關(guān)于傾聽(tīng)的記敘文作文
上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們?nèi)ジ惺苁澜纾咸熨n給我們靈魂，讓我們?nèi)A聽(tīng)生活。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于傾聽(tīng)的記敘文作文，僅供參考。
關(guān)于傾聽(tīng)的記敘文作文篇一
傾聽(tīng)，就是集中精力，認(rèn)真聽(tīng)取;傾聽(tīng)，就是親近自然的方式;傾聽(tīng)，是接受信息的渠道;傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
縱觀古今，只要是個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思，自強(qiáng)不息的人，他就懂得傾聽(tīng)。古有唐玄宗懂得傾聽(tīng)大臣們的諫言，正因?yàn)槿绱瞬庞辛撕髞?lái)的“貞觀之治”。今有共產(chǎn)黨善于傾聽(tīng)老百姓的心聲，正因?yàn)槿绱耍庞辛烁锩膭倮庞辛宋覀兘裉煨腋５纳睢６囟勒且驗(yàn)椴欢脙A聽(tīng)，偏聽(tīng)偏信，聽(tīng)信趙高之言，才使得秦王朝只傳到二世就滅亡了。歷史上這么多不錚的事實(shí)證明：人應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得傾聽(tīng)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該在上課時(shí)集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取，在課余時(shí)間，我們應(yīng)多請(qǐng)教他人，傾聽(tīng)別人的不同的見(jiàn)解和方法。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)多傾聽(tīng)他人的好的意見(jiàn)，多傾聽(tīng)其他領(lǐng)導(dǎo)有效的管理方法，多汲取他人的教訓(xùn)。作為觀眾，應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，去理解音樂(lè)中所蘊(yùn)含的深意。作為人類，應(yīng)多傾聽(tīng)大自然的聲音，這是非常必要的事，洪水、酸雨、沙塵暴……那是大自然憤怒的聲音，人類應(yīng)感到懊悔。作為朋友，應(yīng)多傾聽(tīng)朋友的話，采納朋友好的意見(jiàn)，聽(tīng)取朋友好的忠告，分享朋友的快樂(lè)，分擔(dān)朋友的憂愁……
生活中，我愿意做個(gè)傾聽(tīng)者，也喜歡做個(gè)傾聽(tīng)者。周末，我喜歡坐在朋友家，傾聽(tīng)她說(shuō)的各種有趣的事，憂傷的事，陪她一起笑，一起愁。上課時(shí)，我喜歡坐在教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。早晨，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的唱歌聲。夜晚，我喜歡坐在窗臺(tái)前，聆聽(tīng)風(fēng)吹風(fēng)鈴發(fā)出的清脆的響聲……
因?yàn)槲覀儍A聽(tīng)，所以有了動(dòng)人的音樂(lè);因?yàn)槲覀儍A聽(tīng)，所以有了自然的聲音;因?yàn)槲覀儍A聽(tīng)，所以有了朋友真摯溫暖的話語(yǔ);因?yàn)槲覀儍A聽(tīng)，所以有了師長(zhǎng)的諄諄教誨。讓我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。
關(guān)于傾聽(tīng)的記敘文作文篇二
傍晚，倚靠在陽(yáng)臺(tái)上，望著天上稀稀疏疏的星辰，心里便有了一份期盼：明天下小雨。
清晨，第一滴露珠醒來(lái)，喚來(lái)朝陽(yáng)，送走月光。不久，雨滴便“嗒嗒”地跳了出來(lái)，跳在小臉蛋上，奔在泥土之間，點(diǎn)綴了大自然了清新，潤(rùn)濕了校園的安靜。而我呢，便走在大街上，傾聽(tīng)雨聲。
說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心里是不討厭雨的。它浪漫，它獨(dú)特，它新穎，它清新。它偶爾會(huì)讓人的心情低沉，它也經(jīng)常洗滌我心中的塵埃。
浪漫，怎么講?
你看看，花園的那朵紅玫瑰，被它親吻得臉微紅。被爸爸摘下，插在花瓶中，它在玫瑰花瓣上映著媽媽驚喜的目光。整個(gè)家，被它和玫瑰打造一片浪漫.溫馨的氣氛。雨珠滿意了，跳進(jìn)花蕊里，變成了一瓣花。
獨(dú)特，怎么講?
你瞧瞧，它是水。卻和純凈水不一樣。純凈水是自然水，經(jīng)過(guò)一道道加工，一道道篩選，使骯臟的面容，變得純凈，可怎么也篩選不掉它那顆骯臟的心靈。雨珠它從不。它知道，自己被大自然生下來(lái)，是帶給人清新的。它生下來(lái)啥模樣，死去就是啥模樣。它那獨(dú)特的性格，足以給人們獨(dú)特的感覺(jué)。雨珠滿意了，跳進(jìn)土壤里，變成了一株嫩芽。
新穎，怎么講?
你走走，那大街上，小姑娘的小紅傘，小男孩了卡通傘，女人們的透明傘，男人們的大黑傘······無(wú)論什么模樣，不管什么形態(tài)，它都愛(ài)。它喜歡跳躍在傘面之間，它喜歡聆聽(tīng)傘下的竊竊私語(yǔ)。在小姑娘的小紅傘上，它變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小精靈，幻想著，自己是公主臉上的一滴淚，是連衣裙上的朵花。在小男孩的卡通傘上，它變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小戰(zhàn)士，打敗空氣中的渾濁，戰(zhàn)勝樹(shù)葉上的灰土。雨珠滿意了，跳進(jìn)了馬路中央，享受車輛帶來(lái)的新穎。
終于，它走了，它變成了一道彩虹!人們抬頭望著那道彩虹，享受著它帶來(lái)的浪漫，獨(dú)特與新穎。玫瑰怒放著。水滴流淌著。小傘沐浴著。人們享受著彩虹帶來(lái)的成功的喜悅，但，我們一定不會(huì)忘記那雨中的快樂(lè)和漫長(zhǎng)。
走，去傾聽(tīng)雨聲，別只注重那雨后的一抹美麗，去聽(tīng)聽(tīng)，那過(guò)程的艱辛和美麗!
關(guān)于傾聽(tīng)的記敘文作文篇三
又是一個(gè)寒冷的傍晚，小秋再次叩響我的家門。看著她紅腫的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚變”早已無(wú)情的將這個(gè)原本開(kāi)朗的女孩一次次的推向深淵。
我已記不清這是第幾次，我靜靜地傾聽(tīng)著小秋的痛苦，陪著她哭，但是我卻從沒(méi)安慰過(guò)她。可是，面對(duì)著小秋一天天的憔悴和落寞，我的心開(kāi)始隱隱作痛。小秋就坐在我的旁邊，痛苦的向我講述著她們家的“病變”……“放棄把，小秋，為什么要這樣對(duì)待自己呢?我想他們都沒(méi)錯(cuò)，只是不適合!”我第一次打斷小秋，她抬起頭，默默的看著我……
再次見(jiàn)到小秋，是好幾個(gè)月后的事了。她仿佛又回到了從前，神采飛揚(yáng)的向我跑來(lái)。從她口中，我知道她的父母幾個(gè)月前已經(jīng)離婚了。小秋一開(kāi)始擔(dān)心的“單親家庭”并沒(méi)有出現(xiàn)，如今，父母好像一對(duì)好朋友，彼此溝通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了從未有過(guò)的溫暖與愛(ài)。她緊緊握著我的手，真心地說(shuō)：“謝謝你，一直不厭煩的聽(tīng)我講，陪我哭，讓我走出痛苦……”
聽(tīng)你講?是啊，我其實(shí)什么也沒(méi)做，只是靜靜的坐在你旁邊，傾聽(tīng)你的聲音。每次看著你能輕松的講完一切，然后擦著眼淚說(shuō)：“講完之后舒服多了，謝謝!”那時(shí)的我了也如釋重負(fù)啊!我什么也沒(méi)給你，只是在你最痛苦，最孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜的陪你在你身邊，陪在你身邊傾聽(tīng)你。
靜靜的作為一名聽(tīng)眾，用心去體會(huì)別人的痛苦，無(wú)須做任何事，已是對(duì)別人最大的幫助了。用心，用我們的真心，用我們的愛(ài)，才能真正聽(tīng)到別人的呻吟。就像走進(jìn)大自然，你能傾聽(tīng)到第一朵花兒綻放時(shí)對(duì)大自然的吶喊;傾聽(tīng)到第一只大雁成功從南方返回時(shí)對(duì)藍(lán)天的長(zhǎng)鳴;傾聽(tīng)到第一來(lái)陽(yáng)光從樹(shù)葉的隙縫中射進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)光明的呼喚。
現(xiàn)在我們都還很年幼，歷經(jīng)的痛隨著時(shí)間的流逝，漸漸的成長(zhǎng)，總會(huì)忘記的。而對(duì)重新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和坎坷，聰明的我們學(xué)會(huì)了放棄。只是，在你無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)大膽傾吐你內(nèi)心的矛盾與惶恐，給自己一個(gè)后退的理由，一個(gè)會(huì)心的微笑!
選擇放棄，因?yàn)榉艞壊⒉淮硎∨c失去，在放棄的同時(shí)，或許我們還會(huì)得到更多的關(guān)懷，更多的溫暖，傾聽(tīng)到更真摯的愛(ài)的聲音!