初二作文600字怎么寫
下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下關(guān)于“初二作文600字”的作文范文吧!
初二作文600字范文1
我的儲(chǔ)錢罐去年“六一”兒童節(jié)這天,爸爸送給我一個(gè)顏色鮮艷,造型新穎的“小狗”儲(chǔ)蓄罐.
這“小狗”長得真神氣!它昂著頭,翹著尾巴,圓溜溜的眼睛像兩顆水汪汪的葡萄.脖子上掛了個(gè)小鈴鐺.它的身子和前腿都是雪白的,只有頭是花的;兩只耳朵耷拉著,還伸著長長的紅舌頭.腦袋后面還有一道半寸長的縫——這是塞錢的地方.我越看越喜歡,對爸爸說：“有了這只儲(chǔ)蓄罐,我要把零錢省下來丟進(jìn)去,等裝滿了,買一件有用的東西.”
“小狗”儲(chǔ)蓄罐真的使我改掉了吃零食的壞習(xí)慣.記得有一天,天氣很熱,街上買棒冰的人敲著棒冰箱,鄰居的小孩都飛快地跑過去買棒冰.他們吃得津津有味,我嘴饞了,能吃一根該多好呀!可是爸爸媽媽不在家,我身邊又沒有錢,我不由自主地走到桌前,拿起桌上的“小狗”儲(chǔ)蓄罐,倒過來拼命搖,想搖出一個(gè)五角硬幣.可搖了半天,一分也沒搖出來.我生氣地罵：“小狗,小狗,你真是個(gè)小氣鬼!”但是“小狗”一點(diǎn)也不生氣,仍調(diào)皮地看著我,好像在提醒我：“小主人,你可別忘了自己跟爸爸說過的話呀!”我臉紅了,小心翼翼地把“小狗”輕輕地放回桌上,捧起冷水壺“咕咚,咕咚”地喝了幾口.
“小狗”既幫我存錢,也提醒我把錢用在合適的地方.一次,我們學(xué)校開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng).全校同學(xué)把自己的零花錢都捐給了失學(xué)兒童,讓他們重返校園.放學(xué)以后,我回到家里,抱起儲(chǔ)蓄罐,把錢倒出來,一個(gè)個(gè)的硬幣從“小狗”的“嘴巴”里飛快地吐出來.這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)“小狗”正在喜悅地笑著.
現(xiàn)在我的“小狗”儲(chǔ)蓄罐沉甸甸啦!儲(chǔ)蓄罐,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子.
初二作文600字范文2
瞧這讀書迷我們班有一位名副其實(shí)的讀書迷，她姓王，叫王媛鷺，她從小就愛讀書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外去了。
王媛鷺視書如寶，愛書如命，把書當(dāng)做自己忠實(shí)的伙伴。她每天都要帶課外書來到學(xué)校，只要有空余的時(shí)間，她便會(huì)拿起書津津有味地勘，操場、走廊、教室，甚至女生廁所都會(huì)看到王媛鷺讀書的身影。書把她帶入了廣闊的空間，也帶給了她無限的快樂，再瞧她那不凡的談吐，淵博的知識(shí)，都可以看得出她在讀書上下的功夫。為此，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢!
有一天，我看到王媛鷺坐在公交車站的椅子上，讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，她遨游在書的海洋里，馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒有影響她，這時(shí)候，公交車來了，王媛鷺絲毫沒有察覺到，公交車走后，她才暮然回首，不得不坐下一班車。
王媛鷺看書常常愛不釋手，又一次大課間，王媛鷺依然像往常一樣拿起那厚厚的書到走廊上讀了起來，我們大家有說有笑，有的玩游戲，有的跳繩，有的打乒乓球，但王媛鷺絲毫沒受打擾，上課鈴響了，王媛鷺還在看書，直到同學(xué)高聲喊她時(shí)，她才反應(yīng)過來。
王媛鷺家柜子上擺滿了各種各樣的書籍，有：《80天環(huán)游世界》、《人類求解之謎》等等書，她上知天文下知地理，無所不曉，宋詞唐詩，張口就來。
平時(shí)，即使是上學(xué)的日子，王媛鷺也要提前半小時(shí)起床，捧起那些書享受享受;晚上睡覺前，王媛鷺會(huì)雷打不動(dòng)地在書柜前挑選幾本自己喜愛的書看一會(huì)兒，知道瞌睡蟲來找她為止。
瞧!這就是我們班的“書呆子”——王媛鷺!
初二作文600字范文3
寒假記事
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂……一切看起來都是那么美好，那么溫馨�？墒�，年三十晚上所發(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。
由于寒假正值新年，震耳的炮聲不斷想起，無論男女老少，都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的，是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花，，在憧憬著美好的未來，絲毫沒有注意到身邊的事�！ ∪欢�，不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后，傳來了撕心裂肺的尖叫聲，人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去，剎那間，所有的人都呆滯地杵在那里，一動(dòng)不動(dòng)。你絕對想不到，人們看到的是怎樣悲慘的一幕：血花飛濺著，四個(gè)手指頭向空中飛去，一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí)，人們驚醒之后又呆滯了，不知道該采取什么樣的措施。就這樣，緊張的氣氛維持了5秒，5秒之后，隨著一聲咕咚倒地的響聲，人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí)，人們才意識(shí)到所發(fā)生的一切，才意識(shí)到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中，傷者被送上了擔(dān)架，隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院，并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室，開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上，人們都在向上帝祈禱，求上帝保佑這個(gè)小男孩，不要帶走他幼小的生命，能讓他平安出來�！ ≡诒娙说臓繏熘�，3個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)還沒有完成，人們心頭的石塊還是那樣沉重，每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于，在第四個(gè)小時(shí)時(shí)，手術(shù)順利地完成了，小男孩也脫離了危險(xiǎn)，所有人心頭的大石頭也落了下來，都松了一口氣。但是，這件事卻深深地刻在了人們的心里，永不消逝。