教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿（精選19篇）
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師：
下午好!
我是XX學(xué)院XX級碩士研究生。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，XX年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在XX省XX市XX縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了XX大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴(yán)，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫XX教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價孫XX老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在XX月XX日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。
因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)!
我只是想表達，一個學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學(xué)生，對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂!
謝謝。
看完“教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿”的人還看：
1.20xx年教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿
2.教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿
3.20xx年教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表講話稿
4.20xx年優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿
5.20xx教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的胡書記、懷校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家下午好﹗
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠(yuǎn)。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認(rèn)為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲IEEE等國際學(xué)術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”。“想，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實驗室為家，才能在對學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗冢瑐�人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當(dāng)時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠(yuǎn)大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱?fù)重奮進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦?rdquo;創(chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第32個教師節(jié)，表彰為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻的先進集體和先進個人。在此，我代表校黨委、校行政，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向全校教職工致以節(jié)日的問候!向一直以來支持我校事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示由衷的感謝!
今年教育部確定的第32個教師節(jié)的主題之一，就是要落實20xx年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)的重要講話精神。在講話中強調(diào)指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻。不僅高度評價了教師的作用，也深刻指出了教師的時代責(zé)任，充分體現(xiàn)了黨中央對教育工作的高度重視，也為深化教育領(lǐng)域綜合改革、加強教師隊伍建設(shè)指明了方向。
一年來，在全校師生員工的共同努力下，我們認(rèn)真貫徹系列講話精神特別是關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真推進學(xué)校向前發(fā)展：
第一，加強頂層設(shè)計，謀劃今后一個時期學(xué)校發(fā)展方略。去年的12月27日，我們召開了校第十次黨代會，對過去五年的工作進行了總結(jié)，對今后五年的工作進行了部署。黨代會報告明確指出，在今后的發(fā)展中，繼續(xù)堅持“一條主線，兩大突破，五大戰(zhàn)略”，堅持立德樹人，深化綜合改革，推進依法治校，探索實踐“國家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”的發(fā)展道路，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家和人民需求做出新的更大貢獻。到20xx年左右，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新整體水平全面提升，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實力初步達到國家一流大學(xué)水平，在全國高等教育體系中的地位得到較大幅度提升;到本世紀(jì)中葉，主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實力達到國家一流大學(xué)水平，學(xué)校穩(wěn)居國家一流大學(xué)行列。這是學(xué)校的重大方略，為今后一個時期學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
第二，開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動，學(xué)校核心競爭力不斷增強。按照上級要求，今年我們在處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“三嚴(yán)三實”專題教育活動，加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風(fēng)，為高水平大學(xué)建設(shè)提供了有力的保障。經(jīng)過去年的群眾路線教育活動和今年正在進行的“三嚴(yán)三實”專題教育活動，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對“四風(fēng)”，把“三嚴(yán)三實”具體體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、教書育人、科學(xué)研究、管理服務(wù)等方面，帶動學(xué)校核心競爭力進一步提升。我們的人才培養(yǎng)成績顯著，被評為全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位，本科教學(xué)工程國家級項目、省級項目繼續(xù)增加，畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在較高水平。科學(xué)研究實力穩(wěn)步提升，學(xué)科建設(shè)方向更加明確。師資隊伍建設(shè)扎實推進，兼職院士、省校特聘教授、黃河學(xué)者等高層次人才及一大批博士匯聚我校。開放辦學(xué)不斷深化，邁阿密學(xué)院申報取得重要進展，繼續(xù)加大力度聘請外籍教師、招收留學(xué)生，獲得省政府年度“黃河友誼獎”。保障能力逐步提高，獲批財政性資金數(shù)量大幅上升，龍子湖校區(qū)建設(shè)進展順利。
第三，堅持學(xué)校發(fā)展紅利讓全體師生共享，民生工程得到扎實推進。自籌資金按照鄭州標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)績效工資，按駐鄭事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放取暖補貼、住房公積金，按新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放全國精神文明獎。在專家公寓建設(shè)中，21號院已建成入住，22號院建設(shè)正在進行，31號院挑房工作已經(jīng)完成，主體施工正加緊推進。公布了兩批立行立改事項，其中涉及民生問題近一半，已全部完成。集中對明倫校區(qū)廣場、金明校區(qū)廣場、學(xué)生宿舍、仁和家屬院、蘋果園新區(qū)家屬院等進行了整修維護，師生學(xué)習(xí)生活工作條件進一步改善。
第四，建立完善現(xiàn)代大學(xué)制度，依法治校得到順利實施。按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，我們對20xx年制定的《河南大學(xué)章程》進行了修訂完善，并報教育廳核準(zhǔn)實施，為學(xué)校依法自主辦學(xué)提供了基本遵循。進一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。完成了學(xué)術(shù)委員會換屆工作，明確校學(xué)術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢職權(quán)。理順服務(wù)職能、推進簡政放權(quán)，修訂完善機關(guān)部門職責(zé)，取消和下放了一批審批事項，行政服務(wù)大廳建設(shè)正在推進。今年是我校的“依法治校”年，我們繼續(xù)堅持用法治思維和法治方式處理各種事務(wù)，推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，以章程為核心的管理制度體系不斷完善，學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重要進展。
這些成績的取得，是全校上下共同努力的結(jié)果，凝聚著全校教職工的智慧、辛勤和汗水。全校教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢記職責(zé)使命，獻身三尺講臺，默默奉獻、辛勤耕耘，用實際行動詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，涌現(xiàn)出了一大批先進典型，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。今天受到表彰的先進集體和先進個人，是全校教職工的杰出代表。他們甘為人梯的崇高境界、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得敬重和贊頌。
當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的出現(xiàn)，高等教育也有了新的特征和新的趨勢。學(xué)校的發(fā)展更加需要解放思想，更加需要凝聚共識。我們要主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，注重創(chuàng)新發(fā)展，注重需求導(dǎo)向，加快建立現(xiàn)代大學(xué)制度。在今年八月底舉行的學(xué)校暑期工作會議上，大家認(rèn)真討論了《河南大學(xué)綜合改革方案》以及人事改革相關(guān)文件。今后一個時期，深化綜合改革將成為學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。而深化人事制度改革、打造高水平教師隊伍、保障教師的合法權(quán)益，應(yīng)該成為綜合改革的一個重點，目的就是要營造“尊重知識、尊重人才”的濃厚氛圍，引導(dǎo)教師潛心治學(xué)育人，做好服務(wù)一線教師的各項工作。改革應(yīng)朝著以下方面努力：
一是要進一步加強師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)實施“攀登計劃”，實施高層次人才全球招聘計劃，加大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和具有海外學(xué)術(shù)背景人員的引進力度。根據(jù)不同學(xué)科的發(fā)展實際和各類人才成長的特點，實施教師分類管理，教師崗位分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型三類，建立分類評估體系。
二是要進一步提高教師隊伍國際化水平。可以將海外留學(xué)、合作研究、進修培訓(xùn)經(jīng)歷作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、教師高級崗位任職、部分院長、處長崗位選聘的條件。積極爭取政府相關(guān)項目支持的同時，學(xué)校也將投入專項資金，資助中青年教師留學(xué)深造，資助教師參加高端國際學(xué)術(shù)會議。
三是進一步加大高層次人才的遴選培養(yǎng)力度。做好院士候選人、長江學(xué)者、國家杰青、國家優(yōu)青、中原學(xué)者、省校特聘教授、黃河學(xué)者等的遴選和培養(yǎng)工作。學(xué)科領(lǐng)軍人才要明顯增加，專業(yè)教師隊伍中具有博士學(xué)位的教師比例以及有海外留學(xué)、合作研究、進修培訓(xùn)的教師比例要進一步增大。
四是進一步健全崗位管理機制。堅持機構(gòu)精簡、人員精干的原則，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，科學(xué)核定編制。全面實行人員聘任制度和崗位管理制度，變身份管理為崗位管理。建立動態(tài)聘任管理、目標(biāo)管理機制，打破崗位終身制，探索實行管理崗位職員制。
五是進一步深化分配制度改革。按照科學(xué)規(guī)范、注重公平、質(zhì)量優(yōu)先、師德為上、業(yè)績?yōu)橹亍⒔y(tǒng)籌兼顧的原則，推行以績效工資為主要分配內(nèi)容的收入分配制度改革，建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以貢獻大小為依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的收入分配體系。
當(dāng)前，學(xué)校正處在全面深化改革的緊要關(guān)頭，“國家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”是我們綜合改革的方向和目標(biāo)，更是今后一個時期學(xué)校的發(fā)展定位和不懈的追求。希望全體教師共塑師者之魂、共修師者之德、共鑄師者之能，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為我校改革發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績。
最后，再次祝愿全體教職工節(jié)日愉快、闔家歡樂、工作順利、萬事如意!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第32個教師節(jié)來臨之際，我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位教師：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在第二xx屆教師節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，共謀教育發(fā)展大計，借此機會，我想向大家匯報一下一年來我校教育教學(xué)等方面的點滴成績。
剛剛過去的一年，對我們新池鎮(zhèn)中學(xué)來說，是碩果盈枝的一年，是可圈可點的一年。20xx年中考上線人數(shù)達到209人，較20xx年凈增35人，中考上線比率居全縣第一，在20xx年全縣教師節(jié)表彰大會上，我校又一次被縣委、縣政府評為 教育教學(xué)工作先進集體 中考優(yōu)勝單位 ，受到縣委、縣政府的表彰和獎勵。20xx年12月份順利通過了縣人民政府教育督導(dǎo)室對我校實施316工程情況的督導(dǎo)評估，我校被評為市縣優(yōu)秀學(xué)校，受到市縣教育督導(dǎo)部門的表彰。在縣局舉辦的 我愛我的校園 征文活動中，我校榮獲一等獎。在縣教研室組織的自制教具評選活動中，我校師生積極參與，有3人獲得二等獎。在第五屆全國少年兒童書信文化活動中，我校榮獲渭南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評為20xx年度安全管理、勤工儉學(xué)先進單位。在全縣舉行的初一數(shù)學(xué)競賽中，我校雷雨丹同學(xué)榮獲全縣第一，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位。在全縣初二物理競賽中，我校有兩名同學(xué)成績名列全縣第四名，學(xué)校獲優(yōu)勝單位。這兩項競賽獲獎學(xué)生數(shù)之多、層次之高，在全縣初中是為數(shù)不多的。在全縣優(yōu)秀生選拔中，我校20名學(xué)生參試，被提前錄取12名，錄取人數(shù)和錄取比率居全縣農(nóng)村初中榜首。在今年中考中，招生政策有所變化，實行指標(biāo)到校，分校錄取，適量調(diào)配，保證質(zhì)量的辦法，在全縣調(diào)配的212名指標(biāo)中，我校再次錄取了28人，這樣我校實際占了指標(biāo)外的40名，為當(dāng)?shù)乩习傩展?jié)約了資金12萬余元。今年黑中片狀元再次被我校學(xué)生奪得。500分以上(注：含體育成績)考生多達35人。我校還被教育局評為教育宣傳先進單位，學(xué)校支部被鎮(zhèn)黨委評為先進黨支部。
一年來，我們在青年教師的培養(yǎng)、師德建設(shè)、學(xué)校科學(xué)化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學(xué)校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學(xué)思想作支撐，要有一流的管理做后盾。一年來，我們注重了教師隊伍建設(shè)、青年教師的培養(yǎng)，注重營造 想干事的有舞臺，能干事的有作為，干好事的有地位 的氛圍，對青年教師實行 大膽啟用，積極推進，著力培養(yǎng)，崗位提高 ，積極促進青年教師成才成長，鼓勵青年教師參加新燭工程。多年來，我們學(xué)校形成了自己的辦學(xué)精神，即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的 三苦 精神，形成了學(xué)校特有的管理體系和辦法，這就是 把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實 。我們在學(xué)生中開展 三比三不比 活動，即不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴(yán)格的管理，科學(xué)的教育，豐富的活動，能夠培養(yǎng)出品德高尚、基礎(chǔ)扎實、身心健康、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生。近年來，每到開學(xué)都有回流的學(xué)生和外轉(zhuǎn)的學(xué)生。這些成績的取得，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開班子成員的共同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各小學(xué)的支持配合，在此我一并表示感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，昨日的些許成績是我們今日的動力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們?nèi)w新中人將一如既往，牢記神圣使命，服務(wù)新池鎮(zhèn)廣大群眾，乘著《國家中長期教育改革綱要》實施的東風(fēng)，譜寫新的篇章，續(xù)寫新的輝煌!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。首先，請允許我向在座的xx鎮(zhèn)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儀x鎮(zhèn)教育事業(yè)以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，才見炫目彩虹。在過去的一年里，我們xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，成功的一年，收獲的一年，所取得的成績?yōu)榇蠹宜毮俊＿@些成績飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績的取得與教育局及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
今天，我能同我們xx鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十七個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝中心校及初中的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們大多還是作為中小學(xué)生，和老師們一起共度教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而現(xiàn)在的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
沿著近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的xx鎮(zhèn)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把建成文化教育大鎮(zhèn)而揮灑無悔的激情!
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!只要我們齊心協(xié)力，人人爭為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)多出一把汗，多出一份力，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會更加美好!讓我們?nèi)娜猓募忧蔀椋孀ゼ訉嵏桑瑸槊篮玫拿魈旃餐床餐瑠^斗!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇7
各位老師，同志們：
再過幾天，就是教師節(jié)，這是我們教育工作者自己的節(jié)日，在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際，我們召開這次隆重的會議，具有特別重要的意義。過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以麗職院人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷。這一學(xué)年，全院廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，積極參與迎評創(chuàng)優(yōu)工作，學(xué)院的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)取得巨大成果，高職教育辦學(xué)思想、辦學(xué)觀念進一步明確，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平整體提升，師資結(jié)構(gòu)進一步改善，對高職教育教學(xué)規(guī)律和特點的把握更加準(zhǔn)確，學(xué)院發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)更加牢固，各項工作都取得了突破性進展。全院教職工的凝聚力、向心力以及辦好高職教育、取得更大成績的信心大大增強。通過迎評促建，鍛煉了隊伍，積累了經(jīng)驗，涌現(xiàn)出了一大批先進人物和先進事跡，所有這些都將成為學(xué)院今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財富!今天，我們表彰在-XX學(xué)年做出突出成績的先進集體和先進個人，以這種方式慶祝我們自己的節(jié)日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政，向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線的廣大教職員工，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀!
將每年的9月10日確定為教師節(jié)，是從1985年開始的，到今年已經(jīng)是23屆了。教師節(jié)的設(shè)立，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院和全國人民對廣大教師的關(guān)心和愛護，極大調(diào)動了廣大教師和教育工作者的工作積極性。設(shè)立教師節(jié)以來的20xx年，正是我國經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的20xx年，是教育戰(zhàn)線捷報頻傳、教育工作者心情舒暢的20xx年。今年8月31日上午，在中南海親切接見了全國優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。這是對全國教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“講話”充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當(dāng)前和今后一個時期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進的方向，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有特殊重要和深遠(yuǎn)的意義。的講話使我們廣大教育工作者倍感激動、很受鼓舞，同時也更深感自己的使命艱巨、責(zé)任重大。
教育部確定今年教師節(jié)活動的主題是“尊師重教、奠基未來”。旨在通過教師節(jié)活動，進一步弘揚新時代人民教師的高尚師德，展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進一步宣傳教育大計、教育為本的方針，培養(yǎng)高水平的教師隊伍和杰出的教育家，進一步弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造熱情，促進教育的改革發(fā)展。在座談會上的講話指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。”百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。對于學(xué)校而言，教師更是立校之本，發(fā)展之基，是學(xué)校最可寶貴的財富。廣大教職工作為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項事業(yè)的開拓者和建設(shè)者，長期以來，在艱苦的辦學(xué)條件下，不畏艱難，孜孜以求，筆耕不輟，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤工作在教育教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一線，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一步發(fā)展、所取得的每一項成績，都凝聚著教職工的智慧和汗水;廣大教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、默默奉獻的工作精神，已經(jīng)成為推動學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動力。
今天表彰15個先進集體和67位先進個人，就是教職工中的先進代表。希望受表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再立新功;同時希望全院教職工以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們銳意進取、自強不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作，共同為學(xué)院的改革、發(fā)展、建設(shè)作出新的貢獻。
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學(xué)成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學(xué)生中，共有67名學(xué)生被普通高中錄取，14名學(xué)生考入了滎陽一高，比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!
馬校長經(jīng)常深入學(xué)校，聽課、評課，與學(xué)生座談、與教師座談，了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下，學(xué)校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對于學(xué)校來講是極不平凡的一年，義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達標(biāo)，周校長與全體教師團結(jié)協(xié)作，全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù)，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動;為了學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校投資40萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水，爭取政府投資20萬余元，打了一口200米的深水井，現(xiàn)在已投入使用。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，周校長一直工作在教學(xué)的最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)注每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，他說，什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切，都源于責(zé)任的驅(qū)使，源于對教育的熱愛!
此時此刻，我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘李自強、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強老師深入班級、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生，王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談，關(guān)心備至;為了學(xué)生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片，親如一家;為了學(xué)生，秦霞老師循循善誘、個個把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生，荊明獻、張新娥老師頂著烈日，同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。
更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進同學(xué)們中間，再一次細(xì)細(xì)的叮嚀，最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點;除班主任老師外，學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說：沒有安排我也要去，我就想看著學(xué)生走進考場，我就想讓學(xué)生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們愿意為他們的學(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!
選擇了九年級，就選擇背負(fù)了一份沉甸甸的責(zé)任。開學(xué)時，我讓學(xué)生寫九年級目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫到：希望能認(rèn)真聽老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭取考上滎陽一高、滎陽二高，也有部分最低目標(biāo)是實驗高中的，就連成績最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^起來，因為中考后我分享過如愿學(xué)生歡心快樂，也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個中考成績單都延續(xù)著一個家庭的哀與樂，影響著學(xué)生未來發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心里默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的;學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!
我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作、頑強拼搏的精神，同心同德、扎實工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待，再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快，合家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，可愛的同學(xué)們：大家好!
值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學(xué)教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動起來，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵，多給他們個別指點學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時，他的學(xué)習(xí)很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點 1、每個周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當(dāng)面批改，各個講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級81,82兩個班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個班輪流上，希望今年中考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機制 ，每學(xué)期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學(xué)生說，“這點錢對于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠(yuǎn)，是對你們?nèi)〉眠M步的肯定。”
五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪，用13周左右的時間完成教材內(nèi)容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時間復(fù)習(xí)備考。
第二輪，專門講單元練習(xí)4個周，每節(jié)課講25分鐘以后，學(xué)生有針對性的背15分鐘，這樣對所學(xué)內(nèi)容作個強化性加固及運用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語，三個班總評位居全縣第五，77班只有兩個沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校。
當(dāng)然啦，也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境 。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為團結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
我叫黃，xx鎮(zhèn)校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛，也要感謝家人對我的理解與支持。
二十六年一路走來，有過彷徨，有過掙扎，有過淚水，有過傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年，由于多方面的原因，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時，我和現(xiàn)任校長王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說心里話，我們自己也想調(diào)動，畢竟教初中十多年，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來，村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里，請求我留下來。其中一個臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師，你要是走了，我家里那幾個細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景，我哭了，答應(yīng)他們說：“我一定留下來，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹的教育辦好，請你們放心。”
柏樹，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們在一起，我總是小心翼翼的呵護著他們的心靈。我班上有一個叫做郭冬良的女生，八個月就死了母親，因為她的父親長期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。見到老師，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后，我特心疼。為了改變她，我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子，我就幫她補上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時干脆就讓她來我家免費吃住一兩個星期。下課的時候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動。剛開始，她干完后，就很害羞的走開了。經(jīng)過一段時間，從她的眼神里看得出來，她很樂意干這些活兒。我想，我的努力終于有點收獲了，倍感欣慰。在月評比中，我多次評她為“愛集體”“愛勞動”標(biāo)兵。為了能讓她有更多的機會與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動時，我至少安排五個同學(xué)和她一組，并且經(jīng)常表揚她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務(wù)的。日子長了，她不再封閉自己，主動和老師、同學(xué)交流，性格也變得開朗了。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時，您路過操場，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個扣子沒扣，您走過來幫我扣好。當(dāng)時我想，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師，不，媽媽，祝您節(jié)日快樂!”
去年下學(xué)期，我了解到4至6年級的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日，他們常常三個一群，五個一伙，東游西蕩，進游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專門為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則，讓每個父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對子，促進學(xué)生共同成長。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計劃，并且安排了一些有意義的活動。為了保證學(xué)習(xí)時間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時間表，只要有時間，我就組織教師到結(jié)對家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過結(jié)對規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長們的大力支持，也獲得了良好的社會反響。
今年上學(xué)期剛開學(xué)的時候，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工，30多個留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過河，安全隱患很大，尤其是低年級學(xué)生，隨時有被河水沖走的可能。為此，我組織幾個老師，每天早晨7點半準(zhǔn)時趕到河對岸將學(xué)生接過來，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去，對那些低年級的學(xué)生我們就直接背過去。四五月份，天氣好，接送學(xué)生還順利。六七月份，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉，低年級的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來救援。有時摔倒后，膽小的低年級的學(xué)生就會猛哭，哄也哄不住，面對無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈。有時一天如果經(jīng)過這么幾個回合的折騰，身體會感冒好長一段時間。
由于繁瑣的工作，有時自己根本無暇顧及家庭，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報志愿時，也和很多的同齡人一樣，堅決不填師范院校。她還氣憤的說：“在我的眼里，你是一個稱職的老師，但不是一個疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價值，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定，還是堅決要求女兒報了師范。說實在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷。
但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時候?qū)ξ艺f：“媽媽，我覺得教師這個職業(yè)其實挺好的，每當(dāng)大年初一的時候，有很多的哥哥、姐姐來家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心。很多的家長老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長尊敬的老師!媽媽，我會努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。
回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長，但我相信，只要我們?nèi)硇牡墨I出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍藍的天!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇12
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這里隆重舉行慶祝第XX個教師節(jié)暨表彰大會，對我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對于我們牢記教育事業(yè)的光輝歷程，營造全社會關(guān)心、支持教育工作，加快推進教育發(fā)展進程，有著十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表商林鄉(xiāng)人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉(xiāng)教職員工真抓實干，求實創(chuàng)新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉(xiāng)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。商林中學(xué)被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學(xué)校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉(xiāng)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動。想，要壯志凌云;干，要腳踏實地。
還有一點，我自認(rèn)為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學(xué)生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細(xì)心呵護每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第XX個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的胡書記、懷校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家下午好﹗
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠(yuǎn)。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認(rèn)為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲IEEE等國際學(xué)術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”。“想，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實驗室為家，才能在對學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗冢瑐�人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當(dāng)時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠(yuǎn)大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱?fù)重奮進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦?rdquo;創(chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知，踏上講臺，我就成了學(xué)生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責(zé)任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進，不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇18
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這里隆重舉行慶祝第二十八個教師節(jié)暨表彰大會，對我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對于我們牢記教育事業(yè)的光輝歷程，營造全社會關(guān)心、支持教育工作，加快推進教育發(fā)展進程，有著十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表商林鄉(xiāng)人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉(xiāng)教職員工真抓實干，求實創(chuàng)新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉(xiāng)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。商林中學(xué)被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學(xué)校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉(xiāng)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動。想，要壯志凌云;干，要腳踏實地。
還有一點，我自認(rèn)為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學(xué)生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
第32個教師節(jié)來臨之際，黨委政府隆重召開慶祝大會，借此機會，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體教職工，向一貫關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!
一年來，XX中學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室的大力指導(dǎo)下，加壓奮進，苦干實干，教育教學(xué)各項工作取得了顯著成績。在今年中考中，我校共有352人參加考試，一中與XX中學(xué)統(tǒng)招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校學(xué)生被一中錄取198人，XX中學(xué)錄取29人，中考成績?nèi)械谝唬?月23日，XX市初中教研工作會在我校召開，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗介紹。再次以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，向全鎮(zhèn)人民交上了一份滿意的答卷。
同時，我校在各個方面也碩果累累：3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動，今年教師節(jié)學(xué)校被評為“XX市教書育人先進單位”。學(xué)校還榮獲XX市“基層共青團工作先進單位”，“XX市先進基層黨組織”，“XX市新道德教育實驗先進單位”，“XX市青少年“建設(shè)幸福中國”思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校，“全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位”。XX市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評為“XX市教育科研先進單位”，《泰安日報》以《夢，從這里開始——新泰市泉溝鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實》為題，對學(xué)校的創(chuàng)新教育開展工作做了專題報道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一——封四，全面報道了學(xué)校的作法。
成績的取得主要來源于以下幾點：
一、學(xué)校管理注重嚴(yán)細(xì)實恒，狠抓過程性管理。嚴(yán)格落實XX市管理提升、質(zhì)量提升、作風(fēng)提升。 在管理中以過性管理為主線，強化落實，抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，突出管理的時效性。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范以身作則，從校長到主任，都教著與一般教師相同的班級，而且成績優(yōu)秀，在全校起著示范作用。同時，圍繞全力迎接示范市創(chuàng)建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，初步完成了新操場的擴建，安裝了供暖設(shè)備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設(shè)計圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報規(guī)劃局。安全工作常抓不懈，并嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，確保師生飲食安全。學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點研究基地”，成為全新泰僅有的五個基地學(xué)校之一。
二、教師隊伍團結(jié)奮進，無私奉獻。成績的取得得益于擁有一支扎實肯干拼搏進取的教師隊伍。學(xué)校教師工作量大，但老師們從不叫苦叫累，在暑假中許多教師利用自己休息的時間，無私的到各村實施名師進社區(qū)，對學(xué)生實施分層教學(xué)，不圖報酬，為我校教育質(zhì)量的提升注入了不懈的動力。我校三個學(xué)科組(語文、數(shù)學(xué)、歷史)被評為XX市教科研優(yōu)秀團隊，劉等兩位教師被評為泰安市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，陳三位教師被評為XX市教育科研先進個人，吳等五位教師被評為新泰市教學(xué)能手。張等三位教師被評為XX市優(yōu)秀教師。
三、學(xué)生品質(zhì)優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)良。
學(xué)校實施“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程”，強化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。分年級確定了德育工作重點，分層次對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。在這種教育形式下，學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了優(yōu)秀的品質(zhì)。在第五屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績，在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實驗大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎。學(xué)生全面發(fā)展。迎接了泰安市中學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽，在XX市體育工作會議上被確立為“XX市青少年田徑訓(xùn)練基地”，并獲得“參加XX市第xx屆運動會先進單位”，承辦了XX市初中音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。
成績只代表過去，未來還需要我們再寫輝煌。而且，學(xué)校還存在種種困難，教師嚴(yán)重缺編，個別教師不能無私奉獻，總是拈輕怕重，以種種理由為借口，總想著少教課、不教課，致使個別科目開課困難。面對領(lǐng)導(dǎo)的期望，全鎮(zhèn)人民的囑托，我倍感壓力之大。為了更好的完成今年的教學(xué)任務(wù)，我將帶領(lǐng)中學(xué)的全體教師做到以下幾點：
1、以德立身，為人師表。“學(xué)高為師，身正為范”。身教勝于言教。全體教師要本著對學(xué)生、對未來高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時時處處嚴(yán)于律己，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、牢記重托，不辱使命。荀子說：國將興，必貴師而重傅。可見，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是一份職業(yè)，更是一份榮譽和尊嚴(yán)，教師的榮譽和尊嚴(yán)，從根本上說來自教師自己的境界和品質(zhì)。我們要從自我做起，敬重我們的職業(yè)，用敬業(yè)勤奮的態(tài)度，淡泊名利的境界，樂于奉獻的精神為自己贏得更高的榮譽、地位和尊嚴(yán)，不辜負(fù)黨和國家賦予我們的歷史使命。
3、團結(jié)合作，奮力拼搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個團體的成功起源于個體意志力的凝聚，一切成就和業(yè)績的取得都是由群體精神狀態(tài)而定的。所以，我們要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作的精神，樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為泉溝中學(xué)的發(fā)展竭盡全力。
4、改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。進一步樹立質(zhì)量意識，是每一個教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)方式的改革，實現(xiàn)減負(fù)增效，進一步提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。雖然困難重重，但我相信，有黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室的大力指導(dǎo)，有一支敬業(yè)和奉獻的隊伍，我們一定會再創(chuàng)佳績，向家長、向社會、向XX人民交出一份滿意的答卷。
最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康。