初中高分作文寫(xiě)作技巧指導(dǎo)
獨(dú)白法
通常人們?cè)诩?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話對(duì)象，有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話來(lái)。這些自言自語(yǔ)的話，有些是詢問(wèn)自己，有些是發(fā)議論等。總之，這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫(xiě)人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。
運(yùn)用獨(dú)白描寫(xiě)，首先要符合人物的性格特征，什么人說(shuō)什么話。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。
展開(kāi)想象法
描寫(xiě)人物肖像，可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他的過(guò)去，進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他未來(lái)，進(jìn)一步塑造人物的形象。
采用展開(kāi)想象法描寫(xiě)人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據(jù)。這樣，讀者看了以后就會(huì)信服。
動(dòng)作分解法
人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動(dòng)作，就是把人物的快動(dòng)作慢慢地放映出來(lái)，使觀眾清晰地看到這種慢動(dòng)作的方法。
采用慢動(dòng)作法來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作，首先要仔細(xì)觀察人物動(dòng)作的全過(guò)程，然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。最后一步一步寫(xiě)下來(lái)。采用動(dòng)作分解法描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要注意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。
間接抒情法
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。
贊美頌揚(yáng)法
各種植物都有自己的特點(diǎn)，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長(zhǎng)，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);看到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對(duì)植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫(xiě)，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。
其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來(lái)，要在描寫(xiě)植物中寫(xiě)出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。
先敘后議法
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。
議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。