小學(xué)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文三篇
【篇一】
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦的勞累與血汗，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分每一秒。
還有四分之一的時(shí)間就要結(jié)束現(xiàn)在的生活，又升了一級(jí)，也就又長(zhǎng)大了一歲，但想一想，時(shí)間過(guò)得多快啊，時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就成為9年級(jí)的學(xué)生，那時(shí)的生活猶如怪味豆，苦中有甜，色中有香，每天伴著星星回家，陪著月亮上學(xué)，學(xué)習(xí)了一整天回到家中要苦學(xué)到深夜，都是為了自己啊，請(qǐng)現(xiàn)在努力吧!為美好的明天而努力，明天會(huì)更美
我的未來(lái)不是夢(mèng)，同樣把張雨生的這首歌獻(xiàn)給天下所有有決心的人，相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!
【篇二】
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
當(dāng)好老師，可不是一件容易的事。做老師應(yīng)該知識(shí)豐富，大膽，有良好的教育方式，教好學(xué)生的決心，與大家能和睦相處……
我有一些想法和打算：因?yàn)榭磿?shū)就可以增長(zhǎng)知識(shí);因?yàn)橛杏職饩筒粫?huì)膽小;有毅力就有堅(jiān)定的決心;不怕困難，樂(lè)于助人，努力成為秀的老師。
現(xiàn)在最重要的就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生，我必須刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該爭(zhēng)取一分一秒。這樣才能讓泥土里長(zhǎng)出小苗，然后變成鮮艷的花朵，給世界添加一份氧氣，添加一份愛(ài)，讓世界充滿生活的意義，讓大地露出它那可愛(ài)的臉，然后做出的夢(mèng)與生活一樣美妙。
我的未來(lái)不是夢(mèng)……
【篇三】
經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，我躺在床上不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我乘坐“雷速16——P2列車”，一瞬間滑入金光般的空洞里。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了“未來(lái)城市”，這四個(gè)金光閃閃的大字在太陽(yáng)的照耀下，光彩奪目。
我先來(lái)到“城市規(guī)劃室”，這里正在召開(kāi)“環(huán)保會(huì)議”，熱烈的討論不絕于耳。我來(lái)到一個(gè)光柱前，一伸手，就被吸進(jìn)了“未來(lái)城市”，看到內(nèi)部一座座直插藍(lán)天的大樓，花繁葉茂的熱帶雨林，隱約還露出幾只動(dòng)物的尾巴。瀏覽了一會(huì)兒，我進(jìn)入了城市的地下一層。原來(lái)這個(gè)城市分兩層，上面是“工作天地”，下面是“生活家園”。我不認(rèn)識(shí)這里便找到一位老爺爺，他讓我上了飛機(jī)，調(diào)出整個(gè)城市地圖，并復(fù)制了一張給我，讓我去他家。
來(lái)到老爺爺家，門(mén)口彈出一個(gè)影像機(jī)，并把來(lái)人的圖像調(diào)出來(lái)核對(duì)，一秒鐘就開(kāi)門(mén)了。
我肚子餓了，爺爺朝“食物分布機(jī)”一喊：“食物！”便出來(lái)圖像，只要一點(diǎn)就可以吃到豐盛的飯菜。
吃完飯，我又搭上了飛機(jī)來(lái)到交通城。在地上看不到汽車，只能看到智能飛機(jī)，這時(shí)一個(gè)叔叔把我?guī)У降叵陆煌ǔ牵灰?jiàn)一輛輛超級(jí)汽車在馬路上奔馳，這里從沒(méi)有交通事故，原來(lái)，這種汽車前后安裝了隔離系統(tǒng)，一旦遇到危險(xiǎn)便縮小車體。
我又乘坐飛機(jī)回到了賓館，躺在“度平安床”上……我睜開(kāi)眼睛，左顧右盼，飛機(jī)、高樓不見(jiàn)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信這不是夢(mèng)，未來(lái)通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真。