匠心筑夢精彩人生主題演講稿(精選4篇)
匠心筑夢精彩人生主題演講稿 篇1
各位尊敬的領導,同事們:
大家好!
“傳統服裝行業競爭壓力大,學藝的過程又很枯燥乏味,工資待遇也不高,現在的年輕人都不情愿來做學徒。即使有也很難熬過三年學徒期,無法出師。”3月31日,靜安區政協的委員在靜安區政協一屆一次會議上指出,上海傳統技藝正面臨人才斷層、后繼無人的窘境,引起委員們的劇烈共鳴,大家一樣呼吁弘揚“工匠精神”,救救滬上“老字號”。靜安區擁有豐富的滬上“老字號”資源,閑逛陜西北路,“白玉蘭”真絲、“第一西比利亞”、“美新點心”等。其中,魯庵印泥制作技藝、亨生奉幫裁縫縫紉技藝、龍鳳旗袍手工制作技藝、鴻翔女裝制作技藝、王家沙點心制作技藝、陸氏傷科療法、大美華布鞋制作技藝等等,都是滬上“老字號”非遺技藝的典型代表。
但近年來,眾多滬上“老字號”品牌陷入青黃不接、人才斷檔、后繼乏人的繼承荒。一項調查顯示,在上海被調查者中僅有1%的人情愿當工人。國家級非物質文化遺產項目、龍鳳旗袍制作技藝第四代傳承人方素文告知記者,這些年在“君子不器”等觀念的影響下,許多年輕人已經不情愿從事技術工作,這種人才發展中“匠人精神”的缺失,不僅讓“老字號”品牌甚至許多非物質文化遺產陷入繼承荒,也抑制了老品牌自身創新創建活力的迸發,更讓中國制造遭受“人才瓶頸”。
有委員指出,一些“老字號”企業由于經營規模小、歷史負擔重、人員結構老化等緣由,市場化實力和品牌創新動力明顯不足。加之“老字號”品牌的.工匠整體收入不高,國家級、市級的“老字號”非物質文化遺產傳承人,難以得到與自身精湛技藝相匹配的收入,學徒收入則更加有限,造成了像方素文這樣的“老字號”技藝非遺傳承人招不到學徒,或者只能招收外地學徒。但在上海生活成本日益提高的壓力下,部分有發展潛力的學徒無法安心學藝,跳槽離職率很高。
委員在調研中還發覺,被認定為靜安區級非遺傳承人的,目前尚只是榮譽,沒有相關津貼。此外,依據現有國家相關政策,國家級非遺傳承人每個項目只限一位,這讓該技藝師承的其他中高級技師看不到希望,從而導致動力不足、人才流失。
那么,如何挽救“老字號”呢?有委員提倡,當今社會須要重視匠人、匠藝、匠心的培育,加大對勞動技術能手、手工藝能手等特別人才的關注和扶持力度。還有的委員發覺,靜安區政府相關部門就曾牽線逸夫高級職校與“老字號”企業對接,為非遺傳承人輸送了一批學員,取得了顯著成效和社會反響。因此建議讓靜安區域內眾多的國家、市、區級的非遺技術、“老字號”品牌文化和歷史走進學校、走進社區。同時關切好區域內各級非遺傳承人、中高級技師隊伍,進一步調動非遺傳承人的主動性。
據了解,去年靜安區相關部門做了主動探究和有益嘗試,領先推出了《非物質文化遺產傳承人資助安排》,作為區文化發展專項基金的一個項目,對區內非遺傳承人帶教學徒及學徒本人進行資助,在肯定程度上對愛護和激勵非遺技藝的傳承起到了主動作用,對非遺傳承人及學徒也產生了激勵效果。
今年全國“兩會”上,在政府的工作報告中提到,要“激勵企業開展特性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神”。
新靜安的“老字號”品牌眾多,非物質文化遺產豐富,非遺傳承人才集聚,資源優勢明顯,基礎工作也較為扎實,委員們呼吁,以每年6月份的文化遺產日為契機,喚起對老字號非遺技藝傳承的重視。
感謝大家!
匠心筑夢精彩人生主題演講稿 篇2
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
同學們,美妙的高校時間就像一條長河。有激蕩回旋,有飛流直下,也有靜靜流淌,但每一處都勾畫出你們的青春記憶!年輕的你們喜愛說“最終”:最終下課了、最終考完了、最終放假了,今日最終畢業了。但回過頭來才發覺,那些自以為的如釋重負,才是最讓人懷念的。你是否還記得,第一次踏入揚工校門,面對來自全國各地小鮮肉的簇新與彷徨;是否還記得第一次加入社團時,在師兄師姐帶領下的激情綻放;是否還記得第一次參與迎新晚會,心之韻、風之舞、秋之聲,與隊友們日夜演練,卻甘之若飴的青春飛揚。而后的時間里,青春拔節生長,你們的揚工生活或許在一點點變成習慣:你們習慣了每次考試前的挑燈夜讀;習慣了校內神獸傲嬌的眼神;習慣了在男女比例7:3的揚工校內年復一年獨唱情歌的無奈。太多的第一次和太多的習慣,早已將你們和揚工緊緊相連,值得你們“相離莫相忘”。
前些天,我在宿舍區看到,你們在十字路口掛的橫幅,“師妹不要難過、師兄還會回來”,讓人很是感傷。老孫在這里真心希望你們信守諾言,常回家看看。同學們臨走之前總是要帶些東西離開,或許是校內祥瑞物,或許是暢思園的一片綠葉,或許是永不再說出口的表明。你們可曾想過,這或充溢或空虛的三年里,我們記住了什么?又留下了什么?是漂亮的桃花島、亮麗的二分橋、明麗的大白鵝?還是從殺馬特少年到文藝青年的轉變,友情的小船升華為愛情或友情巨輪的歡欣?或許都是,或許都不是。我想最重要的應當是同學們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校,進入社會去追逐自己的幻想之際,我就“鍛造工匠之心”與大家共享三點體會。
第一、匠心須要堅持,耐得住孤獨才能守得住繁華。在這個“昨天再好也回不去,今日再難也要接著”的社會,假如不品嘗孤獨、體會堅守、經驗磨難,你如何才能勝利?你們遲早會發覺,將來的職場,沒有性別,只有競爭,適者生存,不適者OUT。人生就是一場馬拉松,再好的教練,再多的啦啦隊,最終你還是要獨自上場,努力奔跑。“凳子要坐十年冷,文章不寫一句空”。不忘初心,方得始終。戰勝你們的不是有始而是無終,希望你們拿出堅守在電腦前等待宋仲基的勁頭、拿出在虛擬網絡里拼殺的快意來擁抱自己的工作。剛到單位,要調整好自己的心態,沉下心、蹲下身,多跟師傅學、勤跟實踐學、常跟書本學,千萬不能眼高手低,更不能“小事不愿做、大事做不來”。別老是跟工作生氣,因為沒有一個工作是不委屈的。多做些別人不想做、不愿做、不愿做的事,多經驗才能快提高。主動主動在基層一線多加錘煉,要抓住一切能提升自身實力的機遇,養成并保持良好的習慣。同學們,你們可以在前輩曾經走過的路上接著前行;你們也可以開疆拓土,成就自己的人生;你們還可以做一名傲慢的水電工、機修工和建筑工,只要專心去做,一樣會有精彩的'人生。總會有一天,即便你已不在江湖,但江湖仍會有你的傳聞。
其次、匠心須要專注,經得起喧囂才能安靜以致遠。專注是一種看法、更是一種境界。假如你對一件事特殊感愛好,再累也不覺得枯燥。要把專注刻進你的生命里,把執著融進你的血液里,時刻保持永不滿意的心態和追求獨具匠心的大不同,才能應對這紛繁喧囂、霓虹閃耀的世界。我們并不渴望命運的波瀾和曼妙的風景,我們追求的是內心的淡定與從容。因為只有真正的專注和酷愛,才能發憤忘食,樂以忘憂。你全部的專注,都只為遇見更美妙的自己,你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中,用精湛的技藝成就你的作品,給予它靈魂和生命,它才能讓你得到最終的認可。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術和精益求精的看法,擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風雨兼程,奔向幻想的遠方,讓自己的人生也閃亮起來。第三、匠心須要敬畏,擔得起責任才能找尋到自我。在產品制造和供應服務的過程中,我們須要有敬畏之心。假如對所從事的事業充溢酷愛乃至敬畏,就會把平凡的工作當做一種修行,不經意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”,才能敬重和恪守規則,才能對工作執著,對客戶和產品負責,才能造出平安、綠色、好用、便捷、優質、高效的產品。同學們,“留著一點東西去敬畏吧,正如要留著一些東西去愛一樣”,讓我們帶著敬畏之心,用責任感和使命感去鍛造最好的作品。我信任,你們為產品注入了靈魂、融進了人性、給予了生命,就為產品貼上了暖和的標簽。在成為大國工匠的幻想彼岸,一個有情懷、有信仰、有責任感的揚工學子的生存幻想,就應像貓盼望著吃到魚,狼盼望著吃上肉,奧特曼盼望著打小怪獸一樣,樸實而炙熱,英勇而堅貞。此刻,你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,等待噴薄欲出的時刻。
同學們,對具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”。我們要涵養一種內心充溢定力,凡事精益求精的時代氣質。我們要追求的是具有深厚文化底蘊和精湛一技之長的大國工匠。同學們明天就要離開學校了,但揚工院是你們恒久的家,母校會始終關注、支持和盼望著你,希望你們有空常回家看看!校友是學校的名片,學校是校友的標簽,我們努力打造學校的里子就是為了更好的展示校友的面子,因為這是學校的全部意義和價值所在。同學們,你們是富有的,因為你們有奮斗的青春;揚工院是富有的,因為有你們飛揚的奮斗!
三年情,三生緣,有緣總會再相見!再見了,同學們,期盼揚工再相逢!祝同學們友情的小船行穩致遠,事業的小船碩果累累,生活的小船載滿華蜜!譜寫一曲真正屬于我們自己的快樂頌!
從現在起先,我們要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來,刻苦扎實地學習專業課學問,在實訓時主動仔細參與實訓,多練習,把困難的事情簡潔做,簡潔的事情重復做,重復的事情專心做。或許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態,經營好小細微環節、小技術,同樣能呈現“微而著“、“小而實“的勞動之美。我們畢業后可能都要奮斗車間一線,為我國的強大旺盛助力。我們不是“大國工匠“,卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子,現在的我們,雖然微小,但并不卑微。信任通過我們的努力,今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結晶。
匠心筑夢精彩人生主題演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。
紀錄片《大國工匠》以熱愛職業、敬業奉獻為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國航天事業中,給火箭的“心臟”——發動機焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機的鉗工胡雙錢,有鏨刻人生、為 APEC會議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職,敬業奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。
“三百六十行,行行出狀元”,這些大國工匠給我們以財富,這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的觀念,繼承中國源遠流長的工匠精神、精湛手藝,讓“中國制造”、“中國創造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個五光十色、極致物欲橫流的當下,對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點,不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛祖國,對所從事的事業的愛心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業操守的“工匠精神”。高鳳林的話,代表了大國工匠們的心聲:“每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢買不到。”大國工匠,匠心筑夢——每一個從事五金制造的業者,都是一個個工匠,都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度,盡職盡責,贏得尊重。 謝謝大家,我的演講完了。
我們常常用“獨具匠心”一詞來形容一件產品或作品的創造性、獨特性。我們的制造者,技術研發者就是當代之“匠”,匠者就應該具備匠心精神。那么什么是匠心精神。
有這樣一則故事:德國殖民時期在青島江蘇路修建的基督教堂的鐘表迄今運轉正常。20xx年,在華投資生產大型齒輪的一名德國商人陪父親在青島游覽時看見了這座鐘表,老人頓時認出了鐘表所用的齒輪便是由他的家族企業供應的。在接受記者采訪時,該德國商人表示:“根據目前的使用情況,這些齒輪沒有任何問題,還能再用上300年,真要維修時,恐怕要到我的曾孫一代了。”
每當讀到這個故事的時候,我都在思考,到底什么才是“匠心精神”?到底如何才能成為真正的匠者,做到真正的創造創新?
匠心首先是虛心。
虛以待物,寬以待人。只有保持謙虛的.心,才能有足夠的心理空間去發現世界、理解世界。在讀大學的時候,就已經學過PID算法了,后來研究生用PID算法做論文,后來工作了還在使用PID算法。但是每次設計控制系統,每次調整參數,每次研討方法的時候,都會有不同的體會和理解。試問,如此簡單的方法,我們真的研究透徹了嗎?做技術工作,眼要放的高,心必須要放的低,唯有此才能更深的理解與感悟。
匠心是恒心。
不管是學某種技術,亦或研發某種產品,再或者開發某個項目,大多開頭的時候我們會信心十足,動力充沛。隨著時間的推移,不斷出現的課題,各種失敗的打擊會不斷的蠶食我們的精力。我們還能像開始一樣的堅持嗎?恒心是什么,恒心是一種持之以恒的耐受力,如果是一場百米沖刺,恒心就是一場曠日持久的馬拉松,而且很有可能是尚不知目的的馬拉松,我們能做的只有奔跑。恒心更能考驗匠者的毅力。
匠心是細心。
這只是部分國人崇洋媚外造成的鬧劇。那好吧,我們用汽車去做對比,為什么合資車性價比較國產車低,但其仍然是很多購車一族的首選,你去問他們,他們大多回答是國產車小毛病多。小毛病多并不是什么大問題,卻影響了產品的品味,進一步的影響了產品的品牌。
匠心是不斷追求的執著心。
不斷追求,不斷創新是當今社會永恒的話題。我不反對創新,但是我反對沒有根基的創新。真正的匠者,一定要在某個領域做到虛心、恒心、細心,才能進一步的談創新,才能完成真正意義上的創新,這種創新是浴火后的新生,是錘煉后的淬火,更是一種水到渠成的灑脫心態。
塌下心來,做一名真正的匠者,擁有一顆純粹的匠心。
在外人眼中“循規蹈矩”是國企工人的第一印象,xx集團靜子大件廠的數控鏜工是個例外。
12年來,他從一名普通操作工成長為武漢市技能大師、湖北省技術能手、武漢市黃鶴英才專項計劃入選人才、中國技術能手,一路走來,喜歡折騰,大膽創新伴隨了他成長的全過程。
一、“工人不僅能抽煙喝酒,還可以發表論文、發明專利”
第一次進入大眾視野就不同尋常。20xx年,武漢市第__屆職業技能大賽,報名開始了,當他得知沒有數控鏜工工種時,心都涼了。“怎么辦?再等兩年才能參加下一屆比賽,兩年多長啊!”但是如果參加這屆比賽,車工他不會。當時他妻子身懷六甲,需要照顧,回到家里,妻子見他悶悶不樂,便開口詢問,當得知原委后非常支持他。“肯定要參加啊,這是個機遇,人在年輕時的機遇很難得,一定要抓住!放心吧,我可以自己照顧好自己。”他至今還記得妻子鼓勵他的話。
有了家庭的鼓舞,他決心跨工種報名參加車工比賽,從零學起。從報名那天開始,他就給自己立下軍令狀,一定要全身心的投入,除了準備理論考試復習資料,向車工師傅們學習加工技巧之外,他還進行高負荷的實操模擬訓練。在三個月的備戰時間里,他早上起床堅持40分鐘背誦理論,下班后到其他生產車間進行5個小時的實操訓練,天天如此,滿腦子琢磨車工加工技巧,好多次坐公交車回家錯過了站點。
這次比賽,取得了全市第六名的好成績,讓他找到了自信,也讓他日后立足崗位技術攻關增添了勇氣。近幾年,他通過不斷總結,先后撰寫了20多篇數控技術論文,在《現代制造工程》《新技術新工藝》等中文核心期刊上發表。
20xx年,他代表xx集團參加全國汽輪機行業透平專委會年會,很有幸成為第一個參加透平專委會年會的工人,更有幸成為第一個在透平專委會上論文獲獎的工人。原機械部副部長在會上說:“在汽輪機行業,高品質的汽輪機需要工人來實現,國內缺乏大量的高素質操作工人,論文對我啟發很大,工人不僅能抽煙喝酒,還可以發表論文、發明專利,我為你鼓掌!”
二、“天上的飛機,地上的汽機”
在機械制造行業,有這樣一句俗語:“天上的飛機、地上的汽機”,說明汽輪機這種龐然大物的加工精度非常高也很危險。加工最大尺寸的汽輪機外形尺寸有7米長、6米高,內部軸承位的加工精度達0.04毫米,在加工關鍵尺寸時,主操在零件內部調整加工刀具,副操在零件外部調整機床,如果信息傳遞錯誤,副操開動機床,這個設備就成了絞肉機。以前,所在車間一名師傅的胳膊被打骨折。
危險來自刀具,這種舊式加工刀具延用了幾十年,危險時刻存在,下定決心要改變這種現狀。“小x,這個東西雖然不好用,但是能將就用,我進廠二十多年都沒有人搞出么名堂。你莫瞎搞,規規矩矩上班吧!”當時車間的老師傅還這樣勸過他。
剛開始,設計的幾套刀具裝置試驗失敗了,但是他沒有氣餒,愈敗愈戰,沉下心來仔細分析原因,摸索改進,功夫不負有心人,《大孔徑復合鏜刀裝置》發明專利誕生了,刀具裝置在滿足大直徑內孔加工的前提下,調整加工尺寸不受加工環境的約束,同時確保加工的安全性,明顯降低了勞動者的勞動強度。生產效率是常規加工方法的3倍,這項專利每年為公司節約制造成本160萬元,榮獲武漢市第八屆職工技術創新成果獎。
有一個大木箱,里面排列著他琢磨的專用工具。數控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑復合鏜刀,由直角微調可轉位鏜刀頭、鏜刀夾座、刀橋組成,鏜刀頭上的微調刻度盤在直徑上的微調范圍是22mm,可以進行直徑尺寸0.02mm的切深調整,達到IT5級的精度。不僅適用于單件生產汽輪機,而且刀具安裝操作簡便、成本低廉。經改良這種新刀具,鏜床的主操在加工內部軸承位時,不用再進入汽缸里面憑借手感來調整刀具了,只需在外面通過刀身上的刻度就能進行操作,不僅安全,加工精度也得到了保證,最主要是在帶學徒的時候不再是通過經驗手感進行教學了,而是借助刀具上真切的數據,使一大批年輕人提高了操作技能。
三、“器物有魂魄,匠人自謙恭”
說,“工匠精神”不僅體現在精湛的技藝上,更體現在“薪火承續”上。為了方便學徒們的學習,使他們盡快熟悉數控機床的操作,利用自己的業余時間,為學徒們制定了一套《定向師帶徒》傳授技藝模式。此種授藝模式非常適合裝備制造業,能夠有效的培養專業技術工人,縮短技能人才的培養時間,在公司和高職院校得以廣泛推廣。20xx年他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學家》期刊上公開發表。“從上學起,我接觸的就是數控鏜床。那時候數控操作這個專業還沒那么火,但隨著工業2。0時代的到來,數控的優勢顯現出來了。我很慶幸他們入對了行。”
20xx年,參加集團公司高技能人才機加類絕技絕招交流會,現場演練了《數控鏜銑床非標準平面的加工》課題,講解了非標準平面加工的絕技絕招,以及如何能夠有效利用數控機床的優勢精度,更好的完成產品的加工,并與集團公司的高技能人才們進行了交流。面對集團公司云集的高技能人才,他感慨:“公司是我成長的第二所學校,企業發展離不開工匠精神,我會繼續努力提高自己專業知識,爭取培訓出更多優秀合格的數控工人,發揚匠人精神,為用戶多干出精細的活兒。”
匠心筑夢精彩人生主題演講稿 篇4
學生們,老師們:
大伙兒下午好!
學生們,幸福的高校歲月如同一條江河。有波瀾壯闊回轉,有飛流直下,也是有靜靜地流動,但每一處都描繪出大家的青春歲月!年青的大家喜愛說“總算”:總算下課、總算考完后、終于放假了,今日總算畢業。但轉過頭來才發覺,這些自以為是的百感交集,才算是最令人懷戀的。你是不是你是否還記得,第一次邁入揚工學校大門,應對來源于中國各省小鮮肉明星的新鮮與躊躇;是不是你是否還記得第一次添加社團活動時,在師哥學姐領著下的熱情綻開;是不是你是否還記得第一次參與迎新生,塵世韻、風之舞、秋之聲,與同伴們日夜演習,卻甘之若飴的青春飛揚。然后的時間里,青春年少抽穗生長發育,大家的揚工日常生活可能在一點點變為習慣性:大家習慣每一次考試前的挑燈夜讀;習慣校園內靈獸傲驕的目光;習慣在性別比例7:3的揚工校園內年復一年獨唱情歌的無可奈何。過多的第一次和過多的習慣性,早就將大家和揚工牢牢地相接,非常值得大家“相離莫相忘”。
前段時間,我還在生活區見到,大家在十字路口掛的條幅,“小師妹不必難過、師哥還會繼續回家”,令人很是傷感。阿斌在這兒真心實意期待大家遵守承諾,回家看看。學生們臨行以前一直要帶些物品離去,或許是校園吉祥物,或許是暢思園的一片綠葉,或許是絕不再聊出入口的告白?大家可曾想過,這或豐富或苦悶的三年里,大家記住了哪些?又留有了哪些?是美麗的桃花島、靚麗的二分橋、鮮麗的家鵝?或是從鄉村非主流青少年到文藝小青年的變化,友誼小船提升為感情或友誼江輪的歡悅?或許全是,或許都并不是。我覺得最重要的應該是學生們有著了一顆滾熱的匠人的心。在大家將要離開學校,進到社會發展去追求自身的理想之時,我也“煅造匠人的心”與大伙兒共享三點感受。
第一、匠心獨運必須堅持不懈,沉得住氣才可以守得住熱鬧。
在這個“昨日再多也回不去了,今日再難還要再次”的社會發展,如果不品味孤單、感受恪守、經歷磨難,你怎樣才可以取得成功?大家終究會發覺,將來的初入職場,沒有性別,僅有市場競爭,弱肉強食,不適感者OUT。人生就是一場馬拉松比賽,再好的教練員,再多的拉拉隊,最終你或是要獨自上場,努力奔跑。“凳子要坐十年冷,文章內容不寫一句空”。堅定信念,終能自始至終。擊敗大家的并不是有始只是無終,期待大家取出恪守在電腦前面等候李敏鎬的干勁、取出在互聯網絡里沖殺的酣暢來擁抱自己的工作中。剛到企業,要調節好自身的心理狀態,靜下心、蹲下去身,多跟老師傅學、勤跟實踐活動學、常跟書籍學,干萬不可以好高騖遠,更不可以“瑣事不愿做、大事兒做不了”。別老跟工作中發火,由于沒有一個工作中不是憋屈的。多做些他人不愿做、不肯做、不愿做的'事,多歷經才可以快提升。積極在基層一線加多磨煉,要把握住一切能提高本身工作能力的機會,培養并維持良好習慣。學生們,大家能夠在老前輩以前一路走來上繼續前行;大家還可以開疆辟土,造就自身的人生道路;大家還能夠做一名自豪的水電安裝、機修工和建筑工人,只需認真去做,一樣會出現精彩紛呈的人生道路。總是會有一天,就算你已沒有武林,但武林仍會有了你的傳說故事。
第二、匠心獨運必須潛心,經得住喧鬧才可以寧靜以致遠。
潛心是一種心態、也是一種人生境界。假如你對一件事尤其有興趣,再累都不感覺枯燥乏味。要把潛心刻進你的生命里,把固執融入你的血夜里,時刻維持勇于進取的心理狀態和追求完美別具匠心的大不相同,才可以解決這繁雜喧鬧、霓虹閃爍的全球。大家并不期盼運勢的驚濤駭浪和妙曼的景色,大家追求完美的是心里的淡定從容與坦然。由于僅有真真正正的潛心和喜愛,才可以發憤忘食,樂以忘憂。你全部的潛心,都只求遇上更幸福的自身,你就是那色調不一樣的煙花。你僅有在潛心中,用高超的手藝造就你的著作,授予它生命和性命,它才可以使你獲得最后的認同。我們要從一顆小螺絲釘學起,用高超的技術性和精雕細琢的心態,放亮“國產品牌”。大家即然挑選了匠人人生道路,那就要大家風雨同舟,沖向理想的遠處,讓自身的人生道路也閃耀起來。
第三、匠心獨運必須敬畏之心,擔得起義務才可以找尋到自身。
在商品生產制造和給予服務項目的全過程中,大家必須有心存敬畏。假如對所從業的工作充斥著喜愛甚至敬畏之心,便會把普普通通的工作中作為一種修習,不知不覺便可積累出完美的著作甚至不凡的造就。也僅有敬畏之心才可以守好“道德底線”,才可以重視和遵守標準,才可以對工作中固執,對顧客和商品承擔,才可以造出安全性、翠綠色、好用、方便快捷、高品質、高效率的商品。學生們,“存著一點物品去敬畏之心吧,如同要存著一些物品去愛一樣”,使我們帶上心存敬畏,用使命感和責任感去煅造經典作。我堅信,大家為商品引入了生命、融入了人的本性、授予了性命,就為商品貼到了溫暖的標識。在變成匠人匠心的理想之岸,一個有情結、有信念、有使命感的揚工莘莘學子的存活理想,就應像貓盼望吃到魚,狼盼望吃上肉,奧特戰士盼望打小怪物一樣,質樸而炙熱,英勇而忠貞。此時,大家已在生命中種下一顆紅火的匠心獨運,等候噴薄欲出的時刻。
學生們,對具有匠人精神的人來講,“生活不止還有詩和遠方,也有詩與遠方”。我們要修養一種心里充斥著韌勁,一切精雕細琢的時期氣場。我們要追求完美的是具備濃厚文化內涵和高超一技之長的匠人匠心。學生們明日就需要離去院校了,但揚工院是大家始終的家,我的母校會一直關心、適用和盼望你,期待大家有時間回家看看!同學是院校的個人名片,院校是同學的標識,大家勤奮打造出院校的內里便是為了更好地更強的展現同學的臉面,由于它是院校的所有實際意義和使用價值所屬。學生們,大家是頗具的,由于大家有奮斗的青春;揚工院是頗具的,由于有大家飛舞的拼搏!
三年情,三生緣,投緣總是會再見面!再見吧,學生們,希望揚工再相逢!祝學生們友誼小船久久為功,工作的小帆船累累碩果,日常生活的小帆船滿載幸福快樂!鑄就一曲真真正正歸屬于我們自己的歡樂頌電視劇!