我們就必須去經歷過中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師，我們就應該去感受桃李芬芳的欣慰。苦和樂只是一種心態，幸福其實就是你的心靈之花綻放時逸散出來的那一絲幽香，用心感受即能擁有。今天，能和大家并肩奮戰在師大實驗這塊熱土上，我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領導的關懷，有同事的照顧，苦了，累了，我們也不會停下自己前進的腳步。再委屈，再難過，我們也會想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛，那是我們動力無限的源泉。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”也許我永遠不可能像她那么偉大，但我們真誠的愛著我們的職業，愛著我們的學校，愛著我們的同事和學生，因為我們熱誠的愛著我們的生活。

　　沿著學校的發展之路走來，我們也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮。挑戰自我也好，完善自我也罷，其間的過程，苦樂自知。但有一點是肯定的——是學子們清純的眼眸給了我們力量，是領導們關切的話語給了我們溫暖，是同事們真切的微笑給了我們鼓勵，讓我們勇敢地去戰勝困難，去體驗教師職業的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，使我們躁動的心變得平和、充實而愈發堅定，在人生價值的坐標上，使我們不再是一個個漂移不動的虛點!“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

　　言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!作為師大實驗中學的一名教師需要甘當寂寞，寧靜為學，寧靜為人。有人說過“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 說來容易做來難，也正因為難，所以才要窮其畢生而為之，我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢想。如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，又能始終“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就一定會成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天的生活都像今天一樣——成為自己節日!

　　我們都是師大實驗中學人!在這里，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;在這里，我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;在這里，我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;在這里，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們攜起手來，為學校，為學生，更為自己，好好珍惜這段緣分，讓今秋，讓明春，變得更加燦爛輝煌!

教師節教師代表發言 篇11

　　尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!在這秋風送爽，喜迎第二十四個教師佳節的美好時刻，我有幸列為優秀教師之列上臺作發言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及中心校的領導表示忠心的感謝。

　　大家還記得5月12日，四川汶川發生里氏8.0級強烈地震，給人民生命財產造成了重大損失。這突如其來的特大地震災害發生時，正值學校集中上課時間，災區學校校舍倒塌嚴重，師生傷亡慘重，學校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護學生生命安全，災區廣大教師以災情為命令，視時間如生命，為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲，涌現出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻，老師們不顧個人和家人安危，始終把學生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學生;在困境之中，廣大教師強忍悲痛，堅守崗位，竭盡全力，頑強拼搏，迅速組織受困學生安全轉移，投身災后重建，恢復正常教學。在這場特大自然災害面前，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進，集中體現了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風范和時代精神，在全社會產生了極大反響，贏得了高度贊譽，他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣。

　　學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。

教師節教師代表發言 篇12

　　各位老師，同志們：

　　金風送爽，碩果飄香。值此第xx屆教師節到來之際，我們謹代表校黨政領導向全校每一位教師致以節日的問候!向在學校辛勤耕耘、無私貢獻的每一位老師表示衷心地感謝!

　　XX年對我們國家是不平凡的一年，對我們學校也是近百年發展歷史中最關鍵的一年。這一年，我們將完成兩件大事，一件是更名，一件是搬遷。這兩件大事將對學校發展產生重要的影響。作為海大的一員，能參與和見證這一刻，我們每一位教師都會為工作和生活在這樣一個時代而感到驕傲和自豪。

　　現在我們正處在新校區搬遷的攻堅階段，面臨推進內涵建設和新校區建設的雙重重任，形勢的發展對我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區開學，是學校對市教委作出的莊嚴承諾。當前，新校區建設進度和安排非常緊張，學校面臨的壓力和挑戰相當艱巨。但是我們有信心，因為海大有一支善于打大仗、打硬仗、打勝仗的隊伍，有一群充滿斗志的“勤樸忠實”海洋人。回顧學校96年的發展歷史，尤其是近幾年的發展歷程，我們面臨困難越大，我們就越堅強，斗志就越高昂，我們經歷了“迎評促建”的考驗，完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動，每一次的重大考驗都鍛煉了我們，堅定了我們必勝的信心。我們相信，我們這次也一定能夠實現順利搬遷，順利開學，平穩運轉。

　　學校整體搬遷到臨港新校區，是學校發展的需要，也是我校為上海高等教育發展做出的重要貢獻。臨港新校區優美的校園環境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設備、先進完善的教學和實驗室設施都為我們創造了良好的工作和生活條件。同時我們也不得不正視，學校畢竟是在遠郊辦學，城區發展不成熟，社會配套不完善，大家一定會面臨各種各樣的困難和問題，剛搬過去時還需要一段時間的習慣和心理上適應。但我們相信大家一定能夠主動面對和克服這些問題，因為我們職業是教師，這是我們職業的品質;因為“教師”和“奉獻”這兩個詞始終緊密相連，讓我們從事的事業無比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會讓我們面臨暫時的困難，但是我們的事業會讓我們始終保持著執著的信念、不懈的追求。

　　今天是教師節，我們的節日。此時此刻，無需什么贊美之詞，我們只想說，如果有什么人真正在無私奉獻的話，那一定有教師;如果要理解什么職業稱得上“不辱使命”的話，肯定的回答一定是：教師!

　　在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里，我們相信，海大的每一位教師一定會用身心去印證“無私奉獻”，都會以主人翁的態度和飽滿的熱情去踐行“不辱使命”。

　　最后，祝全校教師節日愉快，身體健康，家庭幸福!

教師節教師代表發言 篇13

　　各位家長朋友,大家好!

　　-XX學年第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環境有多優美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平，是看中了這里多年來成績優異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現埋藏在心中多年的夢想。應為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現之時。正是可憐天下父母心!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。

　　我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學嗎 ?我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們如約而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠，能正常進行小幼銜接，共同探討。

　　父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關愛孩子打下良好基礎，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此機會，主要談談一個問題 家長存在的幼教誤區。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。

　　沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程

　　幼教意味著什么?幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。我們有的家長毅力差;吃苦精神差，到現在都開學3個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子生病，進常發生遲到、曠課現象，認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養成良好的習慣。 望子成龍 望女成鳳 是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應如何配合學校工作?我個人以為，可否從四要入手。

　　1、關心要全面，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣、

　　2、分析要客觀，即對孩子的學習、行為養成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。

　　3、引導要正確，即對孩子要正確引導，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。在師生關系上，要引導孩子尊重老師、努力適應老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關系上，要引導。

教師節教師代表發言 篇14

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。

　　教師這個職業早與我結下不解之緣。

　　有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!

　　又是一個教師節，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、頁留言、孩子們制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康!”多可愛的孩子，我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

　　是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!

　　我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次嗦的說教，一次嚴厲的批評。

　　“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇15

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：

　　大家好!

　　在第32個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業的鎮黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

　　一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

　　瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

　　這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮的教育事業揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業的明天，膠州教育事業的明天，中國教育事業的明天會更加輝煌!

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇16

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　　大家好！

　　“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關系到國家的未來，關系到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。

　　還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎？

　　于是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終于，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先后被評為省、市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。

　　在我所教的幼師班里，有位叫孟欣的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終于，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。

　　教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。”望著他那認真的樣子，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再勵，堅持下去。”“謝謝您，王老師。”說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，于是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。

　　現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢？

　　“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神圣的事業，用雙手彈奏出最美的樂章。

教師節教師代表發言 篇17

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家下午好!

　　今天是個好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂、幸福安康!

　　一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第--個教師節，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。

　　我大學畢業后就分配在二中，轉眼間，站在這個講臺上已經有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白發，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對--二中我有一種特殊的感情。回顧自己的成長經歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。

　　第二個詞是責任。

　　少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的`希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學工作中,我認真鉆研教材寫好教案，深入了解學生，積極引導啟發學生，精講精練;在教育學生時，注重率先垂范，身教感染;作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學，在學中干”，努力做到“勤思會管”。

　　第三個詞是“學習”。

　　現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發展自己，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。

　　榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發展做出自己應有的貢獻。

　　最后，這次祝愿各位領導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意;祝--二中的明天會更好;祝我們的教育事業蒸蒸日上!

教師節教師代表發言 篇18

　　尊敬的書記、局長及各位老師：

　　大家好!

　　我叫，年八月受教育局黨委委派任學校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第--個教師節的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業而自豪。

　　一年多來，我帶領敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝!，感謝縣鄉兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領導一直以來對敖林教育的莫大關懷;感謝兄弟學校對敖林教育的關注;同時更感謝與我同風雨、共喜樂;以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發展，和來自社會各界的關愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著自己對教育事業的執著，在工作中一定不負領導的重托、百姓的眾望，為創辦人民滿意的學校而努力奮斗。

　　回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領導和關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優質服務贏得了家長和學生認可，修繕一新的大門和門衛房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學校日新月異的變化，我的內心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學質量的全面攀升，更為我們點燃了激情：中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力，學校也在全縣聯評檢查中被評為“一類學校”、“民族教育先進學校”。

　　幸福寫在敖林教育人的臉上，業績寫進了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會繼續本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學方向，以“秉持誠信，倡導博愛，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念，發揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優良師風，努力營造“愉悅合作，勤學創新，發展個性”的學習風氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神，以踏實的作風，嶄新的思路去落實各項教育指標，請各級領導，各位教育同仁相信，我能夠帶領全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!

　　最后祝各位領導身體健康，萬事如意!祝全體教育同仁節日快樂，吉祥安康!

教師節教師代表發言 篇19

　　尊敬的老師們：

　　大家好！演講題目是“幽優育桃李默雅留芬芳”。

　　尊敬大地，尊敬天空。尊敬大海，但我最尊敬的比天空，大地，海洋“渺小”幾千萬倍的人民教師，因為我就是一名人民教師，一名工作在教育崗位上的`人民教師。

　　可我卻有著天空，說我渺小。大地，大海一樣廣闊的胸襟，因為我用愛撒播著希望”捧著一顆心來，不帶半根草去”這也是對教育事業無言的承諾為了那無言的承諾，日夜兼程，卻無怨無悔。

　　愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：花的事業是尊貴的果實的事業是甜美的讓我做葉的事業吧，愛我平凡的事業。因為葉的事業是平凡而謙遜的當我每次面對孩子們時，感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，人民教師！

　　而我剛剛起步！而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，路在腳下延伸。都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，愈來愈感覺到自己已離不開這個職業，這個職業也需要我愛我平凡而又神圣的職業。愿作紅燭，甘為人梯，愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的感謝命運賜給了這個職業。

　　那間教室里放飛的希望，早已知道。守巢的自己；那塊黑板上寫下的真理，擦去的功利；那根粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻的自己。但是對教書的選擇，今生我無怨無悔。將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

　　拳拳育人心；身于幽谷處，耿耿園丁意。孕育蘭花香。讓我發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

　　謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇20

　　親愛的老師們、同學們各位早上好：

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果稲飄香。

　　20xx年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

　　在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是敬愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。

　　讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝敬愛的老師們：節日快樂！身體健康！工作順利！我們的演講到此結束謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇21

　　“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今天，我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚。“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!

　　在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師。”用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。

　　醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時，當我凝視孩子們天真，可愛的面龐時，當我走上神圣的講臺時，我想了很多很多，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發展，祖國的昌盛離不開棟梁之材!

　　今天的孩子，也許就是明天建設祖國的棟梁!今天他們的求學，也許正是為將來裝扮優美天府吸取營營養!想著未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?

　　縱觀古今中外，有多少致力于教育事業，尤其是致力于中華民族教育事業的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。

　　我國教育事業的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。

　　我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業作貢獻”的座右銘，并發起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”，“社會即學校”，“教學合一”三人教育理論，倡導“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產生廣泛而深遠的影響，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁，奮斗終身。

　　教學之路不可能一帆幾順，沒經風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的!

　　是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人們心中的楷模。

　　撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”。

　　我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。

　　作為人民教師，奉獻無處不在。我們的奉獻是赤誠的，我們的奉獻是無私的，我們的奉獻是崇高的，我們的奉獻像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

　　魯迅先生說過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱發一份光，就像螢火一般，可以在黑暗里發光，不必等待炬光，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們每一個教育工作者”。

教師節教師代表發言 篇22

　　各位、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。今年教師節，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層和高層。面對這一份份榮譽，我們很興奮，興奮的是我們平凡的工作得到和同事、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。

　　我今天的演講有兩個要害詞：一個是平凡；一個是快樂。

　　我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業，并不需要有什么非凡超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的聰明和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種，總有與這種心態和相應的行為。

　　我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛勞的，工作沒有8小時之外，經常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛勞需要快樂沖兌。和傳統理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地碰到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非常快樂。

　　請記住：我們平凡，我們快樂。

　　感謝大家！

教師節教師代表發言 篇23

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日!

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　對于一個學生的成長來說，教師的愛能給他以信心，給他以力量，給他以勇氣。學生需要的是什么呢?一個關愛的眼神，一絲會心的微笑，一句鼓勵的話語，一個輕微的擁抱。看看她會發生怎樣的變化吧，笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激，這不正是家長、教師、社會所期望的嗎?

　　由于工作的需要，四年前的暑假，鄉中心校領導把我從三中調到二中并主抓實驗班的工作。“艱難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領導如此信任我，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經過我們這個團隊的共同努力，徹底改變了傳統教學中的“死教死學”現象，最大限度地發揮學生潛能，讓教學在“思維、創新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張天真可愛的面孔，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點，分析思想意識方面特點，學習特點，蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進學生的心理，主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。

　　在二中的四年時間轉瞬即逝，但對我來說，卻是我個人生涯上一道亮麗的風景。忘不了每天早晨與學生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內老師集體備課的熱烈情景;忘不了學生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學生活是我最寶貴的財富。就在上學期期中考試前夕，我身體突發不適，去醫院檢查說是沒休息好導致的，不得不請假修養幾天。每天與學生一起已經成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學校的住室內，每天都在關注著班里的學生。把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態，精心布置班級工作，雷打不動。還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業，語文課代表主動來我住室精心備課當小老師，利用自習時間先帶領學生學習課文……那段時間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是我一天最為快樂的時候。對我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學習和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們，趕快養好病吧!”幾位學生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學生寫的祝福書信，就連我平時嚴厲批評過的同學也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學生吃得開心、學得快樂、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!

　　功夫不負有心人，在各級領導正確指導下，在以中心校x校長、兩位x校長的鼎力相助下，在以x校長等學校班子和實驗班為主的各位老師的團結拼搏下，今年中考我班學生被一高正取x人，中考總評中，全縣公辦學校語文、數學、化學平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學校前x名，前x名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優秀率x%，得到各級領導和社會家長的一致好評。近幾年，我先后被評為“優秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉村教師”“縣名師”等光榮稱號。

　　有這樣的領導，有這樣的團隊。我堅信，在這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個家長都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉的教育處處都是春。

教師節教師代表發言 篇24

　　尊敬的各位領導：

　　在這艷陽高照，金風送爽的美好日子里，我們的新學期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學典禮暨慶祝教師節大會，并代表中學部同學講幾句話我深幸！

　　首先，請允許我代表中學部的同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！

　　敬愛的老師，您們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的事業，是春蠶的事業，是建設中國特色社會主義的崇高事業，真正是太陽底下最光輝的事業！

　　敬愛的老師，您們的生活是清貧的，但您們所擁有的是千千萬萬學生誠摯的愛。還有誰比你更富有，更幸福呢？

　　雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。

　　我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣，即使有一天風霜染白了您的頭發，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會衰老，您的眼睛，您的言語，只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恒的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕，，是的，世界和我們擁有了您，才變得永遠年輕，還有，我們敬愛的兩位校長，因為有您創辦的文武學校，我們才會到些學文，學武，中華武術才會在我們遼南大地上光大發揚，你們為了我們武術長進，學業提高，你們日理萬機，嘔心瀝血，我們從心底敬仰你們，感謝你們為我們可愛的校園就造了我們的意志和健康，實現了我們文武兼備的理想，我們用什么來報答校長老師們的養育之恩呢？

　　在這開學儀式，我們決定做到如下幾點：

　　一、要尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌。

　　二、要樹立為國為民而學習而練武的思想，我們要努力學習實踐，自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規范，做有理想，有道理，有紀律，有文化的一代新人。

　　三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學深學透，學出成績。

　　四、講究武德，在訓練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術練好，爭取在今后各項武術大賽中，再創佳績！

　　五、保持校園清潔衛生，創建和諧良好的學習環境。

　　總之，我們要積極進取，不斷充實自己，爭取做合格的中學生，為小學部的同學們做個好榜樣，決不辜負我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！

　　最后，祝全體老師、教練節日快樂，身體健康，希望全校學生們，學習進步，天天向上，謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇25

　　尊敬的各位，親愛的老師們：

　　大家下午好！（敬禮）

　　又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節，在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節日快樂、幸福安康！

　　敬愛的老師們，是你們為我們開啟了智慧之門，是你們為我們指引前進的方向，你們是我們人生路上永遠的導師！

　　敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的。

　　老師啊！千言萬語 ，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發揚努力拼搏的，自尊自律、勤奮學習、團結協作，為成為一名優秀的學生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！

　　最后，請允許我再次祝愿在座各位、老師們——節日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠年輕！

　　謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇26

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　日歷隨著日出翻開，伴著日落翻過。在新學期伊始，我們迎來了九月十日——這老師們最光榮的節日。

　　還記得，那些復雜的知識被誦讀成最美麗的音符；還記得，那些普通的文字被書寫成最動人的傳奇；還記得，看到老師認真批改作業的身影，心中總是蕩漾著一種莫名的情愫，而那一聲謝謝，卻從未說出口。

　　或許我們只是會驚嘆老師批改卷子的速度，卻察覺不出老師的疲倦；或許我們只是會抱怨老師每時每刻地檢查聽課狀況，卻聽不出老師那由于長期高聲說話而顯得沙啞的嗓音；或許我們只是會因為被批評而憤憤不平，卻發現不了老師眼中期待我們理解的眼神。

　　但是，我們懂得，我們的老師用堅守、執著、責任和不放棄每一個學生的決心演繹著“教師”——這個光輝的職業。

　　我們在老師的鼓勵中成長、在老師的鞭策中奮發。在我們成長的道路上，老師們真誠地付出，給我們力量，伴我們成長。這一份深切的關愛，我們永遠難以償還。

　　記得有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。也許，課堂上，那專心致志的堅定目光，那一個輕輕的點頭，下課后，在走廊里那一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，就是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　老師，您不是作家和詩人，沒有光輝的名字載入史冊，沒有舉世驚嘆的名著留給后輩，可我要說，那撒滿天下的桃李，都是您輝煌的作品；老師，你不是元帥和將軍，沒有叱咤風云的戎馬生涯，沒有戰斗的篇章令后代欽佩，可我要說，你哺育的那些孩子，明日將成為托起共和國大廈的一帶巨人！

　　有一種情，無法用數字來衡量，我們跑得再快再急，也跑不出愛的目光；有一份深切的師愛，我們永遠難以償還，我們飛得再高再遠，也飛不出愛的藍天。

　　九月十日——這光輝的節日，在這一天，敬愛的老師，您的學生們向您表達我們最真切的謝意和誠摯的感情。

　　老師，您辛苦了，老師，謝謝您。

　　人們常說：“父愛如山，母愛似海”，那么師愛呢？師愛是一縷縷春風，讓學生的心靈開滿鮮花；師愛是一片片陽光，讓學生的成長健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛中，我們幸運，我們幸福！

　　校長的大愛給我們指引了方向。開學典禮上，劉校長鏗鏘的話語猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越；沒有最好，只有更好；考慮將來，終生發展”；育明的培養策略是全面加特長的培育模式，近水要解，遠水要續，立足現在，著眼未來；育明的培養思路是：注重身心健康、心理品質，完善人格能力培養，為學生的終身發展服務——————”這些話語如強心劑注入我們的血液，讓我們撥開迷霧，找到了未來的方向，那就是我們成長不是為今天而是為了明天，我們的成功不僅是家庭個人的榮耀，更是為了民族的榮譽，祖國的未來。

　　老師們的愛為我們保駕護航。聽啊，拔河比賽時老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當頭，她們早已揮汗如雨，卻不停地撫摸每一位同學被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對我們的愛太深太深，讓我們溫暖，讓我們的內心充滿力量！

　　是誰，單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業？她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數學老師、語文老師、物理老師、化學老師，不，各科老師的身影都時時出現，是什么使你們在陰冷中堅持一分一秒？是您對我們的愛，那無私的愛，那為了我們甚至可以以健康為代價的愛！那愛，讓我們學會堅持，永不放棄！

　　曾以為，講臺不是舞臺，不需要那么多激情，曾以為，舞臺上的活力四射搬到現實中，會成為荒謬的笑話。可當我們在課堂上，聽著老師把課文讀得抑揚頓挫、激情澎湃，看著老師把表情融入文章，醉心其中。這時，即使是那激昂到變了調的聲音，慷慨到變紅了的面色，也讓我們感到無比的神圣。曾以為課堂就是知識的傳授，可生物老師那清晰的講解，歌唱般動聽的聲音，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風格，讓我們對物理不再畏懼；化學老師嚴謹的思維，有序的推進，讓我們一天一個進步；數學老師課上課下奔忙的身影，讓我們無不為之動容，史地政也同樣讓我們盼望著，享受著——————老師們的敬業不也正是愛生的體現嗎？誰說高中生活苦？誰說高中生活枯燥？沐浴在育明老師們愛的海洋中，我們擁有了最快樂最充實的生活。

　　曾經不敢相信那句話——老師是學生最貼心的朋友，可在育明我真正感受到了它的內涵，課下、自習，總有老師和學生促膝而談，那放柔了的聲音總會讓我們內心中的真實想法像花兒一般綻放，所有的彷徨無助、傷心挫折便會在老師細膩的愛中煙消云散，擁有了內心的澄澈和力量，我們又怎能不進步呢？

　　敬愛的老師們，愛的一點一滴，都讓我們深深感動；愛的一絲一縷，都被我們深深收藏。你們為我們付出的太多太多，卻從不渴求任何回報。你們對我們的愛早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛，那種愛是從不偏私的，因為你們視每一個學生都如同子女，都會為他的失敗而傷懷，為他的'成長進步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來到育明，在師愛的沐浴中，我們不再孤單，在師愛的吹拂下，我們茁壯成長，師愛帶給我們的不僅是知識的豐富，更是人格的健全和高遠的視野。

　　敬愛的老師們，再多的語言，也無法表達對你們的感恩；再多的行動，也無法報答你們那濃濃的愛。我們所能做的，就是用優異的成績來為育明爭光，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪！謝謝你，育明高中，謝謝你們，育明敬愛的老師們！

教師節教師代表發言 篇27

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

　　大家好!

　　在這個教師節站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣;我知道我還年輕還有許多優秀的教師更有資格站在這里;我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節日快樂!在此，我也向一直關心、支持、幫助我的領導，同事朋友們表示最衷心的感謝!

　　記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。現在回想起來已經工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的七個教師節，同時也見證了場初中發展的光輝歷程。如今我校的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創造更加輝煌的成績。

　　教育作為一種職業，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業，都對自己的選擇無怨無悔。

　　記得特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優秀的人民教師。

　　今天是我們的節日無論過去的榮耀，現在的努力，將來的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕!

　　謝謝大家!

教師節教師代表發言 篇28

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好！我今天演講的題目是—《讓平凡無悔》。

　　人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美譽鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗！”我也曾駐足欣賞過窗外驛動的風景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費……作為一個剛踏上工作崗位不久的我，面對外面精彩的世界也曾怦然心動，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育，需要教師，更需要我們在平凡中奉獻。選擇教師，我今生無愿。

　　在我的心靈深處，始終有這樣一個真實的故事深深地感染著我。

　　一所偏遠的小學校，因辦學條件差，一年內已經先后走了七八位教師。當村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說：再不會有第十一位教師能留下來了！鄉里實在派不來教師，只好臨時請了一位剛剛畢業，等待分配的女大學生來代一段時間的課。三個月后女大學生的分配通知到了，在女大學生含淚告別純樸的山民走下山坡時，她背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”那聲音在山谷里低回傳誦，久久不絕，那是她第一節課教給孩子們的詩。年輕的女大學生回頭望去，頓時驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰能受得起這天地為之動容的長跪呀！她頃刻間明白了：那是渴求知識的孩子純真而無奈的挽留啊！

　　女大學生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學校，成了山村的第十一位教師，這一干就是幾十年。后來，她積勞成疾，被送往首都治療，當鄉親們把她接回山村時，人們見到的，只有裝在紅色木匣內的她的骨灰！

　　讀了這個故事后，也許有人會感動，也許會有人笑她傻，放著好好的工作不干，卻把自己的一生獻給了窮山溝，到頭來又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是因為有這些永恒的教師，不知為國家培養了多少有用之材；正是因為有這些無私的教師，讓知識的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝；正是因為有這些偉大的要教師，讓知識照亮了孩子們那渴求的雙眼！可見教師的境界，不在于得到了什么，而是需要我們在平凡中無悔地奉獻。

　　教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子，用著泥桌子，教著泥娃子的半農半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費郁郁而死的山區教師……他們中，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞、隨風逝去了無痕。但是，正是他們以甘于平凡，樂于奉獻的崇高師德，鑄就了教師群體的光輝形象；正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂；正是他們使“教師”這個大寫的名字熠熠閃光。因此，選擇平凡，我今生無悔。

　　面對故鄉那條流動著潺潺哀婉的小河，那靜靜僵立的土坯墻，那故鄉親人臉上貧瘠的皺紋，孩子們那還沒有被知識的靈光照亮的眼睛，站在這神圣的講臺，我有了足夠的勇氣，站在三尺講臺，我就是孩子們眼里的百科全書；站在三尺講臺，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽；站在三尺講臺，我會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛，我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然。經歷了講臺的養育與磨煉，在這里你會有自我升華的愉悅。

　　每當清晨走進校園，那一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早“，每當走進圣潔的課堂，看到那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，那等待塑造的靈魂；每當課間跟孩子一起看到操場上那一個個龍騰虎躍的身影，聽見一聲聲的歡歌笑語；每當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作，批閱著一道道充滿智慧的答卷，我感到多么滿足，多么激動，多么富有多么自豪。選擇教師，我今生無怨，選擇平凡，我今生無悔。

　　朋友們，同行們，記得全國教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業！”

　　我是教師，平凡得不能再平凡。但我對自己的選擇無怨，對自己的追求無悔！讓我再一次高呼—選擇平凡，無怨無悔！

　　謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇29

　　各位領導，各位同仁：

　　上午好!我是來自順河中心小學的侯萍。今天我發言的題目是：向下扎根，向上開花。

　　我同眾多老師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉村小學。在來到順河之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區，校園設施齊全，能在這樣一所學校，已是令人羨慕不已。可我更加欽佩的是那些能在鄉村學校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉村老師才是這個世界上最美的人。

　　20__年8月，我選崗到了順河中心小學。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學校報到，也是我人生第一次去順河鎮。我騎著電車，路越走越窄、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望。到學校報完到，準備返回縣城，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學校的領導十分關心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點多出發，晚上六點才能到家。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班，放學檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時間留給了學生，對自己的孩子卻關心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”。這時，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。

　　人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。

　　在教學過程中，我發現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

　　在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20__年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。

　　有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。

　　我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

　　最后，我想用李鎮西老師的一句話來結束我的發言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優秀更重要。

教師節教師代表發言 篇30

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這艷陽高照，金風送爽的美好日子里，我們的新學期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學典禮暨慶祝教師節大會，并代表中學部同學講幾句話我深幸！

　　首先，請允許我代表中學部的同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！

　　敬愛的老師，您們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的`事業，是春蠶的事業，是建設中國特色社會主義的崇高事業，真正是太陽底下最光輝的事業！

　　敬愛的老師，您們的生活是清貧的，但您們所擁有的是千千萬萬學生誠摯的愛。還有誰比你更富有，更幸福呢？

　　雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。

　　我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣，即使有一天風霜染白了您的頭發，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會衰老，您的眼睛，您的言語，只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恒的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕，，是的，世界和我們擁有了您，才變得永遠年輕，還有，我們敬愛的兩位校長，因為有您創辦的文武學校，我們才會到些學文，學武，中華武術才會

　　在我們遼南大地上光大發揚，你們為了我們武術長進，學業提高，你們日理萬機，嘔心瀝血，我們從心底敬仰你們，感謝你們為我們可愛的校園就造了我們的意志和健康，實現了我們文武兼備的理想，我們用什么來報答校長老師們的養育之恩呢？

　　在這開學儀式，我們決定做到如下幾點：

　　一、要尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌。

　　二、要樹立為國為民而學習而練武的思想，我們要努力學習實踐，自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規范，做有理想，有道理，有紀律，有文化的一代新人。

　　三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學深學透，學出成績。

　　四、講究武德，在訓練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術練好，爭取在今后各項武術大賽中，再創佳績！

　　五、保持校園清潔衛生，創建和諧良好的學習環境。

　　總之，我們要積極進取，不斷充實自己，爭取做合格的中學生，為小學部的同學們做個好榜樣，決不辜負我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！

　　最后，祝全體老師、教練節日快樂，身體健康，希望全校學生們，學習進步，天天向上，謝謝大家！

教師節教師代表發言 篇31

　　各位老師：

　　下午好。祝大家節日快樂。這是，前幾天當我得知要在教師節祝賀會上發言時，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認為自己的工作能力不是很強，教學上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是最大的欣慰了。

　　學校和老師們關心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽：年獲得市金愛心三等獎，年獲得十佳班主任稱號，年被榮獲區園丁獎，今年再一次獲得市金愛心三等獎。

　　從區來到這里，從市光學校開辦的第一天起。多年來一直擔任小學低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業進入小學什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關愛每一個學生。

　　比如：今年春節的前幾天，接到一個電話，學生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫保卡的事情，得知后，立即帶上水果趕到醫院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病床上的學生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學部工作。大家相處得非常愉快，小學部是一個非常團結有凝聚力的集體，校長書記的關心指導下，所有老師的團結協作下，各方面的工作都很平穩。

　　還有年就要退休了，這里我還會盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學校有需要。去配合！

　　謝謝大家！