小學四年級月考作文5篇

小學四年級月考作文1

　　今天中午的時候，數學李老師宣布了數學考試月考的考試成績。

　　數學李老師是從低分往高分念得，當念到“馬昊天”是我的同桌得的分數是84分時我還以為念到了“馬文穎”呢！因為我和我的同桌都姓“馬”呀！把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數學李老師念到是我的同桌的時候我才松了一口氣呀！

　　等念到95分的時候我就知道我是好成績了。因為我最害怕的是數學李老師把我的數學組長給撤掉了，那我就會很傷心的。等念到98人的時候終于念到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分數我還是挺滿意的。

　　我覺得這次月考雖然我得的分數很高，但是我錯的一點都不應該。下一次我要重點注意一下，要細心、認真一些，爭取得一百分。

小學四年級月考作文2

　　前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以后補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。

　　今天我們剛剛上完下午的第三節課，語文老師就給我們發了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業，誰曾想到這是老師布置的課堂作業。我很快將老師布置的作業寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發下來以后，我發現我的卷紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？

　　所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復檢查，防止出錯。

小學四年級月考作文3

　　今天我們進行了一場月考，在月考之前老師千叮嚀萬囑咐讓我們好好檢查仔細做題，可見老師很重視這場考試，月考試在下午，我對這次月考級高興又心里不安，高興是因為終于能展示我的水平了；心里不安是因為害怕考不好。在考試前我暗暗發誓我一定要努力，考出一個好成績。

　　考試開始了，先考的是數學，我大致一看題這么簡單，但是做起來卻是困難重重，在做的時候一個個攔路虎出現在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會的題再看一遍題解題思路就在題里，如果實在不會就做下面的，我靠著老師的教誨想出了解題思路，順利地答完題，答完后我不忘老師的教誨，多檢查后能多得分，我敢緊一題一題挨著檢查，檢查出了一個錯題，我此時真感謝我的老師多謝老師的教誨，不一會兒考試結束了，我真希望我能考好。

小學四年級月考作文4

　　今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。

　　月考的前一節，老師說了一下每人所在的考場，我幸運的被派到了會議室考試。因為我去會議室拿過卷紙，知道新會議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來沒能像到我能在那里考試，所以我非常高興。

　　開始進入考場了，我懷著激動的心情，可是沒成想到，我們那一趕人進到了老會議室。老會議室我是知道的，那里連個板凳都沒有，只能搬個板凳去蹲到地上寫，蹲上兩個小時，還不蹲個兩腿發麻，腰酸背痛的？于是我又開始羨慕留在教室里的同學。

　　開考了，大家都蹲到地上，專心致志地寫起作業，直到鈴聲響起后，要交卷了，我蹲的時間太長，連站都站不起來了，還好前面的一位同學好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數學沒有活動活動筋骨就又開考英語了。

　　這次月考，太不近人情啦！

小學四年級月考作文5

　　月考前一天晚上，我懷著緊張的心情入睡了。第二天早晨，爸爸把我叫醒，我睜開朦朧的睡眼，走到餐桌旁，“哇，這么豐盛的早餐！”，我欣喜若狂。“快吃吧，一會兒就涼啦。”媽媽一邊給我夾菜一邊說。

　　吃過早飯我快速跑進校園，進入班級，我的臉突然繃緊了，因為班級里嚴肅而沉重的氣氛使我更加緊張。接著老師宣布：“按一、二、三……考場的順序進入階梯教室參加考試。”

　　發過語文考試卷之后，我粗略地看了一遍，覺得沒有太難的題，就開始做了。當然也有攔路虎，在我想了又想后也被拿下了。做完試卷，我又仔細地檢查一遍，就收卷了。下課，我和好朋友對了對答案，知道我錯的應該不多。

　　第二節考試數學，我做得很快，可有一道題讓我敏思苦想，絞盡腦汁也沒有想出來，最讓我懊惱的是，這道題竟然是分值最高的應用題。我有些失望，同時也在給自己打氣，樹立目標：“下午的英語不要低于80分。”但是下午我一直都沒有良好的狀態。

　　這次考試我覺得總體不好，我要從這次考試中查找出學習上的不足之處，端正學習態度，認真復習，爭取期中考出好成績。