家長代表的發言稿（精選30篇）

家長代表的發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導，各位家長們：

　　大家新年好!

　　我是___的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。

　　首先，感謝龍行學校教育有方，L_的老師們兢兢業業!感謝L_學校給我們的孩子提供了如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學金領獎臺上;第二次是在新校區這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都歸功于l_老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到l_，他們刻苦訓練，互相幫助，累并快樂著!相信他們會有一個精彩的人生!

　　第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧!可以說自從把孩子送到l_的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的沖刺，不說物質上準備，關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照l_的安排。平時做好監督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!

　　最后值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年高考金榜題名!祝愿我們的家長心想事成!萬事如意!祝愿__學校在20__年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以l_為驕傲，明年__以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇2

　　親愛的老師們，家長們，朋友們，親愛的孩子們：

　　你們好!

　　今天，我很榮幸來到這里參加附中三年級的“百日宣誓大會”。我非常感謝學校給我這樣一個機會，和他們的孩子一起體驗他們成長的這一刻。它允許我從父母的角度和老師，尤其是同學交談。

　　寫這篇演講稿的前幾天，我查到了你剛進這個校區的時候和進入初三之后的合影。兩張照片的對比讓我看到了你的變化，很感動。作為一個母親，作為一個家長，我們很欣慰能和你一起一天天長大。你所付出的每一份努力，你所獲得的每一次人生經歷，你所獲得的每一次成長，都是可喜的;我們更樂意和你在一起，體驗和你一起成長的痛苦、煩惱和快樂。

　　所以，謝謝你，謝謝你帶給我們快樂和幸福，謝謝你讓我們在你身邊陪你一起成長。

　　如果說人的成長是一條向上的山路，那么你為自己一路走來的每一步都付出了努力。但是，孩子們，前面的部分是一個平坦的斜坡，你們現在將要面對的是這個上坡的第一步。不要小看這一步，不是簡單的考試。九年的生活和學習，對你的整個人生有著很大的意義：意味著你的初中生活即將結束，你的人生不能只學習、玩耍、動漫;意味著你開始為自己的未來做出選擇和決定，為自己的未來負責。意味著你以后會開始有能力面對未知的生活…這是你長大后必須經歷的第一次經歷!

　　進入人生第三年以來，作業、練習、考試、大量的鍛煉迫使你放下心愛的手機、電腦，疏遠游戲、動漫、社交平臺;晚睡早起;星期六和星期天，我穿梭于不同的課外輔導班。沉重的壓力，緊張的生活，一下子演變成了一場沒有硝煙的戰斗，一場以自我為敵，以自我為勝的戰斗。

　　“天道酬勤”，你期望從你的努力和付出中獲得什么樣的收獲?在這場沒有硝煙的戰斗中，無論你能不能考上自己喜歡的學校，在這個努力的過程中，除了知識，你還獲得了吃苦耐勞的能力，耐心包容的能力，克服困難的能力，持之以恒的能力，勇敢面對挑戰的能力，逆境中為自己奮斗的能力，這些都是你未來人生的寶貴財富。

　　另外，為這場戰爭準備的九年也不能再開始了。這不是游戲。可以更新，重新開始。在生命的長軸上，過去就是過去。過去我們沒有氣餒，沒有放棄，因為我們還年輕，我們還有100天的時間去拼搏。記住一句英語：“永遠不來不及了”!

　　在這100天里，當你能控制玩游戲看劇的欲望，當你克服困倦堅持完成所有的練習;或者說當你抗拒對你爸媽發脾氣的時候，兒子，一定要記得表揚和鼓勵自己，因為在這場沒有硝煙的戰斗中，你在不斷的戰勝自己，周期性的勝利!

　　孩子，父母的嘮叨，老師的規勸，都是我們在用不同的方式表達愛。這種愛不是壓力，而是你前進的動力!我們是你的支持團體，你堅強的背，你攀登的肩膀。所以，在這里程碑式的100天里，帶著我們的愛和鼓勵，努力向前奔跑吧!

　　最后，衷心感謝在場和缺席的老師們。三年——中學的校園生活，其實他們和你在一起的時間比和我們在一起的時間還多。我們不僅信任學校和老師，也依賴他們。所以，借此機會再次對學校和老師說：謝謝你們的辛苦，你們辛苦了!

　　讓我代表所有家長從他們的心里說一句：不辜負青春，在對的時候努力;盼著龍門，父母的心就打起來了!來吧，孩子們!

家長代表的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我很榮幸能代表各位家長在這里發言，借此機會，讓我代表所有明年參加中考的學生家長，向三年來伴隨你們成長，并付出心血的領導、老師們，表示最衷心的感謝。感謝老師們的艱辛付出和辛勤的勞動。

　　孩子們，你們已經步入了緊張的初三學習。開學至今，你們應該感受到學習的科目比以前多了，娛樂的時間少了，作業越來越多了，睡眠越來越少了，你們挑燈夜戰，埋首書本，奮戰在題海中，開啟了迎戰中考模式。

　　再過280天，你們就要參加人生中的第一次大考——中招考試，第一次面對高一級學校的選拔。考入理想的學校相當于邁好人生關鍵的第一步，相信我們在座每一個人都深切地體會到中考的重要性!中考既然是選拔，就要有競爭，就要優勝劣汰!為了大家在明年的中考中獲得理想的成績，作為家長，在這里送上幾句肺腑之言。

　　一、確立目標是前提

　　人生不能沒有目標，沒有目標的人生是可悲的。目標是引領我們在人生道路上前行的永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”希望你們在開學之初為自己定下力所能及的大目標，再每天給自己定個小目標，讓今天的自己比昨天更優秀，讓優秀成為一種習慣，這樣每天離自己的大目標更進一步了。只有這樣，在這一年中，我們才會勇往直前，看準目標奮力出擊。在目標的引領下，積極、主動、自覺地學習。

　　二、刻苦學習是關鍵

　　任何目標的實現都必須建立在持續不斷地努力上。初三這一年的刻苦學習是必須的。就像一首歌中唱到：不經歷風雨，怎么見彩虹?這句歌詞運用了比喻、反問的修辭手法，生動形象地強調了只有刻苦學習，才能收獲成功的喜悅!當然，勤奮學習的同時也要講究學習方法，也要勤于思考，變苦學為樂學!孩子們，你們這個年齡，正是學知識，長身體的階段，如果不全身心投入學習，不增強本領，世界這么大，將來你們拿什么去看看!

　　三、自信心態是保證

　　俗話說：中考，七分靠水平，三分靠心理。可見中考不僅是智力，體力的較量，更是每個人心理素質的較量。我們每個人的一生不可能永遠一帆風順，它是無數次成功與失敗的較量。失敗并不可怕，關鍵是對失敗的態度。初三這一年，你會發現，不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一次付出都有收獲的喜悅。但是只要你相信自己，不把失敗當失望，把握好自己的每一天，科學合理的安排學習和生活，勞逸結合，不忘每天鍛煉身體，無悔于自己的每一天，我相信，即使結果不盡如人意，但是，始終如一的自信心態和不斷努力的態度最終會使你在今后的學習、生活、工作中取得成功。

　　四、老師家長是后盾

　　我也當過中學老師，從同行的角度，從家長的角度，我可以負責任的告訴大家，我們學校的老師，比任何一所民辦中學，比任何一所名氣大的學校，都有過之而無任何一點不及。他們的教學水平，他們對你們的耐心周到，他們無怨無悔的付出，他們對你們的不離不棄，我想，你們每一個人都有切身的感受。如果說父母更多的是在生活上照顧你們，支持你們，那么

　　老師則是全方位的在支撐著你們。有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影。身為父母的付出是理所當然，天經地義的，但是，你們的老師，顧不上自己的孩子父母，犧牲他們的休息時間，早出晚歸，披星戴月，站腫了雙腳，喊啞了喉嚨，累壞了身體，他們的付出又是為了什么?他們的付出難道不更該被你們尊重，被你們感恩嗎?我想，有我們父母的支持，有你們老師的支撐，為了這一份關愛，為了這一份堅守，你們還有什么理由不為自己的學習，不為自己將來的前途付出最大的努力呢?

　　孩子們，行動起來，努力起來，父母看著你們，老師看好你們!期待著你們每個人明年中考收獲成功的喜悅!

　　謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇4

　　尊敬的各位老師、家長朋友們，大家好：

　　我是一(1)班學生王父親。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發言的機會，與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　對于孩子的教育，我也沒啥好的經驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。

　　首先應該讓孩子養成良好的習慣，學會做“人”。

　　“好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪;書包里雜亂無章，書和作業本折角破損，書和作業本、學習用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長，我們應該及時提醒孩子注意，并監督孩子用行動落實，這個歲數的孩子還不懂這些點點滴滴對以后有什么影響，也沒有堅持好習慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養成好的習慣了。我對孩子的學習成績看的不是那么重，我認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣和態度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

　　人在一生中，工作、環境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人;父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學會…在家里我經常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結同學，不和同學打架，做一名好學生。在學習方面，我在希望他好好學習的同時，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學習好，將來能成才，但每個人有每個人的路，他們長大以后會從事各行各業，不見得非得考大學這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導他們，在學習和生活中，肯定孩子的長處，找出并改正他的缺點，使孩子能夠更好地全面發展。

　　我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，我們應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習慣來引導他們。王很大的缺點就是愛玩、依賴性太強，在家寫作業的時候，寫一會兒，就玩一會兒，而且總是問，這個怎么做，那個咋做，自己不動腦筋，以前我沒有注意到這點，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業的習慣，總是或多或少地出現一些簡單的錯誤，認識到這一點，我改變了方法，及時提醒他，要好好寫作業，不能邊寫邊玩，他問問題時，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個答案，也讓他想一個答案，也經常提醒他自己檢查一下自己的作業，是不是做得對，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進步。

家長代表的發言稿 篇5

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　我是501班孫俊杰的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子，上四年級時，我們選擇了黃山新年教育學校，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，遇事不張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　家庭是孩子的第二堂課，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的"健康"

　　這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質、科學文化和健康素質不斷得到提高。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無怨無悔，但求無愧于心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

　　孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長代表的發言稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是初三三班李子怡的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

　　仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?講話玻把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦?作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！

　　最后我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！

家長代表的發言稿 篇7

　　親愛的學校領導，老師，家長朋友，親愛的同學們：

　　大家好!今天很榮幸能和孩子們一起見證百日宣誓儀式。這一刻，我的心情和其他人一樣，充滿了興奮和期待。首先，請允許我代表所有的父母，向那些為他們的孩子奉獻了所有的愛和熱情的園丁們表示衷心的感謝。感謝大家無私的培養和無私的奉獻。

　　時光飛逝，初中的學習生活即將結束。我記得剛進校門的時候，孩子們都是懵懂無知的少年。但從軍訓那天起，你就學會了紀律，投身于集體學習。從陌生人到熟人，熟人和熟識，你現在友誼很深。踏實和別人不一樣。既是腳踏實地教學的課堂，也是實驗創新和質量提升的殿堂。

　　學校提供平臺，老師給予大力支持，家長給予校外力量，孩子課外生活豐富多彩，精彩花絮記憶猶新。三年來，同學們致力于實踐活動，積極促進友誼，積極參加各種社團開導興趣;公益行動走出校門，用愛心回饋社會;你在運動場上追我，科技舞臺上滿是奇思妙想;新年音樂和藝術表演，高檔氛圍上檔次。我們的同學在國內的學術比賽、體育比賽、科技創意、藝術成就等方面都得過獎，在國外也很有名。在去年的青少年感恩活動中，我們看到了孩子們寫給父母的信，我們真的覺得，這三年來，孩子們在省級校園文化的影響下，健康陽光地成長了。孩子獲得了文化知識，集體友誼，師生友誼，人生第一次也是最寶貴的經歷。孩子們，我們所有的父母都以你們為榮!

　　孩子，人生考試多，中考是你人生的第一次考試。學習使人成長，考試使人成熟。今天距離中考還有100天，小朋友，我問你一句話，真的可愛嗎?你有自己的夢想學校嗎?我覺得答案是肯定的。一百天，抓住每一分鐘。沒有夢想，就沒有未來。如果你把它們付諸行動，你就會成功!孩子們，我們的父母支持你們，堅定地和你們在一起，實現你們人生的第一個夢想。在迎接中考的日子里，成績差的同學要放下氣餒，成績中等的同學不要著急，成績好的同學要忘記快樂。孩子們，在100天的開始，一切都被清除了，你們翻開了新的一頁。你要淡定淡定，全身心地投入到百日準備中去。

　　在此，我想給同學們三點小建議：

　　第一，按照學校安排，有計劃地備考，絕不熬夜，保證以旺盛的精神投入學習。

　　第二，不要慌，不要緊張，適當參加體育鍛煉，把自己調整到考試的最佳狀態。

　　第三，單獨安排復習計劃，取長補短，勤于學習，巧于學習。

　　男生女生，做什么，做誰，現在就需要你們的行動!

　　孩子們，總有一天我會乘著長風破浪，揚帆遠航，在深邃的大海上架起一座橋梁!最后祝小朋友們虎年百日奮斗成功。

　　謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇8

　　各位老師，尊敬的各位家長，親愛的各位同學：

　　下午好!

　　今天，我作為一名家長代表在這里和大家交流，心情既感到無比激動，也感到無比忐忑。激動的是在座的各位老師、各位家長和各位同學把這個難得的機會、神圣的使命交給了我，忐忑的是這么多優秀的教育專家、這么多社會成功人士、這么多即將邁入高等學府的各位同學就坐在我的面前，我擔心講得不好，耽擱了大家的時間。總之，希望大家對我多多包涵。

　　首先，我想對各位同學說幾句話。

　　第一，狼真的來了。平常我們聽慣了老師和爸爸媽媽在耳邊的嘮叨，說什么快高考了，要努力呀，感覺習以為常甚至有些麻木了，現在離高考滿打滿算僅僅只有100天了，真可謂火燒腳背了，時間之緊，壓力之大，前所未有。常言道，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，從小學到初中，從初中到高中，我們辛辛苦苦至少走過了近12個年頭，希望能考上一所理想的大學，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，可以說這個時候的付出是最劃算的，說不定你辛苦一天，就會換來你將來100天甚至200天300天的幸福，就像一個好的投資項目一樣，投入100萬，可以賺來一個億甚至10個億。

　　第二，現在努力還來得及。有些同學可能會認為自己的基礎差，平時考得也不怎么樣，現在努力也不管用，其實，只要你腳踏實地，加倍努力，仍然可能創造奇跡。讀高中時，我們班的一個同學，平時成績一般都在中等，高三會考過后，他發奮努力，結果考了近500分，把一批原先成績比他好的同學甩在身后，上了一所理想的學校。所以說，任何時候都不要放棄努力，任何時候都不要放棄希望，尤其是現在。

　　第三，要調整好自己的狀態。高考在即，雖然時間緊迫，但我希望同學們也不要過于緊張。要保持一個平常心來應對高考，要讓自己淡然、坦然、泰然。通向成功的道路也許不只有上大學，只要你任何時候心懷理想，只要你持之以恒、踏實肯干，一樣能讓你名就功成，我只希望你們將來走向社會后，始終不要放棄自己的理想，始終不要放棄自己的信念，更不要因為虛榮和誘惑而迷失了前進的方向。

　　其次，我要給在座的各位家長講幾句話。

　　第一，不要給孩子施加太大的壓力。我和每個家長一樣都十分關心十分在乎孩子的成績，可以說孩子每一次考試每一次成績都牽動著我的心，孩子進步了，我當然十分高興，孩子成績下滑了，我會感到不快甚至惱怒，但是，我會很快調整自己的情緒，冷靜地和孩子分析失敗的原因，讓孩子自己認識到自己的不足。因為，我知道孩子已經長大了，他應該知道現在應該怎么做，他在心里肯定已經為自己規劃了未來，并默默地向著目標奮進。我也知道，孩子其實也很累也很不容易，我們做家長的也不要把自己的宏偉目標強加給孩子，不要讓孩子背上沉重的思想包袱。

　　第二，要多關心孩子的身心健康。讓我們靜下心來想一想，我們做家長的含辛茹苦地培養教育孩子，目的是什么?說到底還是希望孩子將來能過上幸福的生活，幸福生活的前提和基礎就是要擁有一個健康的身心，所以說，一個有著健康身心的孩子比什么都重要。我們在滿足孩子物質需要的同時，還要多和孩子溝通交流，及時發現孩子不好的思想苗頭，糾正影響孩子未來發展的偏差，引導孩子做一個陽光的人，一個高尚的人，一個正直的人，一個有著強烈家庭和社會責任感的人，一句話，就是要讓自己的孩子做一個身心健康的人!

　　現在，我想給各位老師說幾句心里話。

　　您們對孩子的精心培育和無私奉獻，我們做家長的都看在眼里，記在心里，我們在內心深處都非常感激您們。或許孩子們暫時不能明白您們的良苦用心，不能理解您們的一言一行，我相信，隨著他們知識的增多，隨著他們社會閱歷的增加，他們一定會理解您們的諄諄教誨，他們一定會用不同的方式來報答您們，感恩您們。我相信，您們的付出不會白費，您們的汗水不會白流。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，付出就有回報，播種就有收獲，我深信，只要我們共同努力，我們的共同夢想就能實現;我希望，今天，我們的孩子以學校為榮，明天，學校將以我們的孩子為榮;我祝愿，在座的每一個孩子都能實現自己心中的目標，在座的每一位家長都會收到孩子升學的捷報，在座的每一個老師都會為教過的孩子感到自豪!

　　最后，我衷心祝福大家龍馬精神!心想事成!夢想成真!

　　謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇9

　　老師和學生：

　　下午好!今天學校邀請我作為學生家長代表參加初三畢業班的宣誓大會。我感到非常榮幸。因為這件事本身就讓我覺得學校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我更深刻的理解到，孩子的成長離不開家庭教育，離不開父母的理解和支持。這是我們作為父母的責任，我們應該肩負起這個責任。

　　說來慚愧，我孩子學習成績也不是特別優秀，成績也不是很拔尖。但是，在我眼里，他還是很優秀的，因為他聰明、活潑、誠實，年輕但有野心。他興趣廣泛，心地善良。更何況他無私又有同情心。我覺得，有了這種品質，他以后的生活一定會減少很多坎坷。有家長問我：你是怎么教育孩子的?其實我覺得我作為家長做的還不夠，但是總結起來，我還是可以用六個字來概括：理解，支持，督促。

　　首先是理解。我覺得這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做才能和孩子互相理解?簡單來說，就是要和孩子建立“朋友”關系。這就要求我經常擠出時間和孩子聊天，加強溝通，不需要刻意準備聊天的內容。我談什么話題都可以談，放下“父母”架子，讓孩子覺得你真的很欣賞、理解、重視他。這是你教育他做人求知的情感基礎。其次是支持。支持應該包括兩個方面。一方面是物質，父母很清楚。給孩子吃的好，穿的好，用的好。這是每個家長都在努力做的事情。在我看來，這方面的支持固然重要，但精神上的鼓勵和支持在教育孩子方面更為重要。當孩子學習有困難，想退縮時，父母的鼓勵無疑是孩子克服困難的動力。這個不用開發，只要家長和孩子溝通就行。

　　最后，催。孩子畢竟是孩子，有很強的可塑性，也有依賴性和無意識。家長從開學第一天起就要自覺地、經常地督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然，這個學習任務絕不能只停留在書面作業上，還包括預習和復習兩個環節。另外，鼓勵孩子課后多讀書也是擴大知識面的一種方式。只有這樣，孩子才能在保證完成學校布置的學習任務的同時，增加課外知識。

　　總之，學校教育當然是一個人成長最重要的途徑，但也離不開社會和家庭的教育。同學們，再過60多天，你們就要參加中考，接受成功路上的第一次大考了。相信大家此刻都在努力學習，為即將到來的中考沖刺做準備。和你的父母一樣，我期待你做好充分的準備，在中考中發揮更好的作用。

　　我的演講結束了，謝謝!

家長代表的發言稿 篇10

　　各位老師，家長好：

　　說實話這是我第一次上臺談孩子的教育，當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。

　　不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺注重每次的成績，也會經常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自己的教育方式，孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我現在的方式。

　　“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現在也經常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的，要讓孩子自己知道自己的優點和不足，才能讓他在學習的道路上穩步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候，其實說真的我心里是挺遺憾的，也責怪過他，就差這么一點點，沒考入二中，但經過孩子近一年半的學習和對二中初中部的各方面的對比，我現在真的很慶幸孩子能進入一中，能有這么全心全意為學生著想的學校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳老師說的一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學生當成是自己的孩子，而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！

　　雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導下，他肯定會在學習的道路上奮勇向前，所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽，謝謝！！！

家長代表的發言稿 篇11

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、培養孩子自覺性，養成好習慣。作為一名中學老師，我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手;自己的書桌在學習過后要收拾整齊;作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角;記作業的小本要充分利用，不要空頁;作業書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

　　二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

　　三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。

　　四、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”，我們做父母的責任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

　　五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養成了一種職業病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成，并進行復習、預習，希望回家可以多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準備的復習內容，讓孩子反復練習。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛柔并濟，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

家長代表的發言稿 篇12

　　尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　陽春三月春意濃，正是讀書好時季。中考的腳步和著春風正向我們大步走來。今天我站在這里，與孩子們一起參加中考百日沖刺誓師大會，心情和你們一樣非常激動!

　　我是9(2)班楊__的媽媽鎮小的一名小學教師，在坐的部分學生是熟悉的面孔,因為你們曾經也是我的學生,但是今天，我的身份是家長，是一位母親。

　　彈指一揮間，三年的時間就要匆匆的過。讓我們的思緒順著時光的隧道回到教室，回到老師的身邊。清晨，當我們伴隨鈴聲起床時，老師早已在教室等候陪著我們一起早讀、鍛煉。中午當我們在食堂享用美味的午餐時，老師已經在教室做好準備工作。深夜，當我們已經進出甜美的夢鄉時，老師拖著疲憊的身體挑燈批改作業……你們抱怨有上不完的課，寫不完的作業，感覺到累死、困死、煩死，是不是?你們做的題都是老師在題海中篩選出來，并且自己也先做過的。而你們忙的只是學習，老師除了工作，卻還要應對很多很多的事，如：你的老師也有家庭、孩子和老人，他們一樣肩負著一父親母親，為人兒女的責任，其實老師更辛苦更累!做學生不容易，做畢業班的老師更不容易，他們像一支支蠟燭在燃燒自己照亮了你們一顆顆年輕的心。在此我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給尚市二中的智慧領導和九年級的所有老師們，感恩你們三年來的全力付出、辛勤耕耘。請大家起立跟隨我大聲喊起來：老師，你們辛苦啦!謝謝你們!我們一定會全力以赴!

　　讓我們的思緒再回到你的家鄉，你的家?爸爸媽媽是干什么的?他們現在來了嗎?或許正在某個工地上;某個簡易的建筑棚;或許在某個車間;或許正在田地忙碌……他們或許正在頂著烈日流血又流著汗，省吃簡用,但他們從來沒有抱怨，埋頭工作，任勞任怨，因為你就是他們的希望，你們的父母都有著共同的愿望：那就是能讓你們吃得好穿得暖安心學習，成為一個真正的人，成為一個有用之材!摸摸心口，你們的一舉一動、一言一行能否對得起流血流汗的爸媽?你們坐在寬敞明亮的教室全力以赴了嗎?想一想，在你沒有考上理想的高中時，爸爸媽媽四處求人，受盡了別人的白眼，飽嘗了人世間的酸甜苦辣，你們忍心要父母這么做嗎?人心都是肉長的，我堅信你們一定會全力以赴以優異的成績報答父母，你若感恩，愛就要大聲喊出來：爸爸媽媽我愛你!爸爸媽媽你們辛苦了，我會做到全力以赴!如果現在父母在你們身邊請你給他們一個溫馨的擁抱，不在身邊的請你回家給他一個溫馨的問候或擁抱，好嗎?

　　讓我們的思緒再回到現場，人生大幸同窗情，請珍惜!同窗三年，互幫互助，親如兄弟姐妹，情同手足。這三年下課一起玩耍，一起就餐，一起攻克難題，一起瘋狂打鬧。純真的同學情是一筆寶貴財富!為了珍惜同學情請你們互相擁抱，感謝這三年來一路有您!

　　其實，今天，我在這里很緊張，因為我的兒子在下面一直看著我。借這個機會我想對兒子說幾句話：兒子，在你15年的成長歷程中，有14年時間媽媽都在當班主任，沒有太多時間陪你，作為老師，卻沒有時間輔導你的作業，媽媽感到很歉疚。我無意間看到你的QQ個性簽名這樣寫到：我有夢，在遠方，我會為它奔跑、奮斗，直到有一天成為連我自己都佩服的人!看見之后我很欣慰!是的，兒子，你長大了，獨立了，有思想，有自己的目標!媽媽相信你，你一定會越來越優秀，你現在是一棵小樹，在爸爸媽媽的陪伴下你一定會成長為一棵參天大樹!

　　人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步。孩子們，一百天后的中考，就是你們人生關鍵幾步中的第一步。一百天，“挑戰和機遇并存，壓力和希望同在”。你們在未來的一百天里要面對繁多的作業，經歷多次的考試，也許有困難，有壓力，有失落，但是，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調整好心態，保持平常心，正視復習中的困難，持之以恒，不言放棄。老師會為你們指明方向，爸爸媽媽會為你們保駕護航!

　　孩子們，你們記住一句話：努力過不后悔，只要你們真正努力了，不管結果如何，在爸爸、媽媽的眼里，你們永遠都是最棒的!

　　家長朋友們，為了孩子的前途，為了孩子的未來，以下是我的幾點建議：

　　1、創設和諧、安靜的環境督促孩子學習。周末多陪伴孩子。

　　2、關注孩子的情緒。特別是每次上學的前一天晚上，孩子急躁有畏懼心理。說在這我給大家分享一個真實的小實例：我的侄姑娘在隨州二中理科A班，開學前天晚上我看見她在媽媽的面前撒嬌一會說腿疼，一會說眼睛疼，一會說明天要吃什么什么菜，躺在沙發上提著要求一直煩躁不安，嫂子在一傍一直揉捏著她的腿安慰著她，后來我才知道孩子這是學前焦慮癥。家長少嘮叨，少指責，多鼓勵。不要因為一次考試成績不理想喪失信心，多和孩子溝通，態度要溫和真誠，避免打罵的粗暴方式。

　　3、指導孩子規律作息不要盲目熬夜。不要沉迷手機、網絡游戲。

　　4、做好后勤保障。后期時間注意營養搭配讓孩子吃好睡好精神足。

　　請伸出咱們支持、理解、信任、鼓勵的雙手，再次為孩子們鼓掌加油吧。

　　同學們，距離中考最后一百天，眼下，除了拼搏，我們沒有別的選擇!狹路相逢勇者勝，懷揣感恩的心，牢記心中的理想和目標，帶上老師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓夢想發芽，讓希望開花!我堅信，你們六月的笑臉會更加燦爛，六月的碩果會更加香甜!最后也祝尚市二中20__年中考再次取得新的輝煌!

　　謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇13

　　尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：

　　下午好!

　　今天參加中考倒計時100天的宣誓大會，很激動。還有100天，初三的學生將完成九年義務教育，迎來充滿希望和挑戰的時刻，放下夢想的時刻。這100天是中考最后的沖刺，是對學生智慧和毅力的考驗。

　　在過去的三年里，老師們在100天后為這個共同的目標付出了很多努力。我們用汗水和淚水見證了學生的成長，見證了三中的成長。作為學生的家長，我們看在眼里，愛在心里。我們相信，通過這100天的努力，學生們會取得好成績，這將為他們的母校和父母贏得榮譽。

　　孩子們，在接下來的100天里，你們將面臨許多挑戰。百日學習很辛苦，百日學習更快樂。百日勝利向你招手，百日我們一起收獲幸福。這需要你的努力和奮斗。希望你能調整心態，正視壓力，正視復習備考的困難，持之以恒，迎難而上。只要你勇敢沖刺，你就能贏得勝利，贏得未來。

　　孩子，中考不僅僅是對你的知識、能力、心理和身體素質的考驗，更是對老師和家長的綜合考驗。孩子是我們的未來，是我們的希望。作為學生家長，在這100天里，我們會為孩子做一切，為中考讓路。全力以赴配合學校和老師做好后勤保障，關心你的生活，努力為你提供一個優秀的學習環境，保證你的學習時間和質量。在經濟上支持你，讓你能及時吃到好吃的，有合理的睡眠，有足夠的學校設備保持身體健康。從思想上引導你，密切關注你的思想動態，積極與學校和老師溝通，解決你在學習和生活中遇到的問題。孩子，請相信父母會和你并肩作戰，用肩膀撐起明天的太陽。父母也相信，你一定能夠放下包袱，輕裝上陣，全力以赴，快樂而緊張地戰斗100天，拿出你最好的成績，創造你自己的輝煌。

　　祝學生成功!祝三中越來越好!祝各位領導老師家長幸福!謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇14

　　大家好，我是__的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任陳老師，語文劉老師，和英語老師等各位老師，因為如果沒有你們的辛勤勞動和付出，沒有你們對孩子們的關愛和培養，我們的孩子不可能取得現在的成績!同時也感謝陳老師給了我這個機會跟大家分享我自己教育孩子的一些方法，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導：

　　1、責任感。

　　我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。

　　作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，數學的公式，英語單詞等。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

　　2、考試與分數

　　從一年級開始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學習態度好，考試考多少分都不會怪你。考試，只要考出你的真實水平，就可以。

　　因為這樣，孩子在考試的時候對分數沒什么壓力，反而很少有發揮失常的時候，成績也自然不會很差。

　　在我家，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響，于是物質也不與分數，成績掛鉤。在經濟能力承受范圍內的，我會給孩子買，但與成績沒關系。因為，我不想讓孩子養成功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

　　3、課外閱讀

　　孩子喜歡看書，所以我在網上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中，兒子開闊了視野，增長了知識，自學能力和閱讀能力以及表達能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。另外，在課外閱讀中，孩子的道德素質和思想意識也有重大影響。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

　　4、興趣愛好

　　教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。我始終認為，學習只是孩子生活的一部分，重要，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。

　　兒子喜歡各種體育運動，于是我給他報了乒乓球班、圍棋班。小學生就開始練習乒乓球除了可以鍛煉身體以外，還有很多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力，有助于提高大腦的靈活度和反應能力，而且還有助于改善視力，所以建議視力不好的同學也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處：學圍棋可以鍛煉思維，在相互攻殺中大腦會得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明;下圍棋運用數字的機會很多，可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質，圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對孩子的心理素質是一種鍛煉，從而可以應付各種難題。

　　總之我認為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時得到鍛煉，也會活得更加充實。所謂技多不壓身，多點興趣愛好，多些活動空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的`人，在與人的交往中會有更多的共同語言，于是會結交到更多朋友，這對將來的社會生活和工作將會大有益處的。

　　5、獨立性

　　從小，我和孩子爸爸就有意識地培養兒子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

　　如何培養孩子的獨立性?尊重孩子的選擇，這是最重要的一點。

　　人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

　　尊重孩子的選擇，不作負面評價。就是這樣，我的兒子漸漸長大，遇事不逃避，會思考，有自己的主見。

　　6、關于粗心

　　經常聽見有家長朋友說：我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點，這次考試兒子數學成績99分，扣了1分是因為寫掉一個單位。我就告訴他：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現!任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的應試能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反復出現這種情況，就是能力還欠缺，學得不扎實。

　　這就是我的觀點，我的兒子也認同這一點。他現在成績穩定，我想，這個觀點應該起了很大的作用。

　　7、培養孩子的能力

　　我認為，家長該放手的時候要放手，讓孩子去鍛煉，培養自己的能力。

　　在可控的范圍下。不要因為覺得孩子做不好就一直代替，因為有些事情只有自己做了，才能有切身的體會。孩子就是在一次次的經歷中去學習，去成長。

　　孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。能力，不親自做，是永遠不能培養出來的。

　　8、賞識與自信

　　我身邊不少家長朋友在教育孩子方面，經常是不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。我覺得這樣不好。

　　一次，和兒子談心的時候，他說：我平日和朋友說話的時候，聊到他的時候，那些肯定兒子優點的話，他雖然裝得不在意，實際很在意，很開心。而且，會繼續堅持，讓自己越做越好。

　　鼓勵的力量永遠比批評強大，且有效果。贊美和鼓勵要及時，要不吝嗇語言。

　　批評呢?孩子會犯錯，在孩子犯錯的時候，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬，克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個觀點：犯錯后，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。因為孩子有很強的自尊心，訓斥只會讓孩子更加叛逆。當眾訓斥，更是會讓孩子覺得沒面子，非但沒有效果，而且會積壓孩子的負面情緒。

　　孔子說三人行必有我師，各位家長朋友，今天在這里拋磚引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對大家有所啟發。孩子來到世上是一張白紙。青少年時期，需要父母的引導教育，才能讓成長后的人生更加的美麗燦爛。

家長代表的發言稿 篇15

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子，××年畢業于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣。

　　再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結

家長代表的發言稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是1802班王可妍同學的媽媽。很榮幸今天能夠作為家長代表在中招百日誓師大會上發言。在此，請允許我代表九年級全體家長，向為孩子們的成長和進步傾注了無數汗水和智慧的領導和老師們表達我們最誠摯的敬意!讓我們從心底由衷的說一聲：謝謝!

　　孩子們，三年前，你們帶著希冀和夢想，跨進鄭州一中國際航空港實驗學校的大門，回望三年來的每一個日子，家長們由衷地慶幸，孩子們能在這樣一所優秀的學校里讀書。時光匆匆，轉眼間，初中三年的寒窗苦讀已剩百日。決戰百日，人生無悔。今天，離我們中招考試只有100天了，短短的一百天時間，彈指一揮間，你們一定要以百倍的信心、飽滿的激情，奮斗一百天。做到專心每一天、成功每一科、爭取每一分。孩子們，你們沒有任何理由動搖和松懈，應該在老師的帶領下，充滿信心，鼓足勇氣，不畏艱難，盡自己最大的努力去拼博一百天，考上自己理想的高中。

　　孩子們，考試沖刺階段，是一個非常艱苦的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的燈光下，爸爸、媽媽真切地感受著你們的努力。或許我們曾經的擔心、焦慮、嘮叨，給你們增添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。其實在爸爸、媽媽心里，為有你們這樣出色的孩子，已經深感自豪，面對考試，爸爸、媽媽對你們充滿信心!也希望你們能堅定信心、刻苦學習。至于結果，不求創造奇跡，但求無愧于心。

　　孩子們，十年磨一劍，今朝試鋒芒。考試就是戰場，沖鋒的號角已經吹響，決戰的日子就在眼前，不管我們過去的成績如何，利用好這一百天，拼搏進取，奮勇沖刺，今日的寒窗苦讀，定會換來明日的獨占鰲頭。你們理想的高中一定會給你們準備好位置，做好迎接你們的準備!

　　百天的時間不僅考驗著孩子，也考驗著家長，在孩子們全力以赴做最后沖刺的關鍵時刻，作為家長也一定會做好孩子堅強的后盾，為大家創造一個寬松、和諧、安靜的學習環境，孩子在家的時間，調理好孩子的飲食，關注孩子情緒和心理的變化，幫助孩子甩掉包袱，輕松上陣，為孩子的前進鼓勁加油!請記住：我們與你們同在!

　　"三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!"在初中三年最后的100天里，每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都要拼搏，每天都要奮斗。困難再大，壓力再大，我們都要咬緊牙關，大步向前。

　　奮戰100天，給父母一個驚喜!

　　奮戰100天，給學校一個奇跡!

　　奮戰100天，給未來一片光明!

　　孩子們，中考正悄然向我們走來，希望大家將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去刷新港區一中中考新的成績!

　　今天的動員大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，此時不搏，更待何時。孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方。六月，是你們收獲的季節，你們一定能滿載歸航。孩子們，勇敢的向前沖吧!

　　謝謝!

家長代表的發言稿 篇17

　　各位家長朋友、同學們：

　　大家好!我非常感謝*給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

　　一、要學習，先立志。定目標，找動力。

　　就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

　　家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課后復習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

　　現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

　　二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

　　要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

　　有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

　　去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

　　周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

　　平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

　　表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

　　三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。

　　我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

家長代表的發言稿 篇18

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家下午好!

　　我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

　　今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，

　　是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

　　第一、多對孩子進行正向教育和引導

　　孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。

　　第二、重視孩子的心理健康

　　初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就

　　要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

　　第三、是關注孩子的學習

　　說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

　　1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

　　孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。

　　2、幫助孩子尋找好的學習方法

　　孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

　　3、家長要知道孩子的學習進程

　　我沒事的時候也經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學

　　習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

　　4、讓孩子喜歡考試

　　升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。

　　四、積極配合老師和學校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

家長代表的發言稿 篇19

　　尊敬的老師、家長：

　　你們好!

　　我是鄭含旭的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子在進入解放路小學以來，在很多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　當然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問題。

　　今天你感恩了嗎?

　　古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。每次母親節的時候我都會給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會學著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。看著我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務勞動券。我要叫他干家務就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。

　　你的孩子有興趣愛好嗎?

　　我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜歡什么他都說不上來。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜志，發現兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說："媽媽，以后我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時間，正因為有了學校的規范教育使孩子的讀書欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個星期最多可以借兩本。后來聽說我學校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家。正因為有了學校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學校評為三月份閱讀之星。

　　孩子小時候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多家長會斥責孩子。而我卻開始了我的美術啟蒙教育當我發現他在墻上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙，坐下來對孩子說："孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎么樣?"孩子聽了就會滿口答應，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以后，我們都會叫家里的第三個家庭成員來評分，結果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫。畫畫有時候也是一項非常辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不樂意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習中進步了。在江山市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點。

　　細心的家長就發現我才講了兩個問題，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流?如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。

　　在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。

家長代表的發言稿 篇20

　　尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進的教育孩子的經驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優秀出色的比比皆是。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。

　　因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子的發展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經驗，達成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：

　　第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發展。

　　作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。

　　當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　第二，家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

　　第三、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便

　　什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。在我發言結束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長!因此，我們應該對學校多多支持、多多理解、多多配合。

家長代表的發言稿 篇21

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好!

　　孩子6年的小學生活就快接近終點了，我感到孩子長大了，思想豐富了，越來越有獨立的自我和自己的看問題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子，卻是一個善良懂事、有愛心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。

　　他身體健康，熱愛學習和生活及家人;是一個健康活潑，充滿活力的孩子，一個快樂的孩子，讓我們感到幸福。他心胸開闊，有同情心，有正義感，待人真誠;是一個心態陽光，人際關系融洽，常常面帶微笑的孩子，讓我們感到幸福。

　　文化課成績常有起伏，他為此焦慮;學習狀態偶有不佳，也會招致批評。但他面對現實，不自卑自棄，他努力改善自己、提升自己。是一個努力、堅持的孩子，一個不斷進步的孩子，一個平常但正常的孩子，讓我們感到幸福。

　　老師的教誨，班級的熏陶，同學的關愛，加上他自身的修煉，這些都是我們的幸福之源。我們心存感激，與兒子共同進步。

　　我們都很愛他，而且對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物欲橫流的社會里，對一個孩子有著良好本質的品德是可取的，品德是重要不可或缺的，這點讓我們很高興。我們堅信他會更加進步，進入初中后會更加向上。

家長代表的發言稿 篇22

　　尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：

　　你們好!在這個收獲的六月、感恩的六月、離別的六月，我們百感交集地迎來了孩子們人生中第一個畢業典禮。

　　三年前，我第一次把孩子送到實驗幼兒園的情景還歷歷在目，那時我心里想著的，是一位作家也寫過的忐忑心情：學校啊，我交給你一個孩子，幾年以后，你將還給我一個怎樣的孩子?三年后的今天，我觀看了精彩的畢業典禮，孩子們用這樣的方式集中展示了老師的教學成果。孩子們真棒，我們每一位家長都為你們鼓掌喝彩!

　　三年來，我們共同經歷了許多風風雨雨，心中無限感慨。武漢市實驗幼兒園無愧于良好的口碑，無愧于“實驗”二字。除了完全具有傳統幼兒園的責任心和愛心之外，從何園長到每一位老師，你們對超前教育理念、創新教育手段的不懈追求體現在每一個工作細節，你們對每個孩子的如數家珍、因材施教，造就了孩子們的健康成長和全面發展，為他們的人生打下了堅實的基礎!最近，孩子經常在家朗誦那首感人至深的《畢業詩》。他掛在嘴邊，我聽在心里，這其中述說了多少辛勞，凝聚了多少感情，激起了多少共鳴啊!在雙手捧來的錦旗上，我們曾鄭重地寫下了“師德高尚”四個字，現在，萬語千言匯成一句真誠的感謝：謝謝老師，你們辛苦了!

　　孩子們，也請你們再看一看整潔的教室，再跑一跑漂亮的操場，再感受一下這里的陽光和綠蔭，再走一遍拋灑過歡笑和淚水的幼兒園，再擁抱一次朝夕相處的老師和小伙伴們，再回味一次最無憂無慮的三年時光吧!即使依依不舍也要揮手道別，新的征程就在前方，永遠不要忘記你們曾從這里揚帆啟航!

　　謝謝各位!

家長代表的發言稿 篇23

　　尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是中心學校四年五班孫子夫家長于婷，非常榮幸作為家長代表在這里發言。

　　首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會有孩子的茁壯成長，是你們的無私奉獻，才會有孩子碩果累累的收獲，同時，特別感謝各級領導給同學們提供這樣一個大展文采的征文比賽平臺，這次活動讓孩子們了解家鄉，關注家鄉，熱愛家鄉，用生活的妙筆來歌頌家鄉的美貌。我相信，在不遠的將來，孩子們一定會將滿腔熱情化作建設家鄉的實際行動。

　　其次，向今天受表彰的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態度和頑強拼搏的精神，通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領獎臺。

　　最后，我代表全體家長祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學睿智樂學，再創佳績，衷心祝愿我們的家鄉在鎮政府的.英明領導下越來越美好!

　　謝謝大家。

家長代表的發言稿 篇24

　　尊敬的老師、各位家長朋友們：

　　大家晚上好!

　　我是張遠博的媽媽，再次有機會和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。我記得前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。今天，我就想和大家談談我是如何讓孩子養成良好的閱讀習慣的，希望能給各位家長朋友有所啟迪。

　　一、給孩子提供合適的書

　　孩子二年級以前，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學習。等孩子有了一定的識字量后，我便選擇一些內容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。到孩子升三年級的那個暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了，如《時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《會飛的教室》、《夏洛的網》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著。也會選擇一些時尚的書籍，如《笑貓日記》、《我要做個好孩子》等。上個星期，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的傳播》、冰心新作獲獎作品《在夏天的綠豆湯里》。順便提一下，當她讀《聲音的傳播》時，她一邊讀，一邊做實驗，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個秘密。”興趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍，她會不由自主地愛上閱讀。

　　二、給孩子創造一個良好的讀書環境。

　　圓圓的臥室也是她的書房，房間布置時，我就有意在床前放了一張寫字桌，這寫字桌上擺放的是一盞臺燈、一臺錄音機，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家，做完作業后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。這時，我把她的房門關上，家里的人本來就不多，很安靜。通常在這個時候我也會在她的房間里看一會兒書，這樣，無疑對孩子進行安靜的讀書提供了很好的條件。為了給她創造良好的讀書環境，平時我還在家里隨意地放書，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上、沙發上、窗臺上，這樣，孩子走到哪，都能看見書，她很會在不經意間拿來翻閱。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經意，但卻是我有意的安排。

　　這樣，幾年下來，竟發現圓圓讀了很多的書籍，在書架上，看著一本本疊得整整齊齊的書，真不敢相信，這么多的書，一個三年級的孩子竟利用每天擠出來的時間都看完了。現在，每當圓圓提出：媽媽，家里的新書又看完了，能再買些書給我看嗎?我必定是答應的。孩子這么愛讀書，我還有什么理由去拒絕呢?

　　三、給孩子指導一些閱讀方法。

　　時間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經三年級了。語文學習顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解，作文方面。而作文又不同于其它習題，它不可能在一天或一周內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。在這點上，我非常感謝笪老師，因為在笪老師的引導下，我的孩子在課外閱讀時，已經學會摘抄和積累優美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進行了一定的嘗試：

　　1、孩子預習新課文時，我會讓她反復朗讀，讀準字音，讀通語句，讀出感情，同時積累重點字詞，讀出自己的思考，和我交流。

　　2、孩子課外閱讀時，我也會引導她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時在讀課外書籍時，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認為精彩的情節，精彩的語言還會讀出來跟我分享，這時我會順勢利導，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時侯一翻就看到了。”女兒也就愉快接受了。其實在做這些工作時，她已經記在自己的心里了。

　　3、每當吃過晚飯坐在沙發上休息時，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機會，我就會把握，和孩子進行交談，談談最近看的書里的主人公，談談自己對主人公做法、說法的評價等，如果平時時間寬裕，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上。

　　之所以這樣做，我是這樣想的：鼓勵我們的孩子多看課外書，如果我們還能抽出時間針對書中內容和孩子交流看法，讓她用文字表達自己的思想，這是不是更能培養她課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力呢?

　　謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇25

　　尊敬的老師，各位家長朋友：

　　大家好!

　　我是羅媛馨同學的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談談關于孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

　　對于一年級的孩子，我認為，培養他們學習的興趣和養成良好的學習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學習的興趣和養成良好習慣的一些做法。

　　首先，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。我們會在旁邊看一些專業書籍，或看著她完成作業。這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。

　　其次，要培養孩子的學習興趣。可能有的家長在給孩子輔導作業時有這樣的情況發生：孩子回家后不愛學習，每次的作業不主動完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就非常注意培養他的學習興趣。自從上一年級后，每天做完家庭作業我就和他一起讀書背書，經常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學過的課文，并且多數時候都讓他勝出;在數學上讓他經常當“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅持一段時間

　　后，孩子對學習的興趣越來越濃，每天一回到家就主動做作業，作業完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

　　第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學有所獲，養成良好的學習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業有讀、有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責

　　怪孩子。

　　“良好的開端是成功的一半”， 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關鍵期，當孩子養成良好的做作業習慣后，自然形成知識學習的良性循環，學習成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利;

　　祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

　　也希望一(1)班的所有同學每天都快快樂樂、學習進步。 謝謝大家!

　　20__年1月17日

　　一(1)班家長代表發言稿

　　講話人：__

　　20__年1月18日

家長代表的發言稿 篇26

　　尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是家長，今天能代表本班的畢業生家長在這里說幾句話，我感到非常榮幸！

　　首先，我代表全體家長向三年來辛勤耕耘，關心孩子們學習和成長的老師們表示深深的敬意！（鞠躬）

　　記得三年前，當我們帶著孩子慕名而來，我們多么希望自己的孩子能夠被“鵬中”順利錄取，而當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動，三年來，作為家長，我們密切關注著“鵬中”的發展，關注著孩子的每一點進步，三年來的一幕幕，我們始終沒有忘記：當孩子們每取得一點微小的進步，我們的心情激動無比，我們首先想到的是感謝老師、感謝學校，我們在孩子的成績單上寫得最多的是“要學會感恩”，是你們給予他們知識和做人的道理，是你們正確的'引導才使孩子們健康、快樂地成長，再一次真心的感謝你們！（鞠躬）

　　其次想對孩子們說：三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程，中考是我們九年寒窗的最后一戰，我們的面前會有更多的崇山峻嶺，戰勝他的唯一辦法是使自己變得更強大。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋；穿越苦難和淚水，將達到幸福的彼岸；鳳凰涅槃后的重生，定將燦爛輝煌！

　　孩子們：知識改變命運，知識是技能、是武器，在當今競爭激烈的社會，每個人的的生活是由自己寫就的，學習的態度決定了自己的命運，你們的人生道路還是剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值取向，繼續發揚刻苦、奮發的精神，不要忘記自己你們是這所優秀學校的優秀學生，你們肩負著家長、老師和一切關愛著你們的人的囑托！

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹”，我們愛你們，希望你們有健壯的體魄和堅強的意志，去勇挑學習的重擔，去克服一個個的困難，你們就是我們的驕傲、我們的希望！

　　除了前進，我們沒有別的方向；除了堅持，我們沒有別的信念！

　　今天，我們以鵬中為榮，明天，鵬中以我為榮！

　　預祝同學們在今年的中考中取得優異的成績！

　　謝謝大家！

家長代表的發言稿 篇27

　　尊敬的老師們，親愛的家長朋友們：

　　大家下午好!

　　我是___的家長，首先非常感謝老師給我這個機會，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據自己孩子的情況，談談我對孩子成長過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學習很好，很多考上了名牌大學，有著體面的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養的像別人的孩子一樣優秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養成了一些不好的習慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。

　　所以我今天交流的第一個詞：陪伴。

　　英國教育家夏洛特.梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當他們終于有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通，父母對于孩子來說已經變得無足輕重。”為了陪伴孩子的成長，給孩子一個好的成長環境，養成良好的學習生活習慣，前年努力把工作調回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學，把家搬到靈寶，親自照顧孩子，當然這樣做是比較好的。也有的家長因為工作原因無法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負責任，輔導孩子寫作業。

　　家長的陪伴對孩子的學習非常重要，怎樣才能高質量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對于孩子學習我自己的做法：

　　1. 孩子做作業的時候，作為父母我們不能看電視，玩手機玩游戲，這樣孩子也不會養成及時做作業的習慣，也會喜歡上看電視，玩手機玩游戲。

　　2. 孩子不想做作業的時候，問問孩子你打算什么時候做，讓孩子制定一個計劃，通常孩子會說再玩幾分鐘，這集動畫片看完等等，這時我們就不要抱怨發火，說還等，等到什么時候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開心，一定會努力做到。讓孩子自己制定學習計劃去實施，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會生氣，就是不愿意做。

　　3. 不要輕易給孩子下結論，你怎么總是考不好，你總是不做作業，等等負面語言的話，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信心去學習了，膽子也會變小沒有自信。多說鼓勵正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計算方法，你教教我?我還不會呢，等等。

　　4. 對于考試后，不要質問孩子怎么又沒有考100分!我們應該幫助孩子分析，這次考試錯題有哪些?錯誤的原因是什么，是知識沒有掌握，還是計算功底不扎實。然后針對孩子的問題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計算題，你能努力做全對嗎?這樣孩子以后對自己學習中存在的問題，也會積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。

　　5. 孩子學習的過程尤如馬拉松長跑一樣，現在才剛開始，重在培養孩子養成好的學習習慣和堅持不懈都精神。前幾年有個同事孩子小學一年級時，考試經常六七十分，現在學習很好在重點高中的重點班，孩子發育是有差異的，尤其一年級年齡小點的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會害了孩子。

　　總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養成良好的習慣，做一個積極向上充滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學習，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。

　　第二個詞：威信

　　首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學，到校門口看到一個媽媽對兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口(日他媽老師)，然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時我真想上去給她解釋一下。因為我也當過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態度，當著孩子的面罵老師，給孩子會留下什么印象，孩子在學校還會聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環境下成長的孩子，長大能夠積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會抱怨社會抱怨他人，而不去努力。

　　還有一件事是自己孩子的，前幾天因為孩子在學校不遵守紀律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她，后來我看班級群里小朋友都是做數學書上幾道題。問她原因她才說，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業寫完了。晚上睡覺時我就告訴孩子：在學校做錯了事情老師批評你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯在先，不能發脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯誤。第二天早上送孩子上學的時候，孩子突然說：美術老師和數學老師教導我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲罰”兩個字，而是說老師教導她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評，這就是家長的態度，直接影響了孩子的態度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。

　　再者樹立家長自己的威信，當然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時，自己也要做到。還有就是父母兩個必須統一教育思想，不能一個批評一個阻止。當然控制自己的情緒也很重要，對孩子不要一點小事都發火，最重要的還是要提高自己的修養，在孩子成長的路上適時引導。

　　第三個詞：閱讀

　　閱讀的重要性直接體現在了現在中考和高考對語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強的孩子不僅語文學習更輕松，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學習中可以說就學不好。之前一直帶初中畢業班班主任，班里有些數理化很好的學生歷史學不好，我向歷史老師了解情況，說這些學生都讀不懂題，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的，你的理解力不強，語言組織不好，這樣一個中招只占50分的小科目，都會把你的分數拉下來。所以閱讀不僅僅是為了把語文學好，而是能讓孩子在未來的學習中，齊頭并進不偏科。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽，還真是覺得很可怕，閱讀的帳欠下了補都補不上，因為錯過了閱讀興趣培養的最佳時期。

　　那么，怎樣才能讓孩子養成閱讀的習慣呢?要抓住孩子閱讀的關鍵時期小學階段，六七歲孩子正是對外界求知欲很強的時候，對電子產品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道，閱讀習慣培養的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。

　　下面我就說說孩子入小學階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對于還沒有形成習慣的孩子來說，確實有點難。去年入小學第一天起，我就對孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因為在剛入小學孩子的心目中，老師還是很權威的。那時候拼音還很多拼不下來，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學校老師教學拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個月最大的進步不僅是把拼音學的很扎實了，并且也知道了每天除了作業還要讀會書。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因為拼音基礎好了她都會讀了。最近語文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業計劃是什么，總是說先做小打卡讀書。因為要寫讀書思考，孩子讀書時我也讀，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關鍵點，是不是正確的，這時我發現孩子還真是讀懂了文章，因為讀《小豬唏哩呼嚕》的家長都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對于一年級孩子來說，還真不一定能完全理解。

　　有句話說一個行為堅持21天，就會成為一個習慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個實驗。確實如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無論什么情況每天堅持，21天后你會看到孩子的變化。你會驚嘆，自己的孩子也是很棒的!

　　教育是一門學問，也是一門藝術。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導，只有家庭和學校互相配合，齊心協力，我們的孩子才會成長的越來越好。最后再次感謝老師們無私，堅持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。

　　謝謝!

家長代表的發言稿 篇28

　　有些情感的表達需要借助特定的時刻。今天是感恩節，所以在此我要表達我的感謝。

　　感謝我的妻子，為我養育了一個非常健康聰慧的兒子，也給我的生活增添了許多的幸福和快樂。

　　感謝孩子的班主任和任課老師，是他們用愛心和智慧為我的孩子傳道、授業、解惑，給孩子知識的滋養，為孩子將來的展翅高飛鍛造一一雙強有力的翅膀。

　　感謝所有在座的家長，因為有你們培育的優秀孩子和我兒子作伴，前進的路上有他們相伴同行，我的孩子就不會孤單，獲得友情的相助，也會走的更遠。

　　生活中默默的陪伴就是一種教育。帶著去看，去摸，去聽，去感，就會言之有物，看螞蟻運食，培育小麥苗，游沂河觀夜景·······嬉鬧讓其獲得情感的歸屬感。周末的床上嬉鬧，俯首孺子牛，臭爸爸當成歌唱······方法和技能遠比記住知識重要的多。

　　每個孩子都是父母的天使。雖因你而來，但卻不完全屬于你，他們是有生命的獨立個體。

　　孩子的成長如同春天的禾苗，雖不見其增，卻日有其長，在悄無聲息流淌的歲月時光中，潛滋暗長著的是蓬勃生命的悸動。

　　每個孩子都是一朵花，花期有早有晚，但總有盛開怒放的一刻。

　　我們所能做的，就是用心陪伴，精心澆灌，靜待花開。

　　做家長容易，做優秀家長不容易，且做且努力，且做且珍惜。

家長代表的發言稿 篇29

　　尊敬的老師、家長朋友：

　　大家晚上好：

　　我是睿的媽媽，首先感謝四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養和關愛;同時也很感謝楊老師和李老師以及各位家長給我這樣一個機會，與您們共同分享在教育孩子方面的體會。其實說實在的，我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨特的體會和經驗。很多家長都把孩子培養的很優秀，所以今天我站在這里，心里是忐忑的。說到教育孩子，我想自己就是在摸索中前行，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家長朋友學習。只是自己愿意讓愛心在左，責任在右和孩子一起成長和進步而已。我的三點粗淺的做法：

　　一、督促孩子學習，創造良好的學習環境，教給孩子學習的方法。

　　平時我會培養孩子先把作業做完再去玩的`習慣，并且告訴孩子要開心作業快樂玩耍，所以到周末的時候，我會和孩子商量著做一定的課外作業，并且約定不管什么時候做完，他都可以盡情開心的的玩，絕不因為孩子早點做完，再布置額外的作業。這樣就培養了孩子學習的主動性和自覺性。同時培養孩子的另一個習慣，就是每天做完老師布置的作業之后，都要復習今天一天所學的功課，然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學回家，我會問孩子，今天作業的內容是什么?這樣讓他知道家長對他的督促和關心。做作業的時候，我沒有刻意的陪著他去做，只是不定時的檢查他的作業。比如：有語文作業時，我會關注他寫字的正規，作文的水平提高了多少;數學作業則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實;英語作業我會關注他的聽力怎樣。因為自己也是教師，大部分時間我會和孩子一起在晚上備課，或者他作業的時候，我會看書，偶爾還會把作業帶回家批。孩子做完作業就會關注我批的班級作業里有幾個100分，有幾個不太好的。我也就會借此機會，跟他講，誰上課認真努力了，誰不馬虎扎實了，才有了這樣好的成績。每當這個時候，孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采，我想渴望進步的種子應該是萌芽了。

　　二、學會傾聽孩子的心聲，和孩子認真的溝通交流，盡最大可能做孩子真誠的朋友。

　　自己身為母親，知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子，免得他犯錯或受到傷害。但很多時候，孩子更需要的是父母的傾聽，而且是在很有安全感之下的傾聽，這樣孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話，我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會時常蹲下來、坐下來，看著他的眼睛、拉著他的小手、摸摸他的頭、聽他說話，注意力都放在他身上，回答他的問題、傾聽他的苦惱、分享他的歡樂。然后給他一定的建議和意見，告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情，我也會站在他的角度想想，然后會心平氣和的給他講道理，讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實的朋友，有什么心理話，或者在學校被老師表揚的事情，或者被老師批評的事情，甚至班級發生的任何事情包括當班長的一些責任，都可以放心的跟媽媽說，然后我就會幫助他、鼓勵他。我也會刻意的跟他說一些生活中煩惱的小事情，偶爾還讓這個小男子漢幫我拿主意，有的時候，那個有點智慧的小腦袋里的想法還真的會讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇，時常關心我班級的一些學生，我也會有側重的跟他談班級里那些努力奮進的學生，讓他從現在就開始懂得學習需要認真努力和積極進取的。長期以來，就形成了良好的母子關系，我們一起分享快樂，共同解決遇到的難題。這段親密聊天時光所帶來的理解、信任和安慰，就足以幫助他應付即將越來越重的課業和成長過程中的壓力，以及獲得足夠的自信和安全感了。所以，趁著孩子還小，趁著他還愿意被你擁入懷中，趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時候，別浪費時間，好好享受它!衣服可以明天再洗，工作可以稍后再補，孩子的親密情懷，卻稍縱即逝!

　　三、賞識孩子的錯誤，多表揚和鼓勵，善于發現孩子的閃光點。

　　要賞識孩子，善于發現他的閃光點，俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵，多理解、多表揚。上個學期，孩子特別失望傷心的拿回來一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時他心里已經很難受和不甘心，所以我雖然心里也不是特別高興，但是，我并沒有馬上批評他，而是先表揚了孩子得到了獎狀已經很了不起了，之后，我才和他靜下心分析，為什么這次他沒有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實的感受，比如他的紀律不好，不夠認真等等，也包括今后的努力。我也鼓勵他，為他加油。開學之后，孩子也誠實的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調皮搗蛋的時候，我也會特別嚴厲的批評他，但是每次不超過一個晚上的時間之后，我還是會再跟上與他談心交流，真正讓他認識到自己所犯的錯誤，以后改正不再犯。

　　教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長，其實還有很多自己做的也不夠也不好的地方，孩子也還有很多的不足之處，還希望在老師的幫助下，讓孩子取得更大的進步。最后，我想說，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都開得及。永遠不要對孩子失望，不吝嗇作為父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生除了學習之外有用的東西。

　　謝謝大家的分享。

家長代表的發言稿 篇30

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

　　今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

　　孩子在學校已經生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

　　1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

　　2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

　　3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

　　“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”

　　一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。

　　今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。

　　謝謝大家。