文明禮儀教育精彩講話稿（通用18篇）

文明禮儀教育精彩講話稿 篇1

　　尊敬的老師，同學們：

　　青少年時代是人生美麗的春天。所有事情在青少年時代都是美好的。

　　我國是文明古國，文明禮儀之花遍地開放。文明禮儀隨處可見，街上、學校里、醫院里、就連在公共汽車上都有文明禮儀的存在；那天，陽光明媚，萬里無云，我坐在去二姨家的客車上，車子一停，上來一位白發蒼蒼的'老奶奶，還抱著一個小男孩，好像是老奶奶的孫子，老奶奶站在車上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓，我看到此情景，心中充滿了激動，一股暖流涌上心頭。說到禮儀我又情不自禁地想起昨天發生在樓道的事情。中午放學后，看見一位大姐姐在我后面，我下意識地推了一下門，沒讓門關上，使她直接順利地通過。大姐姐進來后，說了聲：“謝謝”。這聲謝謝像溫暖的春風一般，迎面撲來，我感覺溫暖極了，我只是推了一下門，這種文明的舉動也挽回了文明的回報，大家是不是也覺得這樣很好呢？

　　就讓文明禮儀伴我們共同成長吧，讓文明禮儀伴我行！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　如果我們不在此時抓好自身道德素質的'培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

　　我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇3

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學：

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的.作用太多太多了。上學期，我校開展了“禮儀與教養”的教育活動，在這活動的影響下，鹽阜中學更加生機勃勃。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?今天在升旗儀式上，我想談談自己的一點體會。

　　服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說我們中學生要著裝自然得體，協調大方，又要遵守學校約定俗成的規范或原則，也就是說要符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我校有部分學生為了趕時髦，追流行，男生留長發，女生學超女，其實這樣的儀表并不符合中學生的身份，給人一種過于成熟的感覺。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

文明禮儀教育精彩講話稿 篇4

　　各位老師，同學們：

　　今天的三月份的第三周，三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月，今天我要說的主題是：做一個有修養的實驗中學人。男生要做一個謙謙君子，女生要做大家閨秀。

　　我們實驗中學的核心理念是創特色學校，育現代少年，這個大牌子樹立在教學樓頂上。什么是現代少年。我認為，現代少年首先是陽光少年，積極處世、樂觀自信，為人豁達開朗、自信樂觀，積極上進、富有責任感、正義感，勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄。現代少年還是智慧少年，明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰，友善待人、認同和欣賞他人的成功，互相鼓勵、互相支持、分享快樂，寬容大度、謙虛隨和，友好競爭，共同進步，現代少年還是文明少年，感恩他人，尊老愛幼、孝敬長輩，團結同學、友愛鄰里、樂于助人，嚴格自律，言行一致，知錯能改、遵守社會公德，有責任感。

　　在這一系列的標準里面，我認為，最重要是文明禮儀。

　　大家可能不知道，在我校的現代少年文化體系里面，還有一個學校發展愿景：是書香校園、智慧課堂、涵養教師、儒雅學生。

　　做一個有修養的實驗中學人。男生就要做一個謙謙君子，女生就要做大家閨秀。

　　謙謙君子指謙虛而嚴格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養，有涵養，知書達禮的女子。

　　修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

　　同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎？你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　作為一名中學生，是人生最美好最燦爛的.少年時代，在這人生的花季里我們怎樣才能做一個有修養的人？怎樣做一個謙謙君子，大家閨秀呢？

　　第一，要有愛心。

　　俗話說“送人玫瑰，手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學，甚至是要愛那大自然中的一草一木，只有當你對生活中的一切充滿愛心，并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時，你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當汶川大地震發生時，同學們紛紛拿出零花錢，慷慨解囊，為災區人民分憂解難。當有同學生病時，同學們也能伸出援助之手。平時，我們很多同學能體諒到父母賺錢的不容易，亂花錢，亂吃零食的現象比以前減少了不少。這些行動，充分體現了我們實驗中學的學生是有愛心的，并且，我更相信同學們的能保持這種愛心，能發揚這種愛心，讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此，我們還要愛大自然中的萬物生靈，現在，我們在花園般的校園中讀書、生活，一花一木，更使我們的校園生機盎然，充滿春意，我們同樣要對它們懷有愛心，來呵護這些無聲的生命，讓它們和我們一起茁壯成長。

　　第二，要有寬容心。

　　在日常生活中，父母的責備會有過火的地方；老師的批評也不見得每次都公平；同學之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢，孰能無過，就連那光輝的太陽，有時臉上也會出現黑點。當這一些問題出現在你面前時，你應該采用怎樣的處理方式態度。去和父母爭吵嗎？去和老師頂撞嗎？去對同學口出污言甚而是拳腳相向嗎？去想方設法進行報復嗎？過去，我們的個別同學就是采取了這些很不恰當的方法，而產生了嚴重的后果。你是否知道，一旦這些事情發生，留給你的決不是什么美好的記憶。所以，以寬容的心來處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應該知道，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，也是一個人是否有修養的體現。在這里，我順便把法國十九世紀的文學大師維克多？雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

　　第三，要講禮儀。

　　我們開始《禮儀》校本課程。同學們學習的非常認真，外來的客人說，我們實驗中學人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現象我們有沒有。在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時說有的同學在下面小聲說話；自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什么呢？究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

　　第四，要有責任心。

　　范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是古代士大夫責任心的典范；周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”，這是我們當代偉人以天下興亡為己任，發自內心之心聲。對于我們長安中學的學生而言，同樣也應該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志，以及以天下為已任的責任感。但“一屋不掃，何以掃天下”，要想承擔起大的責任，我們必須有能力承擔起小的責任。我們要從現在做起，從小事做起。上好每一節課，做好每一次作業，掃好每一塊地，擦好每一塊黑板，以《中學生日常行為規范》作為我們的行動準則，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。我們應該感到“學校的興亡，有我的責任”、“班風的好壞，有我的責任”、“教室衛生沒搞好，有我的責任”，一個有責任性的學生，才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學生，才可能體現出良好地修養，也才可能擔負得起天下興亡的責任。

文明禮儀教育精彩講話稿 篇5

　　親愛的老師們，親愛的學生們:

　　最近老師告訴我們鄂爾多斯正在爭創全國文明城市，鼓勵我們一起參加創建城市的活動。在這個過程中，我經歷了很多事情，明白了很多道理。

　　有一次坐公交車去新華書店，看到一個老奶奶上車。我趕緊起身給她讓座。也有很多兄弟姐妹站在我旁邊讓她坐。老婦人非常高興，稱贊我們是好孩子。我說:“這是我們應該做的！”祖母臉上露出了幸福的微笑。我也明白，只要我們大家一起努力，團結一心，我們的城市就會更加美麗文明！

　　在建設文明城市的過程中，我們每天都過著充實幸福的生活。建設文明城市的活動不僅使許多學生改掉了壞習慣，而且增進了他們的友誼。我非常喜歡這個活動，我希望我們能一直保持禮貌和禮貌的習慣，讓我們的校園和我們的社會更加美麗和諧！

　　領導、評委、老師、親愛的同學們:

　　大家好！我叫王文英，來自博聯中心學校61班。我今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。

　　禮儀傳承千年，中國素有文明古國、禮儀之邦的美譽。在當今社會，從國家元首互訪到普通人之間的交流，從政治大師的微笑到著名商人的握手，它閃耀著文明和禮儀的光輝。

　　英國著名教育家約翰·洛克說:“禮貌是一件大事，兒童和年輕人應該特別注意養成習慣。”我覺得這方面應該向周爺爺學習。周爺爺文明的談吐，彬彬有禮的舉止，令人信服的氣質和風度，是他高尚的品格，寬廣的胸懷，超群的智慧，美麗高貴的心靈的生動體現。

　　“不要惡小，也不要善小。記得小時候有一次經歷了一段難忘的插曲:有一天，我一只手牽著爸爸的手，另一只手牽著我剛買的糖葫蘆。我很高興地遞給爸爸，說:“爸爸，嘗嘗。太貼心了。”爸爸笑著開心地說，“我的寶貝，爸爸不會吃，你可以吃。”我開心地笑了。吃完這串冰糖葫蘆，我把竹簽扔到地上。爸爸的笑臉一縮，立刻嚴肅起來。”好孩子，你不愛干凈嗎？“土地爺爺也愛干凈。你扔在陸爺爺臉上，他不會難受嗎？”聽了父親的話，看著那張嚴肅的臉，我明白了。我立刻把竹簽扔進垃圾箱，父親滿意地笑了。

　　每當回憶起這首曲子，我常常會覺得很慚愧。從小到大，我們一直接受著文明禮儀的教育，接受著父母的指導，接受著老師的苦心經營，讓很多同學可以無休止地談論文明禮儀。但是當我們看到校園里到處都是被丟棄的`飯盒和飲料瓶，聽著一些學生的臟話，怎么能不教人悲傷呢？更重要的是，我們生活在一個碧水藍天的國際旅游島上。不能文明禮儀的走路嗎？老師同學們，不隨地吐痰、亂扔垃圾、罵人很難嗎？不，不難！大叔大媽，不爬花爬樹，不闖紅燈，不隨意過馬路，難嗎？不，不難！兄弟姐妹們，大庭廣眾之下不摳耳朵、鼻子甚至腳很難嗎？不，不難！我們必須大聲宣布:我能，我能做到！當我們不小心匆忙撞上一個同學，要耐心的把他扶起來，幫他撣掉身上的灰塵，向他表示歉意；當我們走到食堂門口，看到水龍頭在流水，就要往前走幾步，擰緊再離開；當我們看到一個同學茫然地看著屋檐下的大雨，一臉無奈，我們應該和他共用我們的花傘；當我們坐在公共汽車上看到老人時，我們應該主動讓座，幫助他們坐下...其實，文明禮儀真的很簡單，有時候侯就是有點耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和一個動作，有時候侯只是多分享一點...我相信，我相信我們所有人都能釋放出對文明的熱情！讓文明引領我們健康成長；讓文明激勵我們做一個品德高尚、品質優良的人。

　　20xx是海南成為國際旅游島的第一年。游客和朋友不僅會關注海南的自然風光，還會關注海南人的言行和接待服務水平。學會做文明人，學會做社會人，提高文明素質勢在必行。我希望我能像太陽一樣把文明禮儀的光芒照耀在身邊的每一個人身上。也希望能讓文明禮儀的雨像春雨一樣滋潤身邊的每一個人。雄渾的蒼鷹扇動著翅膀，無畏的目光照亮了前方的道路。老師們，同學們，從我做起，從每一件小事做起，把新的文明帶到學校，帶到家，帶到社會，讓文明的花朵綻放在海南的每一個角落，讓新的文明吹過海南的街道，吹過海南的千家萬戶。讓我們攜起手來，為國際旅游島增添最美的風景，讓文明之風在國際旅游島更加大放異彩！

　　我的演講結束了，謝謝！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇6

　　大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質，爭做文明小學生”。

　　為提升文明素質，提高城市文明程度，不斷推進全國文明城市創建的進程。我們小學生作為行動的小主體，要迅速行動起來，從現在做起，從點滴做起，爭做文明學生，為早日實現全國文明城市創建目標，建設魅力、綠色的城市作出應有的貢獻。而我們小學生的需要做的，就是爭做一個文明的小學生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學們發出以下倡議：

　　—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法;樹立誠信之心，自覺踐行誠實守信;永懷孝敬之心，自覺踐行尊老愛幼;增強責任之心，自覺踐行愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強。

　　二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優美環境。講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明

　　使者;要保護公共環境，維護公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所喧嘩;管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風景線。

　　三、從現在做起，共創愛心校園。以強烈的主人翁意識，從我做起，從身邊小事做起，主動幫助他人，熱心公益事業，積極參與文明交通、文明行為勸導等志愿服務活動，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務成為校園的愛心“名片”。 學生素質高一分，校園形象美十分。親愛的同學們，你的每一份努力，都會讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責任，都會激起更多人文明意識的增強。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質做起，用行動踐行文明、捍衛文明、筑造文明，為創建全國文明城市貢獻自己的智慧和力量!

文明禮儀教育精彩講話稿 篇7

　　各位領導、各位朋友：

　　各位早上好！

　　喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教育示范基地，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝！

　　我園自20xx年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結，從活動初期的廣泛宣傳、培訓學習指導、環境創設；到活動中期主題活動的開展，例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無一不凝結了園領導和老師們的心血。

　　“文明之花結碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別)；游戲時追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著整潔、大方、得體；師幼都能自覺愛護幼兒園環境，使幼兒園環境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去。

　　總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環節中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下演講的題目是《做文明禮儀的傳承者》。一提到文明禮儀大家都知道是什么，也都知道怎樣做，學校的常規上已作了明文規定，班主任也一再要求我們，可是為什么在校園里還是能看到一些，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；上課不遵守課堂紀律，課堂里吃零食等等的不文明行為和不文明現象？這是為什么呢?究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性。的確，在我們的周圍，在我們生活的大環境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經日漸稀少。但是作為我們東關小學的學生，將來要成為社會的精英人才，我們就不能隨波逐流，因此今天還是有必要重提文明禮儀這個話題。

　　古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲。”據了解，在國外的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。”同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊？也許有的同學會說，這是國家的事，可是同學們，在我們美麗的校園里也有很多警示牌，如小公園里的“請勿踐踏”；樓道內的“請勿大聲喧嘩”“輕聲慢步”等等，可我們又做到了多少？做為東關小學的我們以后要走出校門、走出國門，走出去的一切行為都代表著我們學校的形象，代表著我們中國的形象。“國家榮辱，匹夫有責”“東關榮辱，你我有責啊！”

　　所以下面我呼吁同學們平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為禮儀之邦的美稱不在我們這一代失傳而不懈努力吧！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　猶記得，當我第一次踏入三中校園，我就深深地喜愛上了三中 。這里的一草一木、一樓一閣無一不透露著三中的生機與希望。自三中建校五十年來，歷屆師生共同努力，不僅培育出千千萬萬莘莘學子，校園環境建設也在不斷提升。如今展現在世人面前的三中校園，是文明、美麗、快樂、和諧的。

　　作為新時代的中學生，我們都知道講文明懂禮儀的重要性和必要性。但遺憾的是，在我們美麗的校園生活中，有一些現象卻與文明禮儀的要求相去甚遠。同學們在升旗儀式時遲到早退，交頭接耳，課間在樓梯、走廊上恣意打鬧、喊叫；吃完零食、早點將垃圾隨手亂扔；在校園內騎車，不按規定停放自行車；同學交談時說粗話、臟話……這些行為不僅暴露了個人在文明禮儀上的欠缺，更影響到我們三中校園的整體形象。

　　古人云：“有禮方可走遍天下。”翻開歷史的長卷，無數知禮、守禮的人和事展現在我們眼前。宣傳禮法的孔子，憑借迷人的紳士風度在外交場上羸得好評的周恩來總理，社會上不斷涌現的文明事跡。這些都表明了文明禮儀思想深入人心，國家對文明發展越來越重視。那么，作為祖國未來建設者的.我們，怎樣做才能傳承文明禮儀,發展文明禮儀呢？

　　我們一天有大多數時間在校園里，做好校園文明禮儀是我們的第一步。首先，我們應在思想上認識并深入校園文明禮儀觀念。溫良恭謹讓，是我們中華民族的傳統美德。孔子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”倡導文明，講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任。它不僅是個人陶冶情操提高修養的需要，更是建設和諧快樂美好校園的需要。

　　其次，校園禮儀重在實踐，我們的日常言行也應文明有禮。如見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，課間不在教室和走廊嬉戲打鬧，生活中多用“請”“您”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，吃完的果皮、包裝袋自覺扔進垃圾桶，按照學校規定在指定區域內停放自行車輛。同時，在每周例行的升旗儀式中也需要我們自覺遵守校園文明禮儀。升旗儀式是愛國主義教育的表現形式，國旗下的我們要精神飽滿，莊嚴肅立，向徐徐上升的國旗行注目禮，而彎腰低頭，瞻前顧后，交頭接耳，既是對國旗和國家的不尊重，也是負于“禮儀之邦”的美譽。這些雖然是日常生活的點滴，但只有從小事做起，養成良好的行為習慣，才能做到舉止文明，處世得體，方可“有禮走遍天下。”同學們，建設美麗文明的三中校園，需要每一個人共同努力啊！

　　文明是風，可以吹拂每一位同學的心；文明是花，能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！

　　我的講話完了，謝謝大家！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇10

　　敬愛的的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《學生進辦公室的文明禮儀》。古代有“程門立雪”這個典故，它的原意是指叫楊時的學生冒著大雪在老師門前候著，等待老師的到來，后來用來形容學生尊敬老師、虔誠求教的態度。同樣的，在大家所學的文言文中有一篇《 送東陽馬生序》的文章中也提到了要“俯身傾身以請”，也指的是尊師中的恭敬請教；總之，尊敬老師是一種美德。

　　為了向老師請教問題，或者是給老師送作業本或其他原因，我們經常需要進入老師辦公室，那么，進入老師辦公室前，我們應該注意些什么呢？

　　一、 征得同意

　　進入老師辦公室必須先敲門，或喊報告，征得老師同意后，方可進入；如果老師不在，不要隨意進入老師辦公室，不得隨意亂動老師的物品，無論是辦公用品還是私人用品；另外，老師辦公桌抽屜里有些東西是保密的，比如未啟用的試卷、不公開的學生成績表、日記本、信件、錢包等，如果這些物品因胡亂翻動而丟失或泄密，都會造成不良后果。

　　二、 保持安靜

　　輕聲細語，保持安靜。在老師辦公室里說話盡量小聲，出入不要發出大的聲響，盡量不影響其他老師的正常工作。

　　三、 盡快離開

　　在老師辦公室不要停留太長時間，老師每天既要鉆研教材、備課，又要批改作業、試卷，還要和其他老師交流教學經驗，老師每天的工作安排通常都是非常緊湊的、有計劃的，如果我們有辦公室停留太久，就會打亂老師的工作安排，因此，每個同學都要盡量減少在辦公室逗留的時間，更不要因為一丁點小事、瑣事而麻煩老師。

　　事情辦完，立即離開辦公室，并禮貌的與老師告別。告別時一般先謝后辭，如說：“謝謝老師，再見！”

　　此外，考試期間不許進入老師辦公室，除非老師批準等特殊情況。因為在考試期間會涉及一些試卷的.保密性，隨意進出老師辦公室就有可能造成瀉題現象。

　　相信大家在聽完我的這幾點建議后，會在今后的日常學習中更加注意自己的言行，在進辦公室的文明禮儀方面越做越好，讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

文明禮儀教育精彩講話稿 篇11

　　親愛的老師和同學們:

　　文明是一陣清風，讓人心情明亮。文明是一盞燈，照亮了光明的未來。文明是一場雨，滋潤著干涸的靈魂。創建文明城市需要每一個好公民。

　　而且我身邊還有一個好公民。

　　在一個炎熱的星期六，我和同學王艷乘公共汽車去書店看書。我們剛坐到座位上，然后來了一個阿姨，是個孕婦。我看到她肚子很大，一手抱著。豆子的汗水順著她的臉頰流下來，進入她的衣領。她皺起眉頭，臉色蒼白。她一步一步上車，抬頭看到車上座位都坐滿了，眼神變了。王艷立刻站了起來，一手抱著姑姑說道:“姑姑，快過來，小心！”說著，幫她坐到自己的座位上，阿姨沖她笑了笑，點了點頭，周圍的乘客都對王艷投以贊許的目光。

　　當我到達書店門口時，幾張廢紙在風中飛舞。王艷跑了幾步去撿廢紙，皺了皺眉頭，環顧四周，看到馬路對面的垃圾桶，于是向前走去。我問:“要不要翻過欄桿？”“你怎么能翻過欄桿？”之后跑到十米外的斑馬線，跑到垃圾桶，把廢紙扔了。我看到她拍手，開心地笑了...

　　耶！如果東升的每個人都像王艷一樣，那么我相信東升將會處處充滿文明的味道！讓我們攜手共創文明城市，讓東升明天更藍、更清、更好！

　　大家好！

　　我是六年級四班的。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿世界》。

　　自古以來，中國就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展和生活水平的不斷提高，一些不文明現象逐漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。

　　我記得有一個名人曾經說過:“美德的實現是由行為構成的，而不是由言語構成的。”我們的一言一行都體現了一個人的品質和修養，道德和情操。無數的例子也表明，一個輝煌的事業和成功的生活的關鍵是有高尚的情操。說到禮儀，我想起了列寧的一個故事:有一次，列寧正要下樓，在一個狹窄的樓梯上遇到了一個正在挑水的女工。女工看到列寧，就要回去給列寧讓路。列寧攔住她說:“你不用這樣。你已經帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先通過！”他大聲和藹地說了一句“請”，然后把自己壓在墻上讓女工們上樓，才下樓。正是列寧良好的修養和高尚的道德使他成為偉人。

　　我們的年輕一代應該是文明的先鋒和禮儀的.先鋒。看，路邊，人們自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們陸續給老人和孕婦讓座；你看，在校園里，一個小同學絆倒，大同大學主動跑過去扶他起來——到處都是文明禮儀。雖然文明禮貌的現象隨處可見，但我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總是能看到與我們美麗校園不協調的紙屑和食品袋，到處扔糖果紙。有的同學甚至認為有值班的同學反正打掃干凈就扔了；再比如，有的同學在走廊里追著玩，走來走去，推推搡搡；有的學生罵人罵人罵人，隨意爬樹枝，甚至有的學生故意損壞學校的公物。所有這些行為都表明缺乏文明。“小而不為，何為老？”作為一個學生，學會做人是學習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。如果每個人都能文明禮貌，那么我們的生活就會更好。

　　文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只出現在紙面上，還要在行動上。讓我們從小事做起，一點一滴，努力成為新世紀新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇12

　　親愛的同學們:

　　大家好！今天，我在這里給你們做這個演講。我演講的題目是“文明禮儀”。

　　眾所周知，我們的祖國中國是一個禮儀之邦。自古以來，禮儀一直是我們生活中最重要的事情之一。到現在，我們拋棄了過去一些腐朽的規定，繼承了那些優秀而美好的習慣和風俗，也就是我們現在提倡的“文明禮儀”。

　　文明禮儀是指我們在日常生活中都遵守的道德標準。它存在于我們所有人的周圍，無論是一個人還是多人，無論是校外還是在這個演講中，文明禮儀無處不在。

　　而且，文明禮儀代表的不僅僅是我們個人的文明，更代表的是我們身后的家庭、城市乃至國家的文明！作為新一代的小學生和未來的接班人，我們必須知道，我們的行動不僅僅代表著我們一個人，更代表著我們身后的家人和祖國。

　　既然大家都知道文明禮儀的重要性，那就讓我們反思一下自己在日常文明禮儀中做了什么。其實不用我告訴你。每個人都知道我們生活中有很多問題。比如下課的時候，我們很多同學都在不停的吃零食，但是每次吃完零食包，我們總是讓它們隨風飄走！這是文明嗎？走廊里學生追著玩，教室里學生打籃球。這是禮儀嗎？不，不是！這和我們追求的文明禮儀是背道而馳的.！它的出現不僅代表了我們在文明禮儀上的錯誤，也代表了我們的文明風氣還沒有很好的建立起來！

　　文明禮儀沒有專門的監督員，只能靠自己的意識去遵守。文明沒有完整的學習路徑，我們在生活中只能向老師和家長學習和模仿。但是，總會有不遵守文明規范的調皮孩子。同學們，文明不是一成不變的規則，但是沒有文明，我們的臉上就會布滿黑色。如果我們很多人沒有文明，我們的城市就會被染成黑色。如果更多的人不講文明...

　　我們必須知道，文明是我們未來的通行證。沒有文明，我們得不到尊重。沒有文明，我們就會跟不上群體。文明禮儀讓我們的生活更美好。為什么要拋棄？

文明禮儀教育精彩講話稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　上午好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　回顧燦爛歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”，它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。然而在現實生活中，有的同學隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭發、男同學留長發；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的`形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！

　　文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！我們不能漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象！

　　我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。我們要養成良好的文明習慣，做文明中學生做文明人！建設文明社會，創建美好校園環境，從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇14

　　親愛的老師和同學們:

　　同學們，中國有著五千年燦爛的文化歷史。長期以來，它作為禮儀文化之邦享有盛譽。在現代社會，許多以前的禮儀傳統已經消失了。為了防止文明在我們眼皮底下溜走，我們決定從自己做起。

　　“文明”的含義大家都懂，只是說說而已，實踐中很難做到。有想法是不夠的，缺的是實踐。

　　文明這么簡單，修行真的這么難。文明只是一點點努力。文明一直在我們身邊，只是我們抓不住。把剛吃過的香蕉皮丟到不遠處的垃圾桶里，而不是扔在地上，是文明。在公共場合保持安靜而不影響他人是文明。餐廳里餐具碰撞的聲音少，剩菜少，也是文明。

　　用自己的.行動感染別人，再消極的人也會臉紅，不愿意的人也會行動。努力做文明公民，從我和文明做起，讓中國重回“禮儀之邦”的寶座。

　　謝謝大家！

文明禮儀教育精彩講話稿 篇15

　　11月19日，北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游，在華爾街偶遇一群內地游客，在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動，令老外搖頭圍觀看熱鬧，有些則繞道而行，這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上，馬上，跟帖的網友紛紛指責這些中國人素質差，敗類，無恥，丟人丟到國外去了，讓外國人看不起，等等等等。本學期開學以來，內黃縣教育局號召在全縣中小學生中開展文明禮儀教育活動。今天，我們來談談作為中學生在文明禮儀方面該怎么做。

　　禮儀是人類文明的標尺；禮儀是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現出一個人的教養。并在社會交往中，自覺地運用禮儀規范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。

　　對于中學生的文明禮儀習慣，不是空談，亂談，是根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作出的，接下來我就針對我們學校文明禮儀方面談談具體的要求。

　　一、學生應有的儀表

　　（一） 儀容儀表

　　儀容儀表基本要求：整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

　　1、學生進入校園必須穿全套校服，不得在校服上亂涂亂畫。

　　2、男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領，不留怪發型。

　　3、女同學要求不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不梳怪發型。

　　4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

　　5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。

　　6、規范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。

　　（二）儀表舉止

　　我們往往可以從一個人的儀態來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養程度。

　　儀態舉止包括：站、坐、行的姿勢，與人交談的態度、說話的聲音、風度氣質、行為動作、面部表情、衛生習慣等等。

　　1、正確的站、坐姿態和雅致的步態

　　“站如松，坐如鐘，行如風”。

　　所謂“站如松”，就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領是：站正，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩舒展，雙臂自然下垂，兩腿膝關節與髖關節展直，不要無精打采。雙手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身體不要東倒西歪依靠物體，不要彎腰弓背、耷拉腦袋，不要挺著肚子，岔開雙腿。

　　所謂“坐如鐘”，即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領是：上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏，臀部在椅中央，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

　　所謂“行如風”，即走起路來像風一樣輕盈穩重，有雅致的步態。其基本要領是：上體正直，不低頭，眼平視，面帶笑容，兩臂自然前后擺動，肩部放松，身體稍向前，重心在腳掌前部，挺胸，收腹，小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右擺晃。

　　2、穩重得體的動作，優雅適當的手勢

　　⑴路上行走，必須靠右行，不能走中間，途中遇到領導、老師、熟人，應熱情點頭示意，禮貌地打招呼。

　　⑵領導、老師到教室、寢室時，學生應禮貌地打招呼、讓座。

　　⑶上下樓梯，過狹窄通道，遇到領導、老師、老年人，應主動讓道。

　　⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”，禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

　　⑸與人交談時要保持適當的距離，手勢不宜過多，動作不宜過大。要給人一種優雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

　　⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現在：

　　做事大大咧咧，不拘小節，進別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時，大喊大叫；在需要安靜的公共場所，高談闊論。手腳太快，動作太硬，幅度太大。手腳冒失，語言冒失，出盡洋相，常鬧笑語話。這些都是行動不穩重得體，缺乏修養的表現。

　　3、優雅的風度氣質，自然隨和的態度

　　氣質難以改變，但風度、性格是可以塑造培養的。

　　作為男同學，應使自己具有“陽剛之美”，即風度穩重，動作有力度。“剛”不等于“野”，如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫，在公共場所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會給一種“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教養的印象。作為女同學，應使自己的氣質風度“優雅得體”。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中，態度要大方自然，切忌表情過分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁眨眼，過分大笑，這些都是有失風度的。在陌生人面前，“內向”比“外向”好，含蓄比夸張好；被男方邀約，要探究其原因、動機和內容，如覺得不宜，應婉言謝絕，在異性面前不要太隨便，應自尊、自重、自愛。

　　4、養成良好的衛生習慣

　　良好的衛生習慣應做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應避免當著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣眾中發出體內各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養并不成熟的表現。

　　二、課堂教學禮儀

　　學生應在預備鈴響前進入教室，準備好課業用品，靜侯老師到來。學生因特殊情況，上課遲到了，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

　　1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關著，那就應是輕輕叩門；在得到老師允許后，才能進入教室。

　　2、要向老師說明遲到的原因，說話態度要誠實，得到老師諒解和允許后，方可入座。

　　3、走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，盡量不要發出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應立即集中注意力聽講。

　　正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現。

　　1、學生如要回答問題，應先舉手，并要在老師點到自己的名字時，方可站起來答題。

　　2、回答問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑，說話聲音要響亮、清晰。

　　3、對提的問題答不出，也應先站起來，再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚，不要不站起來。

　　4、在別人回答時，不應隨便插嘴，別人答錯了，也不應譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。

　　三、學生在校內外的禮儀

　　●學生在宿舍中的禮儀

　　寢室是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口。

　　對住校的學生來說，因為寢室是他們主要生活環境之一，它的面貌，在一定程度上能體現和反映出這些學生的文化修養和思想修養，所以在寢室要注意如下禮儀：

　　1、保持寢室內外的整潔，要每天打掃寢室。不要在寢室內外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

　　2、被褥要折疊得整齊美觀，并統一放在一定位置上。

　　3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要統一整齊地放在規定的地方。

　　4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干，未洗前不要亂丟。

　　5、寢室內外的墻壁嚴禁亂寫亂畫，嚴禁張貼，要保持干凈。

　　6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、用電爐燒水等。

　　7、嚴禁在宿舍區隨地大小便，嚴禁向樓下倒水。

　　●學生與教師間的禮儀

　　（一）師生校內外相遇

　　1、學生與教師相遇，通常學生應主動先向教師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。

　　2、在校外和老師相遇時，學生應主動向老師行禮問好；在車、船、碼頭遇見老師，即使乘客多，人擁擠，學生也應讓老師先上車船；在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師，學生應向老師招呼、讓座。

　　3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇，學生應主動招呼，請老師先行。

　　4、老師來家訪問，學生應熱情迎接，主動向家長介紹老師，同時請老師坐，給老師倒茶；為了便于老師和家長交談，學生應暫時回避；當老師離開時，學生應熱情送別。

　　5、畢業后，遇到老師，要主動熱情地向老師問好。重要節日，特別是教師節，應給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動沒有白費。

　　（二）師生談話

　　學生與教師談話，應注意如下幾點：

　　1、和老師說話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。

　　2、學生無論是站著還是坐著，都應姿勢端正，不可東張西望，不可抓頭摸耳，不可抖腿擱腳，還應認真地聽老師說話。

　　3、如果老師說的話，學生感到不理解，或無法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教，直到弄明白為止。

　　4、對于老師的規勸和正確的批評，學生應愉快地接受，而且態度要謙虛，決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬、急躁，也不應計較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關心幫助自己。

　　5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。現在有些同學隨意進出年段室洗手，連報告都不叫，這是缺乏修養的表現。

　　四、男女同學接觸的禮儀

　　1、異性同學間，特別應注意以禮相待，相互平等，相互尊重、幫助。不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著，不應評頭品足；對異性同學的弱點、缺點或殘疾，不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。

　　2、對異性同學不宜過分親昵。

　　男女同學正處于生理、心理發育成長的青春期，雙方往往都會產生對異性的好奇和興趣，但由于年輕，自我控制能力較差，對社會的了解和對生活的理解又較淺薄；同時，感情也最易沖動。在這種情況下，異性同學過分親昵，就可能導致想入非非，使雙方的學習和身心健康受到影響。

　　異性同學接觸除不宜過分親昵外，更不應早戀，現在我們同學中就有這種現象。希望有早戀現象的同學要調整心態，正確對待，不要影響了自己的學習和身心健康。

　　3、正確處理好同學聚會

　　同學的生日、畢業和同學聚會應以精神交流為主，以學業和事業為重。活動的安排應有激勵作用，應能鼓舞同學奮發向上，使同學愉快地度過生日，并享受同學們給予的集體友愛和溫暖。而不應送錢送禮，大吃大喝，不能酗酒和無節制地狂歡，更不能影響他人的正常生活。

　　五、集會禮儀

　　1、升降國旗時，要肅立立正，行注目禮，直至升降國旗完畢。不自由走動，不嬉鬧談笑和東張西望。

　　2、唱國歌時，態度要嚴肅，聲音要整齊響亮。

　　3、學生參加活動集隊時，要靜、齊、快，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達集合地點，以保證集會準時開始。

　　4、進入或離開會場要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。

　　5、集會中應注意遵守會場紀律，不隨便走動或發出聲響，不做破壞會場氣氛，影響集體榮譽的事。

　　6、在集會過程中，學生應提前落座，恭候報告人到來。當報告人到來時，會場應立即安靜下來，并報以熱烈的掌聲。在報告過程中，每個同學應端坐靜聽，不交頭接耳竊竊私語，不打瞌睡，不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同，報告結束，也應以長時間的熱烈掌聲，以表示感謝。

　　7、集會時如有上級領導或客人參加，應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎，離場時應讓領導或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。

文明禮儀教育精彩講話稿 篇16

　　尊敬的同學們:

　　大家好！今天，我在這里給你們做這個演講。我演講的題目是“文明禮儀”。

　　眾所周知，我們的祖國中國是一個禮儀之邦。自古以來，禮儀一直是我們生活中最重要的事情之一。到現在，我們拋棄了過去一些腐朽的規定，繼承了那些優秀而美好的習慣和風俗，也就是我們現在提倡的“文明禮儀”。

　　文明禮儀是指我們在日常生活中都遵守的道德標準。它存在于我們所有人的周圍，無論是一個人還是多人，無論是校外還是在這個演講中，文明禮儀無處不在。

　　而且，文明禮儀代表的不僅僅是我們個人的文明，更代表的是我們身后的家庭、城市乃至國家的文明！作為新一代的小學生和未來的接班人，我們必須知道，我們的行動不僅僅代表著我們一個人，更代表著我們身后的家人和祖國。

　　既然大家都知道文明禮儀的重要性，那就讓我們反思一下自己在日常文明禮儀中做了什么。其實不用我告訴你。每個人都知道我們生活中有很多問題。比如下課的時候，我們很多同學都在不停的吃零食，但是每次吃完零食包，我們總是讓它們隨風飄走！這是文明嗎？走廊里學生追著玩，教室里學生打籃球。這是禮儀嗎？不，不是！這和我們追求的文明禮儀是背道而馳的！它的出現不僅代表了我們在文明禮儀上的錯誤，也代表了我們的文明風氣還沒有很好的`建立起來！

　　文明禮儀沒有專門的監督員，只能靠自己的`意識去遵守。文明沒有完整的學習路徑，我們在生活中只能向老師和家長學習和模仿。但是，總會有不遵守文明規范的調皮孩子。同學們，文明不是一成不變的規則，但是沒有文明，我們的臉上就會布滿黑色。如果我們很多人沒有文明，我們的城市就會被染成黑色。如果更多的人不講文明...

　　我們必須知道，文明是我們未來的通行證。沒有文明，我們得不到尊重。沒有文明，我們就會跟不上群體。文明禮儀讓我們的生活更美好。為什么要拋棄？

文明禮儀教育精彩講話稿 篇17

　　尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《做文明少年，建和諧家園》.

　　曾經聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的標語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標語，如“ Don't spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass!”等卻用中文寫成”不準隨地吐痰""禁止吸煙" "不準進入草坪".我問爸爸這是為什么? 爸爸回答說不為什么， 就因為有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客. 可見，不文明行為也是國恥. 作為小學生，我們應該養成良好的行為習慣，做文明少年， 建和諧會同.

　　我們的家鄉--_是粟裕大將的故鄉 ，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的江南第一村--_古村和_國家級自然保護區.我們為在這樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符. 縱目所望 ，我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪; 極耳所聞，我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話痞話 !所以，在這里， 我倡議大家首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生，一個謙虛謹慎、勤奮好學的少年 ! 同學們， 爸媽能夠原諒的事，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事，他人不一定會原諒. 只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.

　　家鄉一天天發展，環境一天天改善，生活一天一個臺階.但是， 家鄉的發展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮，永遠的和諧，需要你----我----他(手勢)，需要我們大家的共同努力. 舉手之間，見善惡美丑，點滴之中，知是非榮辱.

　　你一言，我一行， 塑造文明形象， 塑造會同形象.同學們，讓我們爭做合格學生，做文明少年，共建和諧家園吧!

　　謝謝大家!

文明禮儀教育精彩講話稿 篇18

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好：

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的.。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準隨地吐痰！禁止吸煙！不準進入草坪！等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊？

　　下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

　　那么，怎樣才能當上文明少年呢？在此我建議同學們從以下幾方面做起：

　　一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；

　　二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）。

　　三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。我們向全體少先隊員發出倡議：

　　1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不說粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

　　3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

　　4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。

　　5、積極參加學校文明禮儀伴我行的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。

　　同學們，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做文明少年！。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！