有關(guān)小學(xué)課堂生活的作文500字:樹葉粘貼畫——小烏龜
編者按：文章可以分成兩個部分：一是介紹做粘貼畫的經(jīng)過，二是講述粘貼畫后“我”的聯(lián)想。接下來讓我們一起來看看這篇樹葉粘貼畫——小烏龜。
我終于盼到了周末，因為今天我要去最喜歡的手工班學(xué)習(xí)。【評：交代了時間、地點和人物。】
(來到班級，我才知道，)今天，我要做的是樹葉粘貼畫。材料有：膠水、剪刀和樹葉。【評：點明了手工制作的內(nèi)容和所需要的材料。】
第一步，要先拿出一張有小動物圖案的紙，紙上有用樹葉(來)做(出上面)的小動物。我們只要案(按)照圖上(的內(nèi)容去)做的就好了。【評：第一步，明確制作要求。】
第二步，就是挑選樹葉。在挑樹葉的這件事上，我浪費了很多的時間。我左挑右選，終于挑到了(幾片)合適的樹葉。【評：第二步，挑選樹葉。】
第三步，就是粘樹葉了。我把一片圓圓的樹葉粘在了紙上，這片樹葉就是(動物的)頭，然后又拿了一片很大的樹葉做(動物的)身子，然后拿起四片小樹葉(來)做(動物的)四肢。說到這里，大家應(yīng)該猜到這是什么動物了吧?哈哈!沒錯，它就是小烏龜。【第三步，制作過程。】
做到這里，我想到了一個童話故事，這個故事就是《龜兔賽跑》。接下來，就讓我給大家講一講吧!【評：過渡段引出下文。】
話說在很久以前，有一個(只)驕傲的小兔子，因為它跑的(得)很快，所以總是(嘲)朝笑那些跑的(得)慢的動物，烏龜就是其中之一。【評：故事的起因。】
終于有一天，烏龜在(再)也忍受不住小兔子的(嘲)朝笑了，它要向兔子發(fā)起挑戰(zhàn)，(進行長跑比賽。)比賽訂(定)到了明天的早上，裁判是大家推選出來的斑馬。【評：烏龜發(fā)出了挑戰(zhàn)。】
(第二天的早晨，)比賽開始了，斑馬裁判口哨聲一響，兔子就連蹦四下，蹦出了很遠很遠。而烏龜還在原地一步一步地向前爬，但是烏龜?shù)难凵窭锝z毫沒有放棄的感覺。兔子看見了烏龜爬的(得)這么慢，心想：比賽已經(jīng)沒有懸念了，(我鐵定第一。現(xiàn)在還)不如先睡上一覺吧!就這樣，兔子找到了一片青青的草地，(躺了下來，)呼呼大睡。【評：兔子被眼前的成績沖昏了頭腦。】
等兔子醒來的時候，已經(jīng)是中午了，烏龜已經(jīng)把兔子落的(得)很遠了。兔子看見了，就追了上去，很快兔子又追上了烏龜。(這時，)兔子的肚子一個勁兒的(地)叫個不停，(于是，)兔子找到了一家菜園，痛快地飽餐了一頓。(吃飽了喝足了，)兔子左往右看，沒有看到烏龜，就又睡了一大覺。【評：再次麻痹大意。】
等兔子醒來的時候，烏龜已經(jīng)到了終點，兔子這才緩過神來，開始追烏龜，但是已經(jīng)晚了。烏龜過了紅線，贏得了這場比賽。【評：結(jié)果兔子輸了。】
(看著粘貼畫上那可愛的烏龜，再想想這個故事，)誰(還能)說烏龜名聲不好呢?我就很喜歡烏龜(，因為它具有堅忍不拔、一直向前的精神)。
作者：通榆縣第二小學(xué)五年五班 王宇琦