勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘（通用9篇）

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇1

　　我今天來參加這個節(jié)目我真的很緊張，因為我要用世界上最難的語言講東西，所以我想給大家道個歉，因為我的普通話沒那么好，有的人說我有河南的口音，有的人說我有東北的口音，有一些中國人還向我學(xué)習(xí)，經(jīng)常有朋友會告訴我你好，你會說中文嗎，你能聽得懂我說的話嗎。每次弄的我莫名其妙的，你們現(xiàn)在不用看我開著玩笑說這個事情，因為以前我會特別煩人，因為在國外如果有一個人模仿你的口音說明他是在嘲笑你，所以以前我一直搞不明白為什么有的中國人對新的朋友會那么不友好，換位思考，你們到了國外你們說外語大家模仿你們中國的口音會爽嗎，也有一些小的地方讓我感覺也很奇怪，好像有的中國人覺得我是從外星來的，比如說我走在大街上大家會盯著我看，或者是突然有一個人陰陽怪氣地跟我說HELLO，或者是有一些人會偷偷地拍我，或者是我在地鐵要看書，所有的人要跟我一起看，我在看什么書，我當(dāng)時覺得為什么會這樣，因為這些原因我差點打包想回國，但是我一直很奇怪為什么會這樣，所以我就留下來了。

　　那在接下來的日子里我認識了更多的中國朋友，他們就會跟我解釋，他們告訴我有一個人模仿你的口音，他覺得跟你一模一樣的語氣你會更多聽得懂他，我現(xiàn)在在中國已經(jīng)待了六年，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真的挺喜歡這里的，因為我發(fā)現(xiàn)中國人夠哥們，因為在國外當(dāng)你碰到了問題你的朋友是不會幫你的，等你把這些問題解決好了之后再過來跟他們一起玩，但是在中國是不一樣，幫助朋友是理所當(dāng)然的。

　　所以我感覺中國人很熱情，但是今天我想通過我的演講，我們中國的觀眾會更多的了解我們外國人的想法，因為你們可能會覺得我們外國人的口音很可愛，模仿我們很有意思，但是對有一些外國人剛到中國，尤其是對中國文化一丁點不了解的外國人就會顯得有點不太禮貌，說不定會被你們嚇跑了，但是今天我想通過我的演講，我們外國的觀眾也會知道如果有中國人模仿你們口音，你們放心他不是惡意的，因為他想把你們之間的距離拉近，我們都知道西方和中方文化差別是存在的，每個人有不同的想法尤其是來自不同國家的人，但是通過互相的尊重、幫助和理解，我們可以把文化誤解轉(zhuǎn)變成成功的文化交流。

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇2

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，正因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜愛的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

　　但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎樣地，萌生出一種陰冷的想法：期望自己栽的`那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

　　幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

　　父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后必須能成為一名出色的植物學(xué)家。

　　從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

　　頓時，一切他都明白了，原來父親一向在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他回到房間，任憑淚水肆意地奔流……

　　幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

　　愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇3

　　同學(xué)們：

　　聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰？誰不知道自己是誰！自己的姓名，自己的身份，誰不了解？可我想說，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。

　　我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我！

　　那么，我們應(yīng)該是誰？

　　我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心？我們何不將熱情傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上？

　　多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”，他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……

　　我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。空懷大志、好高鶩遠不是我們的本色；貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。

　　期待不再有少年天才的'作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀事卷一》評點一番；喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟騰飛的秘訣……

　　我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們?nèi)詻]有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

　　誰說我們在父母的懷中長不大？做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé)，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報？我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走；假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎？對，我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人！我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風(fēng)行的行動中，去追求，去奮斗，去成功！

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

　　奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”

　　是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!

　　想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。

　　作為一名當(dāng)代青年，作為一名烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?

　　我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學(xué)子一步一步去努力實現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時光，打下堅實的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

　　“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”今天，我站在這里，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍��?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!

　　中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇5

　　藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣…… 13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備著為自己的明天而奮斗、努力! 正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。

　　不知何時，童年時代的嬉笑已成往事，兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當(dāng)大人們忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動不已，;駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里…… 13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲! 青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”因為沒有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時來到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。

　　我們是快樂的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以…… 13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激-情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密! 青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗!

　　青春是人生“站直嘍，別趴下!” 青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來! 青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章! 同學(xué)們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩!在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程： “我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……” 還有一篇:我為青春喝彩!青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機;青春，是一泓明澈的溪泉，流淌著清純和亮麗;青春，更是一個舞動的精靈，放射出無窮的活力和激-情。 我為青春喝彩!晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學(xué)子們早已手拿書本沉浸在朗讀的愉悅中;晨風(fēng)輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激-情的青春。

　　我為青春喝彩!“人非圣賢，孰能無過。”但可貴的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時改正自己身上的錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們深知這個道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高;課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂趣融進每個角落。 我為青春喝彩!綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激-情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有的奪目的光芒! 我們年輕，因為我們擁有青春;我們自信，因為我們不懼艱險;我們豪邁，因為我們開創(chuàng)未來。讓我們?yōu)榍啻汉炔?為青春喝彩!

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇6

　　尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在人生的旅途中，幻想是最好的伙伴，假如說幻想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說幻想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會因為有了幻想而變得更加精彩。幻想是用永恒的執(zhí)著和堅韌的韌勁筑起的'一道銅墻鐵壁，她堅如磐石。有這么一個人，小學(xué)三年級便被迫輟學(xué)，相識的漢字也不多，他每天來回于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依舊清楚。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的勝利。他就是聞名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)全部人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依舊堅決，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的幻想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了多數(shù)孩子童年的歡樂。他的幻想成就了他的人生，他的幻想，給孩子們漂亮的童話。鄭淵潔的生命因為有了幻想而精彩。

　　幻想是用不凋的希望和不滅的憧憬編制的七色調(diào)虹，她絢麗輝煌，人們常說：失敗是勝利之母。但又有多少人能夠面對挫折，仍舊堅挺著呢?美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他誕生在一個清貧的家庭，自小就非常好強，參與總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，茅塞頓開，決心振作起來。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者為官一任造福一方，是他一生的幻想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是幻想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他勝利了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加華蜜的生活。林肯的生命因為有了幻想而精彩。

　　幻想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅毅的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，不可思議她當(dāng)時的孤獨與苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株漂亮的奇葩。她從不叫苦叫累，只是靜默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她勝利了。《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們美麗的舞姿震懾了全部人的眼睛。邰麗華的生命因為有了幻想而精彩。鄭淵潔的幻想，給了自己人生一個勝利的詮釋，給了孩子們歡樂美妙的童年，林肯的幻想，確定了自己的實力，給了美國人民自由華蜜的生活，邰麗華的幻想，讓自己的人生因為舞蹈而充溢，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了幻想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇7

　　尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今日我演講的題目是《追求幻想，風(fēng)雨兼程》。

　　有人說，幻想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的！追求幻想莫非只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是幻想。幻想是在追求物質(zhì)生活的同時，為人類做出更多的貢獻。假如你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生氣勃勃的小草；假如你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最澄澈、最光明的小溪。不論你的幻想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對幻想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值！樹立了幻想，你就已經(jīng)邁出了勝利的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的幻想是成為歌手；20歲時，他的幻想是唱響全美；30歲時，他的幻想是成為全能的音樂家；40歲時，他的幻想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父昆西瓊斯。是幻想呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，幻想能夠呼喚行動，讓人勝利。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)樹立自己的幻想呢?然而，光有幻想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，須要我們?nèi)ジ吨T行動，在《當(dāng)華蜜來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞：You got a dream，you got to protect it.假如你有幻想，就要守護它。幻想不是夢，雖然實現(xiàn)幻想會有種種困難與挫折，會給我們帶來苦痛與悲觀。但是，我們不能因此放棄幻想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實；李時珍冒著生命危急，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最終完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求幻想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索；有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來；有重重困難，我們一條條解決。世界上最歡樂的事，莫過于為幻想而奮斗。那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)驗困難與挫折，怎能感受到呢?對于幻想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何去追求并實現(xiàn)自己的幻想呢?

　　幻想很宏大，看似遙不行及，但組成它的卻是平常一分一秒的努力。在平常，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間靜靜的從指縫中溜走了呢?你是否還在為幻想中的.高校努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是信任自己勇于挑戰(zhàn)呢?假如你向曾子一樣吾日三省吾身，每天反省這些問題，我信任你肯定會實現(xiàn)自己的幻想。

　　追求幻想，怕的就是放棄。人的一生，不行能都是一帆風(fēng)順的，會遇到許很多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅決的走下去。讓幻想引領(lǐng)我們走向勝利！

　　我的演講完畢，感謝大家！

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇8

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

　　春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進入高考沖刺階段。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

　　暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲\看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學(xué)習(xí)上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學(xué)倍感無力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!

勵志中學(xué)生勵志演講稿3分鐘 篇9

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!