小學生樂于助人500字作文【三篇】

　　【篇一】

　　大家好，我叫蔣佳函，今年九歲。

　　我有著一雙又大又圓又明亮的大眼睛，就像兩顆烏黑的葡萄，又像兩顆明亮的大珍珠。下面長著一張小嘴巴，可漂亮了，但最漂亮的就是我的牙齒了，因為我長著一對虎牙。我有許多的優點，讓我們來說一說吧。

　　記得有一次下午放學回家的路上，突然，在路邊看到了一位小妹妹，她扎著一個高高的馬尾，紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，就像兩顆烏黑的大寶石，下面長著一張櫻桃小嘴。我便走上前去問道：“小妹妹，你怎么一個人在這兒呢?”小妹妹說：“我和媽媽走散了!”接著便大哭起來。我問：“你知道媽媽的電話號碼嗎?”“不知道!”“那你知道你家住哪兒嗎?”“不知道!”“沒事兒，姐姐留下來陪你好不好?”“好!”我便給她講起了故事·····

　　一直等到太陽下山，她的媽媽才來。“小紅，小紅······”她的媽媽長著一雙不大不小的眼睛，嘴巴大聲地喊著，眼里露出了焦急的神情。她的媽媽一直說:”謝謝，謝謝!”我連忙說：“不用謝，不用謝。”

　　一直到了晚上，我才回家，媽媽一直在大門口等著我，看到我回來，舒了一口氣。

　　今天，雖然被媽媽打了，但是我心里還是樂滋滋的，因為我幫助了別人。

　　【篇二】

　　她，是一個陽光、向上，成績非常優秀的女孩，可是她在生活中還有一個優點是——樂于助人!

　　我和她是同學，也是好朋友。她的作文在班上是數一數二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師說我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當成了一個榜樣，常常打電話請教她。

　　我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機一動，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你。”我慢慢的說。“什么事，是作文嗎?”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者，老魯也!”“我不知道作文怎么寫。”“你寫什么。”我拿著筆，她說一點我記一點，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說的有滋有味。經過魯佳欣的指導，一篇生動、具體的作文出現在我腦海里。“我太感謝你了。”“你的作業做完了嗎?”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心里一熱，一股暖流涌上心頭!

　　她現在越來越出名，是大家學習的榜樣，什么英語比賽,作文演講都有她。可誰也不知道他還有樂于助人的一面，她就是陽光女孩------魯。

　　【篇三】

　　不知道大家有沒有聽過一個這樣的故事：從前有一個小熊找工作，見到酒館招工，但必須要做一件好事，就雇傭它，小熊去幫兔婆婆和農民買蘿卜和曬小麥，結果都幫倒忙。后來，小熊回到酒館，看見招工的廣告掉了，小熊就把它揀起來，最后，老板走出來，馬上雇傭小熊。原來，小熊剛才做了一件好事。看，小熊有心幫兔婆婆和農民干活，但卻幫倒忙，反而，小熊無心把廣告紙揀起來，卻做了一件好事，可想而知，做好事可以是那么簡單的，而做完了好事，心里總是甜滋滋的。

　　我在這個漫長的暑假里，我做過了許多助人為樂的事，我幫奶奶掰豆角，幫爺爺摘紅棗，幫婆婆帶小表弟“嘟嘟”……最深刻的是，上次我不聲不響的幫媽媽把窗簾的扣子扣上去，還把窗簾掛上比我高的鐵桿上。后來，媽媽看到我幫她把這個大忙完成了，心里特別高興，我的心里也是甜滋滋的。不僅幫助家人才心里甜滋滋的，幫助同學和鄰居也是甜滋滋的。上次在老家的時候，鄰居家四年級的小妹妹，不會寫暑假作業中的讀后感，我教她一些老師在課堂上的寫作順序和應該抓住哪一些來寫，半小時后，她寫完了，她對著我說：“姐姐，謝謝你!”我心里也特別歡喜。

　　做好事，不用有心去做個樣子，也不求你幫別人完成一個重大的任務或幫了一個大忙才叫幫助別人，只求你有一顆有誠意去幫助別人的心。你做個樣子的去做一百件好事，也頂不上你有誠意的去做一件好事。