初中生描寫過年的作文:今年我來寫春聯800字
寒假里的一天下午,寫作業寫的我頭昏腦脹,放松之時,突然瞥見了掛在書架上的幾桿毛筆,心頭不禁為之一動。在學校,我參加了書法第二課堂,每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長時間一直沒有練過,現在看到了毛筆,一下子就有了練字的沖動。于是我整理了書桌,鋪上毛氈,擺好筆墨紙硯,用心練了起來。
這時,爸爸回來了,看到我正在一筆一劃練字,大加贊揚了一番,而后若有所思看著我:“怎么這時候突然想起練字了,練了幾年字,寫得這么好,要不咱們的春聯自己寫?”真是一語驚醒夢中人,為什么不呢?練了幾年書法,技藝談不上爐火純青,但字體也經常受到書法老師的贊賞,何不“秀”一下呢。
于是,我趕忙上網搜集了對聯內容,但發現內容都大同小異,沒有什么新意。我把這個“難題”告訴了爸爸,爸爸思忖了片刻說:“既然春聯就是自己寫的,為什么內容不能自己擬呢?哦!對了!今年是鼠年,你屬馬,我先給你出個上聯:鼠年到馬到成功。爸爸多才多藝,張口就來。我雖然不甘示弱,但是畢竟實力有限,想了半天想出了下聯,”心中想心想事成“。爸爸說:”不錯,只是心中想的中有些口語化,不如換成夢吧!心夢想更有文采些。“經爸爸一點撥,我自己腦海中很快又擬好了一副春聯:鑼鼓陣陣送祥瑞,馬蹄聲聲踏新春,爸爸聽了,為我擊掌叫好。
二十八,貼花花。貼春聯的時間到了,爸爸買來了紅紙,媽媽疊好方格,小小”書法家“準備好了筆墨紙硯。萬事俱備,只等下筆開寫了。我屏氣凝神,在紅紙上寫下了第一筆。真是萬事開頭難哪!由于緊張,我的手一直不停的顫抖,一滴墨差一點就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣:”不無幽默的說,不要緊,咱家紅紙多,不行的話,讓你爹再買。“媽媽的話一下子把我逗樂了,緊張的心情也放松下來。我集中精力,振作精神,全身心投入到了書寫中。我把在書法第二課堂學到的技巧都用上,盡量不去想前面不盡人意的字,避免給自己施加更大的壓力,在寫完最后一個字的最后一筆時,我長舒了一口氣,癱坐在椅子上,這時才感覺到雙腿酸痛,滿手心都是汗。
媽媽見我寫完了,急急忙忙跑過來看。我局促不安,害怕聽見媽媽的否定,趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的贊嘆聲,媽媽很激動:”你寫得太好了,進步太快了!真有書法的天賦!好好努力吧,你會成為一個大書法家的!“媽媽的由衷稱贊讓我心花怒放。接下來寫春聯時,我信心十足,如魚得水,寫起來順手極了,仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒有了忐忑的心情,后來寫的春聯更加完美。
傍晚,我搬著凳子,拿上膠帶,親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻,心頭涌上了從未有過的甜蜜。
擬春聯,寫春聯,感知過年風俗,傳承中華文化。鼠年春節真是多姿多彩,令人難忘!