打掃教室的記敘文作文
打掃教室能提高教師授課興趣及學生學習熱情。以下是小編給大家提供的關于打掃教室的作文，歡迎大家閱讀參考!
打掃教室的作文1
星期四，顧老師叫我們全班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。
負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經(jīng)過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。
呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威�？裳ξ那宀挪粫贿@么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。
最后，同學們個個都汗流浹背，但臉上都洋溢著幸福的微笑，放學了，同學們不慌不忙的背著書包回家。 有的同學在擦窗戶，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這么多人掃輪的上我。小明轉身就走，不料班長小紅看見了。小紅連忙問：小明你干什么去?
小明說：“我要回家了。” 小紅問：你怎么不打掃衛(wèi)生? 小明說：“有這么多人打掃不用我了。” 小紅說：“如果每個人都不打掃衛(wèi)生，我們的教室會怎么樣?” 小明慚愧地低下了頭。 第二天，老師來了，非常滿意，給他們豎了一個大拇指。
首先老師給我們分好了工，有的掃地，有的擦窗戶。勞動開始了，同學們熱火朝天地干起來。我的任務是擦窗戶，我提來滿滿的一桶水，再搬來一張桌子放在窗戶邊，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗戶來。同學看見我的樣子，就說像一只猴子在摘桃子一樣。為了把窗戶擦洗干凈，我把衣服弄濕了，我也顧不了這些，繼續(xù)擦起來。看，我們的張老師也參加了勞動，她和同學們一起掃地，遇到有泥的地方，還用水沖，累得她滿頭大汗。有的同學還幫助別的同學打掃。最后我們終于完成了任務，把教室打掃得一塵不染。
老師看著干干凈凈的教室，直夸我們，我們聽了十分高興。
打掃教室的作文2
今天是開學的第一天，老師布置我們下午進行大掃除。首先老師給我們分好了工，有的掃地，有的擦窗戶。
勞動開始了，同學們熱火朝天地干起來。我的任務是擦窗戶，我提來滿滿的一桶水，再搬來一張桌子放在窗戶邊，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗戶來。同學看見我的樣子，就說像一只猴子在摘桃子一樣。為了把窗戶擦洗干凈，我把衣服弄濕了，我也顧不了這些，繼續(xù)擦起來�？矗覀兊膹埨蠋熞矃⒓恿藙趧�，她和同學們一起掃地，遇到有泥的地方，還用水沖，累得她滿頭大汗。有的同學還幫助別的同學打掃。最后我們終于完成了任務，把教室打掃得一塵不染。
老師看著干干凈凈的教室，直夸我們，我們聽了十分高興。
打掃教室的作文3
星期五，是學校的大掃除日。今天又是同學們大顯身手的時候了。下課后，老師說：“誰愿意做今天的大掃除呀?”同學們爭先恐后地舉手說：“老師選我選我!”場面非常踴躍。老師笑著說：“小明、小剛、小紅和小麗，你們四個來完成今天的大掃除任務。”
同學們都放學回家了，他們開始干了起來。小明灑水、小剛擦桌子、小紅擦玻璃、小麗掃地。他們里面最賣力氣的要數(shù)小麗了。小麗彎著腰流著汗，她的掃帚像清潔車一樣清掃著垃圾，每一個角落都不放過，灰塵被一一的清掃出來，教室的地面就像鏡子一樣能映出人影來。小剛也不落后，他流的汗像斷了線的珠子似地，手里拿著抹布使勁地擦著桌子。平時他特別細心、很愛干凈，所以他擦的桌子、椅子上面一點灰塵都沒有。
大掃除任務完成了。他們雖然很累，滿頭大汗，但是他們很開心。因為他們?yōu)榘嗉w做了一份貢獻。
打掃教室的作文4
大掃除開始了，整個校園人聲鼎沸，同學們都干得熱火朝天。
我們班也不例外。老師先給我們分了工，男同學搬椅子、擦黑板;女同學擦洗窗戶。老師一聲令下，大家就紛紛行動起來：男同學有的搬椅子，有的灑水，有的擦黑板，還有的掃地。瞧，他們干得多起勁呀!女同學也不甘示弱，她們有的提水，有的把抹布放進水里浸濕，再擰干，然后仔仔細細地擦洗著每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染為止。經(jīng)過大家的努力，整個教室顯得更加明亮、整潔。
大掃除結束了，同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里甭提有多高興。