以文明為主題的演講稿（通用9篇）

以文明為主題的演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是___，文明是什么，大家都知道文明是我們學生的基本素養，文明一直被我們說起來，但是現在變得很卑微了，大家都在說文明，就是沒有去做文明這幾個字，文明是我們生活當中最容易忽視的，我們作為學生理所當然的要去帶頭，說文明的話，做文明的事情，影響到周圍的同學，影響到周圍的朋友，從我們自身做起，大家都知道現在那么多人說文明，重視文明，就是因為我們養成一個好的素質，保持優秀的素質少不了講文明。

　　可能大家沒有這么一個意識，細心一點就能夠發現，我們在說一些不文明的話的時候，很大程度上影響著周圍的人，因為這是會傳染的，真的會傳染，一旦我們身邊一些同學，在某一瞬間說了一句不文明的話，部分的同學是會模仿的，所以我們要時刻記住自己的身份，我們是一名學生，我們不能夠說自己站在一個道德的制高點，去說別人不見文明，但是很多事我們需要認識到這一點。

　　文明一直在我們周圍，我們需要向那些優秀的同學學習，在我們周圍有一些非常文明的同學，就拿我們班上的__同學來說，他總是自己帶垃圾待來，因為班上的人多，每天我們產生的垃圾也多，__同學就每天自己準備一個垃圾袋，大家可能覺得沒什么，很常見，這很正常，__同學從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，這就很難得了，我們教室里面的一些垃圾__同學也會幫忙清理，本來不是他執勤的日子，他也會幫忙打掃，所以我說我們這個環境是需要大家一起努力制造美好的。

　　文明是一件小事情，我們需要記住那些不文明的話我們不要說，不文明的事情不要做，這樣一來我們學校的整體素質就上來了，比如我們不要在課桌上亂畫，這是非常不好的，沒來就是好好的一張桌子，我們好好地愛護就完了，不需要我們人工的去增加一些別的東西，對吧，還有就是垃圾的問題，在我們班上老是出現這方面的問題，不是我夸大事實，我不是在批判誰，作為班上的一員，我也責任，不要總是覺得無所謂，我們不要把垃圾仍在桶外面，上一點心多注意一下這些問題。

　　文明伴我們成長，我們也因該懂得文明這兩個字的意義，這是需要我們去努力的，不能夠說我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強大的力量，大家認同嗎，相信大家會認同的，制造一個文明的環境是我們所有人努力的結果。

以文明為主題的演講稿 篇2

　　老師們，同學們，早上好：

　　今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

　　文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系。孔子說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。

　　“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。

　　“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發現你自己——很美!

　　我的演講完畢，謝謝!

以文明為主題的演講稿 篇3

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　寬容，是我一生中最欽佩的一種行為。

　　不知道大家聽過這樣一句話沒有?“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

　　茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容!

　　下面我給大家講一個寬容小故事：李斯特義收學員。

　　有個小姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。這個故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。

　　不知道同學們聽說過三則名言沒有?

　　1.不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——(俄羅斯)屠格涅夫

　　2.一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫

　　3.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

　　讀了這幾則名言，我體會到寬容是品德之網的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因為有了寬容才更加精彩!

　　謝謝我的演講完了。

以文明為主題的演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們 你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在 天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的! 當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候， 你是否會想起那位經常 手拿拖把， 埋頭辛苦擦地同學; 當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候， 你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。

　　同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚 的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風 華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

以文明為主題的演講稿 篇5

　　尊敬的領導們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優點的話，要繼續發揚光大!

　　首先是同學們這方面的優點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門外掛著的學校頒發的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養的表現。

　　還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。

　　然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

以文明為主題的演講稿 篇6

　　老師們、同學們： 大家好!

　　我今天講話的主題是：播撒現代文明 構建和諧校園

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，文明禮儀是我們學習、生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真 人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首 先學做人，學做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天， 我國公民的文明素質卻出現了一些問題。

　　新華社 10 月 7 日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天， 新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現 80 多名韓國游客集體撿 垃圾的場面，其中包括 30 多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區 垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短 20 分鐘，方圓近 1 公里的垃圾被 清理得干干凈凈。 在驅車將 5 個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心 繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝 的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。” 外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景 區以及長城上， 都留下過外國人撿拾垃圾的身影。

　　他們為我們的環境保護充當“義 工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的 行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。所以，同學們清除陋習需要我們從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做 文明學生;遵守校規校紀，不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅 上亂涂亂畫;不看不健康的書籍和錄像。

　　同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落， 為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

以文明為主題的演講稿 篇7

　　朋友，你是否因為花兒的清香怡人而曾經把它從枝頭摘下?你是否曾經因為草兒的嬌柔嫩綠而把它踩在腳下?你是否曾經為了自己一時的方便而把垃圾隨意丟棄呢?你是否想過，當你享受這些自己所謂的快樂與便捷時，文明正在離你遠去。

　　我不知道文明是怎樣萌芽的，但我知道茹毛飲血的遠古年代，原始人類就已經懂得了一起狩獵，也一起分享食物。我知道他們是原始的，但他們又是文明的。

　　我不知道文明是怎樣成長的，但當我看見有人在公共場合亂扔垃圾、隨地吐痰、用臟話罵人，甚至有人賭博打架時，我知道這些都是不文明的表現。

　　我不知道文明是不是在我們每一個人的身邊，但當我聽見下面的故事時，作為一個中國人，內心感到的是慚愧。

　　在國外某景點，工作人員在路邊豎了一塊牌子，上面用顯目的漢字寫著“請勿隨地吐痰”六個大字。他們為什么不使用其他語言或者用世界通用的英語呢?工作人員這樣寫的目的好像是為了特別提醒：“中國游客”勿隨地吐痰。這簡直就是莫大的諷刺，然而這又不得不讓我們思考：“中國人”在別國人眼里究竟是什么樣的形象?

　　在有的小區門口、街道旁邊等地方，幾乎所有人都見過不知道是誰為了防止人們亂扔垃圾而豎的牌子：有的寫著“此處禁止倒垃圾!”、有的寫著“此處禁止倒垃圾，違者罰款X元!”、有的寫著“在此處倒垃圾的人……”(省略了詛咒人、罵人的丑話或臟話)。

　　通常情況下，第一類和第二類警示牌起的作用不太大，倒是第三類牌子常常立竿見影會起一些作用，可是好景一般也不會很長。亂扔垃圾本來是不文明的行為，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反還會多多少少起到一些作用。這亂扔的垃圾和這些警示牌，又說明了什么呢?!

　　我們可是有著五千年歷史的文明古國啊!

　　如何讓全世界的人真正了解我們五千年的文明，如何讓我們的文明和國家經濟、科技的發展同行，如何讓我們的文明和每一個中學生、每一個華夏子孫同行，這是迫切需要我們思考和踐行的。我們必須樹立正確的榮辱觀，爭做一個文明的中國人：花開了，讓花兒的美麗依然留在枝頭;

　　草綠了，讓小草的綠色依然裝點大地;

　　別人幫助了你，說一聲“謝謝”;

　　別人感謝你時，道一聲“別客氣”;

　　激動時，在公共場合別得意忘形;

　　沖動時，把臟話從自己心靈的字典里徹底抹去;

　　讓真，永遠伴隨著我們;

　　讓善，永遠伴隨著我們;

　　讓美，永遠伴隨著我們;

　　讓敬老愛幼的傳統美德、愛崗敬業的職業道德、文明禮貌的社會公德、愛己愛人愛環境的基本道德都永遠伴隨著我們。

　　文明從學習中得來，從勞動中得來。讓我們每一個中學生、每一個中國人都與文明同行吧：

　　讓“小悅悅” 事件成為過去;

　　讓“中國老太”事件成為過去;

　　讓“最美媽媽”“最美老師”“最美司機”等“最美中國人”永遠美麗。

　　一個善意的眼神，一臉真誠的微笑，一陣鼓勵的掌聲，一句誠摯的祝福，一個攙扶，一句提醒、一聲問候……都是文明的體現。

　　請相信：生在新社會長在紅旗下的我們，一定能夠在祖國的哺育下，養成時時處處、一言一行，都文明禮貌的好習慣。

　　請相信：無論在校內還是校外，無論在國內還是國外，我們每一個中學生都能夠做到文明著裝、文明用語、文明出行。

　　請相信：我們會爭做新時代文明的中學生，我們一定攜手前進，共同創建祖國繁榮的未來、富強的未來、文明的未來。

以文明為主題的演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫__，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規范》的要求去做的。

　　在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

　　在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

　　在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護衛生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

　　細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

　　大學生以文明為主題的演講稿5

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!我是一年級__，今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”“文明”是什么呢?當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學們愉快游戲、有說有笑;間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣;放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

　　而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明——就是在家做個好孩子。文明——就是在校做個好學生。文明——就是在社會做個好公民。文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性!在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。

　　同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

以文明為主題的演講稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　文明就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多出色的傳統美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　所以要養成良好的文明習慣，做文明學生，讓我們從小事做起，從現在做起。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。