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螞蟻作文

螞蟻作文(10篇)

螞蟻作文(1)

  在自然界里,有許多動物。有人喜歡活潑可愛的獅子狗;有人喜歡善捉老鼠的貓;有人喜歡頑皮的猴子;還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的螞蟻。

  螞蟻的身體很小,還沒有米粒大,全身黑色,嘴尖尖的,頭上有兩根觸角,一翹一翹的,真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住,它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類的食物。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的,只要一有困難,同伙就協(xié)手幫助。

  記得有一次,我去草地捉了一只螞蚱,小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前,開始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的東西抬進(jìn)窩。等了好久,還不見螞蟻出來,我以為螞蟻不會出來走,我又想:凡事都要有耐心。我便沉住氣,又等了一會兒,功夫不負(fù)有心人,果然,從洞里爬出幾只螞蟻,它一見螞蚱,立刻上前嗅了然后,招來幾只螞蟻,但是就還是抬不動的。它們又招來許許多多伙伴,這些伙伴排著浩浩蕩蕩的隊伍,涌向螞蚱,它們到了地點,立即爬遍了螞蚱,一大片黑壓壓的,它們齊心協(xié)力,用力一抬,終于抬起來了,繼續(xù)往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞,它們真是“力能拔山”啊!我又想到了螞蟻移泰山的精神,不禁肅然起敬。

  喜歡螞蟻,是因為它們能團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。我一見到螞蟻,就會想:人類應(yīng)該象螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛,互敬互助,那么世界上就沒有戰(zhàn)爭,到處充滿著和平。

  四年級:李夢櫻

螞蟻作文(2)

  我相信大家對螞蟻這個昆蟲不算陌生了吧。它長著又細(xì)又長黑色的觸角,狹窄的腰,大大的尾部。

  螞蟻雖然是害蟲,但它的團(tuán)結(jié)讓我贊嘆不已。有一次我正在超市里津津有味的玩棍子。我忽然看見有一群螞蟻圍在那在干什莫,我走近看,哦!原來那一大群螞蟻在和一只小青蟲“戰(zhàn)斗“呀!我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的螞蟻都被小青蟲給活活壓死了,螞蟻司令知道了自己的兵力不足,就派援兵去,并且告訴螞蟻們兵分兩路,從東和西夾攻,經(jīng)過了這一場大戰(zhàn),小青蟲終于被螞蟻們收服了,螞蟻們大搖大擺的把自己獲得的戰(zhàn)利品——小青蟲,抬到屋子里分了。

  你覺得螞蟻團(tuán)結(jié)嗎?

  四年級:唐啟博

螞蟻作文(3)

  一天放學(xué),我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然,毛逸寧說:“放心班還沒開始,我們先去抓螞蟻吧!”我和張貝儀說:“好主意!好主意!”于是我們就出發(fā)了。在路上,我們跑的跑,跳的跳,好像都挺興奮的。

  我們開始抓螞蟻了,抓呀抓呀,我們抓了十三只螞蟻呢!我對它仔細(xì)觀察,螞蟻的觸角長長的,好像一根又細(xì)又長的細(xì)電線。它頭小,身子大,很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了,手心里只剩下兩只螞蟻了,話還沒說完,這兩只螞蟻不由得動起來,右邊的螞蟻好像在說:“都怪你,都怪你。如果你跑得快一點,我們就不會被這龐然大物給抓住了。”看著兩只螞蟻的有趣表演,我們高興地笑了。

  毛逸寧說:“看它們也挺可憐的,就放了它們吧!”于是我們把螞蟻放了,今天,我們觀察螞蟻的活動畫上了一個圓滿的句號。

  四年級:2521797838

螞蟻作文(4)

  螞蟻是一種很團(tuán)結(jié)的動物,這我早就聽說過了,但這個星期六我親眼目睹了這一切。

  星期六一早,我在家門外吃餅干,一不小心把半塊餅干掉地上,剛好掉在一只螞蟻的旁邊,螞蟻飛快地跑走了。我一開始以為它看見我很害怕所以才逃走的,可是我想錯了,因為一群大約一二百只螞蟻來到了餅干的位置,原來剛剛那只螞蟻是去通風(fēng)報信去了。

  螞蟻開始搬了,因為螞蟻太小,所以餅干對于它們來說特別大,好不容易搬動了一點點,它們好像在說:“一,二,一,二,”它們搬一下,休息一下,費了九牛二虎之力,才把餅干推到洞口前,由于餅干太大,洞口太小,螞蟻一次次地想把餅干推進(jìn)去,但都失敗了,這時候螞蟻好像正在商量策略了,之后,幾只螞蟻沖進(jìn)洞里,然后一大群螞蟻沖出來,它們把餅干的四周先吃掉,但還有一點點,我想它們可能是留給洞里面的螞蟻,這些螞蟻真的是做到了“有福同享,有難同當(dāng)。”

  螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是不分你我,團(tuán)結(jié)一致,如果發(fā)生災(zāi)難,螞蟻首先想到的是別人,而不是自己,螞蟻找到了食物決不會獨吞,而是會叫伙伴來一起搬,一起吃。

  四年級:kayden

螞蟻作文(5)

  全身紅紅的,體型非常小巧,頭上頂著兩根觸角,六只腳在地上爬著,這就是螞蟻。

  我并不喜歡螞蟻,因為它們的長相不好看也不招人喜歡。但是它們每天都很勤奮地工作,不辭辛勞。它們都么不起眼,沒有人會去注意它們。

  它們有兩種最常見的種類:一種是全身黑色的螞蟻;而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有別的螞蟻侵占自己的“國土”,于是雙方頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭。紅色的螞蟻在戰(zhàn)斗中總是占上風(fēng)的一方。而黑螞蟻沒有紅螞蟻那樣好斗,因此黑色螞蟻常常是戰(zhàn)敗的那一方。我想,應(yīng)該是紅色螞蟻有鋒利的鉗子,而且數(shù)量多。

  當(dāng)發(fā)動戰(zhàn)爭時,雙方的螞蟻互不相讓,拼命地撕咬對方。等到戰(zhàn)爭過后,地上就躺了不少戰(zhàn)死沙場的螞蟻兵。取得勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒有破殼的小螞蟻抓住,并且把它們養(yǎng)大。當(dāng)小螞蟻長大后,就要被迫當(dāng)奴隸了,多么殘忍地螞蟻啊!

  但是每一只螞蟻在平時生活中既勤勞又善良。每到春季,我家的花園就有一個螞蟻的通道,藏得十分隱蔽,盡管被我發(fā)現(xiàn)了。我對這些螞蟻很有興趣,常常沒事坐在花園觀察它們。

  有一次,我把一塊小小的面包渣扔在螞蟻的通道旁。過了一會兒,就有一只小螞蟻出現(xiàn)了。這只螞蟻圍著這一小塊面包旁邊轉(zhuǎn)了幾圈,接著爬上面包嗅了一會就走了。我認(rèn)為它應(yīng)該是去找同伴來抬走食物。果然不出我所料,馬上就有一只又一只的螞蟻從通道魚貫而出,網(wǎng)面包爬去。越來越多的螞蟻出來了,它們分配好工作:有的螞蟻負(fù)責(zé)把面包裁成一塊一塊更小的面包;有的螞蟻負(fù)責(zé)運輸食物;還有的螞蟻負(fù)責(zé)清除道路上的障礙物。這一切都進(jìn)行得很有秩序,毫不混亂。離它們的洞穴還有好一段路程,我猜想哪一只螞蟻會在運輸?shù)倪^程中偷吃面包。但是,直至它們回到洞穴,我沒有看見一只螞蟻偷吃面包。

  我說螞蟻十分善良,并不是憑空說的。它們是很樂意幫助自己的同伴。我在觀察螞蟻的時候,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻走得很慢,可能是身體十分虛弱,或是太久餓著肚子了。沒過多久,另一只螞蟻從對面過來了,它們倆湊在一起不知道在干什么,當(dāng)我緩過神來時,那只虛弱的螞蟻已經(jīng)變得精神了。這件事讓我百思不得其解,于是我決定從網(wǎng)上獲取答案。這個答案是:如果一直饑餓的螞蟻遇到一只吃飽的螞蟻,吃飽的螞蟻就會吐出蜜汁給挨餓的同伴,讓同伴也填飽肚子。螞蟻是多么的善良啊!

  據(jù)我所知,螞蟻也是很聰明的。我從書上看到一個故事,大概是這樣的:“一只脫離了隊伍的螞蟻想回家,但是除了滿地的秋葉和一個深不見底的湖,就什么也沒有了。想家的螞蟻想到了一個主意:滿地的落葉可以當(dāng)一只小船,它可以乘著這只小小的‘船’渡過了這深不見底的湖,并找到了它的隊伍。它發(fā)揮了自己的聰明才智,讓自己回到了隊伍。

  即使螞蟻的外表不好看,但是它們勤勞又善良,聰明而勇敢。一個人的外表好不好看并不重要,重要的是他有沒有一顆善良的心。螞蟻都具備這樣的優(yōu)點,更何況我們這些比螞蟻更加高級的生物呢?所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的優(yōu)秀品質(zhì)。

  四年級:陳思遠(yuǎn)

螞蟻作文(6)

  今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩只能搖動的觸角,身體是一節(jié)一節(jié)的,樣子十分可愛;它在地上不停的爬來爬去,很少見它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會跑,就去問爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書柜旁,急忙翻開《十萬個為什么》找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動物所具有的防御本能。

  通過對螞蟻的觀察,使我對小動物有了進(jìn)一步的認(rèn)識,也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

  四年級:劉昕怡

螞蟻作文(7)

  一天,我和小伙伴在外面玩耍,突然,我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙著要干什么,我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味,想去做一下實驗,證明這是不是真理。

  于是,我就和小伙伴們?nèi)ジ浇纳痰曩I了顆樟腦球。

  首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后沖破了那條線跑了。螞蟻怎么跑了呢?不是害怕樟腦球的氣味嗎?疑團(tuán)沒解開,帶著好奇我們又捉了2只螞蟻,像原先一樣,我們在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻想沖破,在向畫線逼近,似乎在說“就這么一條線,就想把我們困住,未免太小看我們了吧!哈哈哈”螞蟻得意洋洋的沖向畫線,我想這次試驗難道以0分為結(jié)局嗎?當(dāng)我正在嘆息時,螞蟻像被風(fēng)吹了回來,螞蟻不敢沖破畫線了。當(dāng)螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時候我們又在螞蟻的周圍畫了一個大圈,這下螞蟻好像變的聰明起來了,不像原先那樣硬要沖破畫線了。也沒有原先的囂張和得意,在圈子里徘徊,尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小,螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了,好像在苦苦哀求道,“求求你們快把我們放了吧!我們實在受不了了,剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時候,螞蟻不再徘徊了,躺在地上一動不動了,螞蟻也許太累了,加上樟腦球的氣味實在受不了,所以它們就離開人間了。

  螞蟻的試驗告訴我們,科學(xué)無處不在,只要你是有心人,你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

  四年級:黃思霖

螞蟻作文(8)

  寫了一上午的作業(yè),我決定下樓放松一下,低頭一看,一大群螞蟻正從我的腳下爬過,從遠(yuǎn)處看,就像一個個小黑點。于是我蹲在地上仔細(xì)的觀察起來。

  螞蟻分為頭、胸、腹三部分。頭上有一雙眼睛和一對觸角,胸部和腹部各有三對足。它是一種有社會性的生活習(xí)性的昆蟲,屬于膜翅目,螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲,腹部有一、二節(jié)呈結(jié)節(jié)狀,一般都沒有翅膀,只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在交配時有翅膀,雌蟻交配后翅膀即脫落。

  螞蟻喜歡結(jié)伴而行,只在尋找食物時分開,它在秋天時出來尋找食物,冬天時就冬眠,可是,它和蛇的冬眠有些不同。蛇是直接睡覺,可是螞蟻卻不然,它只是減少活動,餓了就吃在秋天尋找的食物。螞蟻最大的一個特點就是在下雨前要搬家。我以前看過螞蟻搬家,可壯觀了:螞蟻在空地上,排成彎彎曲曲的一個長長隊伍,成幾路縱隊行進(jìn)。這就表明要下雨了。有些螞蟻食肉,以昆蟲、小動物乃至病、死的大動物為食,像行軍蟻、黑螞蟻等等;還有些螞蟻食草,以枯葉、種子、果實……為食,像收獲蟻、割葉蟻等等。螞蟻最愛吃的就是甜食了,像巧克力、白糖、餅干等等。螞蟻還是自然界赫赫有名的大力士,因為它可以舉起比自身重兩三百倍的東西呢!

  通過今天的觀察和老師以前講過的有關(guān)螞蟻的知識,我對這種小小的昆蟲產(chǎn)生了敬佩之情,小小的螞蟻卻如此神奇!

  四年級:綠色的清涼

螞蟻作文(9)

  一只弱小的螞蟻在桌面上爬動著,它腰微微彎著,好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索,如一個獵人抱著獵犬到處搜索風(fēng)射中的獵物似的。終于,那“獵人”找到它的“獵物”了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍著蛋糕走了兩圈,又試試蛋糕的味兒,恰似一個考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢后,它迅速離去。

  過一會兒,天啊!桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻,是剛才那只螞蟻通知它們來的吧,它們正用力把那小蛋糕抬走,它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了,看看它們,我想到纖夫們拉著船的樣子,彎曲著腰,拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著,又想到一個逆風(fēng)而行的人。過了幾分鐘,它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心,我漸漸地認(rèn)識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能,而是代表毅力,剛強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。我比它們優(yōu)勝什么呢?除了體形比它們大,腦子比較復(fù)雜些外,還有什么呢?我怎能不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點呢?

  貴州遵義綏陽縣詩鄉(xiāng)學(xué)堂四年級:張銳

螞蟻作文(10)

  我家窗臺前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂,螞蟻在我家居住的時間足有一年多,這些螞蟻的到來并沒有受到我們的歡迎。

  我們家居住在五樓,有一次,我在窗臺放了一塊雞骨頭,樓下的螞蟻聞到后,順著香味準(zhǔn)確無誤地找到我們家,螞蟻的鼻子是那么的靈,這么高飄下去的香氣都能捕捉到,并且還能爬上來,太厲害了,正因為這跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。

  螞蟻造自己的洞穴前先會把土松一松,或許這樣會方便挖洞,螞蟻們一松土,這花盆里的花都茁壯很多,并開了好多花,螞蟻也算是做好事吧。

  螞蟻繁殖非常的快,現(xiàn)在的花盆里隨時都能看到螞蟻忙碌的蹤影,窗戶下面時常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營的隊伍。有一次,我趴在窗臺上,在螞蟻回營時,鼓起腮幫對著它們整齊的隊伍,狠狠的吹了一口氣,頃刻間,整齊的隊伍變得雜亂無章,每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑,過了好久,隊伍才恢復(fù)了平靜,我又在它們隊伍中間用粉筆劃了一條橫線,后面的螞蟻爬到畫線的地方時,突然剎住了腳,不敢繼續(xù)向前。過了一會兒,一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火,慢慢的爬過畫線的地方,其它的螞蟻立即緊跟其后,暢通無阻地回了營。

  螞蟻雖然比較不起眼,但是還蠻有趣的呢。

  浙江永康前進(jìn)學(xué)校四(1)班四年級:金浩

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