美麗的轉身滿分高考范文5篇
美麗的轉身滿分高考范文篇一
旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，蠶繭一轉身變成彩蝶。是的，自然界萬物需要轉變，心懷夢想的你我也需要華麗地轉身，把理想變成現實。
轉身是把寒冷的冬天變成春天的記憶。雪萊曾說：冬天來了，春天還會遠么?或許這個冬天特別漫長，異常寒冷，凝固了親情，冰凍了友誼，仿佛把你同周圍世界隔絕了一般，但請轉身學學劉禹錫在悲秋中低吟“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”那是怎樣一種樂觀，曠達的情懷。請學學程顥在哀秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”的儒道合一的高遠境界。那是怎樣一種淡定，自適的心境，讓人不禁為之贊嘆。
轉身是遇到困難是轉向奮斗與希望。轉身并不是逃避，不是退縮，而是轉換一種態度，一種心情。然后，迎接挑戰。正是司馬遷在遭受宮刑之后，依然堅強的轉身，終有“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》流傳于世。蘇軾被貶謫后，仍能樂觀的轉身，高歌“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁詩篇。是的，如果僅把苦難視為苦難，那它就真的只是苦難而已。但是，如果你學會堅強樂觀的轉身，讓苦難和你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，那你將在苦難中如鳳凰涅槃，體會到甘甜的美好。
轉身時重振旗鼓，整裝待發的意氣。是的，想要華麗地轉身，需要我們不懈的積蓄力量，幾點知識的養料，同時也要勇敢地接受苦難的磨練，因為那對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是財富，憑借它，可以登上成功的高峰。正如蝴蝶之所以能在陽光下翩翩起舞，需要經歷蠶蛹中的黑暗，與寒冷的磨礪，才迎來破繭成蝶的那一天。
面對陰影，讓我們來一個華麗的轉身，我們將會看到前面陽光燦爛。就像向日葵追尋太陽，人們追求理想與完美。而人生偏是一個在苦難中不斷塑造自我的過程。就讓你我為了自己的美好未來，燦爛的人生來一個華麗的轉身。
美麗的轉身滿分高考范文篇二
三年前，我走進了一個陌生的環境，一個陌生的集體，遇見了一群陌生的人。我從沒想過，從走進“陌生”的那一刻起，未來將會怎樣。
第一年，我學著了解，學著堅強。我仍像一個小學生一樣，天真、快樂、無憂無慮。我喜歡那種感覺，簡單而快樂，沒有絲毫的瑕疵。在那個陌生的環境中，我學到了很多。我開始喜歡由一個個幾何圖形推導出一個又一個的幾何問題，我開始喜歡英語帶來的另一種
語言環境……這一年，我更多的收獲了快樂。學習帶給我的快樂，新鮮而神奇。
第二年，我逐漸適應了這個集體，那一群人，我不再像從前那樣拘謹，也不像從前那樣天真、幼稚。我喜歡上一些詩文，喜歡它們的作者，以及他們獨樹一幟的寫作風格。喜歡李清照“人比黃花瘦”的婉約與清雅;喜歡蘇軾“江海寄余生”的氣魄;喜歡李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”的灑脫;喜歡魯迅“棒打落水狗”的犀利文筆與愛國情懷;也喜歡郭敬明“一半明媚，一半憂傷”的單純。人就是這樣，隨著時間，自然會成長，心也會成長。
從當初愛不釋手的小人書，到如今的一篇篇佳作，一本本文字精美、內涵豐富的書。我開始相信，學習可以使人充實。這其中的美，平淡而豐富，簡單而濃重。
第三年，當初的陌生感完全打消，由陌生到熟悉，由熟悉到親切，我開始喜歡這種感覺。但隨之而來的，是我必需要面對的挑戰———中考。
當初所想的“未來”，離我是那么近。
一種無形的壓力壓得我幾乎喘不過氣來。
在那一刻，我才體會到什么叫成長，一種巨大的壓力。但成長帶給我們的，也是一種經歷，一個過程。一個由稚氣走向成熟的過程，一個由怯懦走向堅強的過程，一個學會理解，學會包容，學會承擔的過程。
成長在一剎那間顯得好矛盾，但這矛盾所碰撞出的，是美麗的火花。
我開始相信，學習可以磨煉一個人的意志，可以教會一個人如何充實而真實的去生活。學習帶給我的，是壓力，是煩惱，但在這壓力與煩惱背后，我學會了堅強，學會了承擔，學會了如何成長。
三年后的我，又走入了一個陌生的集體，與一群陌生的人相遇。也許，我仍要走由陌生到熟悉的那條路，在這條路上體驗成長，體驗成長帶給我的快樂、煩惱，體驗這種因學習而不斷豐富著的人生，豐富著的我。
剎那間的一個美麗轉身，這曾一步步走過的時光，不會只是一個短暫的瞬間……
美麗的轉身滿分高考范文篇三
一次轉身代表什么?它代表著一種智慧，一種勇敢，一種毅然，更是一種美麗。
有這么一群人，天天徘徊在生死的邊緣線，可面對一次次死神的威脅，他們毫不退縮，義無反顧地與死神作斗爭。在火蛇肆意吞噬的地方，他們總是從令人惶恐的火焰中拯救出一條條鮮活的生命，他們，就是我們可親可敬的消防員戰士。
每一次的滅火行動對于他們來說無疑是一種拿自己生命作賭注的“豪賭”，一旦出現差錯，喪失的便是他們自己的生命。但是，當他們轉身毅然沖向火海時背影中所隱露的那種勇敢，那種為了拯救別人的生命而不惜一次次冒著生命危險的精神，是那么深刻地印在我們的腦海。
記得看見過一篇報道，是在新春時節，某個小區，因為有人私自燃放煙火而燒著了二樓的雨棚，接著便引發了大片區域性的火災。新春，本應該和家人團圓的消防員們卻用迅雷不及掩耳之勢來到事發地點，他們先是向大樓進行滅火降溫，接著便是一位位消防員沖進大樓，爭分奪秒地搶救被困民眾。鏡頭中，他們穿著厚重的消防服無所畏懼地轉身沖進火海，只給人們留下一個堅定、勇敢的背影。不久，一位叔叔抱著一個孩子，自己的防毒氧氣面罩輕輕地覆蓋在孩子的臉上。他氣喘吁吁地把孩子交給早已在一旁等候的醫生們，自己望了望樓房，又見到一位位戰友沖出來。叔叔緊抿著嘴唇，厚實的手掌握成拳，又轉身沖了進去。鏡頭將他的樣子慢速播放，我清晰地見到他的步子之大，轉身之堅定，分明地感受到他心中此刻的信念：我要救人!又一次沖進火海的他這次過了十幾分鐘了都沒出來，戰友們明顯露出了焦急的神情。又是令人揪心的幾分鐘，終于，有人驚呼：“看!有人出來了!有人出來了!”大家一齊往那望去，真的是他!背上還背著一位婦女，艱難地行走過來。眾人連忙扶起他們，才知道，這位婦女就是先前那位孩子的母親。
面對鏡頭，他只是靦腆地笑笑，又轉身走向團隊。他并沒有給我們留下什么震撼人心的話語，也沒有留下一個正面的樣子——他的臉早已被煙塵熏染黑了，他只是給了我們兩個轉身，一個堅定勇敢，一個謙虛低調。
美麗的轉身滿分高考范文篇四
旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，蠶繭一轉身變成彩蝶。是的，自然界萬物需要轉變，心懷夢想的你我也需要華麗地轉身，把理想變成現實。
轉身是把寒冷的冬天變成春天的記憶。雪萊曾說：冬天來了，春天還會遠么?或許這個冬天特別漫長，異常寒冷，凝固了親情，冰凍了友誼，仿佛把你同周圍世界隔絕了一般，但請轉身學學劉禹錫在悲秋中低吟“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”那是怎樣一種樂觀，曠達的情懷。請學學程顥在哀秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”的儒道合一的高遠境界。那是怎樣一種淡定，自適的心境，讓人不禁為之贊嘆。
轉身是遇到困難是轉向奮斗與希望。轉身并不是逃避，不是退縮，而是轉換一種態度，一種心情。然后，迎接挑戰。正是司馬遷在遭受宮刑之后，依然堅強的轉身，終有“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》流傳于世。蘇軾被貶謫后，仍能樂觀的轉身，高歌“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁詩篇。是的，如果僅把苦難視為苦難，那它就真的只是苦難而已。但是，如果你學會堅強樂觀的轉身，讓苦難和你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，那你將在苦難中如鳳凰涅槃，體會到甘甜的美好。
轉身時重振旗鼓，整裝待發的意氣。是的，想要華麗地轉身，需要我們不懈的積蓄力量，幾點知識的養料，同時也要勇敢地接受苦難的磨練，因為那對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是財富，憑借它，可以登上成功的高峰。正如蝴蝶之所以能在陽光下翩翩起舞，需要經歷蠶蛹中的黑暗，與寒冷的磨礪，才迎來破繭成蝶的那一天。
面對陰影，讓我們來一個華麗的轉身，我們將會看到前面陽光燦爛。就像向日葵追尋太陽，人們追求理想與完美。而人生偏是一個在苦難中不斷塑造自我的過程。就讓你我為了自己的美好未來，燦爛的人生來一個華麗的轉身。
美麗的轉身滿分高考范文篇五
那瞬間，千縷暖風撫過心田;那瞬間，烈焰陽光照亮暗港;那瞬間，萬條小溪匯成愛河。那些美麗的轉身，在記憶中形成了定格，永揮不去。
一雙手包裹著另一雙手，緊緊相連。夕陽將那一大一小的影子拉得老長，幸福而安寧。兩旁的小販起勁的叫賣著：“來看看，冰淇淋啰…”
我舔了舔嘴唇，輕輕擺了擺相連著的另一雙手：“爸，我……”暖暖的，大手撫摸著我的頭，傳來溺愛的回答：“好，冰淇淋是吧，等著。”很喜悅地，我抬起了頭，看見了那瞬間的轉身，夕陽灑落在他的肩上，年輕的身軀充滿活力，帶著一股自然的氣息，真美。
當天地恢復了平靜，仿佛那一瞬間是錯覺，卻又如暖風般無孔不入，帶著年輕的活力美。
不知過了多少個年頭，青春的逆叛在歲月里狂長著，我毅然地離開混進了暗港，交著一些豬朋狗友。
又是一個夕陽時分，陽光在暗港邊緣消失了，無法入侵黑暗。一個高大的身影慢慢向我走來，熟悉的五官，熟悉的頭發，熟悉的氣息，眼神卻深不見底，隱約中又含著哀傷。我愕然，良久才張了張口：“爸…”
“要生要死由得你。”你決絕的轉過了身，帶著堅忍，哀傷，悲痛之美，在陽光淋浴下顯得如此孤單。霎那間，我的眼淚缺提了：“爸，我要和你一起回家。”
那個美麗的轉身，在霎那間形成了烈焰陽光照亮了我心中的暗港，爸，謝謝你。
轉眼間，我便要外出學習，夕陽火車。便要將我與爸爸遠遠相隔。站臺前，你如小時一般撫著我的腦袋，講著“不要太拼命”的話，夕陽斜照，你微曲的背，紅紅的眼睛刺痛了我的心。時間到了，你咬了咬牙，猛的轉過了身，卻看見了你散落在地的一顆顆珍珠，美麗的轉身，在腦海中形成定格。
父親老了，可那轉身卻是那樣美麗，無語絕倫，那是由種種不舍，深遠的愛與堅持組成的瞬間啊，猶如小溪匯成河，永流不息。
父親，今生今世，我會用全部的愛去回報你。