謝謝你——王老師
在我上幼兒園時(shí)，參加了少兒英語興趣班，并因此認(rèn)識了教學(xué)水平高超、待人和藹可親的王老師。 還記得有一次我得了重感冒，接連著又是肺炎，在醫(yī)院里折騰了十幾天。出院后回到英語興趣班，發(fā)現(xiàn)那些單詞、句型都是我沒學(xué)過的，一點(diǎn)也聽不懂了，更別說完成作業(yè)了，把我急的是抓耳撓腮，真恨我這個(gè)身體不爭氣害我耽誤了學(xué)習(xí)。 王老師似乎也看出了我的心思。放學(xué)后，我正往教室外走，王老師叫住了我，我以為她是因?yàn)槲覜]完成剛才的作業(yè)而要批評我，新里不免砰砰直跳。王老師示意我坐下，自己也坐到了我旁邊，溫柔地?fù)崦业念^說：“是不是生病了缺了兩節(jié)課，現(xiàn)在覺得跟不上了？”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師的眼中頓時(shí)充滿了憂慮，沉思的一會，她開口說：“沒事，老師幫你補(bǔ)課！”我吃了一驚，很驚訝地看著老師，她見了問我：“怎么，你不愿意嗎？”“不，不是，我是怕老師沒時(shí)間。”“不用擔(dān)心我，我們現(xiàn)在就開始。”接著王老師便開始給我補(bǔ)課，她講的又清楚又仔細(xì)，怕我聽不懂，稍微難一點(diǎn)的地方她都會反復(fù)講幾遍，真到確認(rèn)我都明白了。 補(bǔ)完課已經(jīng)是晚上六點(diǎn)多了，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，王老師親自把我送到家門口，臨走時(shí)還囑咐我要好好休息，注意休息。老師走了，我一直目送著老師的背影越來越小，直到完全消失……，我的眼圈也越來越模糊、越來越濕潤…… 從那以后，王老師在學(xué)習(xí)上一直都很鼓勵(lì)我、支持我、幫助我，讓我有了奮發(fā)向上的勇氣和動力，學(xué)的很努力。 現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，早已離開了英語班。但是我依然記得王老師的摸樣、眼神和微笑，還有她勉勵(lì)我的那些話。如今，我想說出我一直想對她說的那句話：王老師，謝謝您！