初中生敘事作文帶賞析

　　初中生記敘文的亮點主要有入題要快，要有真情實感，要有細節描寫，要有點波瀾等，所以要想寫好記敘文，就要有生活，有生活的感受。以下是第一范文網小編為大家整理的關于初中生敘事作文帶賞析，給大家作為參考，歡迎閱讀!

初中生敘事作文帶賞析篇1

　　準備過新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著大包小包的年貨，趕著回家。

　　正巧，我在路邊看見一家小書店，專賣打折的書籍。在得到媽媽的同意后，我進去買書。經過一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書，價格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過10塊錢付款。正當我等著找零時，一個老乞丐走進來行乞。他把一個鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著，想要售貨員施舍。只見這個老乞丐有一點駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長著白白的短胡須。售貨員沒有理會老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。

　　這時，老乞丐看見了我手頭的書，緩緩的指向書本，一字一頓地讀出封面的書名——《愛從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過來，連忙說：“讀對了!”此時，老乞丐笑得更開心了。此時，我所有的情緒交織在一起：這個老乞丐識字，也許他曾經上過學吧他有過怎樣的經歷呢為什么會淪為乞丐呢當初他時如何痛苦地斷絕自己的學業的呢……正當我沉思時，售貨員找回了我三塊錢，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望了望老乞丐，又望了望眼前的錢，艱難的猶豫著……

　　在我的信念中，任何一個人都有本身的價值，即使是多么的卑微。每個人生存在這個世界上，總會有他存在的意義。當這個生命的存在受到威脅時，人們應該伸出援手，用同情來支持這個生命。但不幸的是，當這個生命向你請求幫助時，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒有向這個老乞丐施舍金錢，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個人，而不是向他投來鄙夷一瞥。最重要的是，這個老乞丐會識字，他曾學習過知識，也許在過去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。身為一個讀書人，他真正需要的并不是物質，而是最基本也是最無價的尊嚴。所以，當我走出書店時，我給予了他金錢以外的另一種幫助——

　　我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語氣對他說：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時熠熠生輝。

　　在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來溫暖這顆心，點耀起老人心中神圣的火把。

　　賞析：本篇記敘文切入角度獨特，對于真誠和善意的幫助，小作者用實際行動詮釋了屬于自己的理解。文章中對于人存在價值的論述以及對于生命意義的肯定是一大亮點，小作者賦予的解釋獨特而內涵深刻。總體來說是很不錯的習作。

初中生敘事作文帶賞析篇2

　　冬夜，九點左右的生活小區內幾乎沒有了行人，寒冷的空氣絲絲縷縷擦著人們那因寒冷而皸裂的皮膚，格外生疼。喜歡安靜的我，收起書本便向樓下走去，去享受這份極為難得的靜謐。

　　一股寒氣不斷向我襲來，我趕忙把手縮進了口袋，卻只能眼睜睜地看著身體中的熱量隨著一次次的呼吸化為霧氣，消散于這無盡的黑暗與靜謐之中。臨近家門，樓頭的太陽能燈散發出刺眼的白光，仿佛在地上圈出一塊地，將那里的白光與黑暗隔絕。燈下，一個黑點閃入了視線，白與黑格外分明。我慢慢地蹲下身，發現原來那是一只慘死的麻雀。我定睛一看，凝固的血散發出猙獰的烏黑，那對已支離破碎的翅膀仍努力地做出飛翔狀。我一陣抽搐，不忍再看，急忙快步走開。剛走沒幾步，一個黑影與我擦肩而過，一股刺鼻的臭味撲面而來，原來是丑阿嬤。

　　丑阿嬤是個拾荒婆，因為小區里白天管得很嚴，所以她只好晚上悄悄溜入小區，撿些沒人要的生活垃圾。聽說有人曾看見她將一只死掉的流浪貓裝入自己的袋子。

　　想到這些，我微微縮了一下脖子快速閃入路燈旁邊的黑影中。只見丑阿嬤在路燈下停下了腳步，背上那厚重的綠色袋子已破得不堪入目。想到以前關于她的種種傳說，我心里犯起一陣惡心，‘不會是想將這只麻雀……’

　　只見那個黑色的身影慢慢彎下腰，做了個拾起的動作，我知道她已經將死麻雀棒入手中。麻雀支離破碎的軀體又閃現在我的眼前，心中好似有無數蠕蟲拱動，惡心難耐。

　　阿嬤站起了身，走向路對面的草坪。她輕輕地開始刨著那冰冷的泥土，一分一秒，那黑色的影子一顫一顫。幾分種過去了，丑阿嬤動作慢了些，卻絲毫沒有停下來的意思。這時我看見一團團白色的冷霧在丑阿嬤的頭上騰起，在熾白的燈光下格外搶眼。她將麻雀放入坑中，小心翼翼地把土埋好，緩緩地站起身，她那瘦弱的肩微微顫抖了一下，好像長長地松了一口氣。

　　她吃力地將袋子背上，佝僂著腰向前走去。燈光下，那遠去的背影被越拉越長。

　　那是一場特殊的葬禮，在這個寒冷的冬夜舉行。沒有主持，沒有家屬，只有一個丑陋的女人充當了全部的角色。身體中的熱量與愛一起在空中升騰，化開了冬天的嚴寒，化開了黑夜的陰霾……

　　第二日清晨，我上學時又經過了那片草地，那里一如既往，依然充滿生機。沒有人會想到，一個小小的靈魂正安息于此，更沒有人想到是一個讓人誤解最深的“可怕女人”親手將它安葬。

　　賞析：這篇文章記敘了一位有“刺鼻的臭味的丑阿嬤”小心翼翼地埋葬“支離破碎的麻雀”的故事，表現丑阿嬤是一位富有愛心的人。文章寫法上采用對比手法，將丑阿嬤的外形和美好的心靈作對比。整篇文章思路清晰，語言流暢，人物描寫栩栩如生，是一篇很好的作品。

初中生敘事作文帶賞析篇3

　　前年暑假，我們一家去了呼倫貝爾大草原。

　　到達的第二天，我們便驅車來到我憧憬，向往的大草原。下了車，微風吹拂著我的面頰，膝蓋一般高的小草隨風舞動。抬眼望，湛藍的天空飄著一朵朵棉花糖似的白云。藍，藍的那么深邃;白，白的沒有一點雜質。我張開雙臂，擁抱這美麗的景色。星星點點的蒙古包似一顆顆散落的珍珠綴在遼闊的草原上，讓整幅畫面更加和諧。咦!前方不遠處就有一個蒙古包。于是，我向蒙古包奔去，可跑了半天也沒跑到跟前。因為草原上的能見度非常清晰，看起來很近，其實很遠。但我并不在乎，甚至希望永遠跑不到跟前，因為我喜歡這個奔跑的過程。迎著風，撲鼻而來的是淡淡的草香。在奔跑的同時，我的心靈仿佛也飛了出去，飛到了云端，無比地自由、歡暢，隨著云彩飄啊飄……大草原一下子喧鬧起來。一片片云朵團在一起，慢慢地變換成羊群的模樣，它們在天際追逐，羊蹄聲，咩咩聲交織在一起……嗯?草地上也有云?那是……啊呀，多么壯觀的場面啊!成群的養兒一邊吃草，一邊嬉戲，牧人騎馬看護著羊群。真的是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我被這畫面迷住了，又撒腿去追那群羊。我再次奔跑起來，此刻的我也仿佛變成了一只無憂無慮的小羊，酣暢的享受這自由自在的生活。

　　那位牧人見到我們，便從馬上下來，走到我們身邊和我的爸爸媽媽聊起來。得知我們是來自北京的游客之后，馬上把我們請到了自家的蒙古包里。爐上煮著的奶茶吸引了我們，我們一行人都不客氣地搶著喝起來。“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”牧民叔叔那奔放、雄厚的嗓音，伴隨著蒙古特有的長調，讓我聽得如癡如醉。聆聽這來自大草原的天籟之音，讓我的心靈如此的享受。我們該走了，牧民叔叔目送著我們離去，可他那爽朗、質樸的笑容仍在我眼前，他那曲《美麗的草原我的家》仍在我耳邊，他那蒙古人生來就掩飾不住的熱情仍在我的記憶中。至今我忘不了那笑、那歌、那一切。

　　呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的偉大，大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由飛翔的地方。

　　賞析：這篇作文有兩個比較突出的特點：首先結構完整，脈絡清晰，語言流暢;其次內容生動感人，例如寫“那位牧人見到我們，便從馬上下來，走到我們身邊和我的爸爸媽媽聊起來。得知我們是來自北京的游客之后，馬上把我們請到了自家的蒙古包里”;“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”牧民叔叔那奔放、雄厚的嗓音，伴隨著蒙古特有的長調，讓我聽得如癡如醉……等語句，都讓讀者不由與作者一同感動牧民的熱情，一同陶醉于牧民的歌聲。