以圓為話題的想象作文

　　關(guān)于圓，你有什么聯(lián)想?下面一起和小編欣賞一下關(guān)于以圓為話題的想象的作文。

以圓為話題的想象范文1：

　　昨天上“看圖寫(xiě)話“課時(shí)，錢(qián)老師在黑板上畫(huà)了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿面地說(shuō)：“請(qǐng)大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

　　張菁晶率先上臺(tái)在黑板上加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是葡萄，一共畫(huà)了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見(jiàn)了，把他的小伙伴也引了過(guò)來(lái)，他們攙得直流口水。”老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“張菁晶說(shuō)得真好。”接著平時(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂(lè)上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見(jiàn)就想要。”李昆彥也上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來(lái)打敗日本鬼子的，把它埋起來(lái)，只聽(tīng)轟隆一聲就會(huì)把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說(shuō)：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我也很高興。”老師說(shuō)：“你們很勇敢，說(shuō)得也很好，我要給你們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子。”

　　這節(jié)看圖寫(xiě)話課實(shí)在太有趣了，我希望還有機(jī)會(huì)再上這樣的看圖寫(xiě)話課。

以圓為話題的想象范文2：

　　圓，大家都知道它是一個(gè)普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：“做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。”中國(guó)有一句話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)的城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車(chē)輛穿行，底下有地鐵呼嘯，為了減少和避免一系列的交通事故，國(guó)家便制定了《交通法規(guī)》，而且還派交警去執(zhí)行工作，維持秩序捕捉一些沒(méi)帶頭盔的機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)。這里國(guó)家便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通路況。

　　生活之中，人們之間不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學(xué)朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些原因，我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，便釀成不可挽回的錯(cuò)誤。

　　生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。

以圓為話題的想象范文3：

　　生活中，充滿了圓，圓圓的車(chē)輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的人生。

　　圓，象征著從頭開(kāi)始。那數(shù)字中的“0”，不正是一個(gè)圓嗎?一切從圓的起點(diǎn)開(kāi)始，努力拼搏，爭(zhēng)取畫(huà)出一個(gè)完美的圓，讓人生像那個(gè)圓，完美無(wú)缺，從不后悔。

　　圓，代表著時(shí)間。瞧，那鬧鐘里的指針，不正一遍遍地畫(huà)著一個(gè)個(gè)圓嗎?一天二十四個(gè)小時(shí)，一天二十四個(gè)圓。從降臨到離開(kāi)，從起筆到落筆，我們來(lái)到這個(gè)世界就是為了畫(huà)圓，在人生的道路里畫(huà)一個(gè)盡量完美的圓，這是我們的使命。

　　圓，遙寄著思念�？�，那中秋的月亮，不正是一個(gè)美麗的圓嗎?望著皎潔的月亮，吃著圓圓的月餅，寄托著圓圓的思念。從古到今，多少詩(shī)人借月抒情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念之情。

　　圓，寓意著希望。瞧，那落日不正是一個(gè)圓嗎?看，那夕陽(yáng)不也是一個(gè)圓嗎?太陽(yáng)每天東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，圓圓的太陽(yáng)每一次升起，新的一天就到來(lái)了，新的希望也隨之到來(lái)，待太陽(yáng)西落，圓圓的一天也就此結(jié)束，可明天，明天還會(huì)有新的圓圓的太陽(yáng)，也就會(huì)的新的希望。

　　愿你能在人生的道路上畫(huà)一個(gè)又大又圓的圓，讓你的人生無(wú)悔。

以圓為話題的想象范文4：

　　在剛剛啟蒙的孩童眼里，圓是一輪金燦燦的太陽(yáng)，是熱乎乎的雞蛋，是媽媽炸的香噴噴的甜圈。你可以認(rèn)為它是單調(diào)乏味的，也可以認(rèn)為它是豐富多彩的。在我心中，它卻代表著無(wú)意義的零。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，考試一貫名列前茅的我，這次卻意外“掛了紅燈”，被甩到了第五名，心里很是不服氣�；氐郊�，我向爸爸報(bào)怨起來(lái)，心里對(duì)考到第一名的邵宇一直耿耿于懷。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，為什么別人不能呢?孩子，‘海納百川，有容乃大’。一個(gè)人心中要容得下別人。再說(shuō)，試都考完了，勝敗與否，都不重要。這一屆已經(jīng)結(jié)束，一切從零開(kāi)始，你要去迎接更新的挑戰(zhàn)!”

　　經(jīng)過(guò)父親的教誨，在第二次考試中，我一躍而起，奪了個(gè)第一名，開(kāi)始有些沾沾自喜。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這一局你勝了，但不代表以后，下面的一切還是從零開(kāi)始，你的成績(jī)現(xiàn)已成為歷史，不要再沾沾自喜了!”

　　這些真是養(yǎng)心的智慧啊!種桃，種李，種春風(fēng)，養(yǎng)花，養(yǎng)草，養(yǎng)心靈，原來(lái)，一顆平和的心靈是智慧養(yǎng)出來(lái)的。

　　在爸爸的影響下，我也養(yǎng)出了一顆平和的心――平靜地對(duì)待成功，更平靜地對(duì)待失敗!

　　從此，每每看到圓，我都會(huì)想起零，想起父親的那句話：“一切從零開(kāi)始!”