不經歷風雨，怎能見彩虹——讀《意志堅強的牛頓》有感
“……但牛頓意志堅強，總有一股不達目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經被視為“笨蛋”，但現在，他是人人羨慕的大科學家。
牛頓小時侯是一個很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學時經常被同學罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅強的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領都是后天學的。我承認，成才有點兒天份，但如果不付出辛勤的勞動，哪能得來成功？愛因斯坦曾經說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅強得意制、和堅持不懈的努力。在條件越來越優越的今天，我們每個人更加需要堅強刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個過程是艱苦的，但結果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
啊？又要去老師那兒學硬筆啦！我萬分痛苦地問爸爸�；卮鹞业闹挥袃蓚�字是呀，這時我讀一年級。爸爸能不去嗎？我裝可愛的吐了吐舌頭，不行！從爸爸那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話是沒有商量余地的。...
【篇一：不經歷風雨怎能見彩虹】生活是一支永遠譜不完的曲，生活是一條永遠走不完的路，生活是一本永遠讀不完的書，我們需要做的就是堅持譜寫這支曲，堅持走完這條路，堅持讀完這本書，一直堅持到生命之火熄滅的那一刻。...
在生活中,經常會遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅持，相信吧:不經歷風雨怎能見彩虹！——題記風雨,可怕而又強大,彩虹,柔和而又美麗……那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動作。老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。...
記得我剛學騎自行車的時候，因為動作不熟練，缺乏經驗，所以摔了許多次跤，媽媽看了心都疼了，勸我放棄。而爸爸此時卻告訴我：“不經歷風雨怎能見彩虹？你這樣子長大后一定會一事無成。...
不經歷風雨，怎能見彩虹？這是我喜歡的一句至理名言。每當我想起它，就不再害怕困難，有時即使受了委屈，也決不傷心。每當我遇到困難時，我心里總是默念道：不經歷風雨，怎能見彩虹？有一次，我們進行了一次地理測試，當時我就預感到了不...
——讀《瘸蟬》有感大哲學家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實在不忍心看蟬那么漫長又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。...
堅持，是將你引上成功的明燈。題記一道道圖形題向我笑著，我卻對它們束手無措。但是，一株野草幫我擺脫了困境。我，正在做奧數老師布置的作業，這次課上講的是平面圖形，回到家中，拿出練習，那一個個圖形就向我跳著舞蹈。...
沒有付出，就不會有收獲。事實就是如此。上帝對待每一個人都是公平的，每個人都會有自己的特長。但你如果不刻苦練習，即便給你一項特長，也無濟于事。記得那是小時候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。...
窗外的秋風徐徐，吹動了窗邊那一株淡紫色的花兒。我坐在偌大的書房里，不為外面那美麗的景色所動。我正在嘗試，嘗試寫出一篇屬于我自己的文章。...
升上初中，課業壓力如同當初鎮住孫悟空的五指山，重重地壓在我身上，加上需要抽出時間練跑，我幾近分身乏術，課業成績也不如預期的出色…。“哥哥，快去睡覺了，現在都幾點了，讀書也不該讀那么晚�！眿寢寧еC及操心的口氣說著。...
大自然的神秘莫測，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經歷過風雨才會明白。正如冰心奶奶說過：成功的花，人們只驚慕她那時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。...
挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹，小編收集不經歷風雨怎能見彩虹的作文，歡迎閱讀。第一篇：不經歷風雨怎能見彩虹記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎么理想。...
夕陽露出緋紅的臉頰，大地披上了黛色的薄紗，在這溫馨的夏日黃昏，伴隨著一聲清脆的哨聲，一群身著迷彩服的同學在操場上舞動起來，如同一觸即發的火焰，給原本單調靜謐的校園增添了一抹耀眼的亮色。...
第一篇：在風雨中成長在我們的成長過程中，總會遇到許多的挫折，要經歷很多的坎坷，我們只有勇往直前，才能克服困難取得成功。我，別看年齡只有十來歲，可是已經多次在湘鄉市的少兒文藝匯演中擔任了小主持人。...
第一篇：不經歷風雨怎能見彩虹不經歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功這句話，這句歌一直在我耳邊回蕩，但我從沒在意過，而那次學滑板，卻真正讓我明白，沒有經歷過風雨的磨礪，是見不到彩虹，得不到成功的。...