關于責任伴我成長的記敘文作文
在人的一生中，責任無時無刻都在你的身邊，這些責任，是必定會有的，它伴隨著每一個人的成長。下面一起和小編學習一下描寫責任的作文吧！
責任伴我成長記敘文篇一：
責任，這個名詞我一點兒也不陌生，也無時無刻地出現在我的身邊，隨著年齡的增長，對責任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長。
記得在我在小學二年級時，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多。可每次作文老師都給我們認真批改，有時評語甚至比作文的都長，有表揚、有批評、有指導，而更多的則是鼓勵。后來跟其他班的同學交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學內容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學生們!那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的!這時，我才明白，這就是老師的責任!
記得一天晚上，當我忙完家庭作業、彈完鋼琴后，已經將近十一點鐘了，當我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時，卻發現媽媽仍在衛生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表，“媽媽，您也睡吧，明天再干!再說了，這張報表不是做好了嗎?快睡吧!”我關切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯誤，我不能讓我的工作有缺憾!”當我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對工作的執著精神所感動!這時，我才明白，這就是媽媽的責任!
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們全家到夕陽紅老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那時眼前出現的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間!關愛老人是每個人的責任，我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時，我才明白，這就是所有人的責任!
而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現在，我對責任有了更深的理解，我覺得責任無處不在，正因為有了責任，我才會學習更加努力;正因為有了責任，我才學會對身邊發生的事情更加包容;正因為有了責任，我才會更加關心那些需要關心的人;正因為有了責任，我才會永不滿足……
讓責任伴我成長吧!
責任伴我成長記敘文篇二：
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車途中心臟病發作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最后一點力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，使乘客安全下車;熄滅發動機，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當我讀完這則短小的故事后，我的內心感到深深地震撼。在現在的社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動地的大事，可愿意這么做的人還有幾個?這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業賦予的責任應怎樣承當，維持對職業的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點必不可少，那就是責任感。由此我有想到，雖然我們現在只是一名學生，當是我們也應該培養對事情的責任感。只有這樣，將來的社會才會是一個充滿責任感的社會，將來的我們才會對每一件事、每一份職業有責任感。如果自己對社會放棄了責任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學者說過：盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只是一個懦夫，一個不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個懦夫、廢物。因此，從現在起，我們就應該做個有責任感的人，讓責任感伴隨著我們一路成長……
責任伴我成長記敘文篇三：
關愛老人是每個人的責任，我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時，我才明白，這就是所有人的責任!
而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。
作為學生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現在，我對責任有了更深的理解，我覺得責任無處不在，正因為有了責任，我才會學習更加努力;正因為有了責任，我才學會對身邊發生的事情更加包容;正因為有了責任，我才會更加關心那些需要關心的人;正因為有了責任，我才會永不滿足……
讓責任伴我成長吧!
責任伴我成長記敘文篇四：
可能從我的第一聲哭聲開始，我從未想過自己負有責任，以致于它真正到來時，我競變得無所適從，只能被它所束縛。
記得那是一個像今天一樣明媚的春天，楊柳吐出新芽，河水變回了它的熱度，鳥兒似乎也在湊熱鬧，嘰嘰喳喳。媽媽牽著我柔嫩的小手去幼兒園。那是覺得，這樣世界上再幸福不過的事了，我被萬千寵愛環繞著。
可今年的春天卻來得特別晚，似乎也在為學子們嘆息。瞧，那些懶洋洋的楊樹還沒有從沉睡中清醒;鳥兒也不再那么歡樂;天氣也是忽冷忽暗，讓人捉摸不透它的心思，我坐在這沒有生機的學校里，身上背負著責任。所謂的責任，也只是套用毛主席的那句話“好好學習，天天向上。”
人來學習，無非是為了父母的期望，自己的前途。按理說，學習是一種有趣的事。這種樂趣足以讓我們填補快樂的空缺，忘記自己的負擔。但是，這種一味追求學習成績的做法，卻讓我們覺得責任更沉重了。沉重得讓人想逃避。但逃避是永遠都不可行的，于是“責任”這個名詞給我們一種想要崩潰的壓力。
班主任經常說：“青少年就該有壓力，有責任，無責任心的人怎能成大器?”但他何曾想過，儒家學派也提倡“因材施教”。作為開放的現代人，不是更應該注重：責任也是有限度的，過大的責任只能累垮一個人，而不能早就一個人。
說了這么多，你們應該明白：責任伴隨我們成長，而不是加諸的責任伴隨我們成長。人都說“少年不知愁滋味!”而我說：“少年更知愁滋味!”那份責任濃得化不開，那思愁弄得吹不散。