初三滋味
??卷子――沒(méi)完沒(méi)了
??“寫(xiě)完了，明天帶來(lái)，上課講！”
??“今天發(fā)的3頁(yè)試卷明天上課對(duì)答案，昨天發(fā)的后天帶來(lái)。”
??……
??對(duì)于這種輪番轟炸，初三的學(xué)生早已習(xí)以為常，心平氣和地一頁(yè)頁(yè)疊好試卷，正面寫(xiě)作業(yè)，反面還可以當(dāng)草稿紙。
不料，課代表又抱著一摞卷子進(jìn)來(lái)了，這回估計(jì)是4頁(yè)以上的。天！還有一小沓練習(xí)題！課代表毫不含糊地發(fā)了下來(lái)。桌子上已經(jīng)找不著人――埋在卷子下面了。收拾停當(dāng)，掐著手指算了算一共是多少?gòu)垼韵胍幌陆裉煲疵綆c(diǎn)，最后哀嘆一聲，開(kāi)始狂寫(xiě)。 睡覺(jué)――遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想
??作業(yè)量與睡覺(jué)時(shí)間是成反比關(guān)系的。當(dāng)然，是在人的承受能力不變的條件下。延長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，是不得不完成任務(wù)，可是困的滋味絕對(duì)不好受的。
兩眼迷離，一手托著腦袋，一手拿筆，隨時(shí)都有可能發(fā)生筆掉地下、頭磕桌上的危險(xiǎn)……眼圈發(fā)黑，嗡嗡的頭暈……
初三的學(xué)生，問(wèn)候語(yǔ)是學(xué)校“另類(lèi)”的風(fēng)景――“昨天幾點(diǎn)睡的？”“你今天打算幾點(diǎn)睡？”回答者極為悲慘：“我今天不打算睡了。”“那我4點(diǎn)給你打電話(huà)。”“就這么定了。” 加餐――最大的精神支柱
??每天三點(diǎn)一線的生活，惟獨(dú)“食堂”一點(diǎn)最令人心動(dòng)。中午的正餐是絕對(duì)不能虧待自己的，買(mǎi)個(gè)稱(chēng)心的盒飯，優(yōu)哉游哉地吃掉。這還不算，傍晚時(shí)分，下課鈴響后，大家三三兩兩地奔到食堂，擠到窗口搶購(gòu)餅干、牛奶、干脆面，匆匆找了錢(qián)，便三下五除二地扯開(kāi)，掏了餅干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的事。
最近偶然聽(tīng)說(shuō)有人半夜吃起涮羊肉，當(dāng)夜宵。正當(dāng)我滿(mǎn)臉的詫異時(shí)，旁邊的人答話(huà)了：“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了倆橘子。”不用問(wèn)，都是提神兒用的。 特長(zhǎng)――夾縫中求生存
??到了沖刺的階段，什么特長(zhǎng)都得讓步。舞蹈比賽、田徑隊(duì)、繪畫(huà)班、選修課……各種活動(dòng)都對(duì)畢業(yè)班關(guān)了門(mén)。對(duì)于自己鐘愛(ài)的藝術(shù)，由“明目張膽”到“鬼鬼祟祟”，還真有點(diǎn)適應(yīng)不了。特長(zhǎng)生們更是“兩頭忙活”，把加分的事情搞定，就馬上加入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。
誰(shuí)都希望“革命生產(chǎn)兩不誤”，只可惜時(shí)間有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“凈搞閑白”的批評(píng)了。 考試――痛苦的記憶
??初三的生活是不能沒(méi)有考試的。每每成績(jī)下來(lái)，都是考好的上躥下跳地比分，考砸的面無(wú)表情，呆若木雞。“完了！”“不活了！”的聲音一片。
一張考卷，兩位數(shù)的分值；一雙無(wú)助的手，兩行孤獨(dú)的淚。
??考試無(wú)所謂，不算分就行；算分也無(wú)所謂，不排名次也行；排名次也無(wú)所謂，不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就行；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也無(wú)所謂，不說(shuō)分的事就行……總而言之，考試是痛苦的記