初中敘事作文寫法

　　記敘文寫作對培養學生的寫作能力來說是非常基礎和重要的，因為記敘文是所有文體的基礎，所以學生要對記敘文引起重視。以下是第一范文網小編為大家整理的初中敘事作文寫法，歡迎大家參考閱讀。

初中敘事作文寫法篇1

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。

　　學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。”聽了之后我心里非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢?在小學老師是多么的器重我，可是現在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢?我好迷茫。

　　再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的;生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢?

初中敘事作文寫法篇2

　　每個人都是一束陽光，因為他們對這個社會都有所貢獻。無論什么人，無論他是干什么事的，大家都對社會這個大家庭有所幫助。如此說來，那么，我也是一束陽光。

　　在我很小的時候，我有一個朋友，也可以說是一個閨蜜吧!她就是和我同住一個小區的k 。k是一個處變不驚，做事冷靜、細心的女孩兒。她養著一頭烏黑發亮的長發，很苗條，人長得很漂亮。下面就說說k與我之間的故事吧!

　　那是在我四年級時發生的。那天，我坐在教室里，望著窗戶外面的烏云，它們慢慢地匯聚在一起。這讓我的朋友k心里忐忑不安了，她沒有帶雨傘，和我一樣她家離學校很遠，而且她的父母都在很遠的地方上班，讓家長送雨傘是不可能的。她該如何回去呀!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽到這鈴聲，教室里一片喧嘩聲：“放學嘍!”。又看一眼窗外，不出我所料，天空已下起了傾盆大雨。這是只見k坐在位子上，呆呆的。我詢問她有沒有帶雨傘。k搖了搖頭。我說：“我帶了，我們是順路的，一起走吧!”

　　就這樣，我們一起打傘走出校門。只見大風把附近的樹木都壓彎了腰，有時把樹葉吹上天空又讓雨兒和著落葉一起降落下來。可是，就在這大風的咆哮聲，雨兒落地的拍打聲，落葉的沙沙聲，汽車在雨中的嗚嗚作響聲，我們趴趴的踏水聲中，我和k一起手拉手，伴隨著這首交響曲回到了家。

　　現在，我最好的閨蜜——k，她已經搬家了。雖然我不再可能和她一起在雨中走著回家，但是，我相信，她不會忘了我，而我也不會忘了她，因為我也是一束陽光，照得亮他人的心房!

初中敘事作文寫法篇3

　　一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風雨?

　　對于這個問題，我曾經反復思考，最終我得到一個可令所有人信服的答案——全部!

　　記得九月剛開學時的那一個傍晚，我從宿舍出來，準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當時也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。

　　正在這時，我發現身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發現有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應過來，連聲說：“謝謝!”

　　一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。

　　記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。

　　我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會相信社會的關懷可以達到如此境界;我不會明白人情可以這樣溫暖;更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。

　　同時，我也相信被我幫助過的同學也有同樣的體會。

　　在此，我可以更加堅定地說：

　　“一把普通的傘，可以遮擋全部的風雨!”