小學生傳遞正能量作文300字
小學生傳遞正能量作文300字篇一
早上，我坐上了一輛92路公交車，它讓我見到了這個車廂的人們正在傳遞正能量……
我上了車，正好遇上了早高峰，車上人特別多，我只好找到一個角落站好。幾站過去了，車上上來好幾位老人，他們躬著背，閉著眼，一副副痛苦的表情。
這時，一位年輕人正看完手機并輕輕地的合上手機蓋，一抬頭，發現一位老爺爺倚立在自己面前，連忙起身讓座，老爺爺不好意思了：“小伙子，你坐好了！”“沒事，大伯，我下一站就到了！”說著把老人扶到了座位上。
“這位小伙子真好！”老爺爺一坐下就開始夸起他來，另外坐著的年輕人也受到了鼓舞，一個個傳遞正能量，最后我也被讓到了一個座位，很快，這整個車廂充滿了愛，很溫馨，就像一個大家庭！
讓我們傳遞正能量，快樂你我他！
小學生傳遞正能量作文300字篇二
咱學校出了新墻畫，秦老師帶著我們去觀看。墻畫的主題是“快樂傳遞正能量”，畫里的同學個個都關心集體、互相幫助、綠色環保。
我最喜歡名為“環保寶貝”的這幅畫。畫上把垃圾桶分了四類——“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。當一個男孩手拿著紙團走向垃圾桶們，“不可回收垃圾”桶伸出可愛的手指著自己，讓男孩把紙團扔給它。
我還喜歡互相幫助組合畫，其中有女生滑到，另一個同學扶起她，并安慰她；還有下雨時得到愛心傘的快樂的同學們。
我看了這些畫，感覺正能量無處不在，今后我要從小事做起，把自己變成畫中央那個正能量桶，快樂地把正能量傳遞給周圍的人。
小學生傳遞正能量作文300字篇三
正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶.社會需要愛,時代呼喚愛.贈人玫瑰,手留余香.在當今社會,我們需要正能量.
尋找微塵的蹤跡,我們發現了這樣一個新名詞——正能量.它把微塵融入其中.起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來,逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號.再后來,以微塵命名的愛心群體,走進青島的大街小巷.
20xx在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中.
生活中,“正能量”帶來的正效應確實不少.正如我們在生活中,阿里木帶給我們的感動,他靠賣烤肉資助貧寒學子,而不少人專程去“捧場”,這里面有感動,也有“正能量”的傳遞.還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學生被壓斷雙腿.
其實,在我們有困難時、無助時、煩悶時,在我們渴望他人幫助時,我們也需要一個充滿正能量的環境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了.
現在,當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時,給人的感受是全新的,它不僅是一個形容詞,更是一個動詞！