關于贊美水的作文4篇

　　水是我們人類最珍貴的資源，是大自然賜予我們最寶貴的禮物，它有著很大的作用。讓我們贊美一下水吧，下面一起隨第一范文網小編欣賞一下關于贊美水的作文范文吧!

關于贊美水的范文1:

　　水似乎是無處不達的，它歡快地流淌著，時而感受瀑布的急流，時而又擁有小溪的寧靜。在水的心中沒有岸的概念。

　　童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無憂無慮地瘋玩。在童年尚沒有“學習時間”。

　　終有一天，水不再是無處不達了，因為它遇到了岸，水與岸很快地成為了朋友。不時地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時滋潤了岸，岸也不再干涸。

　　終有一天，童年快要過去了。因為它遇到了學習。很快地在童年，我們開始了學習，學與玩交織在童年。學習給了我們更廣闊的平臺表現自己，證明自己。童年的美好滋養著好學的心，原來學習并不那么枯燥。

　　隨著新的旅程，水經歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來越多了，岸與岸越來越密了。水說，沒關系，只要少一點水，不就可以繼續施行了么。

　　學習如火如荼地進行著，我們的童年充實了更多。語文、數學、科技自然、體育美術，它們正以不斷變幻的姿態沖入童年------。隨著它們，學習的越來越多了。我們說，沒關系，只要少一點放松不就可以繼續學了么。

　　水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無垠的平原，岸說努力吧，過了高山便可見到無限的美景，享受不盡!水相信了。

　　玩得少了，學的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說，努力吧，考上大學便可以得到好的前途!我們相信了。

　　不知守了多久，山少了，平原不見了，取而代之的是滾滾黃沙------。路途上，水不斷地減啊減，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了，這是我們要的美景嗎?原來岸的盡頭已經不是岸，因為那里沒有水。

　　多年過去，豐富的課不見了，取而代之的是不斷更轉的幾門“主課”。因為要高考了吧，我們迷惘了，快到大學了是么?原來到了此時此刻，學習已經不再是學習，因為這里已經沒有了笑聲。

　　沒有了水岸不將是岸，沒有了岸水不將是水。

　　沒有了童年，學習不會有意義，沒有了學習童年將不完整。

　　水與岸，只有平衡才能共同存在。

　　學習與童年只有共榮，才能給人生添彩

關于贊美水的范文2:

　　亂云飛渡的廬山，吸引著四海游客的腳步，也撩撥著游山者的眼睛。廬山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進廬山，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。他短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”蘇子，因廬山而頓悟，他不僅超然于廬山之外，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達觀，幾分超脫;廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝，變得更有魅力。

　　自然造化的山以它的沉穩、博大和豐富的內涵，給了多少人以啟迪，以激勵，以力量。孔子“登泰山而小天下”， 陶潛“悠然見南山”，李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山，同時也把自己的思想自己的精神回報給這道“風景”，山，因了他們而閃爍著人文色彩。

　　“滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足。”屈子披發行吟于澤畔。屈子知道，這大自然的水是圣潔的水，惟有這清水，才可以容納他的丹心。于是，他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛國之心永不泯滅，他化作了汨羅江神，化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔，屈子祠前，至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問天，今日我問河，而河不答，只悲風吹來水面，悠悠西去依然是汨羅。”屈子將這水當作了安息之所;這水，這風景，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。

　　滾滾百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊。“逝者如斯夫”，是的，逝者確如斯夫，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈，蘇堤、白堤仍是西湖雙翼，韓山、韓水名姓不改。

　　“智者樂山，仁者樂水。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風景這自然這宇宙才能得以永生。

關于贊美水的范文3:

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。

　　因為有了水，地球上才有了生命;因為有了水，才有了形色各異的噴泉;因為有了水，才有了賽龍舟大會;因為有了水

　　如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒;如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃;如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住;如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉;如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節;如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象;如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉;如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲;如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

　　如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡;如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河;如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲;如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界 如果沒有水，就不會有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

關于贊美水的范文4:

　　我國有海洋、江河等，但那都是生活中不能喝的水。當水龍頭開著的時候，你會跑過去把它關住嗎?該怎樣來節約水呢，還是讓我來告訴你們吧：比如洗手的水可以澆花，淘米的水可以喂羊。如果大家節約一滴水，每個人節約一滴水，那中國的水也就不會那么少了。

　　我來告訴你們一些小知識吧!人體的水分約占體重的百分之六十五，所以人不能離開水。地球是雖然有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少。我國水資源人均占有量有2300立方米左右，約為世界人均占有量的百分之一。在我國660多個城市中，有400多個城市供水不足。告訴你們一些小資料吧!20xx年我國北方遭受旱災的耕地約3億畝，許多地方發生人畜飲水困難。在西北的許多地方，每逢下雨，人們便將雨水采集后存于水下的地窖中，這種停滯不動的水，混合了許多泥沙，極其渾濁，含有澀的鹽堿，味道十分不好，但當地人卻非常珍惜。通常人們洗臉不用毛巾，而是用口噴水，一家人只用一小杯水。西北的地方，那么節約水，我們現在一家人一天不知道要 用多少水而我們的同學有時還在浪費水，真是太不應該了。

　　我國用水浪費嚴重，水資源利用效率較低。全國工業萬元產值日用水量91立方米，是發過國家的10倍以上。水的重復利用率為百分之四十。農業灌溉用水只有百分之四十得到有效利用。城市生活用水，家庭用水浪費現象十分普遍。

　　中國是一個缺少水，那才是我們應該做的，節約用水，從我做起。，同學們起來吧!