傾聽演講稿2024(精選34篇)
傾聽演講稿2024 篇1
“多想有人關(guān)心,有人傾聽我的心……”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動,我的思緒伴隨著跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。
李太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢_”。對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。學(xué)會傾聽,當(dāng)不被理解在黑暗中無聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會對長亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。學(xué)會傾聽,當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤讓他(她)不得已而為終時(shí)。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,當(dāng)時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠(yuǎn)賢臣。屈原被讒言所斥,不得不呼天也,不得不傷心欲絕——
學(xué)會傾聽,當(dāng)英雄的舞臺譜著華美的姿態(tài)時(shí)!叭松怨耪l無死,流取丹心站汗青!蔽奶煜檎驹趹(zhàn)爭的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了,然而,他的生命,他的靈魂,他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中,中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺中同樣一位以“精忠報(bào)國”贏得萬人景仰。岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧于母親的無奈,我明白了,明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。“貴妃磨墨,力士脫靴”狂蕩的李白啊,你呤著安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺注定是無法抗拒的空洞——
學(xué)會傾聽,不僅是心靈共振的弦,更是社會召喚的使命。承載著對文明的追溯,也蕩漾著對情感的流放。學(xué)會傾聽,讓世界成一道共同的華爾茲示章。
傾聽演講稿2024 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中,你有可能會得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽,你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽,你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視䞍A聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會傾聽是多么的美好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會更多知識。在家里,我總會聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會中,我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會認(rèn)真傾聽,讓我感覺到他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認(rèn)真傾聽過,所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候,沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會明白,學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理,許多的快樂。
朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會傾聽,學(xué)會尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會得到他們的尊重,他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會傾聽,學(xué)會用心去感化他們。學(xué)會傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會傾聽,讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會傾聽,讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽演講稿2024 篇3
在這個(gè)多姿多彩的世界里,需要我們用心去傾聽,傾聽這些屬于心靈的美妙!}記
曾幾何時(shí),我們長大了,不再懵懂無知,而是愿意去傾聽他人,尋找生活帶給我們的思考和溫暖。
那個(gè)短小的視頻讓我震撼,一群七、八歲的留守兒童,一個(gè)比一個(gè)瘦弱,一個(gè)比一個(gè)穿得簡陋,沒有享受到爸爸媽媽的問候和照顧,過著艱苦而平凡的生活。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣,有的孩子喊得聲嘶力竭,希望能在第一時(shí)間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽,傾聽著他們無助的呼喚,我的眼角也濕潤了。
傾聽他們的聲音,讓人感動,那聲聲的呼喚,喚起多少人心中最脆弱的心里防線。我相信,傾聽這樣的聲音,是越發(fā)激勵(lì)我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。傾聽是一種尊重,傾聽同樣是種力量!
喜歡傾聽,喜歡安靜地傾聽大自然的旋律,那滴滴嗒嗒的水滴聲,那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲,這些美妙的聲音是來自大自然和諧的樂章。
傾聽沙塵暴的聲音同樣讓人震撼,它們是那么的“氣勢磅礴”,讓人感覺不可思議,可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢的破滅。這一切,難道不是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯?所以,讓我們傾聽這一切,從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境,共創(chuàng)這個(gè)幸福美好的家園。
傾聽是我們接觸這個(gè)世界的一把鑰匙,通過傾聽,我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽教會我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约,傾聽中,我們走進(jìn)了生命,懂得了生命,更明白了怎樣做自己,世界因傾聽而美好。
傾聽演講稿2024 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“多想有人關(guān)心,有人傾聽我的心……”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動,我的思緒伴隨著跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。
李太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。學(xué)會傾聽,當(dāng)不被理解在黑暗中無聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會對長亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。學(xué)會傾聽,當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤讓他(她)不得已而為終時(shí)。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,當(dāng)時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠(yuǎn)賢臣。屈原被讒言所斥,不得不呼天也,不得不傷心欲絕——
學(xué)會傾聽,當(dāng)英雄的舞臺譜著華美的姿態(tài)時(shí)!叭松怨耪l無死,流取丹心站汗青!蔽奶煜檎驹趹(zhàn)爭的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了,然而,他的生命,他的靈魂,他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中,中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺中同樣一位以“精忠報(bào)國”贏得萬人景仰。岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧于母親的無奈,我明白了,明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。“貴妃磨墨,力士脫靴”狂蕩的李白啊,你呤著安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺注定是無法抗拒的空洞——
學(xué)會傾聽,不僅是心靈共振的弦,更是社會召喚的使命。承載著對文明的追溯,也蕩漾著對情感的流放。學(xué)會傾聽,讓世界成一道共同的華爾茲示章。
傾聽演講稿2024 篇5
學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中,你有可能會得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽,你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽,你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視䞍A聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會傾聽是多么的美好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會更多知識。在家里,我總會聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會中,我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會認(rèn)真傾聽,讓我感覺到他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認(rèn)真傾聽過,所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候,沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會明白,學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理,許多的快樂。
朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會傾聽,學(xué)會尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會得到他們的尊重,他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會傾聽,學(xué)會用心去感化他們。學(xué)會傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會傾聽,讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會傾聽,讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽演講稿2024 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
恍惚,琉璃的碎片,打破了塵封的記憶;千年的古堡,消逝在人海茫茫之中;時(shí)間的沙漏,永無止境地流逝,卻留不住生命的真諦。夢若在,心將在何處?
曾經(jīng)無垠的天空,遼闊的原野在呼喚,我以為我是驕傲的巨人。但是回首間,路已不見,下一個(gè)路口,何處尋覓?我的腳步,又將停駐在那里?不,天空的虛幻,原野的夢境,還我一片天地。春雨滋潤我的心靈,甘霖沖刷我的煩惱,剩下的,是生命的磬音。微風(fēng)輕拂楊柳的聲音,小草從土里鉆出來的聲音,鳥兒們高飛的聲音,動物們的竊竊私語,不正是生命的磬音嗎、世間紛擾,請放下仇恨,感受生命的真諦,接受心靈的洗禮。這一刻,聆聽生命的磬音。
夜幕,深邃的天空劃過一道美麗的弧線,飛逝的流星,卻不等待我尋夢的腳步。好想擁有像光一樣的速度,追尋流星的軌跡,讓它承載我的夢想。黑夜燃燒著生命的原色,渲染天與地的渾然一體。然而黑夜一旦消失,就面臨著明天的到來溫暖的陽光將會射進(jìn)黑暗的小屋,這不就是幸福的預(yù)言嗎?是噩夢,還是幸福?是熄滅,還是燃燒?既然未來的謎底尚未知曉,何不給明天一個(gè)微笑?生命的色彩,不要只停留在黑夜,放開它讓它散發(fā)自己的光芒。靜靜地,悄悄地,明天已經(jīng)蔓延。這一刻,聆聽生命的磬音。
誰解日的寂寞?誰解月的風(fēng)情?日月的交匯,是生命的磬音,因?yàn)樗鼊?chuàng)造了“明”。那不僅是光明的未來,不僅是陽光的照,那更是永恒的明天。明日的流云火焰,把“美麗”二字闡釋得淋漓盡致射。無論是蕭瑟的寒風(fēng),和煦的春風(fēng),明天總要面對,因?yàn)槲覀兌疾辉敢庠诮裢斫Y(jié)束生命,不是嗎?生是偶然的,而死是必然的,既然如此,不如感謝上帝的偶然。尊重上帝的必然,讓生命的磬音縈繞我們的周圍,不亦樂乎?這一刻,聆聽生命的磬音。
恍然大悟,原來生命的真諦在于超越夢想,創(chuàng)造奇跡,尊重生命,為明天留一個(gè)燦爛的笑容,此生足矣。
追逐,夢想的光芒,尋找到明日的希望;尋夢的腳步,重現(xiàn)于下一個(gè)路口;纏綿的雨季,傳遞著明日的微笑。心若在,夢就在。為了明日的約定,這一刻,聆聽生命的磬音。
傾聽演講稿2024 篇7
傾聽,是對他人的一種尊重;傾聽,是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽,更是一種心與心之間的溝通。
傾聽,讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時(shí)刻,便可以一起分享勝利的成果。
那一年,是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無止境”四個(gè)字,勾起了我無窮的回憶。
記得我是二年級時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,那時(shí)是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利,每一次都會發(fā)生許多意外的事情,那時(shí)我便想把自己給隱藏起來,讓自己躲起來。
但是,一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順,而且每一次都聽得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過難關(guān),讓我跨過不順的坎。
在那個(gè)時(shí)候的我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽是什么,不知道傾聽能夠干什么,但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來,也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會去認(rèn)真傾聽。
當(dāng)老師講課時(shí),即使你的成績不好,只要認(rèn)真傾聽,老師的心中都會非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),即使說得再糟糕,但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽,就會覺得自己得到了尊重……
傾聽,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動,更不需要多少花言巧語,僅僅需要你認(rèn)真地聽,因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會尊重你。
傾聽演講稿2024 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間,我聆聽到了自然的真諦;在那滾滾奔流的大江旁,我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲;在那突如其來的災(zāi)難之中,我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是快樂的。還記得嗎?朋友獲了獎(jiǎng)或是考試取得了好成績,和你一起分享,看著他臉上洋溢著的笑容,你也會發(fā)自內(nèi)心地同他一起歡笑,深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩,為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟,還有愉悅的心情。
聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁,當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時(shí),腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)滄桑的背影,他披著長長的頭發(fā),眼中飽含著淚水,對著奔流不息的江水控訴世間的不公平,控訴那些無用的神靈。他用自己的悲憤向大江講述著世間的種.種。然后,躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種.種不滿,還有在即將死亡(的)那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般,深深地將這悲傷全部卷入,化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲,還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。每天回家都可以聽到家人對你的噓寒問暖,幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因?yàn)槟泷雎牭搅怂麄儗δ愕膼,對你深深的關(guān)懷。在空無人煙的山谷中,你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福,因?yàn)槟泷雎犃俗匀蛔蠲赖臉芬簟?/p>
我們往往會被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒,從而感覺不到生活的美好,生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽,聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴,你聆聽到的不只是自然的天籟,還有心靈上的顫動與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿,讓生命更加深沉。
傾聽演講稿2024 篇9
曾經(jīng),當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經(jīng),當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng),當(dāng)父母講著遙遠(yuǎn)的故事,我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年,如今,四季教會我數(shù)著溜走的歲月,風(fēng)景教我聆聽自然的聲音,聽她唱著歲月的歌,欣賞她灑落大地的美。
小時(shí)候的我像山間的小溪,在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá),魚兒為伴,叢林是友,過著無憂無慮的日子。如今,我常會想許多問題,愛捧著厚厚的書本,能從大刊的報(bào)紙雜志中獲取社會的信息,關(guān)心人類的命運(yùn),留心身邊的細(xì)節(jié),認(rèn)真琢磨深刻的道理,常問幾個(gè)“為什么”。好比滾滾長江奔流不息,直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是,我學(xué)會了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過于父母的嘮叨。
有句話說得好:“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’!薄皨寢,我愛吃你做的菜”“媽媽,如果我不聽話,你輕輕打我吧。”“媽媽,下星期我們?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動聽的聲音啊,在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡。可是回憶里更多的是父母一次次的嘮叨,是一次次的提醒,一次次的關(guān)愛,告訴我,媽媽多么愛我。如今,我學(xué)會了聆聽那一聲聲的嘮叨,似乎越聽越感到親切,能聽出她的細(xì)心,她的溫柔,她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美,最值得懷念。
如今,當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我抓住那一刻,悉心聆聽這悅耳的聲音;如今,當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠,我駐步聆聽生活的真實(shí)聲音;如今,當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事,我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然,感受善與美;聆聽生活,領(lǐng)悟更多;聆聽別人,我們會知道對方的心聲,理解和友好地相處。學(xué)會聆聽,讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!
傾聽演講稿2024 篇10
傾聽是一種默默的關(guān)注,也是一種無與倫比的享受,當(dāng)我們學(xué)會了傾聽;你會發(fā)現(xiàn)自己的心靈會變得更加純美!
聽,那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲……
我們生活在有聲有色的世界里,只要做到細(xì)心傾聽、善于傾聽;必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽,這是你的風(fēng)范;我想,你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個(gè)人,我們要做一個(gè)學(xué)會傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個(gè)人,我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛,它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大,每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥,也愛嘮叨,但我永遠(yuǎn)愛她。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人認(rèn)為嘮叨實(shí)在太煩人了,以消極的態(tài)度對待她。我們想,如果我們以后成家了有了自己的孩子以后,他們也以同等的態(tài)度對待我們,這種感受可想而知。她,是愛我們的,怎么會煩我們呢?
曾記否,我們小時(shí)候幼小無知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽話,現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性,但我相信這是愛,一種無法言語的愛。現(xiàn)在我們長大了,懂點(diǎn)道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的,這就需要傾聽了啵,傾聽別人的幸福,為了以后的幸福打下基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大,人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲,為自己前途打下目標(biāo)!
學(xué)會傾聽大自然,你的心境會變得更廣闊,學(xué)會傾聽她,你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在,學(xué)會傾聽音樂,你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話,傾聽是你那默默的關(guān)注;無與倫比的享受。學(xué)會傾聽吧!
傾聽演講稿2024 篇11
大家好!
記得有位美國女作家曾講過,溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實(shí),傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。
常言道:“當(dāng)事者迷,旁觀者清!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤,并向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時(shí)說道:“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間,那是毫無意義的。”“特權(quán)確實(shí)會讓人腐化,但我想保持前進(jìn)的動力!鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路,讓別人說去吧!
自傲不等于自信。它看似自信,事實(shí)上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實(shí),當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。
謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古人說過“聽君一席話勝讀十年書”認(rèn)真傾聽別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),能展現(xiàn)你的素質(zhì)。學(xué)會傾聽是人生的必修課;學(xué)會傾聽才能去偽存真;學(xué)會傾聽才能給人留下虛懷若古的印象;學(xué)會傾聽,有益的知識將那組你的智慧儲藏室。前人說的話需要我們來聆聽。他們往往會給我們制造機(jī)會。他有資深的潛力,豐富的閱歷。所以要懂得傾聽,這就是傾聽的力量。
我認(rèn)為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。眼睛長在前面是用來觀察看到的表面,再用耳朵傾聽,隨之用心去感受。
我們有時(shí)候會嫌父母嘮叨,馬路上汽車鳴笛聲的嘈雜。但這一切我們都應(yīng)該去傾聽它的來源。傾聽后用心理解,把煩惱融化。其實(shí)它們的存在都是不經(jīng)意的,也許我們該試著去理解、體會。
有時(shí)我們會誤解一個(gè)人的所做所言,但是如果我們用心去傾聽別人的傾述,傾聽別人的故事,也許就不會產(chǎn)生多余的解釋。
傾聽父母說的話。我們會因?yàn)椤翱禳c(diǎn)業(yè)!”“出門小心點(diǎn)!”“多穿點(diǎn)衣服!”而感到無比的厭煩。也許自己覺得自己長大了,不需要他們的關(guān)照。但是我們在父母的眼里永遠(yuǎn)都只是他們的孩子,他們有義務(wù)照顧我們。我們應(yīng)該為有父母的照顧而感到慶幸。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受。換個(gè)角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開。
長輩們給予我們的教導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真的傾聽。他們的教導(dǎo)也許會讓我們受益終生。
所以傾聽固在重要。布萊恩特說:“到廣闊的大地中去,傾聽大自然的教誨!”
傾聽演講稿2024 篇13
小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔。”這些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑,其實(shí),傾聽也是一種享受。
森林說:“我的幸福是一身碧綠,生機(jī)盎然!
陽光說:“我的幸福是一身金黃,為大地披上新裝!
小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔!
這些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑,其實(shí),傾聽也是一種享受。
所謂傾聽,就是靜靜地聆聽,且要屏氣凝神,用心去聽。傾聽是一種享受,它可以讓你心曠神怡,寵辱皆忘,朝氣蓬勃,意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來黎明的第一束霞光,沐浴著柔柔的晨風(fēng),呼吸著新鮮的空氣,聆聽著家禽的唧唧喳喳,你不覺得這世界真的很美嗎?
當(dāng)你迎來夏日的第一場暴雨,捧一本好書,沏一杯香茗,靜坐窗前,聽雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲,飄落在樹上的沙沙聲,灑落在房上的丁冬聲,你不覺得這雨真的很美嗎?聽,多美的交響曲啊!
聽著聽著,咦,雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后,留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息,留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來初一的第一次考試,你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說:“你啊,別擔(dān)心,即使失敗了,也不要太在意,不是有句老話嗎?失敗乃成功之母!崩蠋熣f:“放松一點(diǎn)吧,不要給自己太大的壓力。輕裝上陣,效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是,我釋然:原來,世界上處處充滿了愛!
趕快去傾聽吧,善于傾聽的人是富有的,因?yàn)樗星榧?xì)膩;懂得傾聽的人是聰明的,因?yàn)樗萌シ潘勺约骸?/p>
傾聽也是一種享受,讓我們學(xué)會傾聽,學(xué)會感受,學(xué)會生活吧!
森林說:“我的幸福是一身碧綠,生機(jī)盎然! 陽光說:“我的幸福是一身金黃,為。。。 傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí),傾聽也是一種享受。所謂傾聽,就是靜靜地聆。
小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔。”這些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí),傾聽也是一種享受。
她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi),并給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動?粗h(yuǎn)在天邊的夕陽,我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼,一種無法言表的感受。
傾聽演講稿2024 篇14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五(6)班的。
今天我們演講的題目是《學(xué)會傾聽》。
當(dāng)你認(rèn)真著傾聽老師時(shí),你就多學(xué)到了一點(diǎn)知識;當(dāng)你安靜傾聽同學(xué)時(shí),你們的友誼或關(guān)系會變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽長輩時(shí),你就多明白一些道理。而別人傾聽你時(shí),難道你就沒有被尊重的感覺嗎?有,當(dāng)然有!
同學(xué)們,看到了嗎?傾聽別人有這么多好處,所以,我們每天都要傾聽別人,傾聽他們說的每一句話。如果別人傾聽你讓你感到感動,那你也應(yīng)該去學(xué)會傾聽。如果別人在你說話時(shí),總是很不耐煩地東看西看,總是毫不在意地玩著別的東西,你會怎樣想?如果你感到難受,那你就可以想到當(dāng)別人在說話,而你卻不耐煩、不在意,別人也會感到難受。
記得曾經(jīng)聽過一個(gè)小故事:曾經(jīng)有一個(gè)小國向進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個(gè)問題:三個(gè)小金人中,哪個(gè)是最好的?這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美,怎么會有好壞之分呢?大臣們各舒已見,但都沒給出答案。于是使者回到住處,等候佳音。這時(shí),一名老臣對皇帝說:他有辦法找出哪個(gè)金人是最好的。皇帝非常高興。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過。第一個(gè)小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來;第二個(gè)小金人,稻草從嘴巴里掉了出來;第三個(gè)小金人,稻草掉進(jìn)肚子里,而且沒有聲音。于是老臣說:第三個(gè)小金人最好。使者沉默了。老臣給出了正確答案。
其實(shí),最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是人最基本的素質(zhì)。
今天的演講就到這里,謝謝大家。
傾聽演講稿2024 篇15
敬重的各位,各位同仁;
大家好
我演講的題目是學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,萬事德為先。一個(gè)師德高尚的老師必定具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,他的日常教化教學(xué)工作,必需非常到位。師德確定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,市場竟?fàn)幦遮吋ち,整個(gè)社會對老師的職業(yè)觀念和看法、職業(yè)技能與素養(yǎng)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。
那么如何培育老師高尚的職業(yè)道德呢?
作為一名老師,應(yīng)大力實(shí)踐以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友為主要內(nèi)容的老師職業(yè)道德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)、法律意識和業(yè)務(wù)水平。
作為一名老師是光榮的,老師對人才的培育和文化科學(xué)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好老師工作,首先必需具有高尚的師德。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教化的重要陣地,肩負(fù)著培育國家和民族將來的重任。老師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略,推動素養(yǎng)教化的實(shí)施者,是學(xué)生學(xué)問增長和進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代,老師只有從根本上駕馭師德的本質(zhì),才能站得高,看得遠(yuǎn),才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感。
實(shí)踐證明,一個(gè)受到良好責(zé)任教化且有責(zé)隨意識的老師,比沒有責(zé)任感的老師進(jìn)步要快,而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的老師,既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的志氣和才智,又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此,加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng),必需從責(zé)任二字做起。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任相識得越早,越能健康快速成長,也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
師德師風(fēng)建設(shè),重在點(diǎn)滴,重在落實(shí),重在自身教化,重在與時(shí)俱進(jìn)。我們既要反對片面強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的,又要反對閱歷主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而敬重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、同等對待學(xué)生,是師生和諧相處的重要前提。敬重是相互的,而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的。學(xué)生是有自己和行動自由的獨(dú)立個(gè)體,被同等對待是一大愿望,能得到老師的嘉獎(jiǎng)對學(xué)生是極大的激勵(lì)。老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命、正在強(qiáng)壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。老師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,體罰是一種無能的教化。受學(xué)生歡迎的老師具有這樣的品行:敬重學(xué)生的人格,理解信任學(xué)生。從敬重學(xué)生動身,建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,老師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,成為學(xué)生成長的伴侶。
我對演講完畢,感謝大家!
傾聽演講稿2024 篇16
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下的題目是《學(xué)會傾聽》。
每個(gè)人都有耳朵,每個(gè)人都會用耳朵去聽別人?烧l能認(rèn)真地聽,誰又能用心地聽呢?
曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報(bào)告:什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,傾聽別人的是一種享受,更是一種對他人的尊重。試想:在我們說話時(shí),誰會希望沒有一個(gè)人傾聽他的話語呢?
傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,如同你在百般寂寞之時(shí),身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì);傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻一直都在用耳朵傾聽,用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的呼嘯……他們無時(shí)無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲,有快樂的音符也有悲傷的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去認(rèn)識這些音符。
同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個(gè)校園!
謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇17
同學(xué)們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。
你聽,鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時(shí)不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動,那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護(hù),也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們,不要讓你的耳朵關(guān)閉,只要你靜靜地聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍,是一個(gè)有聲音的世界。
學(xué)會去傾聽你身邊的任何人和事。
學(xué)會去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓贰?/p>
傾聽演講稿2024 篇18
傾聽可以理解為是用耳朵聽某人的話語,然而,收集和整合信息的過程可以稱之為傾聽;除了用耳朵傾聽,更要學(xué)會用眼睛去觀察他人的表情、眼神、動作,而耳朵更多的是聆聽他人的言語、聲調(diào)、語氣等等,想要表達(dá)更好的意思和情緒,要學(xué)會專注的傾聽。
心理學(xué)有個(gè)叫做內(nèi)在模擬的詞語,是指我們在平時(shí)與他人溝通的過程中,經(jīng)常處于邊聽邊思考的狀態(tài);事實(shí)上,當(dāng)我們溝通或者安慰他人時(shí),會經(jīng)常處于內(nèi)在模擬,并使得我們失去專注收集信息的過程,這樣就會使得我們忽略關(guān)鍵部分。
因此,我們應(yīng)該在傾聽時(shí)拋棄內(nèi)在模擬狀態(tài),才會更加專注的傾聽,在我們得到信息時(shí),我們的大腦就會有正確的反饋。在他人需要我們安慰的時(shí)候,他人可能最不需要的就是安慰給予他們某件事情的決斷,我們不需要用言語他們解脫困境或表達(dá)關(guān)心,因?yàn)樗麄儾⒉恍枰獎(jiǎng)e人幫他們下什么判斷。
比如:“你需要這么做,這么想,你不應(yīng)該覺得、你得怎么想”,這樣的話貌似是我們在給予建議,而事實(shí)上,這會成為你們彼此溝通的障礙。我們在這個(gè)過程,最好給予適當(dāng)?shù)目臻g、引導(dǎo)、或者認(rèn)同等方式,使他們可以更好的感受這一切給自己帶來的影響以及處理方式。
傾聽演講稿2024 篇19
晚風(fēng)吹拂著我的臉龐,月光拉長了我的身影。空無一人的大街上只有我獨(dú)自漫步徘徊……
四周一片寂靜,靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風(fēng)吹起,把兩旁的樹葉吹的搖曳多姿。我感覺有一絲涼意,不禁打了個(gè)冷顫。
不知不覺從大街游到了鄉(xiāng)間,我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。
鄉(xiāng)間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個(gè)人通過。路兩旁沒有高大挺拔的樹,卻有一株株清幽的玉米桿。通過月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬,好像聽見聽見他們竊竊地說:“我們要快高長大,好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲!
踏著步子繼續(xù)向前走著,跨過一條急湍的小河,河面并不寬,但水流卻像離弦的箭般快,嘩嘩的說:“我們要流快點(diǎn),好讓小麥有足夠的水分。”站在田埂上,月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳,還聽見“呱呱”的叫聲,好似在說:“我們要把害蟲吃光,好讓莊稼更好的豐收。”不計(jì)其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來,停留在我的皮膚上,嗡嗡地好似在說:“你不該來這里,你破壞了我們的派對!边@是在責(zé)備我么?經(jīng)過一塊荒地,荒地里的草叢很厚很多,不知是何方神蟲居住在里面,“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽著。
忽然,一陣香味撲鼻而來,我臨近一看原來是桃子的氣息。桃樹搖擺著,沙沙地說:“六口水了吧!我們很甜很脆的。”心很舒坦,悅耳的聲響讓我久久不能自拔。
春風(fēng)喚醒了心靈,舒心傾聽著夜晚的心跳聲,期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。
傾聽演講稿2024 篇20
今天我旗下的題目是:學(xué)會傾聽。
曾經(jīng)有個(gè)小國的使者到來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?其實(shí),這三個(gè)金人就好像是我們,當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋(gè)金人的耳朵時(shí),稻草馬上就從另一只耳朵出來了,這就好像我們在上課的時(shí)候,總是走神,老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當(dāng)?shù)静輳牡诙䝼(gè)金人的嘴巴掉出來的時(shí)候,我們就想到了在課堂上,在生活中,我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法,不給別人任何機(jī)會。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻(gè)金人的耳朵時(shí),稻草居然掉進(jìn)了肚子,再也不出來了。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講,真正懂得傾聽的人。這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。
在課堂上,我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言;在家里,我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話,做一名忠實(shí)的聽眾,為他們排憂解難。在寢室里,我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話,哪些該做,哪些不該做。
同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人都能做到認(rèn)真傾聽,那么我們相信,我們的校園不再是人聲鼎沸,嘰嘰喳喳的,而是多一份寧靜,多一份自覺和自律。
謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇21
傾聽其實(shí)是一件很神奇的事情,它有著一種神秘的力量,能夠讓你變得強(qiáng)大,能夠讓你和朋友、家人之間的關(guān)系變得更加密切。
小時(shí)候的我,總是不愿意靜下心來傾聽別人的話,不論是父母的,還是朋友或老師的。每次媽媽跟我說,要多穿點(diǎn)衣服或者要注意身體之類的話,我就會不耐煩的捂上耳朵,然后說:“哎呀,知道啦,你真煩!蹦菚r(shí)的我叛逆,不聽話,不愿意傾聽父母言語中的愛;但朋友給我訴說他們的煩惱與無奈,我也會覺得很煩,覺得那是他們的事給我說有什么用,于是朋友漸漸的少了,找我談心的人也越來越少。直到后來的某一天,我跟另一個(gè)朋友訴說我的煩惱時(shí),他很耐心的聽完了我接近一個(gè)小時(shí)的抱怨,然后給我一個(gè)微笑,并耐心的開導(dǎo)我,努力讓我開心起來,我突然問他:“我向你抱怨這么多,你不覺得煩嗎?”他說:“怎么會呢,我覺得有人愿意向我抱怨是一件很幸福的事!焙髞砦也艥u漸明白,一個(gè)人愿意向另一個(gè)人抱怨自己的無奈,是因?yàn)橄嘈拧?/p>
傾聽,真的是一門很美很美的藝術(shù)。我們的生活需要傾聽,每一個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者,我們也應(yīng)該做一個(gè)很好的傾聽者,在朋友家人遇到困難的時(shí)候耐心的傾聽他們的痛苦,并給予他們力量與希望。
傾聽演講稿2024 篇22
善于傾聽,人才能不時(shí)地進(jìn)步,走向輝煌。
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年,使公司的業(yè)績蒸蒸日上,他之所以能取得如此巨大的成就,是因?yàn)樗恢毕M牭讲煌囊庖,可見,善于傾聽,學(xué)會傾聽,生命便報(bào)你輝煌。
善于傾聽,虛心納諫,成就太平盛世。唐太宗李世民,一代開國君王可謂高高在上,可他卻虛心接受大臣們的意見,不斷改正自身的缺點(diǎn),開創(chuàng)了“貞觀之治”,在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡,可以知得失。”跨越千百年的歷史長河依然驚醒后人要善于傾聽,學(xué)會傾聽,只有如此,才可以名留青史,為人銘記。
閉目塞聽,剛愎自用,只能為世人所嘆惋,“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)羽,率領(lǐng)著項(xiàng)家軍在戰(zhàn)場上力破秦軍主力,其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦,項(xiàng)羽也只能落了個(gè)自刎烏江的下場。可悲可嘆之余,究其原因,不難發(fā)現(xiàn)項(xiàng)羽剛愎自用,閉目塞聽,唯我獨(dú)尊,聽不下不同意見,而劉邦卻虛懷若谷,任人唯賢,善于傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項(xiàng)羽的自大呢?
歷史長河滾滾逝去,激起朵朵浪花,淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,我仿佛看到了被國人放逐的周厲王,窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會傾聽,不要太過,當(dāng)老百姓道路以目的時(shí)候,他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個(gè)“履至尊而制”的秦始皇,為了愚昧百姓,不惜焚書坑儒他不愿傾聽也不想傾聽。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了,可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起,紛紛起義,使秦始皇構(gòu)建的千秋萬代的基業(yè)只落得個(gè)二世而亡的下場。
傾聽,如同一場春雨,使沉睡的大地蘇醒,煥發(fā)生機(jī)。
傾聽,如同一陣清風(fēng),蕩漾人們的心靈,怡神寧靜。
傾聽,如同一束暖陽,驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒,溫暖明亮。
讓我們大家學(xué)會傾聽,善于傾聽,因?yàn)橛猩朴趦A聽,你的人生才會熠熠生光,生命才能報(bào)你以輝煌。
傾聽演講稿2024 篇23
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》。
先和大家分享一個(gè)小故事:有個(gè)小國的使者到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。同時(shí)使者提出一個(gè)問題:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,三個(gè)金人都是一模一樣的,怎么辦?泱泱中國,不會連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位老大臣說他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì)。學(xué)會傾聽,雖然只有四個(gè)字,缺包含了深刻的內(nèi)涵:傾聽,就是細(xì)心聽取,要求聽的人保持謙虛的態(tài)度,明確說話人的的意思,并及時(shí)應(yīng)對,以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)我們具備了出色的傾聽能力,就能在課堂上與老師精彩互動,提高學(xué)習(xí)效率。
請同學(xué)們大聲的跟我說:養(yǎng)成傾聽習(xí)慣!學(xué)會傾聽!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇24
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我旗下的題目是:學(xué)會傾聽。
曾經(jīng)有個(gè)小國的使者到來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?其實(shí),這三個(gè)金人就好像是我們,當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋(gè)金人的耳朵時(shí),稻草馬上就從另一只耳朵出來了,這就好像我們在上課的時(shí)候,總是走神,老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當(dāng)?shù)静輳牡诙䝼(gè)金人的嘴巴掉出來的時(shí)候,我們就想到了在課堂上,在生活中,我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法,不給別人任何機(jī)會。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻(gè)金人的耳朵時(shí),稻草居然掉進(jìn)了肚子,再也不出來了。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講,真正懂得傾聽的人。這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。
在課堂上,我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言;在家里,我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話,做一名忠實(shí)的聽眾,為他們排憂解難。在寢室里,我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話,哪些該做,哪些不該做。
同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人都能做到認(rèn)真傾聽,那么我們相信,我們的校園不再是人聲鼎沸,嘰嘰喳喳的,而是多一份寧靜,多一份自覺和自律。
謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇25
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說快樂在母親溫暖的懷抱中,你可以在母親無微不至的呵護(hù)中自由自在的成長;也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中,你可以體會到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴;還有人說快樂在無窮無盡的書海中,你會感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認(rèn)為傾聽則像一把鑰匙,能打開別人的心房,與別人進(jìn)行心靈上的溝通。對于我來說,快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級的時(shí)候,體育老師帶領(lǐng)我們下樓去操場上訓(xùn)練。由于我們班人數(shù)太多,樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機(jī)一動,向科技館那邊的樓道跑過去,“砰”地一聲,我和一個(gè)身材魁梧的身影撞了個(gè)滿懷,那人屹立不動,我卻摔了個(gè)“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看:糟了,那人不是我們學(xué)校出了名的“小霸王”嗎?他天天在學(xué)校以大欺小,惹是生非。我見勢不妙,拔腿就跑,誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來,惡狠狠地說道:“你撞了本大爺還想跑,快陪我十元錢!”我驚恐地說到:“我……我沒錢!”,他故意歪曲著嘴說:“是嗎?讓本大爺搜搜你的口袋吧”,說時(shí)遲,那時(shí)快,轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。
那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家,把自己關(guān)在房間不敢面對父母。此時(shí),媽媽走過來,關(guān)切的撫摸著我的頭,眼神無比溫柔的看著我,好像已經(jīng)看穿了我的那點(diǎn)小心思,我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘,在媽媽無聲的鼓勵(lì)下,我終于打開了心房,無比委屈地告訴媽媽說:“真是沒天理了,我們學(xué)校的“小霸王”不僅撞痛了我,還搶走了我的十元錢!闭f完,不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下,讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽,由于生氣委屈,我敘述時(shí)有點(diǎn)語句顛倒、詞不達(dá)意,媽媽始終認(rèn)真地傾聽著,既沒有打斷我的話,更沒有責(zé)怪我沒有保護(hù)好自己的錢財(cái)。在媽媽無比耐心的傾聽中,我心中的郁悶和委屈慢慢地?zé)熛粕ⅲ兊檬鏁沉似饋?
小溪依賴大山,因?yàn)榇笊綄W(xué)會了傾聽小溪的話語;傾聽真的是一種無比神奇的力量,媽媽的傾聽,讓我感受到了愛和快樂!
傾聽演講稿2024 篇26
今天我旗下講話的題目是:學(xué)會傾聽。
曾經(jīng)有個(gè)小國的使者到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?其實(shí),這三個(gè)金人就好像是我們,當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋(gè)金人的耳朵時(shí),稻草馬上就從另一只耳朵出來了,這就好像我們在上課的時(shí)候,總是走神,老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當(dāng)?shù)静輳牡诙䝼(gè)金人的嘴巴掉出來的時(shí)候,我們就想到了在課堂上,在生活中,我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法,不給別人任何機(jī)會。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻(gè)金人的耳朵時(shí),稻草居然掉進(jìn)了肚子,再也不出來了。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講,真正懂得傾聽的人。這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。
在課堂上,我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言;在家里,我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話,做一名忠實(shí)的聽眾,為他們排憂解難。在寢室里,我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話,哪些該做,哪些不該做。
同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人都能做到認(rèn)真傾聽,那么我們相信,我們的校園不再是人聲鼎沸,嘰嘰喳喳的,而是多一份寧靜,多一份自覺和自律。
謝謝大家!
傾聽演講稿2024 篇27
尊敬的各位,各位同仁:
大家好
我演講的題目是‘學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容’,萬事德為先。一個(gè)師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,他的日常教育教學(xué)工作,必須十分到位。師德決定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,市場竟?fàn)幦遮吋ち,整個(gè)社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。
那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢?
作為一名教師,應(yīng)大力實(shí)踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師是光榮的,教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,首先必須具有高尚的師德。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生知識增長和進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代,教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),才能站得高,看得遠(yuǎn),才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感。
實(shí)踐證明,一個(gè)受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師,比沒有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快,而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的教師,既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此,加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須從“責(zé)任”二字做起。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早,越能健康快速成長,也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
師德師風(fēng)建設(shè),重在點(diǎn)滴,重在落實(shí),重在自身教育,重在與時(shí)俱進(jìn)。我們既要反對片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的,又要反對經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生,是師生和諧相處的重要前提。尊重是相互的,而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的。學(xué)生是有自己和行動自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的嘉獎(jiǎng)對學(xué)生是極大的鼓勵(lì)。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格:尊重學(xué)生的人格,理解信任學(xué)生。從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,成為學(xué)生成長的伴侶。
我對演講完畢,
謝謝大家
傾聽演講稿2024 篇28
我們都會煩躁,都會驕傲,這時(shí)候,我們就需要傾聽,傾聽別人給我們的安慰與鼓勵(lì),傾聽別人給我們的批評與建議。學(xué)會傾聽,不僅會對我們個(gè)人的生活產(chǎn)生巨大的影響,更會直接影響到我們周圍朋友的生活。
其實(shí)我一直都不是一個(gè)善于傾聽的人。當(dāng)我失敗時(shí),我不愿意聽別人的意見,因?yàn)樵谖铱磥,那就像一句句的諷刺與嘲笑像大頭針一般刺在我的心頭。不過那是很久以前的事了。很久以前的一天,我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,很大的錯(cuò)誤。并且每一個(gè)來安慰與鼓勵(lì)我的人,都被我罵了回去。后來,我的父親來了,什么也沒說,給了我一耳光,很響亮的一耳光,把我的尊嚴(yán)都打到了泥巴里去。我當(dāng)時(shí)想:“我一定要和眼前這個(gè)男人斷絕關(guān)系,我失敗了,他不但不鼓勵(lì)我還打我,這樣的人要來也沒用。”我就這樣想著。后來爸爸坐在我的旁邊,使勁的把我擁在懷里,說了很多很多。那天晚上,我聽了很多很多,也想明白了很多,之前的自己從來不愿意傾聽別人的意見,怎么樣的都喜歡一意孤行。爸爸說:“其實(shí)失敗不可怕,可怕的是聽不進(jìn)任何人的勸誡!
學(xué)會傾聽,因?yàn)閮A聽不僅是可以加進(jìn)了解,也可以增進(jìn)自己和朋友的友誼,更是一種美麗的溝通工具。
傾聽演講稿2024 篇29
聽,僅僅是聽到我們的言語嗎?
曾在某座山上的民宿小住過三天,四川的山俊秀得很,蔭蔭草木,混著濕潤的氣息,山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽被隔在綠樹濃蔭之外,余一地清涼與暢意。
只記得那時(shí)早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近,總有固定的時(shí)刻響起古樸的鐘聲,一下一下地壓過來,幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風(fēng)徐來,吹動蒼翠的葉子!皣W嘩”聲許是大葉的樹,細(xì)微的作響,必定是竹葉摩擦,風(fēng)吹林動,那聲音也如樹影般影影綽綽,散了一地青石板路。蟬在山中也不少,初夏,某個(gè)角落里常傳來一聲又一聲“知了·”,若是某段時(shí)間聽不到,必定是有人嫌蟬聲聒噪,不知用什么方法粘了去。有點(diǎn)兒可惜,那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動。
沿著山路走,能清楚地聽到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了,是石板錯(cuò)落不均;輕些了,或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去,他們背著帳篷行囊,再樸素點(diǎn)就拿床被子,步履沉重的拾級而上。他們行走的穩(wěn)健,唯有拜下去一聲“咚”的響,讓人有些敬畏了,敬畏于他們行走的信仰。遇上這些人,他們大多不理人。印象深的是一為念著梵文磕頭的小師傅,發(fā)現(xiàn)前面有人給他掃開落葉時(shí),報(bào)以了深深一禮并一句經(jīng)文。我猜定是美好的祝愿吧?
峨眉上猴群多,清早,晌午常有它們的嬉鬧聲,一個(gè)跳到另一棵樹上,一個(gè)扔了幾個(gè)果子,聲音聽起來有趣,是它們的盛宴吧?
峨眉的猴子過得恣意,這些會搶行人包與眼鏡的,是些個(gè)受保護(hù)者,它們的聲音又似總是快樂的。
自那以后,我閑時(shí)也傾聽過別的聲音。
傾聽浪濤拍岸,傾聽海鷗來去,傾聽嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲,聽早晚的風(fēng)聲,路過教堂聽聽里面的贊美詩,不盡然真有雅趣,權(quán)當(dāng)愛好感受感受鬧中取靜也是好的。
傾聽,真的是聽言語嗎?
我想不然。
花開花落無聲,但有清晰的表現(xiàn),有些吵鬧喧囂的,又是匆匆而過。應(yīng)是聲聲入耳吧。沒有兩種聲音是一樣的,沒有哪種音調(diào)是可忽略的。
傾聽是什么,聽所能聽到的。聲能傳意。
傾聽入我們耳中的聲音,聽萬物有靈。
傾聽演講稿2024 篇30
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),在我的耳際。
雨,世上最獨(dú)特的演奏家,又開始了它的表演。它在瓦片上盡情地彈唱,演奏著最動人的聲音。
當(dāng)我走到窗邊,看著那淅淅瀝瀝的雨,給小草沐浴,更上新衣,窗邊,掉落著這自然的音符。
絲絲的雨,分明的是根根的銀線,編織著一籠最迷茫的情網(wǎng)
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,是苦雨中惟存的一絲溫情:秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”,是清涼孤寂中的一份牽掛:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,卻又為我增添了明天的喜悅;可是更適人的,莫若“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”了……雨本無知覺,可是什么時(shí)候,進(jìn)化的如此靈通了呢?
那無聲無息的雨絲,落在大地,一件朦朧的睡衣,悄然貼上萬物的肌膚。那細(xì)細(xì)雨絲的腳痕,踩在剔透的玻璃窗,屋外的美景,慢慢的讓你充滿著好奇與期待。聽,那噼噼啪啪的小雨,輕柔的飄灑,似少女對著花兒訴說著她的心事,這是一首抒情詩。雨點(diǎn)瘋狂的傾瀉,像千軍萬馬排山倒海,這是一首辛棄疾激昂跌宕的豪放,雨點(diǎn)東一滴,西一滴,這邊剛落下,那邊應(yīng)和著,像是一對久未謀面的故人的傾訴,這是一首訴說思念的詩吧!雨啊,你是我的詩歌,我更喜歡你是我的音樂,好嗎?
傾聽著這自然的妙音,傾聽著這自然詩的朗誦,恍若一杯暖暖的龍井,清香溢滿,淡淡的,裊裊的,在心頭散漫。擁抱著這充滿幻與生的雨的世界,于是我對塵世有了一種摯愛,熱烈而且執(zhí)著。
屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),溢向天際
傾聽演講稿2024 篇31
記得有位美國女作家曾講過,溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí),傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。
常言道:“當(dāng)事者迷,旁觀者清!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤,并向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時(shí)說道:“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間,那是毫無意義的。”“特權(quán)確實(shí)會讓人腐化,但我想保持前進(jìn)的動力。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路,讓別人說去吧!
自傲不等于自信。它看似自信,事實(shí)上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實(shí),當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。
傾聽演講稿2024 篇32
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在生活里,我們的步伐總是匆匆的,我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)而加快腳步,為了早點(diǎn)到飯?zhí)枚寂埽覀冇袥]有試過放慢腳步,只為傾聽心的聲音。
我們總是面臨著許多的選擇,但我們對于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響,從而忽略了心底最真實(shí)的聲音。
在別人的面前,我總是不敢說出自己的真實(shí)想法,因?yàn)槲抑绖e人會取笑我,久而久之便慢慢地聽不到心的聲音,別人的抉擇無時(shí)無刻不在影響著我的決定,我找不會自己的真實(shí)想法,我總是讓別人幫我做決定。
但我遇見了改變我的她,她總是有話直說,心里想什么就是什么,不怕別人的一樣目光,想做就去做。
她總是對他人的不滿直言不諱,她總是跟著心走,從沒懷疑過自己的想法,也正是因?yàn)樗,我認(rèn)識到了什么叫做有話直說,什么叫做自己的事情自己做主,也是她教會我傾聽內(nèi)心的聲音,那最真實(shí)、美麗的聲音。在這個(gè)繁華的社會里,每個(gè)人都會不經(jīng)意間影響著你,上司的無聊使你倍感辛苦,金錢是你嘗盡苦頭,各種各樣的事物都會讓你心煩意亂,那為什么我們不可以傾聽一下心的聲音,拋開世俗,靜下來,放慢腳步,聽一聽心的聲音,讓它為你掃走一切煩惱,讓他是你回憶起自己的夢想,回憶起當(dāng)初最真實(shí)的自己,跟著心走,讓我們放下所謂的別人的抉擇,所謂的壓力,放松自己,讓自己做一次主。
在這個(gè)利欲膨脹的世界里,我們?yōu)槭裁床荒軆A聽心的聲音,讓心做一次決定。
傾聽演講稿2024 篇33
大家早上好。
今天我們演講的題目是《學(xué)會傾聽》。
當(dāng)你認(rèn)真著傾聽老師講話時(shí),你就多學(xué)到了一點(diǎn)知識;當(dāng)你安靜傾聽同學(xué)講話時(shí),你們的友誼或關(guān)系會變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽長輩講話時(shí),你就多明白一些道理。而別人傾聽你時(shí),難道你就沒有被尊重的感覺嗎?有,當(dāng)然有!
同學(xué)們,看到了嗎?傾聽別人有這么多好處,所以,我們每天都要傾聽別人,傾聽他們說的每一句話。如果別人傾聽你讓你感到感動,那你也應(yīng)該去學(xué)會傾聽。如果別人在你說話時(shí),總是很不耐煩地東看西看,總是毫不在意地玩著別的東西,你會怎樣想?如果你感到難受,那你就可以想到當(dāng)別人在說話,而你卻不耐煩、不在意,別人也會感到難受。
記得曾經(jīng)聽過一個(gè)小故事:曾經(jīng)有一個(gè)小國向中國進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個(gè)問題:三個(gè)小金人中,哪個(gè)是最好的?這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美,怎么會有好壞之分呢?大臣們各舒已見,但都沒給出答案。于是使者回到住處,等候佳音。這時(shí),一名老臣對皇帝說:他有辦法找出哪個(gè)金人是最好的。皇帝非常高興。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過。第一個(gè)小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來;第二個(gè)小金人,稻草從嘴巴里掉了出來;第三個(gè)小金人,稻草掉進(jìn)肚子里,而且沒有聲音。于是老臣說:第三個(gè)小金人最好。使者沉默了。老臣給出了正確答案。
其實(shí),最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是人最基本的素質(zhì)。
今天的演講就到這里,謝謝大家。
傾聽演講稿2024 篇34
敬愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今日我國旗下的題目是《學(xué)會傾聽》。
每個(gè)人都有耳朵,每個(gè)人都會用耳朵去聽別人?烧l能仔細(xì)地聽,誰又能專心地聽呢?
曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報(bào)告:什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,傾聽別人的是一種享受,更是一種對他人的敬重。試想:在我們說話時(shí),誰會希望沒有一個(gè)人傾聽他的話語呢?
傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,猶如你在百般孤獨(dú)之時(shí),身邊突然多了一個(gè)人予以你勸慰和激勵(lì);傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有許多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻始終都在用耳朵傾聽,專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的咆哮,他們無時(shí)無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲,有歡樂的音符也有哀痛的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去相識這些音符。
同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個(gè)校內(nèi)!
感謝大家!