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小學(xué)作文題目要求

發(fā)布時間:2020-05-31

小學(xué)作文題目要求

  一、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易啊~

  要來:根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

  二、 (一)

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑~如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

  (二)

  “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:

  1、從以上兩題中任選一題完成。

  2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  三、根據(jù)下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。

  考場  小白兔  山坡  指南針  狐貍

  四、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。

  五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福~請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數(shù)400以上。

  六、題目:可愛的~

  要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順,內(nèi)容具體。

  七、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言。

  八、我很感激她

  要求:審清題目,重點寫一件事情,將經(jīng)過寫具體。

  九、我們玩得真快活

  要求:1.按照事情的發(fā)展順序,抓住重點寫。

  2.注意寫出快活的情感。

  十、題目:告訴你一件新鮮事

  要求:選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字數(shù)400個以上。

  十一、1.寫作知識。

  (1)把括號里不正確的部分用“/”線劃去,留下正確的一個。

  ①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫(我 劉兵)。

  ②在一篇文章里,有的內(nèi)容在前面講過了,后面又交代一下,這種寫法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

  (2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料,把序號填在括號里。(? )(? )( ?)

  ①天亮起床、梳洗、作準備。

  ②集隊候車近一小時。

  ③沿途所見、所聞、所感。

  ④來到南山公園門口,頓覺秀色欲流。

  ⑤按游覽順序描寫南山美景。

  ⑥一個同學(xué)不慎跌倒,手擦破了點皮。

  ⑦登到山頂,極目遠眺,不忍離去。

  ⑧回來的路上,同學(xué)們有些疲勞,多數(shù)人在車上睡著了。”

  2.看圖作文。

  仔細觀察圖畫,把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理,有詳有略,語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。(題目自擬)全文不少于350個字。

  十二、他(她)這樣做不好

  提示:寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。

  要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

  (2)字數(shù)在500字左右。

  十三、我 這堂課

  要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。

  十四、 溫暖

  要求:(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

  (2)內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

  (3)文章在400字以上。

  十五、那件事,我總忘不了

  要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實感;注意前后照應(yīng),語句通順,字體工整,會用學(xué)過的標點符號。

  十六、再見了,老師

  提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

  十七、 愉快的一天

  要求:(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。

  (2)中心明確,敘事具體。

  (3)450字左右。

  十八、我學(xué)會了

  要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

  (2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。

  (3)500字左右。

  十九、 想起這件事,我就

  要求:(1)把題目補充完整。

  (2)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

  (3)字數(shù)在450字左右。

  二十、 我得到了

  要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補充完整。

  (2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

  (3)450字左右。

  二十一、真了不起

  提示:在我們現(xiàn)實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

  二十二、不做“小皇帝”了;小幫手; 媽媽笑了 (任選一題)

  材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯~爸爸、媽媽回來了,看到這情景~

  要求:(1)請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。(2)適當(dāng)進行心理活動描寫。(3)不少于450字。

  二十三、一次(堂) 的活動(課)

  提示:在六年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)~

  請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

  要求:(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文。

  (2)要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體。

  二十四、我愛家中的

  要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

  二十五、畢業(yè)考試之前

  要求:(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,具體、真實地寫出來。

  二十六、我品嘗到了成功的喜悅

  提示與要求:

  1、 六年小學(xué)生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動~每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。

  2、 有中心,有條理,語句通順連貫。不少于400字。

  3、 不會寫的字查字典,超過四個不得優(yōu)。

  二十七、

  讀《-》后的體會

  要求:1、認真閱讀短文《-》一文,寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

  二十八、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!~

  要求:根據(jù)提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象,寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

  二十九、_的我。

  要求:⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我~

  ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

  ⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

  ⑷字數(shù)在400字以上。

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